XÂY DỰNG VÀ SỬ DỤNG BÀI GIẢNG ĐIỆN TỬ TRONG DẠY HỌC MƠN ĐỊA LÝ Ở LỚP THEO HƯỚNG PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC CỦA HỌC SINH

Sáng kiến kinh nghiệm " XÂY DỰNG BÀI GIẢNG ĐIỆN TỬ TRONG DẠY HỌC VẬT LÍ BỔ TÚC THPT GÓP PHẦN TÍCH CỰC VÀO VIỆC THỰC HIỆN ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC " ppt

... thiết bị thí nghiệm góp phần vào thực đổi phương pháp dạy học Yêu cầu cụ thể: - Thực mục tiêu học, học viên hiểu hứng thú học tập 29 - Học viên tích cực, chủ động trình học tập - Học viên thực hành, ... cấu trúc học Giáo án điện tử sản phẩm hoạt động thiết kế dạy thể vật chất trước dạy học tiến hành Giáo án điện tử thiết kế giảng điện tử, xây dựng giáo án điện tử hay thiết kế giảng điện tử hai ... thể để có giảng điện tử Những ưu điểm ứng dụng giảng điện tử vào giảng dạy vật lí chương trình GDTX cấp THPT (gọi tắt BTTH PT) 2.1 Tạo hứng thú học tập cho học viên Các giảng điện tử có giao...

Xây dựng bài giảng điện tử trong dạy học vật lý THPT.

... thiết kế giảng điện tử, xây dựng giáo án điện tử hay thiết kế giảng điện tử hai cách gọi khác cho hoạt động cụ thể để có giảng điện tử Những ưu điểm ứng dụng giảng điện tử vào giảng dạy vật lí ... CNTT dạy học nói chung vật lí nói riêng mà đề cập đến số vấn đề giáo viên quan tâm, ứng dụng số dạy xây dựng giảng có hỗ trợ CNTT truyền thông hay gọi tắt giảng điện tử Khái niệm giảng điện tử Bài ... hơn” Trong dạy học hướng tập trung vào người học hay lấy người học làm trung tâm mục tiêu phải rõ học xong bài, học viên đạt Mục tiêu mục tiêu học tập, mục tiêu giảng dạy, tức sản phẩm mà học...

xây dựng và sử dựng bài giảng điện tử trong day học chương từ trường vật lý 11 trung học phổ thông

...

Ứng dụng công nghệ thông tin trong biên tập tư liệu và sử dụng bài giảng điện tử trong dạy học phần kiến thức tế bào thực vật sinh học 6

... biên tập tư liệu sử dụng BGĐT thực tế đạt kết cao 22 CHƯƠNG 2: BIÊN TẬP TƯ LIỆU VÀ SỬ DỤNG BÀI GIẢNG ĐIỆN TỬ TRONG DẠY HỌC PHẦN KIẾN THỨC TẾ BÀO THỰC VẬT TRONG SINH HỌC 2.1 Nội dung phần kiến thức: ... giảng dạy phần kiến thức TBTV chương trình sinh học lớp THCS - Lý luận ứng dụng CNTT dạy học sinh học - Bộ tư liệu dạy học phần kiến thức TBTV Sinh học - Bài giảng điện tử dạy học phần kiến thức ... môn Sinh học, chọn đề tài Biên tập tư liệu sử dụng giảng điện tử dạy học phần kiến thức Tế bào thực vật sinh học Mục đích nghiên cứu - Khóa luận nghiên cứu việc biên tập tư liệu sử dụng giảng điện...

87
3,269
2

Sử dụng bài giảng điện tử trong dạy học hóa học phổ thông

... SO2↑ + H2O 2.4.3 Bài t p 2.4.3.1 ð c ñi m a) Bài t p hóa h c có m t vai trò quan tr ng d y h c hóa h c Bài t p hóa h c góp ph n to l n vi c d y h c hóa h c tích c c khi: - Bài t p hóa h c ngu n ... ki n th c, kĩ - Bài t p mô ph ng m t s tình hu ng th c c a ñ i s ng th c t - Bài t p hóa h c ñư c nêu tình hu ng có v n ñ - Bài t p hóa h c m t v n ñ c n gi i quy t b) Bài t p hóa h c phương ... d ng: Thí nghi m hóa h c có th s d ng d y tính ch t hóa h c c a ch t, s ki n hóa h c c th c ôn t p, luy n t p, th c hành thí nghi m Ví d : Bài 43: Lưu huỳnh, ph n tính ch t hóa h c ta có th ph...

