Bài giảng điện động lực điện trường trong vật chất TS ngô văn thanh
Bài giảng tương tác của bức xạ với vật chất TS lê công hảo
... động với vận tốc ánh sáng bị chia nhỏ Chúng bị hấp thụ tán xạ, thường góc lớn Do vậy, cường độ ban đầu chùm xạ giảm dần 1 Tương tác photon với vật chất Tương tác xạ với môi trường vật chất ... 1 Tương tác photon với vật chất Bức xạ sóng điện từ có bước sóng nhỏ khoảng cách nguyên tử ( ...
- 27
- 711
- 4
Phát huy tính tích cực của học sinh thông qua việc sử dụng bài giảng điện tử trong giảng dạy môn giáo dục công dân ở trường trung học phổ thông
... BGĐT Bài giảng điện tử CNTT Công nghệ thông tin PPDH Phơng pháp dạy học Giáo dục công dân Trung học phổ thông Tính tích cực Mở đầu Lí chọn đề tài Trong tất hoạt động có tham gia ngời việc phát huy ... thân môn học hấp dẫn nhng lâu bị gọi môn phụ thực có vai trò tích cực việc giáo dục em trở thành công dân kỉ XXI Chơng Thiết kế sử dụng giảng điện tử Vào giảng dạy môn Giáo dục công dân trờng Trung ... gọi khác để việc thiết kế giảng máy vi tính giảng dạy cho học sinh lớp thông qua máy chiếu Projector, là: Bài giảng điện tửvà Giáo án điện tử Trong đề tài thống gọi Bài giảng điện tử - BGĐT hình...
- 53
- 1,404
- 0
Một số giải pháp nâng cao hiệu quả sửdụng bài giảng điện tử trong quá trình dạy học môn Ngữ văn ở trường THCS
... để rút số kinh nghiệm Bài viết mạnh dạn đưa ý kiến: "Một số giải pháp nâng cao hiệu sử dụng giảng điện tử trình dạy học môn Ngữ văn trường THCS" mong đồng nghiệp đón nhận, xem xét, góp ý để viết ... video clip) học môn Ngữ văn có ý nghĩa định việc đổi phương pháp giảng dạy nâng cao hiệu học Đối với môn Văn, đặc thù môn học đòi hỏi học sinh phải có khả tiếp nhận tri thức mẫn cảm đời sống tâm ... dụng máy tính để dạy học hướng đổi phương pháp dạy học trường THCS nay, sử dụng giảng điện tử giáo viên quan tâm nhiều Mỗi giáo viên cần chọn tiết học cho giảng dạy giảng điện tử tận dụng tính...
- 30
- 520
- 0
SỬ DỤNG PHẦN MỀM MACROMEDIA FLASH ĐỂ THIẾT KẾ MỘT SỐ BÀI GIẢNG ĐIỆN TỬ TRONG DẠY HỌC CHƯƠNG “ĐỘNG HỌC CHẤT ĐIỂM
... DÂN Chương : SỬ DỤNG PHẦN MẾM MACROMEDIA FLASH ĐỂ THIẾT KẾ MỘT SỐ BÀI GIẢNG ĐIỆN TỬ TRONG DẠY HỌC CHƯƠNG “ĐỘNG HỌC CHẤT ĐIỂM” _ VẬT LÍ 10 NÂNG CAO 2.1 Nội dung kiến thức chương “Động học chất điểm ... tượng : Quá trình dạy học chương “Động học chất điểm _ vật lí 10 nâng cao việc sử dụng phần mềm Macromedia Flash để thiết kế số giảng điện tử cho chương Phần mềm Macromedia Flash tài liệu có ... thú học tập Do đó, việc thiết kế giảng điện tử cho chương cần thiết Vì lý nêu trên, đònh chọn đề tài luận văn Sử dụng phần mềm Macromedia Flash để thiết kế số giảng điện tử dạy học chương “Động...
- 91
- 850
- 0
: Ứng dụng phần mềm Crocodile Physics kết hợp với Microsoft Office PowerPoint trong thiết kế và đưa thí nghiệm ảo vào bài giảng điện tử môn Vật lí (thể hiện qua một số bài giảng phần Cơ – Quang – Điện ở trường phổ thông).
