0
  1. Trang chủ >
  2. Thể loại khác >
  3. Tài liệu khác >

vấn đề con người trong tư tưởng nhân văn Hồ Chí Minh

Lòng yêu thương con người trong tư tưởng đạo đức hồ chí minh và ý nghĩa của nó đối với việc giáo dục đạo đức cho sinh viên sư phạm trong điều kiện hiện nay

Lòng yêu thương con người trong tưởng đạo đức hồ chí minh và ý nghĩa của nó đối với việc giáo dục đạo đức cho sinh viên sư phạm trong điều kiện hiện nay

... trung làm rõ Lòng yêu thương người tưởng đạo đức Hồ Chí Minh rút ý nghĩa lòng yêu thương người tưởng tưởng đạo đức Hồ Chí Minh việc giáo dục đạo đức cho sinh viên phạm điều kiện Mục đích ... rõ tưởng đạo đức Hồ Chí Minh - Làm rõ nội dung lòng yêu thương người tưởng đạo đức Hồ Chí Minh - Rút ý nghĩa lòng yêu thương người tưởng đạo đức Hồ Chí Minh với việc giáo dục đạo đức cho ... Nam, người mang phẩm chất đạo đức cao đẹp 46 CHƯƠNG Ý NGHĨA CỦA LÒNG YÊU THƯƠNG CON NGƯỜI TRONG TƯ TƯỞNG ĐẠO ĐỨC HỒ CHÍ MINH VỚI VIỆC GIÁO DỤC ĐẠO ĐỨC CHO SINH VIÊN SƯ PHẠM TRONG ĐIỀU KIỆN HIỆN NAY...
  • 75
  • 5,078
  • 13
VẤN đề CON NGƯỜI TRONG tư TƯỞNG hồ CHÍ MINH

VẤN đề CON NGƯỜI TRONG TƯỞNG hồ CHÍ MINH

... hội giải phóng thân người, luận điểm tưởng người Hồ Chí Minh tưởng Hồ Chí Minh chiến lược trồng người Trong tưởng Hồ Chí Minh, trồng người nghiệp có tính chiến lược Người mong muốn biến ... kém” Trong tưởng Hồ Chí Minh, nghiệp “trồng người quy tụ mẫu người, mẫu người, xây dựng mặt lý thuyết thực tế Hồ Chí Minh không nói đến mẫu người siêu việt, đứng tất người Người rằng: Trong ... tịch Hồ Chí Minh, NXB Chính trị Quốc gia Võ Nguyên Giáp (1997), tưởng Hồ Chí Minh đường cách mạng Việt Nam, NXB Chính trị Quốc gia Phạm Ngọc Anh (2003), Bước đầu tìm hiểu tưởng Hồ Chí Minh...
  • 11
  • 2,461
  • 6
TIỂU LUẬN TÍNH NHÂN VĂN TRONG TƯ TƯỞNG KINH TẾ HỒ CHÍ MINH docx

TIỂU LUẬN TÍNH NHÂN VĂN TRONG TƯỞNG KINH TẾ HỒ CHÍ MINH docx

... CNXH, thể kết mà nhân dân ta giành công xây dựng CNXH Mục đích thể tính nhân văn sâu sắc tưởng Hồ Chí Minh kinh tế quản lý kinh tế tưởng độc lập dân tộc Chủ tịch Hồ Chí Minh không dừng lại ... tiêu: Dân giàu, nước mạnh, xã hội công - dân chủ - văn minh, thực tưởng nhân văn kinh tế Chủ tịch Hồ Chí Minh: Một kinh tế phát triển kinh tế người, nhằm để giải phóng người 6 ... người, tất mục tiêu đem lại ấm no, hạnh phúc cho người - tưởng kinh tế Hồ Chí Minh thể giá trị nhân văn sâu sắc Nền kinh tế- xã hội người kinh tế mà tât hướng tới mong muốn đạt tới Để đạt mục đích...
  • 6
  • 583
  • 0
Tiểu luận Tư tưởng Hồ chí minh - TÍNH NHÂN VĂN TRONG TƯ TƯỞNG KINH TẾ HỒ CHÍ MINH doc