Sử dụng bài giảng điện tử trong dạy học hóa học phổ thông

Xây dựng và sử dụng câu hỏi, bài tập theo hướng phát huy tính tích cực của học sinh để dạy học phần sinh học tế bào sinh học 10 THPT

... việc sử dụng câu hỏi, tập dạy học sở quan trọng việc lựa chọn đề tài nghiên cứu: Xây dựng sử dụng câu hỏi, tập theo hướng phát huy tính tích cực học sinh để dạy học phần Sinh học tế bào Sinh học ... lượng dạy học Đối tượng nghiên cứu Việc xây dựng câu hỏi, tập sử dụng vào khâu trình dạy học phần Sinh học tế bào (Sinh học 10 – THPT) Phạm vi nghiên cứu Nội dung: Xây dựng sử dụng câu hỏi, tập để ... soạn giảng dạy, đổi phương pháp Chƣơng 2: XÂY DỰNG VÀ SỬ DỤNG CÂU HỎI, BÀI TẬP THEO HƢỚNG PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC CỦA HỌC SINH TRONG DẠY HỌC PHẦN SINH HỌC TẾ BÀO SINH HỌC 10 - TRUNG HỌC PHỔ THÔNG...

sử dụng bài giảng điện tử trong dạy học môn sinh học lớp 9

... 21 Sử dụng giảng điện tử dạy học môn Sinh học lớp HS tích cực GV sử dụng giảng điện tử dạy học môn SH lớp Bài học kinh nghiệm : - Qua kết nghiên cứu, sử dụng giảng điện tử dạy học môn SH lớp ... cần thiết sử dụng giảng điện tử dạy học môn SH lớp Người thực hiện: Nguyễn Tấn Đạt Sử dụng giảng điện tử dạy học môn Sinh học lớp - Dự tiết GV sử dụng giảng điện tử dạy học môn SH lớp 9, qua nắm ... trạng sử dụng giảng điện tử dạy học môn SH lớp - Tìm hiểu thái độ học tập HS học giảng điện tử môn SH lớp - Tìm hiểu chuẩn bị cách truyền đạt kiến thức GV sử dụng giảng điện tử dạy học môn Sinh học...

SKKN về việc sử dụng bài giảng điện tử trong dạy học chương II – Hệ sinh thái Sinh học lớp 9

... nm 198 4 - Nguyn Quang Vinh, Trn Doón Bỏch, Trn Bỏ Honh Lớ lum dy hc SH (tp II) Nh xut bn Giỏo dc nm 198 0 29 MC LC A PHN M U Trang I/ L DO CHN TI II/ MC CH NGHIấN CU III/ ... ly vớ d v h sinh thỏi , so sỏnh s khỏc gia h sinh thỏi vi qun xó sinh vt Slide4 13 Tỡm hiu v thnh phn ca h sinh thỏi hon chnh : Slide5 Khỏi nim v h sinh thỏi hon chnh ly vớ d v h sinh thỏi hon ... thụng tin hin i nht III/ NHIM V NGHIấN CU: - Kho sỏt thc trng s dng bi ging in t dy hc chng II H sinh thỏi SH lp - Tỡm hiu thỏi hc ca HS hc bng bi ging in t chng II H sinh thỏi SH lp - Tỡm...

Luận văn: Xây dựng và sử dụng hồ sơ tư liệu điện tử trong dạy học lịch sử lớp 10 THPT(chương trình chuẩn) theo hướng phát huy tính tích cực của học sinh

... dụng hồ sơ tư liệu điện tử dạy học lịch sử lớp 10 trung học phổ thông - chương trình chuẩn Chương XÂY DỰNG VÀ SỬ DỤNG HỒ SƠ TƯ LIỆU ĐIỆN TỬ TRONG DẠY HỌC LỊCH SỬ Ở TRƯỜNG THPT THEO HƯỚNG PHÁT HUY ... CNTT, xây dựng sử dụng hiệu nguồn TLĐT giúp HS học tập hiệu Xuất phát từ lí trên, chọn vấn đề Xây dựng sử dụng hồ sơ tư liệu điện tử dạy học lịch sử lớp 10 THPT(chương trình chuẩn) theo hướng phát ... lí luận thực tiễn, chương luận văn tập trung vào bước xây dựng HSTLĐT DHLS lớp 10 THPT- chương trình chuẩn Chương XÂY DỰNG HỒ SƠ TƯ LIỆU ĐIỆN TỬ TRONG DẠY HỌC LỊCH SỬ LỚP 10 THPT - CHƯƠNG TRÌNH...

