0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo Dục - Đào Tạo >
  3. Trung học cơ sở - phổ thông >

Hình học giải tích 1

Hình học giải tích 1

Hình học giải tích 1

... 1 [ (2 – ) + (–3 – ) ] (–3 – 2) + (1 – + 2 – ) (2 – 1) = 1 ⇔MxMxMyMy 5 + 10 + 3 – 2 = 1 ⇔MxMy 10 – 2 + 7 = 0 ⇔MxMy M( , ) có tọa độ thỏa phương trình ⇔MxMy F(x, y) = 10 x ... quỹ tích tuỳ theo các điều kiện đã cho trong đầu bài. Ví du1: Trong mặt phẳng Oxy cho A(2, 1) , B(–3, 2). Tìm quỹ tích điểm M để (MA + JJJJGMBJJJJG)ABJJJG = 1 Giải Gọi (L) là quỹ tích ... quỹ tích phải tìm là đường thẳng (L) có phương trình 10 x – 2y + 7 = 0. 1 Ví dụ 2: Lập phương trình quỹ tích tâm của những đường tròn tiếp xúc với trục Ox và đi qua điểm A (1, 2). Giải...
  • 2
  • 552
  • 2
176 đề thi Đại học hình học giải tích.pdf

176 đề thi Đại học hình học giải tích.pdf

... phẳng và tính diện tích tứ giác MNPQ. Câu 11 1(ĐH TNguyên_01A) Trong không gian với hệ tọa độ Đêcac vuông góc Oxyz cho bốn điểm A (1; 2;2), B( -1; 2; -1) , C (1; 6; -1) , D( -1; 6;2). 1. Chứng minh rằng ... Biết thể tích khối chóp bằng4 lần thể tích khối nón, hãy tính diện tích toàn phần của hình chóp. Câu 17 (HV BCVT_99A) Trong không gian với hệ toạ độ Oxyz cho hình lập phơng ABCD. 11 11ABCD mà ... OB=b>0, OC=c>0. Chứng minh rằng: 1. 22 211 11abc++=. 2. . Tìm vị trí điểm M để đạt dấu đẳng thức. 222 (1 a ) (1 b ) (1 c ) 64+++ 1 Trờng THPT Việt Yên 1 - Việt Yên - Bắc Giang ...
  • 30
  • 3,307
  • 29
Hình học giải tích: Đường và phương trình đường

Hình học giải tích: Đường và phương trình đường

... 1 [ (2 – ) + (–3 – ) ] (–3 – 2) + (1 – + 2 – ) (2 – 1) = 1 ⇔MxMxMyMy 5 + 10 + 3 – 2 = 1 ⇔MxMy 10 – 2 + 7 = 0 ⇔MxMy M( , ) có tọa độ thỏa phương trình ⇔MxMy F(x, y) = 10 x ... quỹ tích tuỳ theo các điều kiện đã cho trong đầu bài. Ví du1: Trong mặt phẳng Oxy cho A(2, 1) , B(–3, 2). Tìm quỹ tích điểm M để (MA + JJJJGMBJJJJG)ABJJJG = 1 Giải Gọi (L) là quỹ tích ... quỹ tích phải tìm là đường thẳng (L) có phương trình 10 x – 2y + 7 = 0. 1 Ví dụ 2: Lập phương trình quỹ tích tâm của những đường tròn tiếp xúc với trục Ox và đi qua điểm A (1, 2). Giải...
  • 2
  • 982
  • 11
Hình học giải tích: Đường thẳng