Tiểu luận tưởng Hồ chí minh - TÍNH NHÂN VĂN TRONG TƯỞNG KINH TẾ HỒ CHÍ MINH doc

... CNXH, thể kết mà nhân dân ta giành công xây dựng CNXH Mục đích thể tính nhân văn sâu sắc tưởng Hồ Chí Minh kinh tế quản lý kinh tế tưởng độc lập dân tộc Chủ tịch Hồ Chí Minh không dừng lại ... nghiệp CNH-HĐH Đối với cần đổi đồng toàn diện, phấn đấu cho mục tiêu: Dân giàu, nước mạnh, xã hội công - dân chủ - văn minh, thực tưởng nhân văn kinh tế Chủ tịch Hồ Chí Minh: Một kinh tế phát ... người, tất mục tiêu đem lại ấm no, hạnh phúc cho người - tưởng kinh tế Hồ Chí Minh thể giá trị nhân văn sâu sắc Nền kinh t - xã hội người kinh tế mà tât hướng tới mong muốn đạt tới Để đạt mục đích...
  • 6
  • 683
  • 6
Nâng cao đạo đức cách mạng - Vấn đề cơ bản, nhất quán trong Tư tưởng đạo đức Hồ Chí Minh doc

Nâng cao đạo đức cách mạng - Vấn đề cơ bản, nhất quán trong tưởng đạo đức Hồ Chí Minh doc

... ngày 2 7-3 -2 003, việc “Đẩy mạnh nghiên cứu, tuyên truyền, giáo dục tưởng Hồ Chí Minh giai đoạn mới”, xác định “việc tổ chức học tập tưởng Hồ Chí Minh nhiệm vụ mấu chốt công tác tưởng Đảng, ... thức sâu sắc nội dung giá trị to lớn tưởng đạo đức gương đạo đức Hồ Chí Minh Tạo chuyển biến mạnh mẽ ý thức tu dưỡng, rèn luyện làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh sâu rộng toàn xã hội, đặc biệt ... chức, viên chức, đoàn viên, niên, học sinh nâng cao đạo đức cách mạng, cần, kiệm, liêm, chính, chí công vô tư; đẩy lùi suy thoái tưởng trị, đạo đức, lối sống tệ nạn xã hội, góp phần thực thắng...
  • 7
  • 1,196
  • 5
vấn đề kế thừa, phát triển một số phạm trù cơ bản của đạo đức nho giáo trong tư tưởng đạo đức hồ chí minh

vấn đề kế thừa, phát triển một số phạm trù cơ bản của đạo đức nho giáo trong tưởng đạo đức hồ chí minh

... TRIỂN MỘT SỐ PHẠM TRÙ CƠ BẢN CỦA ĐẠO ĐỨC NHO GIÁO TRONG TƯ TƯỞNG ĐẠO ĐỨC HỒ CHÍ MINH 4.1 Ý nghĩa lý luận rút từ việc kế thừa, phát triển số phạm trù đạo đức nho giáo tưởng đạo đức Hồ Chí Minh ... việc kế thừa, phát triển số phạm trù đạo đức Nho giáo tưởng đạo đức Hồ Chí Minh - Phân tích ý nghĩa rút từ việc kế thừa, phát triển số phạm trù đạo đức Nho giáo tưởng đạo đức Hồ Chí Minh ... YẾU CỦA VIỆC KẾ THỪA, PHÁT TRIỂN MỘT SỐ PHẠM TRÙ CƠ BẢN CỦA ĐẠO ĐỨC NHO GIÁO TRONG TƯ TƯỞNG ĐẠO ĐỨC HỒ CHÍ MINH 3.1 Những yếu tố ảnh hưởng đến việc kế thừa, phát triển số phạm trù đạo đức nho giáo...
  • 164
  • 930
  • 0
vấn đề kế thừa, phát triển một số phạm trù cơ bản của đạo đức nho giáo trong tư tưởng đạo đức hồ chí minh (tt)

vấn đề kế thừa, phát triển một số phạm trù cơ bản của đạo đức nho giáo trong tưởng đạo đức hồ chí minh (tt)

