0
  1. Trang chủ >
  2. Khoa học tự nhiên >
  3. Vật lý >

Sử dụng phương pháp bay hơi lập thể động trong việc kết tinh muối từ nước biển

sử dụng phương pháp dạy học theo hợp đồng trong dạy học hóa học lớp 10 nâng cao phần phi kim

sử dụng phương pháp dạy học theo hợp đồng trong dạy học hóa học lớp 10 nâng cao phần phi kim

... Chng 2: S DNG PPDH THEO HP NG TRONG DY HC HểA HC PHN PHI KIM LP 10 NNG CAO 43 2.1 Tng quan phn phi kim húa hc lp 10 nõng cao 43 2.1.1 Mc tiờu ca phn phi kim lp 10 nõng cao 43 2.1.2 ... phn phi kim lp 10 nõng cao 45 2.1.3 H thng kin thc phn phi kim lp 10 nõng cao 46 2.2 S dng PPDH theo hp ng phn phi kim lp 10 nõng cao 48 2.2.1 La chn cỏc ni dung cú th s dng PPDH theo ... Phõn phi ni dung chng trỡnh húa 10 nõng cao phn phi kim 45 Bng 3.1 Cỏc bi tin hnh dy thc nghim .102 Bng 3.2 Danh sỏch cỏc lp TN v C 103 Bng 3.3 Bng im TB kim tra HKI v giỏ tr kim...
  • 184
  • 721
  • 0
sử dụng phương pháp dạy học theo hợp đồng trong dạy học phần hóa học vô cơ lớp 12 thpt

sử dụng phương pháp dạy học theo hợp đồng trong dạy học phần hóa học vô cơ lớp 12 thpt

... tài “SỬ DỤNG PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC THEO HỢP ĐỒNG TRONG DẠY HỌC PHẦN HÓA HỌC VÔ CƠ LỚP 12 THPT MỤC ĐÍCH NGHIÊN CỨU Vận dụng PPDH theo hợp đồng vào trình dạy học hóa học theo quan điểm dạy học phân ... theo hợp đồng 49 2.2.3 Áp dụng phương pháp dạy học theo hợp đồng phần hóa học lớp 12 50 2.3 Một số giáo án sử dụng PPDH theo hợp đồng phần hóa học lớp 12 56 2.3.1 Một số hợp đồng ... ĐẠI HỌC SƯ PHẠM TP HỒ CHÍ MINH Trương Thị Cẩm Viên SỬ DỤNG PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC THEO HỢP ĐỒNG TRONG DẠY HỌC PHẦN HÓA HỌC VÔ CƠ LỚP 12 THPT Chuyên ngành: Lí luận phương pháp dạy học môn Hóa học...
  • 196
  • 1,361
  • 9
Gián án Sử dụng phương pháp phân tích SWOT và 5 Whys phân tích tình hình xuất khẩu cao su của Việt Nam trong bối cảnh hội nhập

Gián án Sử dụng phương pháp phân tích SWOT và 5 Whys phân tích tình hình xuất khẩu cao su của Việt Nam trong bối cảnh hội nhập

... Tình hình sản xuất cao su Việt Nam 2.2 Tình hình xuất cao su Việt Nam 2.3 Phân tích thuận lợi khó khăn xuất cao su Việt Nam Phân tích SWOT Phân tích whys 2.4 Giải pháp nâng cao giá trị xuất cao ... để nâng cao giá trị xuất cao su Việt Nam 1.2.2 Mục tiêu cụ thể  Tìm hiểu tình hình sản xuất cao su Việt Nam  Chỉ tình hình xuất cao su Việt Nam Phân tích tình hình xuất cao su Việt Nam thông ... 4 05 4 15 4 25 450 480 51 7 Sản lượng (nghìn tấn) 2 95 310 300 3 75 4 25 469 54 9 (Nguồn: Tổng cục thống kê thông xã Việt Nam) 11 2.1 Tình hình sản xuất cao su Việt Nam 12 2.1 Tình hình sản xuất cao su...
  • 34
  • 845
  • 2
Sáng kiến kinh nghiệm Sử dụng phương pháp trò chơi nhằm nâng cao chất lượng dạy - học môn Tự nhiên - Xã hội ở lớp 3

