0
  1. Trang chủ >
  2. Thạc sĩ - Cao học >
  3. Sư phạm >

Tóm tắt vận dụng một số biện pháp tích hợp GDMT trong dạy học chương 1 công nghệ 10

Xây dựng và sử dụng hệ thống câu hỏi nhằm phát huy tính tích cực học tập của học sinh trong dạy học chương 1, công nghệ 10

Xây dựng và sử dụng hệ thống câu hỏi nhằm phát huy tính tích cực học tập của học sinh trong dạy học chương 1, công nghệ 10

... việc xây dựng sử dụng hệ thống câu hỏi phát huy tính tích cực học tập HS dạy học chƣơng 1, Công nghệ 10 1.3.2 Nội dung điều tra Điều tra việc sử dụng hệ thống câu hỏi phát huy tính tích cực HS dạy ... sử dụng thuốc hóa học bảo vệ thực vật 2.3 Xây dựng hệ thống câu hỏi Xây dựng hệ thống câu hỏi phát huy tính tích cực học sinh Dựa sở lý thuyết phân tích tình sƣ phạm, đƣa câu hỏi mang tính tích ... thông việc xây dựng sử dụng hệ thống câu hỏi giảng dạy Công nghệ 10 - Quan sát biểu tích cực học sinh học, sử dụng câu hỏi kích thích tính học sinh Nguyễn Thị Thùy Dung Lớp K34D Sinh - KTNN...
  • 70
  • 373
  • 0
Vận dụng một số phương pháp tích hợp giáo dục môi trường trong dạy học công nghệ 10

Vận dụng một số phương pháp tích hợp giáo dục môi trường trong dạy học công nghệ 10

... ngh 10, to iu kin cho giỏo viờn thc hin tt mc tiờu giỏo dc dy hc Cụng ngh 10 - THPT 23 Vũ Thị Ngọc Khoa Sinh - KTNN Khóa luận tốt nghiệp Trường ĐHSP Hà Nội Chng 2: CU TRC CHNG TRèNH CễNG NGH 10 ... Ngọc Khoa Sinh - KTNN Khóa luận tốt nghiệp Trường ĐHSP Hà Nội 2.2 khung phõn phi chng trỡnh Cụng ngh 10 Khung phõn phi chng trỡnh lp 10 - Mụn Cụng ngh Lp 10 C nm: 37 tun (52 tit) Hc kỡ I: 19 tun ... dy hc Cụng ngh 10, to iu kin cho giỏo vin thc hin tt mc tiờu giỏo dc dy hc Cụng ngh 10 - Phõn tớch ni dung kin thc bo v mụi trng phn 1, Chng 1: Trng trt, lõm nghiờp i cng Cụng ngh 10 - Thit k c...
  • 68
  • 643
  • 0
Một số biện pháp gay hứng thú trong dạy học hóa học ở trường Trung Học Phổ Thông

Một số biện pháp gay hứng thú trong dạy học hóa học ở trường Trung Học Phổ Thông

... BIỆN PHÁP GÂY HỨNG THÚ TRONG DẠY HỌC HÓA HỌC TRƯỜNG PHỔ THÔNG 2.1 Các biện pháp gây hứng thú dạy học hóa học 2.1.1 Gây hứng thú cách sử dụng phương pháp dạy học Do tác động chế thị trường, vai ... TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC VINH NGUYỄN THỊ LÊ MỘT SỐ BIỆN PHÁP GÂY HỨNG THÚ TRONG DẠY HỌC HÓA HỌC TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC GIÁO DỤC Chuyên ngành: Lí luận Phương pháp dạy học ... trình dạy học, số biện pháp gây hứng thú học tập cho học sinh - Vận dụng số biện pháp gây hứng thú vào trình dạy học hóa học nhằm nâng cao hiệu dạy học 10 Nhiệm vụ nghiên cứu - Nghiên cứu sở phương...
  • 223
  • 554
  • 0
Sử dụng kĩ thuật mảnh ghép trong dạy học chương i công nghệ 10

Sử dụng kĩ thuật mảnh ghép trong dạy học chương i công nghệ 10

... hiệu dạy học Chương I, Công nghệ 10 Đ i tƣợng nghiên cứu thuật mảnh ghép dạy học Chương I: Trồng trọt, lâm nghiệp đ i cương Phạm vi gi i hạn đề t i Nghiên cứu vận dụng thuật mảnh ghép dạy học ... học sinh, nâng cao hiệu dạy học Chương I, Công nghệ 10 Giả thiết khoa học Nếu sử dụng hợp lí, khoa học thuật mảnh ghép tổ chức hoạt động dạy học Chương I, Công nghệ 10 góp phần nâng cao hiệu ... dụng dạy học chương 1, Công nghệ 10 - Việc vận dụng thuật mảnh ghép dạy học Chương 1, Công nghệ 10 - Những khó khăn áp dụng thụât mảnh ghép dạy học Công nghệ 10 1.3.3 Phƣơng pháp i u tra...
  • 54
  • 1,172
  • 9
Xây dựng và sử dụng hệ thống câu hỏi nhằm phát huy tính tích cực học tập của học sinh trong dạy học chương 2, công nghệ 10

