LQĐ Câu :-Các phận sau thuộc hệ tiêu hóa? -A-Dạ dày, ruột, gan, thận -B-Miệng, thực quản, mật, hậu môn -C-Ruột non, ruột già, hậu môn, bóng đái -D-Tuyến vị, tuyến gan, tuyến nước bọt, tì Câu :-Sự thơng khí phổi ếch nhờ: -A-Sự nâng hạ thềm miệng -B-Sự co dãn hoành -C-Sự co dãn liên sườn D-Sự co dãn liên sườn hoành Câu :-Đặc điểm tim ngăn có vách hụt ngăn tâm thất lớp động vật nào? -A-Cá B-Lưỡng cư C-Bị sát D-Chim Câu :-Động vật có phơi phát triển qua biến thái là: -A-Cá chép B-Ếch đồng C-Thằn lằn D-Chim bồ câu Câu :-Nơi có đa dạng sinh học là: -A-Bãi cát B-Rừng nhiệt đới C-Đồi trống D-Cánh đồng lúa Câu :-Hệ thần kinh tiến hóa động vật có đặc điểm: -A-Chưa phân hóa B-Hình mạng lưới C-Hình chuỗi hạch D-Hình ống Câu :-Hình thức sinh sản thú có đặc điểm: -A-Đẻ phát triển qua biến thái B-Đẻ ni sữa -C-Đẻ trứng D-Đẻ nhiều trứng Câu :-Các lớp động vật có hệ tuần hồn hồn thiện là: -A-Lớp bị sát lớp thú B-Lớp lưỡng cư lớp thú -C-Lớp chim lớp thú D-Lớp bò sát lớp chim Câu 9: -Cơ quan di chuyển dơi là: -A-Chi năm ngón có màng bơi B-Cánh cấu tạo lông vũ -C-Cánh cấu tạo màng da D-Cánh cấu tạo lơng mao Câu 10 -Nhóm động vật sau thuộc lớp chim: -A-Dơi,cú, quạ B-Đà điểu, gà, sóc -C-Vịt trời, mịng két,vẹt D-Vành khun, cơng, khỉ Ph.án B A C B B D B C C 10 C LTK Câu :-Sự thơng khí phổi thằn lằn nhờ : -A-a Sự nâng hạ thềm miệng B-b Sự co dãn liên sườn -C-c Hệ thống túi khí phân nhánh D-d Sự co dãn liên sườn hoành Câu :-Hiện tượng thai sinh : Đẻ nuôi sữa có : -A-a Lớp cá B-b Lớp chim C-c Lớp bò sát D-d Lớp thú Câu :-Bộ phận giúp thỏ tiêu hố xenlulơzơ : -A- Ruột non B- Dạ dày C- Manh tràng D- Ruột già Câu :-Thức ăn ếch đồng là: -A- Thực vật B- Sâu bọ, giun, ốc C- Thực vật, sâu bọ, giun, ốc D- Sâu bọ, giun, ốc, cua, cá Câu :-Cấu tạo tim thằn lằn gồm: -A-a Một tâm nhĩ tâm thất B-b Hai tâm nhĩ tâm thất -C-c Hai tâm thất tâm nhĩ D-d Hai tâm nhĩ tâm thất có vách hụt Câu :-Ở thỏ dài là: -A-a Răng cứu B-b Răng nanh -C-c Răng hàm D-d Răng nanh hàm Câu :-Điều sau không ếch ? -A-a Là động vật biến nhiệt B-b Chi sau có màng bơi -C-c Đẻ trứng thụ tinh D-d Thuộc lớp lưỡng cư Câu :-Cơ quan hô hấp ếch là: -A-a Mang B-b Da C-c Da phổi D-d Phổi; Câu :- Người ta xếp cá voi vào lớp thú vì: -A-a Đẻ trứng B-b Đẻ -C-c Đẻ nuôi sữa D-d Dưới da có lớp mỡ dày Câu10 -Những thú móng guốc sau xếp vào guốc lẽ: -A-a Ngựa, trâu, bò B-b Ngựa, nai, hưu -C-c Tê giác, dê, cừu D-d Ngựa, tê giác, ngựa vằn -C ĐÁP ÁN – HƯỚNG DẪN CHẤM Câu-1-2-3-4-5-6-7-8-9-10 Ph.án đúng-B-C-A-D-B-A-D-A-C-A PBC 1.