... cứu tưởng đạo đức Hồ Chí Minh kế thừa, phát triển đạo đức Nho giáo tưởng đạo đức Hồ Chí Minh Nghiên cứu tưởng đạo đức Hồ Chí Minh ảnh hưởng đạo đức Nho giáo tưởng đạo đức Hồ Chí Minh, ... việc kế thừa, phát triển số phạm trù đạo đức Nho giáo tưởng đạo đức Hồ Chí Minh - Phân tích ý nghĩa rút từ việc kế thừa, phát triển số phạm trù đạo đức Nho giáo tưởng đạo đức Hồ Chí Minh ... dung chủ yếu việc kế thừa, phát triển số phạm trù đạo đức Nho giáo tưởng đạo đức Hồ Chí Minh Từ khác biệt việc kế thừa, phát triển số phạm trù đạo đức Nho giáo tưởng đạo đức Người Thứ ba,...
  • 24
  • 617
  • 0
Dĩ bất biến, ứng vạn biến trong tư tưởng ngoại giao hồ chí minh thời kỳ 1945   1946

Dĩ bất biến, ứng vạn biến trong tưởng ngoại giao hồ chí minh thời kỳ 1945 1946

... luận gồm chơng: Chơng 1: " bất biến, ứng vạn biến" t tởng ngoại giao Hồ Chí Minh Chơng 2: " bất biến, ứng vạn biến" t tởng ngoại giao Hồ Chí Minh thời kỳ 1945 - 1946 Nguyễn Thị Hà B 40A1 ... bất biến, ứng vạn biến" t tởng ngoại giao Hồ Chí Minh thời kỳ định - thời kỳ 1945 - 1946, thời kỳ lịch sử đầy biến động Và hoạt động ngoại giao nhà nớc ta thời kỳ thể sâu sắc rõ nét "ứng vạn ... " bất biến, ứng vạn biến" t tởng ngoại giao Hồ Chí Minh Phạm vi nghiên cứu: Về phạm vi không gian: Đề tài tập trung làm bật t tởng bất biến, ứng vạn biến hoạt động ngoại giao Hồ Chí Minh...
  • 62
  • 4,762
  • 36
Đề tài học tập tư tưởng đạo đức Hồ Chí Minh

Đề tài học tập tưởng đạo đức Hồ Chí Minh

... tra, giám sát việc làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh Phát huy vai trò nêu gương học tập làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh 40 Quán triệt tưởng đạo đức Hồ Chí Minh “trung với nước, hiếu với dân”, ... quốc, phục vụ nhân dân tưởng Hồ Chí Minh Các giải pháp nâng cao ý thức trách nhiệm, hết lòng, phụng Tổ quốc, phục vụ nhân dân tưởng Hồ Chí Minh 14 www.HNGHIA.Info Hồ Chí Minh đẹp tên Người ... vậy, phải Đưa vận động Học tập làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh vào chiều sâu, đẩy mạnh việc làm theo gương đạo đức Bác cán bộ, đảng viên nhân dân 13 II TƯ TƯỞNG HỒ CHÍ MINH VỀ NÂNG CAO Ý THỨC...
  • 45
  • 1,214
  • 3
Những lát cắt về đạo đức nghề nghiệp trong tư tưởng đạo đức hồ chí minh

Những lát cắt về đạo đức nghề nghiệp trong tưởng đạo đức hồ chí minh

... sắc Chủ tịch Hồ Chí Minh nghiệp giáo dục đào tạo nước ta Trong di sản tưởng Hồ Chí Minh, tưởng giáo dục có ý nghĩa lý luận thực tiễn sâu sắc nghiệp cách mạng Việt Nam Trong nghiệp đào tạo ... hai nghề giáo Trong di sản tưởng Hồ Chí Minh, tưởng giáo dục có ý nghĩa lý luận thực tiễn sâu sắc nghiệp cách mạng Việt Nam Sinh thời, Chủ tịch Hồ Chí Minh luôn quan tâm chăm lo đến nghiệp ... mà Chủ tịch Hồ Chí Minh khái quát thành triết lý sống đạo đức nói chung đạo đức ngành y nói riêng Vấn đề “Con Người” tưởng Hồ Chí Minh trở thành yếu tố xuyên suốt hệ thống tưởng Người Người...
  • 5
  • 1,505
  • 4
VỀ QUAN ĐIỂM “ĐỨC LÀ GỐC” TRONG TƯ TƯỞNG ĐẠO ĐỨC HỒ CHÍ MINH docx

