Toán rời rạc 3
Toán rời rạc 3
... như trên, ta có: Phần nguyên: D3F16 = D × 162 + 3 × 161 + F × 160 = 13 × 16 × 16 + 3 × 16 + 15 × 1 = 33 91. Phần phân: 0,416 = 4 x 16-1= 0,25 . Vậy, D3F,416 = 33 91,2510. 2.5.2.2. Biến đổi biểu ... Thuật toán không chỉ cho phép giải một bài toán đơn lẻ mà áp dụng cho cả một lớp bài toán có cùng cấu trúc. Bài toán và thuật toán Nguyễn Thế Vinh - ĐHKH 24 2 .3. THUẬT TOÁN TÌM KIẾM 2 .3. 1. ... là thuật toán Euclide. Thuật toán này đã biết từ thời cổ đại. Nó mang tên nhà toán học cổ Hy lạp Euclide, người đã Bài toán và thuật toán Nguyễn Thế Vinh - ĐHKH 32 mô tả thuật toán này trong...
- 22
- 549
- 2
Giáo trình toán rời rạc - Chương 3
... 2|E| = Vvv)deg(). v1 v1 v2 v1 v2 v3 v1 v2 v3 v4 v5 v2 v1 v3 V4 v1 v2 v3 v1 v2 v4 v3 v1 v5 v2 v4 v3 v1 v6 v5 v2 v3 v4 v2 v3 v1 v2 v4 v3 v1 v5 v2 v4 v3 v6 v5 v2 v3 v4 v1 v4 v5 v6 v7 v1 42 Thí ... v2, v3, v4 là: 0212211011 032 030 P(0,0) P(0,1) P(0,2) P(0 ,3) P(1,0) P(1,1) P(1,2) P(1 ,3) P(2,0) P(2,1) P(2,2) P(2 ,3) P (3, 0) P (3, 1) P (3, 2) P (3, 3)P1 ... diễn bởi ma trận liền kề sau: a) 1 2 32 0 43 4 0, b) 1 2 0 12 0 3 00 3 1 11 0 1 0, c) 0 1 3 0 41 2 1 3 03 1 1 0 10 3 0 0 24 0 1 2 3 . 52 5. Nêu ý...
- 17
- 1,123
- 6
Giáo trình Toán rời rạc Chương 2.3
... được trừ khi phải mở rộng độ dài thanh ghi. Chẳng hạn, vì 215 –1 = 32 767 < 60 032 < 216 –1 = 65 535 nên muốn biểu diễn số 60 032 dec ít nhất chiều dài của thanh ghi phải là 16 bit. Nếu không mở ... phânKiểu dữ liệu có dấuKiểu dữ liệu không dấu00000 0-1 151111 00011 1-2 141110 00102 2 -3 131 101 001 13 3-4 121100 01004 4-5 111011 01015 5-6 101010 01106 6-7 91001 01117 710008 8Đối chiếu trong ... hiệu 0,1,2 ,3, 4,5,6,7,8,9 và cách ghi theo thứ tự các chữ số để biểu diễn giá trò số đó. Ví dụ:75689 = 70000 + 5000 + 600 + 80 + 9= 7.104+ 5.1 03+ 6.102+ 8.101+ 9.100Tổng quát ta có:01 232 n1nnaaaa...aaa−−dec...
- 8
- 586
- 0
Giáo trình Toán rời rạc Chương 3.4
... minh rằng “Nếu 3n+2 lẻ thì n cũng lẻ”.Giải:Giả sử n không lẻ, ie: n chẵnn chẵn ⇒n = 2 k với k là một số nguyên.⇒3n+2= 3( 2k)+2 =2(3k+1)⇒ 3n+2 chẫn. Điều này trái với giả thiết 3n+2 lẻ vậy giả ... Chương IIISUY LUẬN TOÁN HỌCI)Các phương pháp chứng minh.Có hai câu hỏi đặt ra trong nghiên cứu toán học là: (1) Khi nào thì một suy luận toán học là đúng? (2) Có thể dùng các ... tắc suy luận, chưa chắc đã cho kết luận đúng.Ví dụ: “Nếu 101 chia hết cho 3 thì 1012 chia hết cho 9. Vì 101 chia hết cho 3 nên 1012 chia hết cho 9”.Đây là một suy luận áp dụng modus ponens, hoàn...
