0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo án - Bài giảng >
  3. Tư liệu khác >

Toán 6: Dạng Bài giải-Ôn thi học kì II

Giáo án Công nghệ lớp 6 : Tên bài dạy : THI HỌC KÌ II ppt

Giáo án Công nghệ lớp 6 : Tên bài dạy : THI HỌC II ppt

... ĐÁP ÁN Câu 1/ Điểm Vitamin, chất xơ 0,5 C, 0,5 Tinh bột, 0,5 Am áp 0,5 Câu 2/ Tôm lăn bột : Rán 0,5 Cả cá : Rán, kho, nấu canh Trứng : Rán, luộc 0,5 Bánh bò : Hấp Bánh bao : Hấp 0,5 Đậu hủ : Rán, ... 2/ Kiểm tra cũ : Không 3/ Giảng : III-ĐỀ THI : Câu : Em hoàn thành câu cách sử dụng từ : (2đ) Vitamin, chất xơ, tinh bột, ấm áp, lá, tim mạch, C, A, ... gà rán 0,5 Rau câu, nước 0,5 Câu 4/ Đúng 0,5 Đúng Sai Đúng Câu 5/ 1A + Bb 0,5 2A + cB 0,5 3A + dB 0,5 4A + aB 0,5 0,5 4/ Củng cố luyện tập : 5/ Hướng dẫn HS tự học nhà : V-RÚT KINH NGHIỆM : ...
  • 8
  • 409
  • 0
Bài giảng Thi học kì II hóa 9

Bài giảng Thi học II hóa 9

... Số mol 9, 2 gam rượu etylic: n= m 9, 2 = = 0,2 (mol) M 46 C2H5OH + 3O2  2CO2 + 3H2O → mol mol mol mol 0,2 mol 0,6 mol 0,4 mol b/ Thể tích khí CO2 tạo thành: VCO = n × 22, = 0,4 x 22,4 = 8 ,96 (l) ... ĐÁP ÁN HÓA HỌC CÂU ĐÁP ÁN H ĐIỂM 2,0 0,5 H C H H H H C 0,5 C H H H H H C C O H H H H O H C C O H H 0,5 0,5 ... = 13,44 (l) 0,5 0,5 t0 0,5 0,5 Thể tích không khí cần dùng : 13, 44 ×100 = 67,2 (l) 20 * Chú ý: Học sinh viết công thức + 0.25 đ Cân sai chưa cân – 0.25 đ 0,5 0,5 ...
  • 2
  • 318
  • 0
Giáo án Hóa học lớp 9 : Tên bài dạy : THI HỌC KÌ II docx

Giáo án Hóa học lớp 9 : Tên bài dạy : THI HỌC II docx

... 0,5) PTHH : C6H12O6 + Ag2O Giaựo aựn hoựa hoùc HK II 2011 - 2012 t C6H12O7 + 2Ag ( 0,5) Trang Din n giỏo dc Vit Nam Cõu 3: ( 0,25 ) S mol hn hp 22, 4: 22,4 = 1mol S mol CO2 : 35,84 : 22,4 = ... 2,6 g C2H2 l : A 22,4lớt B 4,48lớt C 2,24lớt D 44,8 lớt 9) Cht no sau õy lm mt mu dung dch brom : A CH4 B C2H2 C C2H6 D C3H8 10) Ru ờtylic phn ng vi Na vỡ : Giaựo aựn hoựa hoùc HK II 2011 - 2012 ... IM Giaựo aựn hoựa hoùc HK II 2011 - 2012 Trang Din n giỏo dc Vit Nam A Trc nghim : ( im ) I) ỳng mi cõu 0,25 1C; 2C ; D ; 4C ; 5C ; 6A ; 7C ;8 ; 9B ; 10C ; 11D ; 12D II) ỳng mi ý 0,25 a) Protein...
  • 8
  • 286
  • 0
Toán 6: Dạng Bài giải-Ôn thi học kì II

