0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo án - Bài giảng >
  3. Tư liệu khác >

đề cương ôn thi sinh học kì 2

đề cương ôn thi sinh học kì 2

đề cương ôn thi sinh học 2

... nguồn nước phân bố rải rác xa • So sánh biện pháp đấu tranh sinh học hóa học Sinh học GIỐNG KHÁC Hóa học TIÊU DIỆT SINH VẬT CÓ HẠI Không gây ô nhiếm môi trường Giá thành thấp Hiệu thấp Gây ô nhiễm ... vật đới lạnh: Bộ lông dày → giữ nhiệt cho thể Ngủ mùa đông → tiết kiệm lượng Mỡ da dày → giữ nhiệt, dự trữ lượng, Di cư mùa đông → tránh rét, tìm chống rét nơi ấm áp Mùa đông: lông màu trắng → ... giảm sức cản không Lông tơ có sợi lông mảnh làm thành khí bay chùm lông xốp → giữ nhiệt, làm thể nhẹ Chi trước biến thành cánh → quạt Mỏ: Mỏ sừng bao lấy hàm gió(động lực bay), cản không khí → làm...
  • 4
  • 344
  • 0
Đề cương ôn thi hết học kì 2lớp 11 cực hay !

Đề cương ôn thi hết học 2lớp 11 cực hay !

... tổng quát b) Xác đònh công thức phân tử ancol X c) Khi cho ancol tác dụng với CuO, đun nóng thu anđehit tương ứng Hãy viết công thức cấu tạo có gọi tên ancol X Đs : C5H11OH GV : Nguyễn Đình Tân ... khối A oxi 1,375 a-Tìm CTPT A C2H4O b-Gọi tên A ,biết A tác dung với dung dịch AgNO3 NH3 : CH3CHO 11- 0,1 mol ancol Y tác dung với natri dư thu 1,12lít khí điều kiện chuẩn Tỉ khối Y oxi 2,3125 ... thành phần % thể tích % khối lượng chất có hỗn hợp Đs : 40% 60% ; 41,8% 58,2% 9-Hiđrơ hóa hồn tồn 11, 8 gam hỗn hợp B gồm ankanal đồng đẳng liên tiếp Sản phẩm thu cho tác dụng với natri dư thấy giải...
  • 2
  • 478
  • 0
Đề cương ôn thi Lý học kì 2

Đề cương ôn thihọc 2

... biến đổi sau:  p1  p '2  p2    (1)V1  (2' )V2  (2) V2 → → T T T 1 1  D B 5 2 Cho p2=p1=3,0.10 N/m , V1=10 lít, T1=300K, p 2= 1,5.10 N/m - Hãy tính V2 T2 H .2 - Vẽ đường biểu diễn ... công mà khí thực trình? Sở GD - ĐT THÀNH PHỐ ĐÀ NẴNG ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ II NĂM HỌC 20 13 - 20 14 Trường THPT PHAN CHÂU TRINH MÔN : VẬT LÝ – LỚP 10 Thời gian : 45 phút ( Không kể thời gian giao đề ... GD - ĐT THÀNH PHỐ ĐÀ NẴNG ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ II Trường THPT PHAN CHÂU TRINH NĂM HỌC 20 12 - 20 13 MÔN : VẬT LÝ – LỚP 10 Thời gian : 45 phút ( Không kể thời gian giao đề ) I PHẦN CHUNG: ( Dành cho...
  • 12
  • 756
  • 1
Đề cương Ôn thi Sinh hoc 10

Đề cương Ôn thi Sinh hoc 10

... niệm sinh sản SINH + Khái niệm chung SẢN + Khái niệm sinh sản vô tính A SINH + Khái niệm sinh sản hữu tính SẢN Ở - Trình bày sinh sản vô tính hình thức sinh sản vô tính tự nhiên THỰC + Sinh sản ... Chương III : đề cập đến sinh trưởng phát triển thể, giới thi u sinh trưởng phát triển thực vật, hoocmôn thực vật tác động chúng; đề cập đến sinh trưởng phát triển động vật, vai trò hoocmôn yếu tố ... sánh khác điều kiện sinh thái khu sinh học thích nghi sinh vật khu sinh học - Nêu đa dạng sinh hoc giới Việt Nam, trình báy hệ sinh thái điển hình Việt Nam - Trình bày sở Sinh thái học việc khai...
  • 34
  • 1,900
  • 0
Đề cương ôn thi giữa học kì 2 môn Toán lớp 8 trường THCSTHPT Lê Lợi năm 2015  2016