- 13
- 738
- 2
Giáo trình Toán rời rạc Chương 3
... minh rằng “Nếu 3n+2 lẻ thì n cũng lẻ”.Giải:Giả sử n không lẻ, ie: n chẵnn chẵn ⇒n = 2 k với k là một số nguyên.⇒3n+2= 3( 2k)+2 =2(3k+1)⇒ 3n+2 chẫn. Điều này trái với giả thiết 3n+2 lẻ vậy giả ... Chương IIISUY LUẬN TOÁN HỌCI)Các phương pháp chứng minh.Có hai câu hỏi đặt ra trong nghiên cứu toán học là: (1) Khi nào thì một suy luận toán học là đúng? (2) Có thể dùng các ... hay sai (false) là tùy thuộc vào các tiền đề.Ví dụ: “Nếu 101 chia hết cho 3 thì 1012 chia hết cho 9. Vì 101 chia hết cho 3 nên 1012 chia hết cho 9”.Đây là một suy luận áp dụng modus ponens, hoàn...
- 12
- 728
- 3
Toán rời rạc - Chương 3
... Q241v1v1v2v1v2v 3 v1v2v 3 v4v5v1v2v1v 3 V4v1v2v 3 v1v2v4v 3 v1v5v2v4v 3 v1v6v5v2v 3 v4v2v 3 v1v2v4v 3 v1v5v2v4v 3 v6v5v2v 3 v4v1v4v5v6v7v10 ... v2, v 3 , v4 là: 0212211011 03 2 030 Ma trận liền kề với thứ tự các đỉnh v1, v2, v 3 , v4, v5 là:44P(2,1) P(2,2) P(2 ,3) P (3, 0) P (3, 1) P (3, 2) P (3, 3)P1P2P 3 P4P5P6P0P7v1v2v 3 v4 ... liền kề sau:a) 1 2 3 2 0 4 3 4 0, b) 1 2 0 12 0 3 00 3 1 11 0 1 0, c) 0 1 3 0 41 2 1 3 0 3 1 1 0 10 3 0 0 24 0 1 2 3 .5....
- 18
- 477
- 0
toan roi rac chuong 3
... Q241v1v1v2v1v2v 3 v1v2v 3 v4v5v1v2v1v 3 V4v1v2v 3 v1v2v4v 3 v1v5v2v4v 3 v1v6v5v2v 3 v4v2v 3 v1v2v4v 3 v1v5v2v4v 3 v6v5v2v 3 v4v1v4v5v6v7v10 ... v2, v 3 , v4 là: 0212211011 03 2 030 Ma trận liền kề với thứ tự các đỉnh v1, v2, v 3 , v4, v5 là:44P(2,1) P(2,2) P(2 ,3) P (3, 0) P (3, 1) P (3, 2) P (3, 3)P1P2P 3 P4P5P6P0P7v1v2v 3 v4 ... liền kề sau:a) 1 2 3 2 0 4 3 4 0, b) 1 2 0 12 0 3 00 3 1 11 0 1 0, c) 0 1 3 0 41 2 1 3 0 3 1 1 0 10 3 0 0 24 0 1 2 3 .5....