Ếch thực cử động hô hấp nhờ vào : A Sự nâng hạ phổi B Sự nâng hạ, lồng ngực C Sự nâng hạ thềm miệng D Sự nâng hạ liên sườn Khi ni ếch, cần ý điều ? A Cho ăn vào buổi trưa B Che nắng cho ao nuôi C Bổ sung thức ăn vào mùa đông D Thường xuyên thay nước 3.Máu nuôi thể thằn lằn : A Máu đỏ thẩm B Máu bị pha Lưỡng cư C Máu đỏ tươi D Máu pha Đặc điểm thằn lằn giúp giảm nước? A Da khơ, có vẩy sừng B Mắt có mi C Màng nhĩ nằm hốc tai D Chi có vuốt Người ta cho thêm sỏi vào thức ăn gà để làm gì? A Tăng lượng can xi B Giảm lượng thức ăn C Hỗ trợ tiêu hoá D Tăng trọng lượng Ruột tịt (manh tràng) thỏ có chức năng: A Hấp thu chất béo B Hấp thu nước C Tiêu hố xenlulơ D Hấp thu chất đạm Khi tiểu não thú bị tổn thương dẫn đến hậu gì? A Mất khả phối hợp hoạt động B Mất tất phản xạ C Mất khả thu nhận âm C Mất khả thu nhận ánh sáng 8.Trong tượng thai sinh, phôi phát triển nhờ chất dinh dưỡng từ : A Noãn hoàng B Thức ăn C Mẹ cung cấp qua D Thức ăn nỗn hồng Hình thức sinh sản chim tiến hố bị sát chỗ: A Đẻ trứng nhiều, nỗn hồng B Đẻ trứng ít, giàu nỗn hồng C Đẻ trứng nhiều, giàu nỗn hoàng D Trứng thụ tinh 10 Biện pháp sinh học tiêu diệt sâu xám hại ngô hiệu nhất? A Nuôi chim ăn sâu B Nuôi ong mắt đỏ C Ni cóc D Ni kiến ăn sâu 11 Biện pháp biện pháp đấu tranh sinh học? A Dùng mèo bắt chuột B Nuôi chim để bắt sâu C Chong đèn bắt bướm D Nuôi vịt để tiêu diệt ốc bưu vàng 12 Ngành Chân khớp có mối quan hệ họ hàng gần với ngành ? A Động vật nguyên sinh B Động vật có xương C Thân mềm D Giun dẹp ĐÁP ÁN – HƯỚNG DẪN CHẤM Câu Ph.án C B B A C C A C B 10 B 11 C 12 C TRƯỜNG THCS HOÀNG VĂN THỤ Câu Phổi thằn lằn hoàn chỉnh phổi ếch chổ: A Số vách ngăn mặt phổi nhiều C Khơng có hơ hấp da B Sự xuất sườn D Cả a, b c Câu Ở thời đại phồn thịnh khủng long, môi trường sống chúng A Trên cạn B Trên không C Dưới nước D Cả a, b c Câu Hiện tượng thở kép là: A Trao đổi khí lần lượng khí B Nhờ hệ thống túi khí làm cho khơng khí qua hệ thống ống khí phổi theo chiều khiến phổi khơng có khí đọng C Hiện tượng hít thở lần liên tục D Hiện tượng khơng khí từ ngồi vào phổi vào túi khí trao đổi lần Câu Những đại diện sau thuộc nhóm chim bay: A Vịt trời, cú, đà điểu, đại bàng C Chim ưng, vịt trời, chim cánh cụt, bói cá B Cú, chim ưng, vịt trời, gà rừng D Cú, chim ưng, đà điểu, công .Câu Đặc điểm đặc trưng khỉ là: A Bộ não có tiểu não phát triển B Bàn tay, bàn chân có ngón, ngón đối diện với ngón khác C Ăn tạp D Cả a, b c Câu 8.Chuột chù xếp vào ăn sâu bọ mà không xếp vào Gặm nhấm A Miệng biến thành vịi C Răng hàm có mấu nhọn B Ăn sâu bọ D Cả a, b c Câu 9.Sự diệt vong khủng long A Thiếu thức ăn B.thiếu nơi ẩn náu C Các loài động vật nhỏ phá hoại trứng khủng D Cả ba câu Câu 10 Chức