VỀ QUAN ĐIỂM “ĐỨC LÀ GỐC” TRONG TƯỞNG ĐẠO ĐỨC HỒ CHÍ MINH docx

... "Đức gốc" quan điểm bản, xuyên suốt tưởng đạo đức Hồ Chí Minh Với nội dung sâu sắc, chứa đựng chiều sâu tưởng lớn, quan điểm "đức gốc" Hồ Chí Minh không tiếp nối nâng cao quan niệm đạo đức ... thừa tưởng đạo đức phương Đông, tinh hoa đạo đức nhân loại đặc biệt quan trọng tưởng đạo đức chủ nghĩa Mác – Lênin Trong lĩnh vực đạo đức, Hồ Chí Minh có sử dụng số khái niệm mệnh đề tưởng ... Có thể nhận thấy, quan niệm "Đảng ta đạo đức, văn minh" , đạo đức "gốc" xây dựng Đảng tưởng xuyên suốt, quán tưởng Hồ Chí Minh Hồ Chí Minh cho rằng, Đảng vai trò lãnh đạo không nhân dân...
  • 5
  • 1,060
  • 3
ĐỀ CƯƠNG MÔN HỌC TƯ TƯỞNG CHÍNH TRỊ HỒ CHÍ MINH HO CHI MINH’S POLITICAL THOUGHT

ĐỀ CƯƠNG MÔN HỌC TƯỞNG CHÍNH TRỊ HỒ CHÍ MINH HO CHI MINH’S POLITICAL THOUGHT

... Hồ Chí Minh, Về độc lập dân tộc chủ nghĩa xã hội, Nxb CTQG, H., 2001 2/ Võ Nguyên Giáp, tưởng Hồ Chí Minh đường cách mạng Việt Nam, Nxb CTQG H., 2000 3/ Ho ng Trang (CB), tưởng Hồ Chí Minh ... * Tất tài liệu nói có Thư viện Bộ môn Khoa học Chính trị, Trường Đại học Khoa học Xã hội Nhân văn Phƣơng pháp, hình thức kiểm tra - đánh giá kết học tập môn học: 7.1 Kiểm tra - đánh giá thường ... điểm Hồ Chí Minh đường giải phóng phát triển độc lập tự do; nhân tố thắng lợi nghiệp cách mạng Việt Nam - Mục tiêu kỹ năng: Học tập biện chứng Hồ Chí Minh Tóm tắt nội dung môn học Trang bị cho...
  • 4
  • 452
  • 1
Vận dụng tư tưởng đạo đức hồ chí minh để nâng cao hiệu quả giáo dục đạo đức cho học sinh THPT trong giai đoạn hiện nay (qua khảo sát ở trường THPT long phước, huyện long thành, tỉnh đồng nai)

Vận dụng tưởng đạo đức hồ chí minh để nâng cao hiệu quả giáo dục đạo đức cho học sinh THPT trong giai đoạn hiện nay (qua khảo sát ở trường THPT long phước, huyện long thành, tỉnh đồng nai)