Hình học giải tích: Đường thẳng

... 0 ta có : ≠ 12 AA 12 BB ⇔ (d1) cắt (d2) 12 AA = 12 BB 12 CC ⇔ (d1) // (d2) 12 AA = 12 BB = 12 CC ⇔ (d1) ≡ (d2) Ghi chú 11 22BCBC = 11 22−CBCB ; 11 22CACA= 11 22−A CA C III. ... ∈ đt : x – 2y – 1 = 0 ⇒ C (2t + 1; t) 6 Ta có: d (C, AB) = 6 ⇔ 8t 4 3t 765++ −= ⇔ 11 t 3 30−= ⇔ ⇔ 11 t 3 3 011 t 3 30−=⎡⎢−=−⎣t327t 11= ⎡⎢⎢= −⎢⎣ Vậy C (7; 3) hay C 43 27 ;11 11 ⎛⎞−−⎜⎟⎝⎠ Ví dụ7 ... ⎩⎨⎧⎟⎠⎞⎜⎝⎛−−−−⇒=+−=+−kk,kkAkykxyxA225202052 ⎩⎨⎧⎟⎠⎞⎜⎝⎛++−⇒=+−=−+kk,kkBkykxyxB1 512 30203 1kIA ;2k2k−−⎛⎞=⎜⎟−−⎝⎠JJG;⎟⎠⎞⎜⎝⎛++=kk;kIB1 515 ⇒ ⎟⎠⎞⎜⎝⎛++=kk;kIB 110 110 2 ⎪⎩⎪⎨⎧==⇒+=−−=⇒+=−−⇔=37 011 023 711 0 212 k,kkkkkkkkIBIA Do đó phương trình...
  • 8
  • 798
  • 8
Hình học giải tích: Đường tròn

Hình học giải tích: Đường tròn

... tiếp xúc với (C1) ⇔ d(I1, Δ) = R1 ⇔ 25a b5a1⏐+⏐=+ ⇔⏐5a + b⏐ = 25a 1+ (1) Δ tiếp xúc với (C2) ⇔ d(I2, Δ) = R2 ⇔ 22a 1 ba1⏐−−+⏐+ = 5 ⇔ ⏐−2a – 1 + b⏐ = 25a (2) 1+ (1) và (2) ⇒ ⏐5a ... hệ : 22(x 1) y 1y0⎧⎪−+=⎨=⎪⎩ ⇔ . Suy ra B (0; 0), D(2; 0) hay B(2; 0), D(0; 0) =∨=⎧⎨=⎩x0x2y0 Vậy A (1; 1) , B (0; 0), C (1; -1) , D(2; 0) hay A (1; 1) , B(2; 0), C (1; -1) , D(0; 0). Ví ... ⎧−=−=⎪⎨⎪−=−−=−⎩AA2223=x2 (1) 33y2 (10 )2 ⇔ ⎧⎨=⎩AAx02 ⇔ A (0, 2) yPT: BC qua M (1, 1) ⊥ = (1, −3): x – 3y – 4 = 0 JJJJGAMPT đ.tròn (C) tâm M, bán kính R = AM=+ =19 10 (x – 1) 2 + (y + 1) 2 = 10 Tọa độ B, C...
  • 8
  • 9,448
  • 115
Hình học giải tích: Elip

Hình học giải tích: Elip

... : 2x40 + 2y10 = 1 ⇔ 40k2 + 10 = 64k2 3⇔ k2 = 10 24 = 512 ⇔ k = ±523 = 15 6 Vậy có 2 tiếp tuyến với (E) qua M(8, 0) là : 15 6x – y – 8 56 = 0 ⇔ 15 x – 6y – 8 5 = 0 hay 15 6x – y + 856 ... : 22xa + 22yb = 1 a2 < b2 và b2 – a2 = c2 2c F1(0, –c), F2(0, c) Trên Oy, dài 2b Trên Ox, dài 2a A1(0, –b), A2(0, b) B1(–a, 0), B2(a, 0) e = cb 11 22MMrFMbeyrFMbey==+⎧⎨==−⎩ 12 ,Δ: y = ±be ... 22xa + 22yb = 1 a2 > b2 và a2 – b2 = c2 2c F1(–c, 0), F2(c, 0) Trên Ox, dài 2a Trên Oy, dài 2b A1(–a, 0), A2(a, 0) B1(0, –b), B2(0, b) e = ca 11 22MMrFMaexrFMaex==+⎧⎨==−⎩ 12 ,Δ: x = ±ae (E)...
  • 6
  • 2,211
  • 53
Hình học giải tích: Hình cầu