Toán 6: Dạng Bài giải-Ôn thi học II

... 30 hc sinh gm loi: Gii, Khỏ, Trung bỡnh Trong ú l hc sinh loi gii, 15 l hc sinh loi khỏ, s cũn li l hc sinh loi trung bỡnh Tỡm s hc sinh mi loi 15 Gii: +) S hc sinh xp loi gii l: 30 = 4(hc sinh) ... 14) = 12(hc sinh) T gii Bi 1: Lp 6A cú 40 hc sinh im kim tra Toỏn gm loi: Gii, khỏ, trung bỡnh v yu Trong ú s bi t im gii chim yu chim tng s bi, s bi t im khỏ chim s bi t im gii Loi s bi cũn li ... Tớnh s hc sinh mi lp Bi 6: Lp 6A cú 40 hc sinh im kim tra Toỏn gm loi: Gii, khỏ, trung bỡnh v yu Trong ú s bi t im gii chim yu chim tng s bi, s bi t im khỏ chim s bi t im gii Loi s bi cũn li a)...
  • 4
  • 203
  • 0
PHÒNG GD&ĐT BÌNH GIANG  Đề thi và hướng dẫn chấm bài kiểm tra học kì II môn Toán lớp 6 năm học 2012 - 2013

PHÒNG GD&ĐT BÌNH GIANG Đề thi và hướng dẫn chấm bài kiểm tra học II môn Toán lớp 6 năm học 2012 - 2013

... PHÒNG GD&ĐT BÌNH GIANG ĐỀ CHÍNH THỨC HƯỚNG DẪN, BIỂU ĐIỂM CHẤM BÀI KIỂM TRA HỌC KỲ II NĂM HỌC 2012 - 2013 MÔN: TOÁN - LỚP (Hướng dẫn chấm gồm trang) Câu Phần 1) (1 đ) ... (HS) Số học sinh giỏi lớp 6A là: 45 100 Số học sinh lớp 6A là: 3.9 = 27 (HS) Số học sinh trung bình lớp 6A là: 4 5- (9 + 27) = (HS) Tỉ số phần trăm số học sinh trung bình so với số học sinh lớp là: ... phân giác xOz ⇒ O = xOz = 130 = 65 2 2) (0.75 đ) Vì tia Oz nằm hai tia Om On nên: · µ µ · mOn = O1 + O = 250 + 65 0 = 900 ⇒ mOn góc vuông 2n + ∈ N n ∈ N 2n + 5M + ⇒ 6n + 15M + 3n 3n 3n + ⇒ ( 3n +...
  • 3
  • 539
  • 0
Toán 6: Dạng tìm x - Ôn thi học kì II

Toán 6: Dạng tìm x - Ôn thi học II

... −5 Giải: ( x + 1) = − = => x + = = => x = − = 12 12 6 4 Câu 18: x + = Câu Giải: x + = => x + = x + = -5 => x = x = -7 Câu 19: 3x 3x 3x 3x + + + = 2.5 5.8 8.11 11.14 21 3x 3x 3x 3x + + + = 2.5 ... 1 x+ x =3 11 11 10 30  3 Giải: x + x = => x  +  = => x = => x = 3: =3 => x = 10 10 11 11  5 −4 + x = :1 Câu 10: −4 −4 −4 4 −4 4 + x = :1 => + x = : => +x= = = + => x = Giải: => x = ... = => x = : => x = 60 14 14 60 14 147 1029 Câu 12: x = 2 5 15 Giải: x = => x = : = => x = 2 2 +x= Câu 13: 24 12 7 14 + x = => x = − − Giải: = = => x = 24 24 24 24 12 12 24 −3 Câu 14: x − = −3...
  • 3
  • 356
  • 1
Đề thi học kì II - Toán 6

Đề thi học II - Toán 6

... Lớp: 6/ …… Tên:…………………………… Môn: Toán Thời gian: 90 phút Điểm Lời phê ĐỀ: A.Lý thuyết (2 đ) Học sinh chọn đề sau Đ ề 1: Nêu quy tắc so sánh hai phân số ... đ) 13 ⇔ x= ( 0,25 đ) 15 13 13 91 ⇒ x= : = = ( 0,25 đ) 15 15 60 b) ⇔ ⇒ x - = 8 x- = 11 11 + ⇒ x= 4 8 x= 23 23 23 69 ⇒ x= : = = 8 64 ( 0,25 đ) ( 0,25 đ) ⇔ ( 0,25 đ) Câu 3:Gọi x số kg đậu đen ... góc zOy 60 0.Tính số đo góc xOy ? B B ài t ập : Câu 1:(1,5 đ) Tính giá trị biểu thức: a) 5 −2  + +  7  c)  +  b) −3 −4 + + 13 7 - 11  Câu 2:Tìm x, biết (1,5 đ) a) x - = b) 2 x - = Câu...
  • 4
  • 1,176
  • 7
bài ôntập thi học kì I lớp 11 môn toán

bài ôntập thi học I lớp 11 môn toán

... ≥ x 2 2 ⇔  ÷ ≥ ⇔x≥1 3 3 Tập nghiệm : S = [1 ; +∞) t≥ x x x 2 0 −x x b) + ≥ 10.9 Bất phương trình trở thành : 3t + – 10 ≤ ⇔ 3t2 – 10t + ≤ t ⇔ ≤t ≤3 Giao i u kiện nhận : 1 ≤ t ≤ ⇔ ≤ 3x ≤ ⇔ – ≤ x ≤ 3 Tập nghiệm...
  • 6
  • 394
  • 0
mot so de thi hoc ki II toan 6

mot so de thi hoc ki II toan 6

... A 3 36 Mẫu chung nhỏ phân số: B 24 1 Câu4: Số đối : : 1 A B 4 Câu5: Giá trị : : : 2 A B 5 11 Câu6: Đổi - phân số đợc : 15 41 19 A B 15 15 Câu7: Tỉ số m 25cm : C 56 C 7 là: ; ; 16 24 56 D 16 D ... - B C D.Một số khác Câu3: A 16 Câu4: A Câu5: A Câu6: Mẫu chung nhỏ phân số: B 24 1 : B Giá trị : : : B 11 Đổi - phân số đợc : 15 C 56 C C 7 là: ; ; 16 24 56 D 3 36 D 10 D 10 Số đối : A 19 15 ... 85% số mà tổ I trồng Tính số tổ III trồng đợc, biết Lớp 6C có tổ Câu11:Tìm x biết: a) 1 3x ữ.2 = ; 11 Câu13: So sánh phân số sau: a) 18 24 91 119 b) 17 13 16 12 Câu14: Cho biết xOy = 130,...
  • 9
  • 908
  • 7
de thi hoc ki II toan 6

de thi hoc ki II toan 6

... (0,25 điểm) 3 11 x= − 5 − 29 x= 20 − 29 x= : 20 − 11 x= 1008 = 360 (hs) 14 360 = 144 (hs) Số học sinh nam khối : 360 – 144 = 2 16 (hs) a Chứng minh tia Oy nằm tia Ox Oz Tính được: yOz = xOz – ... 1: (Mỗi ý 0,5 đ) Câu Trả lời a b b c d b c d d 10 c 11 a II TỰ LUẬN: Câu 1: a) 3 3 = 8 − 8 +   (0,25 điểm) 20 10 46 = : − 23 + 20 46 = 10 − 23 + = 2−2+ =   2 + x = =>  5  (0,25 điểm) ... II TỰ LUẬN Câu (1,5 đ): Tính a) + − 46 b) : − 23 + Câu (1đ): Câu (1,5 đ): 3 Tìm x biết: ( + x) = Trường có 1008 học...
  • 3
  • 597
  • 7
ĐỀ THI HỌC KÌ II. TOÁN 6