Sáng kiến kinh nghiệm Sử dụng phương pháp trò chơi nhằm nâng cao chất lượng dạy - học môn Tự nhiên - Xã hội ở lớp 3

... học giáo viên Trên kinh nghiệm việc "Sử dụng phương pháp trò chơi nhằm nâng cao chất lượng dạy - học môn Tự nhiên - hội lớp 3" Với thời gian vận dụng chưa dài nên sáng kiến chưa thực sâu rộng ... trò chơi vận dụng trình dạy học môn Tự nhiên - hội - Học sinh khối lớp 3, trường TH Lê Hồng Phong Phương pháp nghiên cứu: - Phương pháp luận - Phương pháp điều tra thực nghiệm - Phương pháp ... học môn Tự nhiên - hội Không thích học môn Tự nhiên - hội Giờ học Tự nhiên - hội q Một học sôi q Một tẻ nhạt phải thực lệnh q sgk Một mà em thích em cảm thấy thoải mái học chơi, chơi...
  • 18
  • 1,022
  • 2
SỬ DỤNG PHƯƠNG PHÁP TRÒ CHƠI NHẰM NÂNG CAO CHÁT LƯỢNG DẠY HỌC MÔN TỰ NHIÊN XÃ HỘI Ở LỚP 3

SỬ DỤNG PHƯƠNG PHÁP TRÒ CHƠI NHẰM NÂNG CAO CHÁT LƯỢNG DẠY HỌC MÔN TỰ NHIÊN XÃ HỘI Ở LỚP 3

... học môn Tự nhiên - hội Không thích học môn Tự nhiên - hội Giờ học Tự nhiên - hội q Một học sôi q Một tẻ nhạt phải thực lệnh sgk q Một mà em thích em cảm thấy thoải mái học chơi, chơi ... trò chơi vận dụng trình dạy học môn Tự nhiên - hội - Học sinh khối lớp 3, trường TH Lê Hồng Phong Phương pháp nghiên cứu: - Phương pháp luận - Phương pháp điều tra thực nghiệm - Phương pháp ... nhiên - hội lớp 3" II MỤC ĐÍCH, PHẠM VI, ĐỐI TƯỢNG, PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU: Mục đích: Trong trình dạy - học môn Tự nhiên - hội lớp 3, nhận thấy vận dụng trò chơi vào dạy- học nhằm khơi dậy...
  • 12
  • 910
  • 0
Tiểu Luận Tại sao khi nghiên cứu về văn hóa phải sử dụng phương pháp hệ thống – chỉnh thể  Lấy ví dụ minh họa

Tiểu Luận Tại sao khi nghiên cứu về văn hóa phải sử dụng phương pháp hệ thống – chỉnh thể Lấy ví dụ minh họa

... hẹp Hệ thống văn hóa theo nghĩa rộng bao gồm văn hóa vật chất, văn hóa chế độ văn hóa tinh thần, hệ thống văn hóa theo nghĩa hẹp có thân hệ thống thành phần văn hóa tinh thần mà Vì thế, văn hóa ... với nghiên cứu khoa học chuyên ngành, mục đích sâu tìm hiểu mối quan hệ tương hỗ hệ thống thành phần văn hóa Vậy bắt buộc phải nghiên cứu hệ thống văn hóa từ chỉnh thể? Đó hệ thống văn hóa hoàn ... vật chất sở hệ thống văn hóa, điều kiện tiền đề văn hóa chế độ văn hóa tinh thần Chỉ có sở có văn hóa chế độ văn hóa tinh thần Văn hóa chế độ nòng cốt hệ hống văn hóa, thông qua văn hóa chế độ...
  • 4
  • 1,031
  • 2
Sử dụng phương pháp CVM đánh giá giá trị của việc duy trì hệ thống cây xanh trên địa bàn thành phố Hà Nội

Sử dụng phương pháp CVM đánh giá giá trị của việc duy trì hệ thống cây xanh trên địa bàn thành phố Hà Nội

