...
TRƯỜNG TRUNGHỌCPHỔTHÔNG YÊN PHONG SỐ 2
NGUYỄN VĂN XÁ
ðỀ TÀI
ỨNG DỤNG ðẠO HÀM
ðỂ GIẢI TOÁN
TRUNG HỌCPHỔTHÔNG
(BỘ MÔN TOÁN)
Năm học ...
ðỂ GIẢI TOÁN
TRUNG HỌCPHỔTHÔNG
(BỘ MÔN TOÁN)
Năm học 2011 – 2012
www.VNMATH.com
Ứng dụng ñạo hàm ñể giải toán THPT
Nguyễn Văn Xá – Tổ Toán – Trường ... VÀ KIẾN NGHỊ 25
TÀI LIỆU THAM KHẢO 26
www.VNMATH.com
SỞ GIÁO DỤC VÀ ðÀO TẠO BẮC NINH
TRƯỜNG TRUNGHỌCPHỔTHÔNG YÊN PHONG SỐ 2
NGUYỄN VĂN XÁ
ðỀ TÀI
ỨNG DỤNG ðẠO...
... suất hình quạt.
5/
Điểm Toán x và điểm Lí y của 1 học sinh như sau:
x 3 4 5 6 6 7 8 9 9 10
y 4 5 6 6 7 8 8 9 9
Tính số trung bình và độ lệch chuẩn của điểm Toán và Lí. Nhận xét.
- ... lệch chuẩn: s = s
2
Số trung vị của 1 mẫu gồm N số liệu được sắp xếp theo thứ tự không giảm (hoặc
không tăng), kí hiệu M
e
, là số đứng giữa dãy nếu N lẻ và là trung bình cộng của 2 số
đứng ... lệ với tần suất của lớp.
¥~
Các số đặc trưng của mẫu số liệu:
Đối với mẫu số liệu {x
1
, x
2
, …, x
N
} kích thước N:
Số trung bình: x =
N
i
i1
1
x
N
=
∑
.
Phương sai: s
2
...
... trường trunghọc cơ sở, trường trunghọcphổthông
và trường phổthông có nhiều cấp học được gọi chung là trường trung học.
Trong hệ thống trường trunghọc thì trường trunghọcphổthông là ... được mục tiêu dạy học
môn Tin học .
1.3.1.3. Trường trunghọcphổthông
* Theo Điều lệ trường trunghọc cơ sở, trường trunghọcphổthông và trường phổthông có
nhiều cấp học do Bộ trưởng ... học ở các trường trunghọc
phổ thông trong toàn tỉnh, trong đó có bốn trường trunghọcphổthông ở Thành phố Mỹ Tho, là :
- Trường trunghọcphổthông Chuyên Tiền Giang;
- Trường trung học...
... viên Nghiên cứu Khoa học lần thứ 6 Đại học Đà Nẵng - 2008
251
KHẢO SÁT SỰ THỂ HIỆN HAI PHỤ ÂM TIẾNG ANH / T /
AND / T / CỦA HỌC SINH KHỐI 11 TẠI CÁC TRƯỜNG
TRUNG HỌCPHỔTHÔNGTẠI THÀNH PHỐ ... chuyển tải cả thái độ này cho
người học. Thực tế chứng minh những người học sợ mắc lỗi luôn im lặng và học được rất ít,
trong khi đó những ai hiểu được sự học là có liên quan đến việc phạm lỗi ... quan xuất phát từ sự thiếu hụt các cơ sơ vật chất
và tàiliệu sách vở cần thiết phục vụ cho việc học bộ môn luyện âm. Cũng có thể là do người
học không có cơ hội thường xuyên sử dụng tiếng Anh...
... thị:
4
ÔN THI TỐT NGHIỆP THPT
STT Tên chuyên đề Số tiết
1 Khảo sát hàm số và các bài toán liên quan 14
2 Bài toán tổng hợp 4
3 Phương trình, bất phương trình mũ và lôga 8
4 Tích phân và ứng dụng ... nhất của hàm số
2
x
y
x
=
+
trên (-2 ;4]
Đáp số:
( 2;4]
2
m ax y
3
-
=
Tiết: 3+4
II. Một số bài toán liên quan đến đạo hàm
1. Hệ thống kiến thức cơ bản.
- Các công thức đạo hàm cơ bản.