xương thỏ có nhiệm vụ: A Nâng đỡ thể B Định hình thể C Bảo vệ thể D.Cả ba câu Câu 10 Đáp án D D B B B B C D D D KĐ Câu :-Điều sau khơng với ếch -A-Có vịng tuần hồn B-Máu ni thể máu pha -C-Thụ tinh ngồi D-Là động vật biến nhiệt Câu :-Bộ xương thằn lằn khác xương ếch chỗ: -A-Xuất xương sườn B-Có xương đầu AC-Có xương chi D-Cả a,b,c, Câu :-Hệ thần kinh thằn lằn phát triển so với hệ thần kinh ếch -A-Não trước tiểu não phát triển B-Não trước thuỳ thị giác phát triển -C-Tiểu não phát triển D-Não trước phát triển Câu :-Thân chim hình thoi có ý nghĩa : -A-Giảm sức cản khơng khí bay B-Làm cho đầu nhẹ -C-Giữ nhiệt D-Giúp chim bám chặt vào Câu :-Diều chim bồ câu có chức : -A-Nơi dự trữ thức ăn B-Tiết sữa diều nuôi -C-Làm thức ăn mềm D-Cả a, b, c Câu :-Nhóm động vật sau thuộc lớp chim : -A-Con công, gà, vịt trời B-Khủng long, cá sấu, Thằn lằn bóng -C-Ếch, ễch ương, cóc D-A,B,C Câu :-Cá voi xanh thuộc sau lớp thú: -A-Bộ cá voi B-Bộ dơi C-Bộ gặm nhấmD-Bộ ăn thịt Câu10:-Những đại diện sau có hình thức di chuyển: -A-Cá chép, dơi B-Vượn, gà lôi C-Châu chấu, vịt trời D-Cả a,b,c, Câu11:-Nhóm động vật sau Chưa có phận di chuyển có đời sồng bám cố định -A-San hô, hải quỳ B-Thuỷ tức, lươn, rắn C-ấnHỉ quỳ, đĩa, giun D-Cả a,b,c Câu12: -Ưu điểm biện pháp đâu tranh sinh học so với phương pháp hố học -A-Khơng gây nhiễm mơi trường B-Khơng gây hại cho sức khoẻ người -C-Không gây ô nhiễm rau sản phấm nông nghiệp D-Tất Câu 10 11 P.án A A Â A Â D A A Â AA A LTT Câu 1: Sự sinh sản cá giống ếch điểm ? a- Đẻ trứng b -Thụ tinh ngồi c- Có tượng ghép đôi d- Cả a ,b ,c sai Câu 2: Êch thích sống nơi ẩm ướt : a- Bắt mồi nước b-Đẻ trứng nước c-Gĩư cho da ẩm ướt d -Thụ tinh nước Câu 3: Tim ếch có ngăn ? a- ngăn b- ngăn c- ngăn d- ngăn có vách hụt Câu 4: Nơi dự trữ làm mềm thức ăn chim bồ câu : a- Dạ dày b- Thực quản c- Diều d-Ruột tịt Câu 5: Tim chim có đặc diểm tiến hóa bị sát ? a- Có ngăn b- Có ngăn có vách hụt c- Tâm thất chứa máu đỏ tươi d- Tâm thông với tâm thất Câu 6: Nhóm động vật sau thuộc nhóm bị sát ? a- Thằn lằn ,rắn , cá cóc ,cá sấu b- Thằn lằn ,rùa , ba ba ,cá sấu c-Tắc kè , rắn , rùa , cá cóc d- Trăn ,rắn , lươn ,ba ba Câu 8: Những thú sau xếp vào guốc lẻ : a-Ngựa , trâu ,bò ,dê b- Ngựa , nai ,hươu ,lợn c-Tê giác ,dê ,cừu, nai d-Ngựa , tê giác , ngựa vằn Câu 9: Hiện tượng noãn thai sinh phơi phát triển nhờ : a- Nỗn hồng b- Chất dinh từ mẹ cung cấp c- Chất dinh dưỡng từ ống dẫn trứng d- Chất dinh dưỡng từ tử cung A- Trắc ngiệm 1b ,2c ,3b ,4c,5a , 6b , 7c ,8d ,9a , 10 d Đảm nhận chức điều hoà phối hợp cử động phức tạp cá bơi của: a Não trước ; b Não trung