- 18
- 425
- 2
Tài liệu Giáo trình toán rời rạc - Chương 3: ĐỒ THỊ pptx
... ma trận liền kề sau: a) , b) , c) . 1 23 204 34 0⎛⎝⎜⎜⎜⎞⎠⎟⎟⎟12012 030 031 11010⎛⎝⎜⎜⎜⎜⎞⎠⎟⎟⎟⎟0 130 412 130 31 101 030 02401 23 ⎛⎝⎜⎜⎜⎜⎜⎜⎞⎠⎟⎟⎟⎟⎟⎟ 51 ... K2 K 3 K4 v1v2v 3 v1v2v 3 v4v5v2v1 v 3 V4 v2 v1 v1 K5 3. 3.2. Đồ thị vòng: Đơn đồ thị n đỉnh v1, v2, , vn (n 3) và n cạnh (v1,v2), (v2,v 3 ), ... của Cn có bậc là 2. Thí dụ 7: C 3 C4 C5 C6v1v5v2v4v 3 v1v6 v5 v2v 3 v4v1 v2 v 3 v1 v2v4 v 3 3 .3. 3. Đồ thị bánh xe:Từ đồ thị vòng Cn, thêm...
- 17
- 667
- 5
Tài liệu Toán rời rạc - Chương 3: Quan hệ (Relations) pdf
... ∀a,b ∈A, aRb ⇒ bRaVí dụ 2 .3: A={1,2 ,3} , xét quan hệ trên AR3 = {(1,1), (3, 2), (1 ,3) , (3, 1), (2 ,3) } là quan hệ đối xứngR4 = {(2,1), (1,2), (3, 2), (1 ,3) , (3, 1), (3, 3)} là quan hệ không đối xứngc) ... z: giờ, t: phút. Nếu tàu S1 đến ga Nha trang lúc 13h30, thì:(S1, Nha Trang , 13, 30)∈RNếu tàu S3 đến ga Sài gòn lúc 4h30 thì (S3,Saì Gòn,4 ,30 )∈RNếu tàu S1 đến ga Tuy Hòa lúc 17h45 thì :(S1,Tuy ... aRaVí dụ 2.1: Cho A={1,2 ,3, 4,5}, R: Một quan hệ trên A.R={(1,1),(2,2),(2 ,3) , (3, 3), (3, 4), (3, 5),(4,2) ,(4,4), (5,1), (5,5)}R: có tính phản xạ.Số Tàu GaS1 Nha TrangS3 Sài GònS1 Tuy HòaLH2...
- 7
- 2,212
- 46
Toán rời rạc - Chương 3: Vị từ và lượng từ pdf
... tham khảo Phạm văn Thiều, Đặng Hữu Thịnh. Toán rời rạc ứng dụng trong tin học. Nhà xuất bản Khoa học và Kỹ thuật, Hà Nội - 1997 (chương 1 .3, trang 32 - 52). • Nội dung cốt lõi - Định nghĩa ... P(n) là một mệnh đề. Ví dụ 3: Cho vị từ P(x) = {x> ;3} . Xác định chân trị của P(4) và P(2). Giải: P(4) = {4> ;3} : mệnh đề đúng. P(2) = {2> ;3} : mệnh đề sai. 3. 2.2. Không gian của vị từ ... (x1, x2, , xn) và P cũng được gọi là vị từ. 3. 2.4. Phép toán vị từ Phép toán vị từ sử dụng các phép toán logic mệnh đề và là sự mở rộng của phép toán mệnh đề để thể hiện rõ hơn các tri thức....
- 7
- 1,691
- 20
Từ khóa: toán rời rạc chương 3 suy luận chứng minhtoán rời rạcgiáo trình toán rời rạctoán rời rạctài liệu toán rời rạcgiáo trình toán rời rạctìm hiểu toán rời rạclý thuyết toán rời rạcbài tập toán rời rạctoán rời rạcđề thi toán rời rạctoán rời rạc iiôn tập toán rời rạcbài giảng toán rời rạclý thuyết về toán rời rạcBáo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018chuyên đề điện xoay chiều theo dạngNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDEQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Định tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Quản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)Tranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)BÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘI