Một vài suy nghĩ về phương pháp dạy thơ hiện đại Việt Nam trong chương trình Ngữ Văn THCS
SKKN Một vài suy nghĩ về phương pháp dạy truyện dân gian (truyền thuyết) trong chương trình Ngữ Văn lớp 6 tập I
... t hiu qu cao hn Th giỏo viờn bin gi hc thnh khụng gian i thoi Phi chng giỏo viờn giỳp hc sinh phi thỏc im cha xỏc nh l tin bin gi hc tr thnh gi i thoi gia thy v trũ, gia thy vi bn, trũ vi trũ ... sinh t i lp 6Av B dy tỏc phm hc dõn gian III.Cỏch dy mt truyn truyn thuyt c th Tit 9: SN TINH - THY TINH A Mc tiờu cn t: Giỳp HS: - Hiu c truyn truyn thuyt "Sn Tinh, Thu Tinh" nhm gii thớch hin ... ca bn i vi bn hc c hc dõn gian cú nhiu yu t cn gii ngha, nhng t ng a phng thỡ giỏo viờn phi cú giỏo ỏn ti u x lớ im then cht hc sinh t sau c l thy giỳp hc sinh tỡm " im cha xỏc nh" hay " im cũn...
- 12
- 5,143
- 29
Dạy học truyện hiện đại Việt Nam trong chương trình ngữ văn 12 với sự hỗ trợ của website
... dụng Website hỗ trợ dạy học 41 2.3.2 Xây dựng Website hỗ trợ dạy học truyện đại Việt Nam chương trình Ngữ văn 12 43 2.3.3 Sử dụng Website hỗ trợ dạy học truyện đại Việt Nam chương trình Ngữ ... Website hỗ trợ dạy học Ngữ văn 34 2.1.3 Những khó khăn hạn chế việc sử dụng Website hỗ trợ dạy học Ngữ văn 35 2.2 Sử dụng Website hỗ trợ dạy học truyện đại Việt Nam chương trình Ngữ văn 12 ... DỤNG WEBSITE HỖ TRỢ DẠY HỌC TRUYỆN HIỆN ĐẠI VIỆT NAM TRONG CHƢƠNG TRÌNH NGỮ VĂN 12 2.1 Ưu việc sử dụng Website hỗ trợ dạy học 33 2.1.1 Website dạy học 33 2.1.2 Ưu việc sử dụng Website...
- 204
- 1,807
- 3
SKKN: Một vài suy nghĩ về phương pháp dạy thể loại kịch
... Một vài suy nghĩ phƣơng pháp dạy thể loại kịch GV: Nguyễn Thị Phƣơng Lan MỘT VÀI SUY NGHĨ VỀ PHƢƠNG PHÁP DẠY THỂ LOẠI KỊCH ******** PHẦN I: LÍ DO CHỌN ĐỀ TÀI Luật giáo dục, điều 28.2, ghi: Phương ... kiểu kịch văn học, mạnh dạn trình bày đề tài: Một vài suy nghĩ phƣơng pháp dạy thể loại kịch Trên vài kinh nghiệm nhỏ bước đầu tìm hiểu đặc trưng thể loại kịch đổi phương pháp dạy thể loại kịch ... phương diện văn học kịch Theo đó, tiếp nhận kịch tiếp nhận phương diện văn học kịch (tr.142) Nói đến Trang Một vài suy nghĩ phƣơng pháp dạy thể loại kịch GV: Nguyễn Thị Phƣơng Lan kịch phải nói đến...
- 33
- 805
- 0
skkn một vài suy nghĩ về phương pháp dạy thể loại kích thpt chuyên lương thế vinh
... mạnh dạn trình bày đề tài: Một vài suy nghĩ phƣơng pháp dạy thể loại kịch” Trên vài kinh nghiệm nhỏ bước đầu tìm hiểu đặc trưng thể loại kịch đổi phương pháp dạy thể loại kịch trường Trung học ... Một vài suy nghĩ phƣơng pháp dạy thể loại kịch GV: Nguyễn Thị Phƣơng Lan - Sở giáo dục đào tạo Đồng Nai thường xuyên tổ chức chuyên đề văn học, lớp tập huấn thay sách, đổi phương pháp dạy ... Trang 28 Một vài suy nghĩ phƣơng pháp dạy thể loại kịch GV: Nguyễn Thị Phƣơng Lan PHẦN VI: KẾT LUẬN Với yêu cầu đổi mới, phương pháp giáo dục đánh giá lại vai trò học sinh, coi học sinh chủ thể tiếp...
- 32
- 565
- 0
dạy học phân hóa thơ trữ tình trung đại việt nam trong chương trình ngữ văn thpt chuẩn
... pháp dạy học thơ trữ tình trung đại Việt Nam chương trình Ngữ văn THPT chuẩn theo hướng phân hóa 47 2.2 Biện pháp dạy học phân hóa thơ trữ tình trung đại Việt Nam chương trình Ngữ văn ... lượng dạy học môn Ngữ văn nhà trường Cấu trúc luận văn: chương Chương 1: Một số vấn đề dạy học phân hóa Chương 2: Dạy học phân hóa thơ trữ tình trung đại Việt Nam chương trình Ngữ văn THPT chuẩn Chương ... tác phẩm thơ trữ tình trung đại Việt Nam chương trình Ngữ văn THPT chuẩn - Thử nghiệm sư phạm Đối tƣợng nghiên cứu - Việc dạy học thơ trữ tình trung đại Việt Nam chương trình ngữ văn THPT chuẩn...
- 102
- 1,001
- 5
SKKN vài suy nghĩ về phương pháp dạy học lấy học sinh làm trung tâm
... Dạy học Giải vấn đề, dạy học định hướng hành động, dạy học theo lý thuyết kiến tạo, dạy học nghiên cứu, dạy học mở, dạy học tập trung vào học sinh, dạy học lấy học sinh làm trung tâm Dạy học lấy ... Trang SKKN THCS: Vài suy nghĩ phương pháp dạy học Lấy học sinh làm trung tâm phát việc dạy học; người học tham gia vào trình chuẩn bị tiến hành dạy học; mối quan hệ tương tác người dạy người học ... viết: NGUYỄN VĂN NHỎ Trang SKKN THCS: Vài suy nghĩ phương pháp dạy học Lấy học sinh làm trung tâm Dạy học sử theo hướng lấy học sinh làm trung tâm nào? Aùp dụng vào giai đoạn, lịch sử cụ thể:...
- 13
- 1,864
- 2
Một vài ý kiến về phương pháp dạy thơ Thất ngôn bát cú Đường luật (qua bài "Qua đèo Ngang") Ngữ văn 7
... học tập thơ thất ngôn bát cú Đờng luật: Ngời thực hiện: Phạm Thanh Yên Trờng THCS Chất lợng cao Dơng Phúc T 17 Một vài ý kiến phơng pháp tìm hiểu thơ Đờng luật thất ngôn bát cú (Qua Qua đèo Ngang) ... tích thơ thất ngôn bát cú Đờng luật Thái độ: Ngời thực hiện: Phạm Thanh Yên Trờng THCS Chất lợng cao Dơng Phúc T 11 Một vài ý kiến phơng pháp tìm hiểu thơ Đờng luật thất ngôn bát cú (Qua Qua đèo ... phẩm thơ thất ngôn bát cú Sau thời gian suy nghĩ trăn trở, mạnh dạn chọn đề tài: Một vài ý kiến phơng pháp tìm hiểu thơ Đ ờng luật thất ngôn bát cú (Qua Qua đèo Ngang), với mong muốn vận dụng kiến...
- 21
- 1,221
- 10
MỘT VÀI SUY NGHĨ VỀ CHÍNH SÁCH PHÁT TRIỂN VÙNG Ở VIỆT NAM NHÌN TỪ CÁCH TIẾP CẬN CỦA BÁO CÁO PHÁT TRIỂN THẾ GIỚI 2009
... mục tiêu Tóm lại, cách tiếp cận phân tích sách phát triển vùng dựa Báo cáo Phát triển Thế giới 2009 Ngân hàng Thế giới gợi mở cho suy nghĩ lại số sách phát triển vùng Việt Nam thời gian qua TÀI ... vùng 16 Trương Thị Kim Chuyên Nhìn lại số sách phát triển vùng Việt Nam Dựa việc so sánh hai cách tiếp cận trên, bước đầu nhìn lại số sách phát triển vùng Việt Nam Các vấn đề cách tiếp cận sách ... phát triển vùng cần quan tâm sau: v Theo quan điểm phát triển vùng sách phát triển vùng Việt Nam, vùng nghèo thường xem vùng có đông người nghèo sinh sống1 Tuy nhiên, Báo cáo Phát triển Thế giới...
- 13
- 412
- 1
Từ khóa: đề tài kinh nghiệm dạy bài hướng dẫn đọc thêm trong chương trình ngữ văn thcsskkn một hướng dạy văn bản tự học có hướng dẫn trong chương trình ngữ văn thcskinh nghiệm dạy văn học nước ngoài trong chương trình ngữ văn thcsviệc lựa chọn nội dung dạy học ngữ dụng học trong chương trình ngữ văn thcskiểm tra bài cũ trong chương trình ngữ văn thcs em đã học những văn bản nào nói về tình mẫu tử hãy kể tênsáng kiến kinh nghiệm môn âm nhạc lớp 1 một vài đổi mới về phương pháp giảng dạy môn âm nhạc lớp 1 pptmột vài suy nghĩ góp phần dạy tốt về xuân diệu trong chương trình ngữ văn 11đọc truyen tam dai con ga anh chi hay nếu suy nghi ve phuong phap hoc taptế việt nam 2009 và một vài suy nghĩ về nhận thức luận chuyển đổimột vài nhận xét về phương pháp chiết khấu luồng thu nhậpmột vài ý tưởng về phương pháp nghiên cứu chính sẽ được tiến hànhhđ 2 một số điểm mới về phương pháp dạy học theo mô hình trường th vn mớimột số quan điểm về phương pháp dạy học nêu và giải quyết vấn đềmột vài gợi ý về phương pháp học tập nghiên cứu ngành việt nam học ở trường đại họclamap một phương pháp dạy học hiện đạiNghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhPhát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Định tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Tìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinKiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)BT Tieng anh 6 UNIT 2Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtNguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Đổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt namMÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢPQUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