... Sử dụng phương pháp đánh giá ngẫu nhiên (CVM) để đánh giá giá trị việc trì hệ thống xanh địa bàn thành phố HN Với câu hỏi nghiên cứu nghiên cứu tập ... lựa chọn phương pháp luận khoa học phù hợp để đánh giá giá trị kinh tế hệ thống xanh Xây dựng mô hình tính toán cụ thể đánh giá giá trị hệ thống xanh Điểu tra khảo sát địa bàn thành phố Đề xuất ... Phương pháp đánh giá ngẫu nhiên – Các bước tiến hành 2.1 Đánh giá ngẫu nhiên (tên gốc Contingent Valuation – CV, phương pháp đánh giá ngẫu nhiên, CVM) phương pháp sử dụng để đánh giá hàng hoá...
  • 17
  • 965
  • 0
Sử dụng phương pháp trắc nghiệm khách quan để đánh giá kết quả học tập môn toán của học sinh lớp 5 luận văn thạc sĩ giáo dục học

Sử dụng phương pháp trắc nghiệm khách quan để đánh giá kết quả học tập môn toán của học sinh lớp 5 luận văn thạc sĩ giáo dục học

... việc sử dụng phương pháp trắc nghiệm khách quan để đánh giá kết học tập môn Toán học sinh lớp Trong năm gần vấn đề đánh giá KQHT HS có thay đổi Đối với môn đánh giá điểm số nói chung môn toán lớp ... sinh trình học tập D Đánh giá theo khả học sinh thể sản phẩm làm em 50 Đồng chí thường sử dụng phương pháp để đánh giá kết học tập môn Toán học sinh phương pháp sau mức độ sử dụng phương pháp nào? ... cho điểm không khách quan ( PP dạy học môn học Tiểu học NXB Giáo dục) 1.2.1.2.2 .Phương pháp trắc nghiệm khách quan (Objective Test) Trong giáo dục TNKQ công cụ để đánh giá kết học tập HS Tùy theo...
  • 117
  • 1,245
  • 7
Giáo trình phân tích quy trình sử dụng phương pháp điểu khiển tốc độ động cơ điện xoay chiều bằng đa mạch p10 pptx

Giáo trình phân tích quy trình sử dụng phương pháp điểu khiển tốc độ động cơ điện xoay chiều bằng đa mạch p10 pptx

... bị nhập Sau da chơng trình logic để xác định tiến trình hoạt động, đồng thời đa tín hiệu điều khiển tơng ứng đế thiết bị xuất - Trong hệ thống điều khiển tự động, bộ điều khiển PLC đợc coi nh ... ngành điều khiển tự động ngày đợc ứng dụng rộng rãi ngày phát triển hoàn thiện Lớp tự động hoá 46 Khoa điện Trờng DHNNI - HN Báo cáo tốt nghiệp Lê Mạnh Hùng 1.1.2.Ưu điểm việc dùng PLC tự động hoá ... tự động hoá 46 Khoa điện Trờng DHNNI - HN Báo cáo tốt nghiệp Lê Mạnh Hùng khiển Rơle dây giảm thời gian lắp ráp, lập trình chức điều khiển trớc lắp ráp bảng điều khiển - Hệ thống điều khiển sử...
  • 11
  • 647
  • 0
Giáo trình phân tích quy trình sử dụng phương pháp điểu khiển tốc độ động cơ điện xoay chiều bằng đa mạch p9 doc

Giáo trình phân tích quy trình sử dụng phương pháp điểu khiển tốc độ động cơ điện xoay chiều bằng đa mạch p9 doc