Hình học giải tích: Hình cầu

... (x 1) y z(x 1) y z(x1)(y 1) (z 1) xyz20 ⇔ ⇔ ⇒ I (1; 0; 1) +−=⎧⎪+=⎨⎪++−=⎩2x 2z 4 0yz1xyz20x1y0z1=⎧⎪=⎨⎪=⎩ Bán kính R = IB = 1 Suy ra phương trình mặt cầu: (x – 1) 2 + y2+ (z 1) 2 =1 Ví dụ4 ( Đề ... có ⇒ = 3(2; 1; 2) 12 n (2, 2, 1) n (1, 2,2)→→⎡=−−⎢⎢=−⎢⎣a→ AI⎯→ = (−2; 2; 1) , [AI⎯→, ] = (9; 18 ; − 18 ) = 9 (1; 2; − 2) a→ IH = d(I, d) = ⎯→ →→⏐ ⏐++==++⏐⏐[AI,a] 9 1 4 4334 1 4a. Δ vuông ... 2x + 2y + z – 10 = 0 Phương trình đường thẳng Δ qua I và ⊥ (P) : x12ty12z1t=+⎧⎪Δ=−+⎨⎪=+⎩t Thế vào phương trình mp (P) ⇒ 2 (1 + 2t) + 2( 1 + 2t) + 1 + t – 10 = 0 ⇒ t = 1 ⇒ Tiếp điểm...
  • 4
  • 727
  • 8
Hình học giải tích: Hypebol

Hình học giải tích: Hypebol

... F1(–c, 0), F2(c, 0) 2c Ox, 2a Oy, 2b A1(–a, 0), A2(a, 0) y = ±bax e = ca 11 22MMrFMex arFMexa= =+⎧⎨= =−⎩ (xM a) 12 MMrexrexaa= −−⎧⎨= −+⎩ (xM ≤ – a) F1(0, –c), F2(0, c) 2c Oy, 2b Ox, 2a A1(0, ... M (1, 0) 3) Viết phương trình tiếp tuyến với (H) phát xuất từ điểm N (1, 4) tìm tọa độ tiếp điểm. Giải 1) Các phần tử của hypebol (H) (H) : 4x2 – y2 = 4 x2 – ⇔24y = 1 có dạng 22xa – 22yb = 1 ... dạng 22xa – 22yb = 1 với a2 = 1 a = 1, b2 = 4 ⇒ b = 2 và c2 = a2 + b2 = 5 ⇒ Vậy hypebol (H) có 2 tiêu điểm F1( 5− , 0), F2( 5 , 0) ; hai đỉnh A1( 1, 0), A2 (1, 0) ; tâm sai e = ca = 5 ...
  • 3
  • 1,303
  • 14
Hình học giải tích: Parabol

Hình học giải tích: Parabol

... 2m4n6n4n3=−⎧⎪⎨−+=⎪⎩0= 12 n1n3= 12 m2m6⇒=−⇒= ⇒ M1(4; −2), N1 (1; 1) , M2(36; 6), N2(9; 3) Ví du 3 ( ĐỀ DỰ TRỮKHỐI A –2003) :Trong mặt phẳng với hệ tọa độ Đềcac vuông góc Oxy cho elip (E): 11 y4x22=+. M(−2; ... trình y0y = 4(x0 + x) ⇔ 4x – y0y + 4x0 = 0 mà (d) : 2x – y + 1 = 0, do đó : 42 = 01y = 041x ⇒0 012 2xy⎧=⎪⎨⎪=⎩ hay M 012 2,⎛⎞⎜⎟⎝⎠ 4) Phương trình tiếp tuyến với (P) xuất phát từ I(–3, 0). ... + n = 0 ⇔ −2x – 3y + 10 + 3n = 0 10 xy33+ d tiếp xúc với E ⇔ 4(−2)2 + 1. (−3)2 = (10 + 3n)2 −53 ⇔ 3n2 + 20n + 25 = 0⇔ n = – 5 hay n= −53: loại vì khi đó d trùng với d1. n = Vậy...
  • 5
  • 2,203
  • 24

Xem thêm

Từ khóa: hình học giải tích 12đại số tuyến tính và hình học giải tích 1đại số và hình học giải tích 1 2các công thức hình học giải tích 12công thức hình học giải tích 12các dạng toán hình học giải tích 12bài tập hình học giải tích 12phương pháp giải bài tập hình học giải tích 12bài tập hình học giải tích 10các dạng bài tập hình học giải tích 12chuyên đề hình học giải tích 12skkn hướng dẫn học sinh giải một số bài toán cực trị trong hình học giải tích 12 thpt vĩnh lộchình học giải tích lớp 12hình học giải tích lớp 10hình học giải tích trong mặt phẳng lớp 10chuyên đề điện xoay chiều theo dạngNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDEQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Nghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếTìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinThiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíKiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)Tăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)HIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀMQUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