gian ; c Tiểu não ; d Hành tuỷ Cá nhận biết kích thích áp lực, tốc độ dịng nước vật cản để tránh nhờ: a Cơ quan thị giác ; b Cơ quan xúc giác ; c Cơ quan thính giác ; d Cơ quan đường bên Bộ não chim phát triển bò sát : 12 D a Não trước lớn b Não não sau phát triển c Có hành tuỷ tuỷ sống d Cả a , b , c sai Chim bồ câu động vật nhiệt vì? a Thân nhiệt thay đổi theo nhiệt độ môi trường b Thân nhiệt ổn định c.Thân nhiệt lúc ổn định , lúc thay đổi Hình thức sinh sản chim bồ câu tiến hố bị sát ? a Đẻ trứng nhiều, nỗn hồng b Đẻ trứng nhiều, nỗn hồng, ấp trứng nuôi sữa c Đẻ trứng nhiều, giàu nỗn hồng Đặc điểm chung nhận dạng lớp thú ? a Có lơng mao thể b Có lơng mao thể , đẻ ni sữa c Khơng có lơng mao, có lơng vũ Có hồnh đặc điểm loài ? a Ếch đồng b Thằn lằn c Thỏ d Chim bồ câu 10 Chân thú ăn thịt có đăc điểm thích nghi với đời sống ăn thịt ? a Chân khơng có đệm thịt , móng khơng có vuốt b Chân khơng có đệm thịt, móng có vuốt c Chân có đệm thịt, móng có vuốt 11 Hệ tuần hồn chim tiến hố bị sát ? a Tim có ngăn máu nuôi thể máu pha ; b Tim có ngăn máu ni thể có màu đỏ tươi c Tim ngăn, tâm thất có vách hụt máu ni thể có máu pha 12 Hươu xạ bị đe doạ tuyệt chủng cấp độ nào? a LR b VU c EN d CR Câu 10 11 12 Đáp án c d a b b b b b c c b d NH Câu Tim chim bồ câu khác tim thằn lằn đặc điểm a Tim có ngăn b Tim có tâm nhĩ + tâm thất c Tim có ngăn d Tim có ngăn (có thêm vách hụt) Câu Lơng tơ chim bồ câu có ý nghĩa thích nghi: a Giữ nhiệt làm thể nhẹ b Giúp chim hạ cánh c Giảm sức cản khơng khí d Tất a,b,c Câu Bộ não chim chia làm phần a b c d Câu 4.Những lớp động vật ngành động vật có xương sống động vật biến nhiệt đẻ trứng a Chim, thú, bò, sát b Thú, cá xương, lưỡng cư c Cá xương, lưỡng cư , bò sát d Lưỡng cư, cá xương, chim Câu :Đặc điểm đặc trưng Linh trưởng a Ăn tạp b Bộ não có tiểu não đặc biệt phát triển c Bàn tay, bàn chân có ngón ,ngón đối diện với ngón cịn lại d Đẻ nuôi sữa Câu 9: Cấu tạo tim tiến hóa giới động vật có xương sống : a ngăn b ngăn c 3ngăn d ngăn Câu 10 Khi ni ếch, cần ý điều ? a Cho ăn vào buổi trưa b Che nắng cho ao nuôi c Bổ sung thức ăn vào mùa đông d Thường xuyên thay nước Câu11:Biện pháp biện pháp đấu tranh sinh học a Dùng mèo bắt chuột b Thả gia cầm xuống ruộng để bắt sâu c Chong đèn bắt bướm C A C d Bắt tiêu diệt ốc bươu vàng C C C C C D 10 B 11 C 12 D NT Câu :-Sự sinh sản cá giống ếch điểm nào? -A-Thụ tinh ngồi B-Có tượng ghép đơi -C-Số trứng D-Cả A,B ,C sai Câu :-Phổi thằn lằn hoàn chỉnh phổi ếch chỗ: -A-Sự xuất sườn B-Số vách ngăn mặt phổi nhiều -C-Khơng có hơ hấp qua da D-Số vách ngăn mặt phổi Câu :-Da bị sát da khơ có vảy sừng có vai trị: -A-Chống lạnh B-Chống nhiệt C-Giảm nước D-Chống nóng Câu :-Nhiệt độ thể chim bò sát là: -A-Ở chim nhiệt, bò sát biến nhiệt B-Ở chim biến nhiệt, bò sát nhiệt -C-Ở chim bò sát nhiệt D-Ở chim bò sát biến nhiệt Câu :-Tim thằn lằn có ba ngăn,tâm thất có vách hụt,nên máu ni thể: -A-Là máu đỏ thẩm B-Máu bị pha C-Là máu đỏ tươi D-Máu pha Câu :-Nhóm động vật có máu ni thể máu đỏ tươi? -A-Chim cơng,gà,lợn B-Cú mèo,ếch cây,thỏ -C-Rắn lục,kì đà,chó D-Rắn, khỉ, mèo Câu :-Trung ương phản xạ phức tạp thỏ là: -A-Hành tuỷ B-Bán cầu não C-Tiểu não D-Não Câu 10 -Thú nhai lại có điểm khác với thú khơng nhai lại là: -A-Có sừng B-Dạ dày ngăn, ăn tạp -C-Khơng sừng D-Dạ dày bốn ngăn, ăn thực vật Câu 12:-Nhóm động vật sau xếp vào gặm nhấm? -A-Chuột chù,chuột đàn B-Sóc, nhím C-Chuột đàn, mèo D-Chuột đàn, sóc, nhím Câu Ph.án A B C A B C A B B 10 D 11 C 12 D 3/ Ếch có bị chết ngạt khơng ta cho ếch vào lọ đầy nước đầu chúc xuống ? a Ếch bị chết ngạt khơng thở b Ếch khơng bị chết ngạt thở c Ếch khơng bị chết ngạt ếch hơ hấp chủ yếu da d Cả a b c Khơng có hô hấp da d Số vách ngăn mặt phổi nhiều 5/ Cấu tạo thằn lằn bóng khác với ếch đồng là: a Mắt có mí cử động b Tai có màng nhĩ c Da khơ có vảy sừng bao bọc d Bốn chi có ngón 6/ Lồi khủng long thời đại bò sát là: a Khủng long cánh b Khủng long sấm c Khủng long bạo chúa d Khủng long cổ dài 9/ Cơ hồnh có lồi động vật sau ? a.Ếch b Thỏ c Thằn lằn d Chim bồ câu 11/ Hệ thần kinh đặc trưng động vật có xương sống : a Chưa phân hóa b Thần kinh lưới c, Thần kinh chuỗi hạch d Thần kinh ống CÂU ĐẤP ẤN C A C D C C C D B 10 A 11 D 12 B QT câu 3;Đặc điểm sau thằn lằn: a.Sống nơi khô b,Là động vật biến nhiệt c.mắt có mí cử động d.trú đơng hang đất ẩm hay bùn Câu 4:Bộ sau thuộc lớp bị sát; a.Bộ có vảy b.bộ cá sấu c.Bộ lưỡng cư có d.cả a b câu 5;Đặc điểm nhóm chim bay là; a.Chúng chim biết bay b.cánh phát triển,chân bốn ngón c.chúng chim biết bay chạy khỏe d.Cả a b Câu 8;Dơi lồi có ích vì: a.phần lớn dơi loài ăn sâu bọ b.Phân dơi làm phân bón hay chế thuốc nổ c.Dơi phát loại chín c.câu a b câu 9;Các biện pháp bảo vệ đa dạng sinh học là: a.Cấm đốt,phá,khai thác rừng bừa bãi b.Cấm săn bắn ,buôn bán động vật c.Đẩy mạnh biện pháp chống ô nhiễm môi trường d.cả a,b,c câu 10:Những ưu điểm biện pháp đấu tranh sinh học là: a.Mang lại hiệu cao,tiêu diệt sinh vật có hại b.không gây ô nhiễm môi trường c.Sử dụng đấu tranh sinh học rẽ tiền dễ thực d.cả a ,b TRẮC NGHIỆM Câu Đáp án A D D D D D C D D 10 D TP Câu :-Thằn lằn sống nơi khơ nóng nhờ -A-Cổ dài B-Mình dài C-Da phủ vảy sừng khơ, bóng D-Chi ngắn có vuốt Câu :-Sự thơng khí qua phổi thằn lằn thực nhờ -A-Nâng, hạ thềm miệng B-Sự tham gia túi khí -C-Sự co dãn liên sườn hoành D-Sự co dãn liên sườn Câu :-Trong tượng nỗn thai sinh phơi phát triển nhờ : -A-Nỗn hồng trứng B-Chất dinh dưỡng bố mẹ cung cấp C-Chất dinh dưỡng mẹ cung cấp qua D-Phôi tự tổng hợp Câu :-Đặc điểm đặc trưng Linh trưởng -A-Ăn tạp B-Bộ não có tiểu não đặc biệt phát triển -C-Bàn tay, bàn chân có ngón ,ngón đối diện với ngón cịn lại -D-Đẻ nuôi sữa Câu :-Cá Voi xếp vào lớp thú : -A-Đẻ trứng B-Đẻ C-Có phổi D-Đẻ ni sữa Câu 10-Thú ăn thịt có đặc điểm thích nghi với chế độ săn mồi -A-Răng phân hóa loại B-Chân có vuốt sắc -C-Chân có đệm thịt dày D-Chân có đệm thịt dày , vuốt sắc Câu11: -Hệ thần kinh ĐVCXS có dạng -A-Mạng lưới B-Chuỗi hạch C-Hình ống D-Hạch phân tán Câu Đ án B A C D A C C C D 10 D 11 C 12 C TS Câu :-Bóng cá chép giúp cá: A-Chìm dễ dàng nước B-Cá dễ hô hấp -C-Định hướng, phát mồi D-Giúp cá mặt nước Câu :-Điều sau không với ếch -A-Có vịng tuần hồn B-Máu ni thể máu pha -C-Thụ tinh ngồi D-Là động vật biến nhiệt Câu :-Ếch có đốt sống cổ nên: -A-Ếch cử động linh hoạt B-Ếch cử động lên xuống -C-Giúp ếch phát huy tốt giác quan đầu Câu :-Hệ thần kinh thằn lằn phát triển so với hệ thần kinh ếch -A-Não trước tiểu não phát triển B-Não trước thuỳ thị giác phát triển -C-Tiểu não phát triển D-Não trước phát triển Câu :-Bộ xương thằn lằn khác xương ếch chỗ: -A-Xuất xương sườn B-Có xương đầu C-Có xương chi D-Cả a,b,c, Câu :-Hệ thần kinh thằn lằn phát triển so với hệ thần kinh ếch -A-Não trước tiểu não phát triển B-Não trước thuỳ thị giác phát triển -C-Tiểu não phát triển D-Não trước phát triển Câu 10 :-Nhóm động vật sau thuộc lớp chim : -A-Con công, gà, vịt trời B-Khủng long, cá sấu, Thằn lằn bóng -C-Ếch, ễch ương, cóc D-A,B,C Câu 12:-Cá voi xanh thuộc sau lớp thú: -A-Bộ cá voi B-Bộ dơi C-Bộ gặm nhấm D-Bộ ăn thịt -D-Cả a,b,c VTS Vảy cá cấu tạo chủ yếu bằng: a chất ki tin b chất can xi c chất xương d chất sừng Ở cá chép, tiểu nấô chức : a điều khiển giác quan b điều hoà phối hợp hoạt động phức tạp c điều khiển hoạt động nội tiết d điều khiển vây Khi gặp kẻ thù công, ểnh ươngphản ứng lại cách : a trốn vào hốc b tiết nhựa độc c nuốt khí vào thể căng phồng lên d bỏ chạy Điều sau không thằn lằn bong đuôi dài : a Động vật biến nhiệt b Thở da phổi c Trú đông hốc đất khơ d Da khơ có vảy sừng Tim chim bồ câu có ; a hai ngăn b ba ngăn c bốn ngăn d ba ngăn vách hụt Những đại diện sau thuộc nhóm chim bay; a Vịt trời, mòng két, đà điểu b Chim ưng, chim cánh cụt, vịt trời c Cú, chim ưng, mòng két d Chim ưng, vịt trời, đà điểu Thú đẻ trứng, thú mẹ chưa có núm vú, sơ sinhliếm sữa thú mẹ tiết thuộc : a Thú có túi b thú huyệt b dơi d cá voi 10 Đại diện guốc lẻ : a tê giác, lợn, bò b voi, bò, ngựa c nai, ngựa, lợn d voi, ngựa, tê giác 11 Động vật sau di chuyển kiểu sâu đo: a Thuỷ tức b Giun nhiều tơ c Hải quỳ d San hơ 12 Sinh sản vơ tính hình thức sinh sản; a khơng có kết hợp tế bào sinh dục đực b ưu hẳn so với sinh sản hữu tính c có thụ tinh d có kết hợp tế bào sinh dục đực Câu 10 11 12 Đáp c b d c b c c b b d a â án Phần : TỰ LUẬN 1/-Vẽ hình thích đầy đủ sơ đồ hệ tuần hoàn thú (1 đ) 2/-Đặc điểm chung lớp thú? Thú có vai trị đời sống người? (2đ) 3/Thế động vật quý hiếm? Chúng ta phải làm để bảo vệ động vật quý hiếm?(2đ) 4/-So sánh hệ tuần hồn bị sát thú Rút đặc điểm tiến hoá ? 5/-Đa dạng sinh học ? Cho ví dụ -Nêu ưu điểm thai sinh so với đẻ trứng Bài : Cấu tạo hệ thần kinh chim thể thích nghi với đời sống nào? ( điểm) Bài : Trình bày đặc điểm phân biệt lớp Thú với động vật khác? ( 21 điểm) Bài : Vì nói : tài ngun động vật góp phần định phát triển đất nước? ( điểm) Câu 6: Em vẽ thích đầy đủ sơ đồ cấu tạo não chim bồ câu 7/Hãy miêu tả hoạt động thắn lằn bò? 8/-Nêu ưu điểm thai sinh so với đẻ trứng noã thai sinh? 9/ a-:Nêu vai trò thú biện pháp bảo vệ chúng thiên nhiên ? (1.5đ ) b- Nêu dẫn chứng để chứng tỏ khỉ động vật tiến hóa có đặc điểm giống người?(1đ) 10/: a-Hãy sơ đồ tuần hồn bị sát ?(1đ) b-Giải thích bò sát động vật biến nhiệt ?(1.5đ) 11/ Nêu đặc điểm cấu tạo ngồi ếch thích nghi với đời sống vừa nước ,vừa cạn?(2đ) 12/ Trình bày đầy đủ đặc đỉêm thích nghi vừa nước (1điểm) + vừa cạn (1điểm ) Câu 13/;Hãy giải thích ếch thường sống nơi ẩm ướt,gần bờ nước,kiếm mồi ban đêm? (1đ) Câu 14/:Nêu chứng mối quan hệ nhóm động vật?(2đ) Câu 15:Nêu biện pháp đấu tranh sinh học?cho ví dụ? (2đ) Phần : TỰ LUẬN Bài : _ _ _điểm a) b) Bài : _ _ _điểm Bài : _ _ _điểm ( _ _ _ điểm ) C ĐÁP ÁN – HƯỚNG DẪN CHẤM Phần : ( _ _ _ điểm ) Câu Ph.án D A C C B D A B Phần : ( _ _ _ điểm ) Bài/câu Bài : Bài : Đáp án Điểm ... -Ưu điểm biện pháp đâu tranh sinh học so với phương pháp hố học -A-Khơng gây ô nhiễm môi trường B-Không gây hại cho sức khoẻ người -C-Không gây ô nhiễm rau sản phấm nông nghiệp D-Tất Câu 10 11... dạng sinh học là: a.Cấm đốt,phá,khai thác rừng bừa bãi b.Cấm săn bắn ,buôn bán động vật c.Đẩy mạnh biện pháp chống ô nhiễm môi trường d.cả a,b,c câu 10:Những ưu điểm biện pháp đấu tranh sinh học. .. Hải quỳ d San hô 12 Sinh sản vơ tính hình thức sinh sản; a khơng có kết hợp tế bào sinh dục đực b ưu hẳn so với sinh sản hữu tính c có thụ tinh d có kết hợp tế bào sinh dục đực Câu 10 11