- Một ... hợp 10
6 Phương pháp toạ độ trong không gian 16
7 Số phức 6
Tổng 68
KHẢO SÁT HÀM SỐ VÀ CÁC BÀI TOÁN LIÊN QUAN
1
- Khi đó (2) có dạng
2
0 1
2 7 5 0
5
2
t
t t
t
< <
− + > ⇔
>
-...
... các gói lệnh tự
học gắn liền với toánhọcphổthông và đại học. Ưu điểm đó làm cho nhiều nước
trên thế giới lựa chọn sử dụng Maple cùng các phần mềm toánhọc khác trong
dậy họctoán trước đòi ... BÀI TOÁN
KHẢO SÁT HÀM SỐ VÀ TÍCH PHÂN
I. Bài toán khảo sát hàm số
1. Giới thiệu bài toán
Bài toán khảo sát hàm số là một trong những bài toán cơ bản trong
chương trình toán ở Trunghọcphổ thông, ... trong
dậy họctoán ở Trunghọcphổ thông. Từ những kết quả này, em nhận thấy rằng
nếu khai thác tốt các tính năng của Maple sẽ đem lại một công cụ rất hiệu quả
trong dậy học, trong nghiên cứu khoa học...
... + −
.
Đinh Thị Ngát – D1 Toán Tin B
27
Trường Đại học Hoa Lư
KHÓA LUẬN TỐT NGHIỆP
"PHÂN DẠNG CÁC BÀI TOÁN ĐẠI SỐ
TỔ HỢP TRONG CHƯƠNG TRÌNH
TOÁN TRUNGHỌCPHỔ THÔNG’’
SVTH: Đinh Thị Ngát
Khóa ... quan
đến toán tổ hợp, trao đổi, lấy ý kiến của thầy cô và các bạn sinh viên lớp sư
phạm ngành Toán, của các giảng viên Toán ở trường Đại học Hoa Lư, một số
giáo viên Toán ở trường phổ thông, các ... trong đó có 2 học sinh khối lớp 10, 2 học sinh
khối lớp 11, 2 học sinh khối lớp 12.
Có
3 2 1
5 4 3
C C C
cách chọn tổ 1 trong đó có 3 học sinh khối lớp 10, 2 học sinh
khối lớp 11, 1 học sinh khối...
... cho HS thông qua dạy học giải toán giới
hạn trong chương trình toántrunghọcphổ thông? .
5. Giả thuyết nghiên cứu
Nếu dạy học giải toán giới hạn trong chương trình toántrunghọcphổthông ... Bùi Văn Nghị. Tàiliệu bồi dưỡng thường xuyên GV trunghọcphổthông chu kì III
(2004 - 2007) Toán học. Nxb Đại học sư phạm, 2005.
24. Bùi Văn Nghị. Giáo trình phương pháp dạy học những nội ...
qua dạy học giải toán giới hạn trong chương
trình toántrunghọcphổthông
Đỗ Khắc Chung
Trường Đại học Giáo dục
Luận văn ThS ngành: Lý luận và phương pháp dạy học (Bộ môn toán)
Mã...
... chung của trường THPT
Trường THPT là bậc học cuối cùng của giáo dục phổ thông, gồm 3 năm. Đây là bậc học
hoàn thiện kiến thức phổthông cho học sinh, là bậc học tạo nguồn nhân lực cho yêu cầu của ... chức hướng
dẫn học sinh học tập, giúp học sinh học tập có phương pháp, nắm được phương pháp học tập
của bộ môn, giúp học sinh hình thành nề nếp, thói quen học tập, chủ yếu tập trung quản lý các ... giáo viên thông qua kết quả
học tập của học sinh (tỷ lệ phần trăm học
sinh giỏi, học sinh tốt nghiệp, xếp loại
văn hoá)
243
2,67
9
229
2,56
9
9
Đánh giá giáo viên thông qua...
... chương trình toántrunghọcphổ thông.
- Thiết kế tàiliệu tự học nội dung bất đẳng thức trong chương trình toántrunghọc
phổ thông.
References
1. Phạm Quang Anh (2008), Dạy học phần ... tự học cho học sinh, thông qua dạy học nội dung bất
đẳng thức trong chương trình toántrunghọcphổ thông.
5. Câu hỏi nghiên cứu
Các biện pháp nào rèn luyện năng lực tự học cho học sinh, thông ... nghĩa của tự học
Rèn luyện năng lực tự học cho học sinh thông
qua dạy học nội dung bất đẳng thức trong
chương trình Toántrunghọcphổthông
Bùi Thị Thanh Hoa
Trường Đại học Giáo dục...