Đề cương ôn thi giữa học 2 môn Toán lớp 8 trường THCSTHPT Lê Lợi năm 2015 2016

... giác ABC có AB = 12cm, AC = 20 cm, BC = 28 cm Đường phân giác góc A cắt BC D a) Tính độ dài đoạn thẳng BD, DC b) Vẽ DE//BC (E ∈AC) Tính DE c) Cho biết d ện tích tam giác ABC 98 cm2 Tính diện tích ... diện tích tam giác ABD, ADE Bài 8: Cho tam giác ABC vuông A, có AB = 6cm, AC = 8cm tam giác DEF vuông D có DE = 9cm, DF = 15cm a) Hai tam giác ABC DEF có đồng dạng không? Vì sao? b) Tính tỉ số chu ... 35km/h Sau 24 phút, tuyến đường đó, ô tô xuất phát từ B đến A với vận tốc 45km/h Biết quãng đường AB dài 90km Hỏi hai xe gặp lúc giờ? Bài 6: Cho hình bình hành ABCD có ∠A = ∠D =90 o DC = 2. AB Biết...
  • 2
  • 938
  • 6
đề cương ôn thi sinh học 7 hk II ( Đầy đủ )

đề cương ôn thi sinh học 7 hk II ( Đầy đủ )

... s k t h p gi a t bào sinh d c c (tinh trùng) t bào sinh d c (tr ng) Ví d : th , chim, * Phân bi t sinh s n vô tính h u tính: Sinh s n vô tính- Không có s k t h p t bào sinh d c c - Có cá th ... có hình th c sinh s n: Sinh s n vô tính sinh s n h u tính Sinh s n vô tính hình th c sinh s n s k t h p gi a t bào sinh d c c Ví d : trùng roi, th y t c Sinh s n h u tính hình th c sinh s n có ... hô h p b ng da Tu n hoàn ( Th n l n ): Tim ng n, tâm th t có vách h t(máu pha tr n h n) c h : Tim ng n(2 tâm nh tâm th t, máu pha tr n nhi u h n) Bài ti t ( Th n l n ) : - Th n sau - Xoang huy...
  • 12
  • 224
  • 0
Đề cương ôn thi cao hoc - Chuyên nghành Sinh hoc

Đề cương ôn thi cao hoc - Chuyên nghành Sinh hoc

... tăng trưởng quần thể - Quần xã mối tương tác quần xã Diễn sinh thái - Chu trình vật chất thi n nhiên - Sinh địa lý sinh vật Các khu sinh vật (biôm) Sự tiến hoá vùng địa lý sinh vật TÀI LIỆU THAM ... dục Phương pháp tránh thai kiểm tra sinh đẻ III SINH HỌC QUẦN THỂ - Hệ sinh thái lượng hệ sinh thái Xích thức ăn, lưới thức ăn, bậc dinh dưỡng Tháp sinh thái - Quần thể Sự biến động tăng trưởng ... dưỡng Sinh sản vi khuẩn Vi khuẩn lam - Protista Vị trí Protista bảng phân loại sinh giới - Nấm Cấu tạo dinh dưỡng nấm Đặc điểm ngành Zygomycota, Ascomycota Basidiomycota - Thực vật, Động vật Sinh...
  • 3
  • 684
  • 0
Đề cương ôn thi cao học môn sinh học

Đề cương ôn thi cao học môn sinh học

... tính sinh sản động vật có xương sống: cá, lưỡng cư, bò sát chim, thú Cơ quan sinh dục người hormon sinh dục Phương pháp tránh thai kiểm tra sinh đẻ III SINH HỌC QUẦN THỂ - Hệ sinh thái lượng hệ sinh ... dịch) Lê Đình Lương, Phan Cự Nhân, Cơ sở di truyền học, Nxb Giáo dục, Hà Nội, 1994 Sinh học (1, 2, 3), Bài giảng giáo trình Sinh học đại cương Đại học quốc gia Hà Nội (1995 - 1997) Những người biên ... Chu trình vật chất thi n nhiên - Sinh địa lý sinh vật Các khu sinh vật (biôm) Sự tiến hoá vùng địa lý sinh vật TÀI LIỆU THAM KHẢO Philips W.D & Chilton T J Sinh học Nxb Giáo dục, Hà Nội, 1998 (A-level...
  • 3
  • 1,626
  • 31
Đề cương ôn tập sinh 9 kì I -năm học 2010-2011

Đề cương ôn tập sinh 9 I -năm học 2010-2011

... giảm phân ? 4/ Phát sinh giao tử tụ tinh : a/ Sự giống khác phát sinh giao tử đực giao tử ? • Giống : +Các tế bào mầm (noãn nguyên bào ,tinh nguyên bào )đều tiến hành nguyên phân liên tiếp nhiều ... 4/ Thường biến ? Sự khác thường biến đột biến ? V CHƯƠNG : Các phương pháp nghiên cứu di truyền ngư i bệnh tật di truyền ngư i Vai trò di truyền học v i ngư i VI CHƯƠNG Kh i niệm công nghệ tế ... thu đồng tính lông d i  Lông d i tính trạng tr i Qui ước : A lông d i a lông ngắn => Kiểu gen P : lông d i AA Lông ngắn aa Vậy P : AA (lông d i ) X aa ( lông ngắn ) Sơ đồ lai : P : AA X aa...
  • 7
  • 893
  • 4
De cuong on tap sinh 9 ki I nam hoc