Xây dựng và sử dụng hệ thống câu hỏi nhằm phát huy tính tích cực học tập của học sinh trong dạy học chương 2, công nghệ 10

... TRƢỜNG ĐẠI HỌC SƢ PHẠM HÀ NỘI KHOA SINH – KTNN ĐỖ THỊ THÚY VÂN XÂY DỰNG VÀ SỬ DỤNG HỆ THỐNG CÂU HỎI NHẰM PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC HỌC TẬP CỦA HỌC SINH TRONG DẠY HỌC CHƢƠNG 2, CÔNG NGHỆ 10 KHÓA LUẬN ... tài:“ Xây dựng sử dụng hệ thống câu hỏi nhằm phát huy tính tích cực học tập học sinh dạy học Chương 2: Chăn nuôi – Thủy sản đại cương, Công nghệ 10 SV thực hiện: Đỗ Thị Thúy Vân Lớp K34D Sinh ... xây dựng câu hỏi dạy học Từ hệ thống nguyên tắc mang tính phƣơng pháp luận trên, khóa luận đề xuất quy trình thiết kế câu hỏi, sở vận dụng vào việc xây dựng sử dụng câu hỏi dạy học công nghệ...
  • 54
  • 358
  • 0
tóm tắt luận án một số biện pháp giúp học sinh các lớp đầu cấp tiểu học sử dụng hiệu quả ngôn ngữ toán học

tóm tắt luận án một số biện pháp giúp học sinh các lớp đầu cấp tiểu học sử dụng hiệu quả ngôn ngữ toán học

... dung toán học nghe được, đọc Chương MỘT SỐ BIỆN PHÁP GIÚP HỌC SINH LỚP 1, LỚP 2, LỚP SỬ DỤNG HIỆU QUẢ NGÔN NGỮ TOÁN HỌC 2.1 Các nguyên tắc xây dựng thực biện pháp 2.2 Các mức độ sử dụng hiệu ... thực trạng sử dụng NNTH dạy học môn Toán trường Tiểu học 10 Xây dựng mức độ cần đạt sử dụng hiệu NNTH cho HS lớp 1, lớp 2, lớp Đề xuất số biện pháp giúp HS lớp đầu cấp Tiểu học sử dụng hiệu NNTH ... dạy học môn Toán nói chung, môn Toán lớp đầu cấp Tiểu học nói riêng Do để góp phần nâng cao chất lượng dạy học môn Toán lớp đầu cấp Tiểu học cần phải có biện pháp giúp HS sử dụng hiệu NNTH Vì luận...
  • 37
  • 597
  • 0
Tóm tắt luận văn thạc sĩ: Một số biện pháp nâng cao chất lượng dạy học tự chọn ở tiểu học trên địa bàn huyện thọ xuân thanh hóa

Tóm tắt luận văn thạc sĩ: Một số biện pháp nâng cao chất lượng dạy học tự chọn ở tiểu học trên địa bàn huyện thọ xuân thanh hóa

... dy hc t chn bc tiu hc trờn a bn huyn Th Xuõn- Thanh Hoỏ Chng 3: Mt s bin phỏp nõng cao cht lng dy hc t chn bc tiu hc trờn a bn huyn Th Xuõn- Thanh Hoỏ Phn 3: Kt lun v kin ngh Phn 4: Mc lc ... sng v phng phỏp t hc 1.2.3.Bin phỏp v bin phỏp nõng cao cht lng DHTC 1.2.3.1 Bin phỏp 1.2.3.2 Bin phỏp nõng cao cht lng DHTC Bin phỏp nõng cao cht lng DHTC l cỏch thc tỏc ng vo cỏc yu t nh hng ... nhng bin chuyn rừ rt Chng MT S BIN PHP NNG CAO CHT LNG DY HC T CHN BC TIU HC TRấN A BN HUYN TH XUN - THANH HO 3.1 Nhng nguyờn tc xut cỏc bin phỏp nõng cao cht lng DHTC 3.1.1 Nguyờn tc mc tiờu...
  • 31
  • 1,833
  • 1
Vận dụng một số biện pháp dạy học tích cực vào giờ đọc – hiểu tác phẩm “Tây tiến” của Quang Dũng ở lớp 12 (ban cơ bản)

Vận dụng một số biện pháp dạy học tích cực vào giờ đọc – hiểu tác phẩm “Tây tiến” của Quang Dũng ở lớp 12 (ban cơ bản)

... văn THPT 2.3.2 Vận dụng biện pháp dạy học tích cực đọc hiểu “Tây tiến” Quang Dũng: a Những sở khoa học việc vận dụng biện pháp dạy học phù hợp vào đọc hiểu “Tây tiến”: - sở lý thuyết kinh ... vận dụng số biện pháp dạy học tích cực đọc - hiểu văn - tác phẩm thơ trữ tình Vận dụng số biện pháp dạy học nhằm hướng tới việc tích cực hoạt động học tập học sinh đọc - hiểu văn - tác phẩm “Tây ... dục học, tâm lí học lí luận dạy học, đề tài xác định vấn đề vận dụng biện pháp dạy học tích cực đọc hiểu thơ trữ tình trường THPT Vấn đề áp dụng biện pháp dạy học tích cực vào dạy học tác phẩm...
  • 16
  • 3,525
  • 23
báo cáo tóm tắt nội dung một số giải pháp lao động sáng tạo năm 2012 trong trương mầm non

báo cáo tóm tắt nội dung một số giải pháp lao động sáng tạo năm 2012 trong trương mầm non