... khái quát động không đồng bộ, phương pháp điều khiển tốc độ động không đồng Từ phân tích vai trò, ý nghĩa ứng dụng phương pháp điều khiển tốc độ động không đồng cách thay đổi tần số nguồn cung ... “Tự động điều chỉnh tốc độ động xoay chiều pha biến tần áp gián tiếp” mạnh dạn đưa số kết luận đề nghị sau: Kết luận a) Mặt tích cực - Đề tài tìm hiểu khái quát động không đồng bộ, phương pháp ... đồ mạch lực hình vẽ: Hình 5.2 Sơ đồ mạch lực Đây khối quan trọng hệ thống, có nhiệm vụ biến đổi điện áp chiều thành điện áp xoay chiều có tần số mong muốn, đáp ứng yều cầu điều khiển tốc độ động...
  • 9
  • 561
  • 0
Giáo trình phân tích quy trình sử dụng phương pháp điểu khiển tốc độ động cơ điện xoay chiều bằng đa mạch p8 pot

Giáo trình phân tích quy trình sử dụng phương pháp điểu khiển tốc độ động cơ điện xoay chiều bằng đa mạch p8 pot

... xác định luật điều khiển tham số điều chỉnh ta tiến hành lập trình Chương trình lập trình cho vi xử lý 8051 với luật điều khiển PID Chương trình điều khiển tốc độ động (Chương trình viết ngôn ngữ ... phần nên phần không trình bầy 4.2 Xây dựng thuật toán điều khiển Trong chương ta tìm hiểu cách xây dựng hàm truyền đối tượng, phương pháp xây dựng luật điều khiển phương pháp xác định tham số ... hoá chương trình để thực tác động kiểm tra trạng thái cửa ngõ vào gửi kiện ngõ Các ứng dụng khác sử dụng việc tạo xung nhịp đặn timer để đo thời gian trôi qua hai kiện (ví dụ: đo độ rộng xung)...
  • 9
  • 536
  • 0
Giáo trình phân tích quy trình sử dụng phương pháp điểu khiển tốc độ động cơ điện xoay chiều bằng đa mạch p7 pot

Giáo trình phân tích quy trình sử dụng phương pháp điểu khiển tốc độ động cơ điện xoay chiều bằng đa mạch p7 pot

... bị điện điện tử dân dụng, vi điều khiển điều khiển hoạt động TV, máy giặt, đầu đọc laser, điện thoại, lò vi-ba… Trong hệ thống sản xuất tự động, vi điều khiển sử dụng Robot, dây truyền tự động ... thiệu vi điều khiển Bộ vi điều khiển viết tắt Micro-controller, mạch tích hợp chip lập trình được, dùng để điều khiển hoạt động hệ thống Theo tập lệnh người lập trình, vi điều khiển tiến hành ... cảm biến đo tốc độ chế tạo mạch cảm biến đo tốc độ theo nguyên lý đếm xung Ngoài chương nêu cách xây dựng hàm truyền đối tượng 58 Chương XÂY DỰNG THUẬT TOÁN VÀ CHƯƠNG TRÌNH ĐIỀU KHIỂN BẰNG VI XỬ...
  • 9
  • 469
  • 0
Giáo trình phân tích quy trình sử dụng phương pháp điểu khiển tốc độ động cơ điện xoay chiều bằng đa mạch p6 doc

Giáo trình phân tích quy trình sử dụng phương pháp điểu khiển tốc độ động cơ điện xoay chiều bằng đa mạch p6 doc

... phục ta sử dụng kết hợp điều khiển tỷ lệ với điều khiển tích phân (I) Điều khiển tích phân phương pháp điều khiển tạo tín hiệu 51 điều khiển cho độ sai lệch giảm tới Luật điều khiển tích phân gọi ... định Phương pháp nhận dạng: Phương pháp nhận dạng sử dụng tiến hành thí nghiệm phương pháp nhận dạng chủ động, tức ta chủ động kích đối tượng hàm Heaviside 1(t) đầu vào thu tín hiệu dạng hàm độ ... ba luật điều khiển khác nhau: - Điều khiển tỷ lệ (P) phương pháp điều chỉnh tạo tín hiệu điều khiển tỷ lệ với sai lệch đầu vào - Phương pháp điều khiển tỷ lệ để lại độ lệch sau điều khiển lớn Để...
  • 9
  • 421
  • 0
Giáo trình phân tích quy trình sử dụng phương pháp điểu khiển tốc độ động cơ điện xoay chiều bằng đa mạch p5 docx

Giáo trình phân tích quy trình sử dụng phương pháp điểu khiển tốc độ động cơ điện xoay chiều bằng đa mạch p5 docx

... cảm biến Để đo tốc độ động ta dùng cảm biến tốc độ Việc đo tốc độ động từ trước có nhiều phương pháp khác phương pháp có ưu điểm nhược khác Phương pháp đo tốc độ theo nguyên lý điện từ Các cảm ... cảm biến hoạt động dựa nguyên lý đặc trưng tốc độ kế chiều (máy phát tốc) , tốc độ kế xoay chiều (máy phát đồng bộ) Hình 3.1 Tốc độ kế chiều Hình 3.2 Máy phát đồng Phương pháp đo tốc độ theo nguyên ... 3.3 cấu điều chỉnh tốc độ cấu điều chỉnh tốc độ mạch ổn định tốc độ biến tần gồm có mạch lực biến tần, mạch điều khiển thiết bị cảm biến Mạch lực có tác dụng tạo nguồn điện có thông số điện...
  • 9
  • 456
  • 0
Giáo trình phân tích quy trình sử dụng phương pháp điểu khiển tốc độ động cơ điện xoay chiều bằng đa mạch p4 pot

Giáo trình phân tích quy trình sử dụng phương pháp điểu khiển tốc độ động cơ điện xoay chiều bằng đa mạch p4 pot

... lưu độc lập nguồn điện áp làm việc với động điện xoay chiều làm cho việc sử dụng biến tần khoá điện tử dùng nghịch lưu độc lập nguồn điện áp tốt hệ thống hở điều khiển tốc độ động điện xoay chiều ... cung cấp cho nhóm động Khi chuyển động cấp từ biến tần khoá điện tử dùng nghịch lưu độc lập nguồn điện áp sang chế độ máy phát, chiều dòng điện đầu vào nghịch lưu độc lập nguồn điện áp thay đổi ... cầu để tạo dòng điện chiều Tụ C có tác dụng lọc nhằm giảm độ đập mạch điện áp sau chỉnh lưu Sau dòng điện chiều đưa qua nghịch lưu, dòng điện chiều biến thành dòng điện xoay chiều có tần số f2...
  • 9
  • 445
  • 0

Xem thêm

Từ khóa: vận dụng phương pháp dạy học theo hợp đồng trong dạy học môn tự nhiên và xã hội lớp 3chúng tôi sử dụng phương pháp thống kê để xử lý các số liệu thu nhận từ các phương pháp nghiên cứu ở trênthực trạng sử dụng phương pháp dạy học hợp tác nhóm trong dạy học hiện nayáp dụng phương pháp dạy học theo hợp đồng trong ôn tập chương v đại sốcâu 20 khi nào nhà nghiên cứu sử dụng phương pháp phân tích hồi qui trình bày ưu nhược điểm của phương pháp này và cho biết một ví dụ cụ thể về một phân tích hồi quisử dụng phương pháp tính độ cứng theo thế năng biến dạng đàn hồiđưa ra câu hỏi có thể sử dụng phương pháp cái phễu funneling techniquegiao án tự nhiên xã hội lớp 2 có sử dụng phương pháp quan sátsử dụng phương pháp bàn tay nặn bột trong quá trình dạy học phân môn khoa học môn tự nhiên và xã hội ở bậc tiểu họcskkn phương pháp sử dụng hệ thống câu hỏi cho học sinh trong giờ dạy học lịch sửdoan van su dung phuong phap lap luan phan tich va so sanhsu dung phuong phap tro choinham kch thich hung thu tat p luyen the duc the thao cho hoc sinhsu dung phuong phap the luong giac de xay dung cong thuc tong quat cua day sokết quả hồi quy sử dụng phương pháp stepwisekết quả hồi qui sử dụng phương pháp enterBáo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018chuyên đề điện xoay chiều theo dạngNghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Phát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longNghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngĐịnh tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Thơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngThiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíChuong 2 nhận dạng rui roBT Tieng anh 6 UNIT 2Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtNguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)MÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢPTÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