... học l : Ứng dụng phần mềm Crocodile Physics kết hợp với Microsoft Office PowerPoint thiết kế đưa thí nghiệm ảo vào giảng điện tử môn Vật lí (thể qua số giảng phần Cơ – Quang – Điện trường phổ thông) ... Một số giảng phần Cơ – Quang – Điện Hình 7: Bài giảng định luật bảo toàn 2 NỘI DUNG 2.3 Một số giảng phần Cơ – Quang – Điện Hình 8: Bài giảng mắt NỘI DUNG 2.3 Một số giảng phần Cơ – Quang – Điện ... Nguồn điện 2 NỘI DUNG 2.3 Một số giảng phần Cơ – Quang – Điện Phần c : Bài giảng định luật bảo toàn Phần quang: Bài giảng mắt Phần điện :Bài giảng dòng điện không đổi Nguồn điện 2.4 Một số thí nghiệm...
- 24
- 3,168
- 2
thiết kế bài giảng điện tử trong giảng dạy môn tin học đại cương tại trường cao đẳng nghề việt xô số 1, vĩnh phúc
... vậy, thiết kế giảng điện tử giảng dạy môn Tin học đại cương trường Cao đẳng nghề Việt Xô số cần thiết Với lý nêu trên, tác giả chọn đề tài : Thiết kế giảng điện tử giảng dạy môn Tin học đại cương ... thống hoá sở lý luận Bài giảng điện tử - Đánh giá thực trạng dạy học môn Tin học đại cương trường Cao đẳng nghề Việt Xô số - Thiết kế số giáo án điện tử cho môn học Tin học đại cương - Thực nghiệm ... dạy học môn học Tin học đại cương trường Cao đẳng nghề Việt Xô số 1, Vĩnh Phúc Để tìm hiểu thực trạng mức độ dạy học theo BGĐT phương pháp dạy học tích cực vào môn học nói chung môn Tin học đại...
- 106
- 445
- 1
Sử dụng bài giảng điện tử trong dạy học hóa học phổ thông
... SO2↑ + H2O 2.4.3 Bài t p 2.4.3.1 ð c ñi m a) Bài t p hóa h c có m t vai trò quan tr ng d y h c hóa h c Bài t p hóa h c góp ph n to l n vi c d y h c hóa h c tích c c khi: - Bài t p hóa h c ngu n ... ki n th c, kĩ - Bài t p mô ph ng m t s tình hu ng th c c a ñ i s ng th c t - Bài t p hóa h c ñư c nêu tình hu ng có v n ñ - Bài t p hóa h c m t v n ñ c n gi i quy t b) Bài t p hóa h c phương ... d ng: Thí nghi m hóa h c có th s d ng d y tính ch t hóa h c c a ch t, s ki n hóa h c c th c ôn t p, luy n t p, th c hành thí nghi m Ví d : Bài 43: Lưu huỳnh, ph n tính ch t hóa h c ta có th ph...
- 44
- 746
- 0
Sử dụng bài giảng điện tử trong giảng dạy hóa học phổ thông
... SO2↑ + H2O 2.4.3 Bài t p 2.4.3.1 ð c ñi m a) Bài t p hóa h c có m t vai trò quan tr ng d y h c hóa h c Bài t p hóa h c góp ph n to l n vi c d y h c hóa h c tích c c khi: - Bài t p hóa h c ngu n ... ki n th c, kĩ - Bài t p mô ph ng m t s tình hu ng th c c a ñ i s ng th c t - Bài t p hóa h c ñư c nêu tình hu ng có v n ñ - Bài t p hóa h c m t v n ñ c n gi i quy t b) Bài t p hóa h c phương ... d ng: Thí nghi m hóa h c có th s d ng d y tính ch t hóa h c c a ch t, s ki n hóa h c c th c ôn t p, luy n t p, th c hành thí nghi m Ví d : Bài 43: Lưu huỳnh, ph n tính ch t hóa h c ta có th ph...
- 44
- 632
- 1
Sử dụng bài giảng điện tử trong dạy học hóa học phổ thông
... SO2↑ + H2O 2.4.3 Bài t p 2.4.3.1 ð c ñi m a) Bài t p hóa h c có m t vai trò quan tr ng d y h c hóa h c Bài t p hóa h c góp ph n to l n vi c d y h c hóa h c tích c c khi: - Bài t p hóa h c ngu n ... ki n th c, kĩ - Bài t p mô ph ng m t s tình hu ng th c c a ñ i s ng th c t - Bài t p hóa h c ñư c nêu tình hu ng có v n ñ - Bài t p hóa h c m t v n ñ c n gi i quy t b) Bài t p hóa h c phương ... d ng: Thí nghi m hóa h c có th s d ng d y tính ch t hóa h c c a ch t, s ki n hóa h c c th c ôn t p, luy n t p, th c hành thí nghi m Ví d : Bài 43: Lưu huỳnh, ph n tính ch t hóa h c ta có th ph...