... CƠ BẢN NHẰM NÂNG CAO HIỆU QUẢ GIÁO DỤC TƯ TƯỞNG ĐẠO ĐỨC HỒ CHÍ MINH CHO HỌC SINH THPT 2.1 Phương hướng giáo dục tưởng đạo đức Hồ Chí Minh cho học sinh THPT Long Phước, Long Thành, Đồng Nai 2.1.1 ... hoàn thiện nhân cách Vì lí đó, chọn vấn đề: Vận dụng tưởng đạo đức Hồ Chí Minh để nâng cao hiệu giáo dục đạo đức cho học sinh THPT giai đoạn (Qua khảo sát trường THPT Long Phước, huyện Long Thành, ... BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC VINH NGUYỄN THỊ NGỌC ANH VẬN DỤNG TƯ TƯỞNG ĐẠO ĐỨC HỒ CHÍ MINH ĐỂ NÂNG CAO HIỆU QUẢ GIÁO DỤC ĐẠO ĐỨC CHO HỌC SINH THPT TRONG GIAI ĐOẠN HIỆN NAY (Qua khảo sát...
  • 92
  • 1,373
  • 12
Đề tài: Vận dụng tư tưởng đạo đức Hồ Chí Minh trong công tác dân vận ở xã Tam Mỹ Đông trong thời kỳ CNH, HĐH đất nước. pot

Đề tài: Vận dụng tưởng đạo đức Hồ Chí Minh trong công tác dân vận ở xã Tam Mỹ Đông trong thời kỳ CNH, HĐH đất nước. pot

... Trang 19 Vận dụng tưởng đạo đức Hồ Chí Minh công tác dân vận Tam Mỹ Đông thời kỳ CNH, HĐH đất nước PHẦN III PHƯƠNG HƯỚNG, MỤC TIÊU, GIẢI PHÁP CÔNG TÁC DÂN VẬN TAM MỸ ĐÔNG TRONG THỜI GIAN ... Trang Vận dụng tưởng đạo đức Hồ Chí Minh công tác dân vận Tam Mỹ Đông thời kỳ CNH, HĐH đất nước tưởng đạo đây, với tác động sách mới, công tác Mặt trận tổ quốc, đoàn thể nhân dân Dân chủ ... tiền đề đất nước kỷ XXI HVTH: Phan Như Quang Trang 21 Vận dụng tưởng đạo đức Hồ Chí Minh công tác dân vận Tam Mỹ Đông thời kỳ CNH, HĐH đất nước Những giải pháp cụ thể công tác dân vận Tam...
  • 25
  • 1,287
  • 3

Xem thêm

Từ khóa: vấn đề con người trong tư tưởng hcmdĩ bất biến ứng vạn biến trong tư tưởng ngoại giao hồ chí minh thời kỳ 1945 1946tư tưởng nhân đạo hồ chí minhsự vận dụng phát triển quan điểm của c mác về phát triển con người trong tư tưởng hồ chí minhsự vận dụng phát triển quan điểm của c mác về con người với tư cách cơ sở nền tảng cho việc xây dựng quan điểm phát triển con người trong tư tưởng hồ chí minhnhân tố con người và phát huy nhân tố con người trong tư tưởng hồ chí minhphát huy nhân tố con người trong tư tưởng hồ chí minhcon người trong tư tưởng hồ chí minhvai trò con người trong tư tưởng hồ chí minhvận dụng tư tưởng đạo đức hồ chí minh để nâng cao hiệu quả giáo dục đạo đức cho học sinh thpt trong giai đoạn hiện nay qua khảo sát ở trường thpt long phước huyện long thành tỉnh đồng naichuyên đề tích hợp giáo dục tư tưởng đạo đức hồ chí minh trong giờ ngữ văn lớp 6tư tưởng triết học hồ chí minh về con ngườiluận văn tư tưởng triết học hồ chí minh về vấn đề dân tộc và giai cấpquán triệt tư tưởng đạo đức hồ chí minh trung với nước hiếu với dân nâng cao nhận thức về ý thức trách nhiệm phụng sự tổ quốc phục vụ nhân dân trong cán bộ đảng viên công chứccác bài có nội dung tích hợp tư tưởng đạo đức hồ chí minh trong môn ngữ văn của thcs lớp 6 4 bài lớp 7 7 bài lớp 8 9 bài lớp 9 4 bài giáo viên có thể thêm hoặc bớtchuyên đề điện xoay chiều theo dạngNghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhTìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinThơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngThiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíSở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXChuong 2 nhận dạng rui roBT Tieng anh 6 UNIT 2Nguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtBÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘIMÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢPTÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