... góp phần nâng cao chất lượng dạy học Số hóa TBDH mang lại nhiều lợi ích thiết thực TÓM TẮT NỘI DUNG GIẢI PHÁP LAO ĐỘNG SÁNG TẠO Tên đề tài: Một số kỹ thuật giải toán máy tính cầm tay Tác giả: ... sử trường phổ thông TÓM TẮT NỘI DUNG GIẢI PHÁP LAO ĐỘNG SÁNG TẠO Tên đề tài: Một số cách dùng tính từ cụm tính từ tiếng Anh Tác giả: Nguyễn Thị Hồng Minh Đơn vị : Trường THPT Số Tuy Phước I Mục ... ước TÓM TẮT NỘI DUNG GIẢI PHÁP LAO ĐỘNG SÁNG TẠO Tên đề tài: Một số thủ thuật giúp học sinh nhớ từ vựng môn tiếng Anh bậc Tiểu học Họ tên tác giả: Nguyễn Hồng Phương Đơn vị: Trường tiểu học số...
  • 20
  • 601
  • 0
Một số biện pháp nâng cao chất lượng dạy học tự chọn ở tiểu học trên địa bàn huyện Thọ Xuân - Thanh Hoá_Tóm tắt luận văn thạc sĩ giáo dục

Một số biện pháp nâng cao chất lượng dạy học tự chọn ở tiểu học trên địa bàn huyện Thọ Xuân - Thanh Hoá_Tóm tắt luận văn thạc sĩ giáo dục

... Một số biện pháp nâng cao chất lợng dạy học tự chọn bậc tiểu học địa bàn huyện Thọ Xuân- Thanh Hoá Phần 3: Kết luận kiến nghị Phần 4: Mục lục Chơng Cơ sở lí luận việc dạy học tự chọn bậc tiểu học ... đề dạy học tự chọn trờng tiểu học Đối tợng nghiên cứu Một số biện pháp nâng cao chất lợng dạy học môn tự chọn trờng TH IV Giả thuyết khoa học - Chất lợng dạy học môn tự chọn TH nói chung, địa bàn ... trạng việc dạy học môn tự chọn trờng TH địa bàn huyện Thọ Xuân- Thanh Hoá Đề xuất số biện pháp nhằm nâng cao chất lợng dạy học môn tự chọn trờng tiểu học VI Phơng pháp nghiên cứu Phơng pháp nghiên...
  • 24
  • 1,580
  • 3

Xem thêm

Từ khóa: xây dựng và sử dụng hệ thống câu hỏi nhằm phát huy tính tích cực học tập của học sinh trong dạy học chương 1 công nghệ 10vận dụng một số phương pháp giải toán hsg vào dạy học góp phần phát triển tư duy sáng tạo cho học sinh thptmột số biện pháp quản lý hoạt động dạy học chương trình thpt ở trung tâm gdtx ngô quyền thành phố hải phòngmột số biện pháp gây hứng thú trong dạy học hóa học ở trường phổ thôngmột số biện pháp gây hứng thú trong dạy học hóa học ở trường phổ thông 40phương pháp tích hợp gdbvmt trong dạy học chương chuyển hóa vật chất và năng lượng sinh học 11vận dụng một số biện pháp dạy học tích cực vào giờ đọc – hiểu tác phẩm tây tiến của quang dũng ở lớp 12 ban cơ bảnhình thức vận dụng một số biện pháp nghệ thuật như kể chuyện tự thuật hỏi đáp theo lối ẩn dụ nhân hoávận dụng một số biện pháp nhằm nâng cao chất lượng dạy học tiết thực hành hóa học ở trường thptmột số biện pháp quản lý hoạt động dạy học nhằm nâng cao chất lượng giáo dục ở các trường tiểu học huyện ngọc lặc tỉnh thanh hóa luận văn thạc sĩ khoa học giáo dụcmột số biện pháp quản lý hoạt động dạy học ở các trường tiểu học quận hồng bàng thành phố hải phòng luận văn thạc sĩ khoa học giáo dụcmot so bien phap nang cao chat luong dạy học phan mon tap lam van o lop 5vận dụng một số phương pháp thích hợp vào dạy học phần đọc thêm các tác phẩm thơ trữ tìnhmột số biện pháp nâng cao chất lương dạy học trong giờ luyện nóimột số biện pháp nâng cao chất lương dạy học trong giờ luyện nói lớp 1Nghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngBáo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDEPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Phát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longPhát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansĐịnh tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Thiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíTăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Tranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)Nguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Trách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Đổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt nam