- 44
- 441
- 1
CHUYÊN ĐỀ: Tích cực hóa hoạt động của học sinh trên lớp bằng bài giảng điện tử môn vật lý
... Chuyên đề: Tích cực hóa hoạt động học tập học sinh lớp CHUYÊN ĐỀ TÍCH CỰC HÓA HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP CỦA HỌC SINH TRÊN LỚP I Đặt vấn đề: Hiện nay, ngành giáo dục đẩy ... Chuyên đề: Tích cực hóa hoạt động học tập học sinh lớp III.Nội dung: − Sưu tầm tư liệu đoạn phim, hình ảnh môn vật lý từ mạng internet trang web giáo dục violet.vn, thư viện vật lý, vật lý tuổi ... thú học tập học sinh, khắc phục số khó khăn nêu để đẩy mạnh việc ứng dụng CNTT vào trường học Đối với học sinh lớp mà thân giảng dạy môn vật lý lớp 83 84 bên cạnh số em tích cực hứng thú học...
- 4
- 891
- 1
Ứng dụng công nghệ thông tin trong biên tập tư liệu và sử dụng bài giảng điện tử trong dạy học phần kiến thức tế bào thực vật sinh học 6
... biên tập tư liệu sử dụng BGĐT thực tế đạt kết cao 22 CHƯƠNG 2: BIÊN TẬP TƯ LIỆU VÀ SỬ DỤNG BÀI GIẢNG ĐIỆN TỬ TRONG DẠY HỌC PHẦN KIẾN THỨC TẾ BÀO THỰC VẬT TRONG SINH HỌC 2.1 Nội dung phần kiến thức: ... giảng dạy phần kiến thức TBTV chương trình sinh học lớp THCS - Lý luận ứng dụng CNTT dạy học sinh học - Bộ tư liệu dạy học phần kiến thức TBTV Sinh học - Bài giảng điện tử dạy học phần kiến thức ... môn Sinh học, chọn đề tài Biên tập tư liệu sử dụng giảng điện tử dạy học phần kiến thức Tế bào thực vật sinh học Mục đích nghiên cứu - Khóa luận nghiên cứu việc biên tập tư liệu sử dụng giảng điện...
- 87
- 3,269
- 2
Sáng kiến kinh nghiệm " TÁC DỤNG CỦA BÀI GIẢNG ĐIỆN TỬ TRONG VIỆC ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC " ppsx
... gia tớch cc bi hc v kt qu l phi xem hc sinh lnh hi c tri thc bao nhiờu Bài giảng điện tử dễ dàng cho việc ôn tập, củng cố kiến thức Cõu hi: Nhn nh no di õy khụng ỳng A Dũng in kim loi l dũng chuyn ... trc quan dy hc, giỳp ngi hc gn lin vi thc tin S dng cỏc siờu liờn kt: - S dng cỏc nỳt iu khin: Kiến nghị, đề xuất: ng dng c vic son ging bng giỏo ỏn in t thỡ cn cú phũng hc bụ mụn c trang b ... tng tỏc cao ca bi ging, bi vỡ s dng bi ging in t dy hc thỡ hc sinh c tỏc ng ti tt c cỏc giỏc quan Trong mụi trng y hc sinh mt thy, tai nghe, tay lm, úc ngh Bi vy kh nng tip nhn khin thc vo thc tin...
- 14
- 2,576
- 28
Từ khóa: bài giảng diễn đạt trong văn nghị luậnbài giảng điện tử trong quán ăn ba cá bốngứng dụng bài giảng điện tử trong dạy họcbài giảng điện tử trồng cây rừngbài tập điện trường trong chân khôngbài giảng thủy động lực họcbài giảng điện tử môn vật lý lớp 9bài giảng điện tử môn vật lý lớp 12bài giảng điện tử môn vật lý 12bài giảng điện tử môn vật lý 9bài giảng điện tử giống vật nuôibài giảng điện tử môn vật lí 6thư viện bài giảng điện tử môn vật lý 9bài giảng điện tử môn vật liệu điệnbài giảng điện tử môn vật lý lớp 10Báo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018Nghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDETrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Định tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Thiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíChuong 2 nhận dạng rui roKiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)Quản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)Tăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtHIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀMTÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲQUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