De cuong on tap sinh 9 ki I nam hoc

... lai v i chuột lông ngắn F thu ki u gen ,ki u ? Gi i : a Biện luận tìm ki u gen P : Vì P chủng lông d i x Lông ngắn F1 thu đồng tính lông d i  Lông d i tính trạng tr i Qui ước : A lông d i ... dụng lo i sinh vật khác không ? T i ? Trả l i : a Men den thường tiến hành thí nghiệm lo i đậu Hà lan : + Khả tự thụ phấn nghiêm ngặt + Đặc i m tạo i u ki n thuận l i cho Men den trình nghiên ... giảm phân ? 4/ Phát sinh giao tử tụ tinh : a/ Sự giống khác phát sinh giao tử đực giao tử ? • Giống : +Các tế bào mầm (noãn nguyên bào ,tinh nguyên bào )đều tiến hành nguyên phân liên tiếp nhiều...
  • 7
  • 1,242
  • 6
đề cương ôn tập sinh học 9 ki 1

đề cương ôn tập sinh học 9 ki 1

... - Ki u gen - Ki u hình Biến dị tổ hợp (1AB,1Ab,1aB,1ab) ab 1AaBb;1Aabb;1aaBb;1aabb 1V,T; 1V,N; 1X,T; 1X,N Xuất Biến dị tổ hợp :vàng ,nhăn ;xanh ,trơn 1BV/ ;1bv/ bv/ 1BV/bv ; 1bv/bv 1Xám, dài 1 en, ... ng? - L gii hn thng bin ca kiu gen trc mụi trng khỏc Mc phn ng kiu gen qui nh * Phân biệt thờng biến đột biến Thờng biến Đột biến + Là biến đổi ki u hình, không biến đổi ki u + Là biến đổi vật chất ... phỏt sinh bin d t hp? í ngha ca bin d t hp? Ti cỏc loi sinh sn giao phi, bin d t hp li phong phỳ hn nhiu so vi sinh sn vụ tớnh? - Bin d t hp l s t hp li cỏc tớnh trng ca b m lm xut hin cỏc kiu...
  • 8
  • 3,343
  • 34
Đề cương ôn tập sinh 7 kì II năm học 2010

Đề cương ôn tập sinh 7 II năm học 2010

... -Ưu điểm biện pháp đâu tranh sinh học so với phương pháp hoá học -A-Không gây ô nhiễm môi trường B-Không gây hại cho sức khoẻ người -C-Không gây ô nhiễm rau sản phấm nông nghiệp D-Tất Câu 10 11 ... nhiều, giàu noãn hoàng Đặc điểm chung nhận dạng lớp thú ? a Có lông mao thể b Có lông mao thể , đẻ nuôi sữa c Không có lông mao, có lông vũ Có hoành đặc điểm loài ? a Ếch đồng b Thằn lằn c Thỏ d ... chết ngạt không ta cho ếch vào lọ đầy nước đầu chúc xuống ? a Ếch bị chết ngạt không thở b Ếch không bị chết ngạt thở c Ếch không bị chết ngạt ếch hô hấp chủ yếu da d Cả a b c Không có hô hấp...
  • 17
  • 1,155
  • 7

Xem thêm

Từ khóa: đề cương ôn thi cuối học kì 2 lớp 5đề cương ôn tập sinh học kì 2 lớp 11đề cương ôn thi cuối học kì 2 lớp 4đề cương ôn tập sinh học kì 2 lớp 9đề cương ôn thi cuối học kì 2 lớp 2đề cương ôn tập sinh học kì 2 lớp 8đề cương ôn thi sinh học 7 học kì 2đề cương ôn thi sinh học 11 học kì 2đề cương ôn thi sinh học 6 học kì 2đề cương ôn thi sinh học lớp 8 học kì 2đề cương ôn thi sinh học lớp 6 học kì 2đề cương ôn thi sinh học 9 học kì 2đề cương ôn thi sinh học 7 học kì 1đề cương ôn thi sinh học 6 học kì 1đề cương ôn thi toán học kì 1 lớp 7Nghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngchuyên đề điện xoay chiều theo dạngMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDETrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Nghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngTìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinChuong 2 nhận dạng rui roKiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)Quản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)Tranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtBÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘIHIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀMMÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢPQUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