ĐỀ THI HỌC II. TOÁN 6

... −5 = 11 Số học sinh khối 6: Câu (1,5 đ) × 504 = 180 (Học sinh) 14 Số học sinh nữ: × = 72 (Học sinh) 180 Số học sinh nam: 180 – 72 = 108 (Học sinh) Trả lời: Vậy số học sinh nữ: 72 (Học sinh) Số ... HƯỚNG DẪN CHẤM ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ II MÔN: TOÁN NĂM HỌC 2009 – 2010 Câu Câu ( 2,5đ) Nội dung 10 a) + = + = 5 5 =2 b) =0 c) 6 − = − 14 14 14 −3 −5 15 × = 35 −3 d) : = × 25 25 −3 6. 5 = = 25.3 = ... nam: 180 – 72 = 108 (Học sinh) Trả lời: Vậy số học sinh nữ: 72 (Học sinh) Số họ sinh nam: 108 (Học sinh) Câu (2,5 đ) Vẽ hình a) Tia Oz nằm hai tia Ox Oy · · ( Vì xOz < xOy ) · · · b) zOy = xOy...
  • 3
  • 607
  • 4
ĐỀ THI HỌC KÌ II TOÁN 6

ĐỀ THI HỌC II TOÁN 6

... điểm) 11 6 6.8 1.7 3.14 b) N= + :5- 16 (2) = + = 56 + 56 56 ( 0,5 điểm) = 48 + 42 = 13 56 Bài a)-Số học sinh xếp hạnh kiểm loại tốt là: A ( 0,5 điểm) 56 ì 60 = 36 (học sinh) ( 0,75 điểm) 60 ì ... (0,5 điểm) 6 6.8 1.7 3.14 b) N= + :5- 16 (2) = + = 56 + 56 56 = 48 + 42 13 = 56 56 ( 0,5 điểm) ( 0,5 điểm) Bài a)-Số học sinh xếp hạnh kiểm loại tốt là: ì 60 = 36 (học sinh) -Số học sinh xếp ... 18 (học sinh) (0,75 điểm) -Số học sinh xếp hạnh kiểm loại là: -Số học sinh xếp hạnh kiểm trung bình là: 60 -( 36+ 18) =6 (học sinh) (0,5 điểm) b) Tỉ số phần trăm số học sinh trung bình so với số học...
  • 6
  • 581
  • 5
Đề thi học kì II. Toán 6

Đề thi học II. Toán 6

... điểm) Một lớp học có 52 học sinh bao gồm ba loại: giỏi, khá, trung bình Số học sinh trung bình chiếm 13 số học sinh lớp Số học sinh số học sinh lại Tính số học sinh giỏi lớp Câu 16 (2,0 điểm) ... là: 52 – 28 = 24 (học sinh) Số học sinh là: 24 = 20 (học sinh) 16 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 Số học sinh giỏi là: 24 – 20 = (học sinh) Vẽ hình Tính = 820 Tính = 410 Từ tính = 69 0 Ma trận Nội dung ... 1,0 −4 −3 − 16 −18 −34 −17 + = = + 11 11 10 = 110 110 110 55 2x + = 1,0 1,0 Từ suy 2x + = 2x + = -5 Tính x = 1; x = -4 0,5 Số học sinh trung bình là: 13 52 = 28 (học sinh) 0,5 Số học sinh giỏi...
  • 4
  • 233
  • 0

Xem thêm

Từ khóa: đề thi học kì ii toán 6đề thi học kì ii môn toán lớp 6đề thi học kì ii toán 6 có ma trậnđề thi học kì ii lớp 6 môn toáncác bài toán đại ôn thi học kì ii lớp9đề bài ôn thi học kì 2 lớp 11đề thi học kì ii toán lớp 7đề thi học kì ii môn toán 7đề thi học kì ii toán 7đề thi học kì ii môn sinh học lớp 6đề thi học kì ii môn sinh lớp 6đề thi học kì ii môn vật lý 6đề thi học kì ii môn toán lớp 10đề thi học kì ii toán 9đề thi học kì ii môn toán lớp 9Báo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018Nghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhNghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Thiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíChuong 2 nhận dạng rui roTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)Tăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Đổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt namHIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀMMÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢPTÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