sử dụng phương pháp giản đồ fre-nen và phương pháp đại số trong tổ chức hoạt động giải bài tập về dao động cơ điều hoà theo hướng phát huy tính tích cực của học sinh thpt

... giản đồ Fre-nen PP đại số tổ chức hoạt động giải tập dao động điều hoà theo hướng phát huy TTC HS THPT Chương II: Sử dụng PP giản đồ Fre-nen PP đại số tổ chức hoạt động giải tập dao động điều hoà ... I CƠ SỞ LÍ LUẬN VÀ THỰC TIỄN VỀ SỬ DỤNG PHƢƠNG PHÁP GIẢN ĐỒ FRE-NEN VÀ PHƢƠNG PHÁP ĐẠI SỐ TRONG TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG GIẢI BÀI TẬP VỀ DAO ĐỘNG CƠ ĐIỀU HOÀ THEO HƢỚNG PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC CỦA HỌC ... Chƣơng I CƠ SỞ LÍ LUẬN VÀ THỰC TIỄN VỀ SỬ DỤNG PP GIẢN ĐỒ FRE-NEN VÀ PP ĐẠI SỐ TRONG TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG GIẢI BÀI TẬP VỀ DAO ĐỘNG CƠ ĐIỀU HOÀ THEO HƢỚNG PHÁT HUY TTC CỦA HS THPT 1.1 PP giải tập vật...

169
2,008
0

Phương pháp dạy học xây dựng công thức tính diện tích một số hình hình học ở tiểu học theo hướng phát huy tính tích cực của hoạt động học tập của học sinh tiểu học

... dạy học xây dựng công thức tính diện tích số hình hình học tiểu học theo hớng phát huy tính tích cực học tập học sinh nhằm nâng cao chất lợng dạy học xây dựng công thức tính diện tích số hình hình ... vững Chính vậy, chọn Phơng pháp dạy học xây dựng công thức tính diện tích số hình hình học tiểu học theo hớng phát huy tính tích cực hoạt động học tập học sinh tiểu học làm đề tài nghiên cứu II ... Lời nói đầu Đề tài Phơng pháp dạy học xây dựng công thức tính diện tích số hình hình học tiểu học theo hớng phát huy tính tích cực hoạt động học tập học sinh tiểu học đợc thực thời gian ngắn,...

50
6,398
7

skkn sưu tầm và xây dụng kho tư liệu để dạy học môn sinh học 7 ở trường THCS theo hướng phát huy tính tích cực của HS

... THCS theo hướng phát huy tính tích cực HS MỤC ĐÍCH NGHIÊN CỨU Sưu tầm xây dựng kho tư liệu phục vụ cho GV dạy môn Sinh học trường THCS nhằm phát huy tính tích cực HS 3 GIẢ THUYẾT KHOA HỌC Nếu sưu ... việc sưu tầm, xây dựng kho tư liệu để giảng dạy môn Sinh học trường THCS việc làm cần thiết hữu ích - Từ lý trên, định chọn đề tài “ Sưu tầm xây dụng kho tư liệu để dạy học môn Sinh học trường THCS ... ĐÀO MỘNG NGỜ SƯU TẦM VÀ XÂY DỰNG KHO TƯ LIỆU ĐỂ DẠY MÔN SINH HỌC Ở TRƯỜNG THCS THEO HƯỚNG PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC CỦA HỌC SINH Ngành đào tạo: Sư phạm Sinh học Trình độ đào tạo: Đại học KHÓA LUẬN...

82
1,387
2

Sử dụng kênh hình trong SGK theo hướng phát huy tính tích cực của học sinh trong dạy học lịch sử thế giới nguyên thuỷ, cổ đại và trung đại ở lớp 10

... KÊNH HÌNH TRONG SGK THEO HƯỚNG PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC CỦA HỌC SINH TRONG DẠY HỌC LỊCH SỬ THẾ GIỚI THỜI NGUYÊN THUỶ CỔ ĐẠI VÀ TRUNG ĐẠI Ở LÍP 10 II.1 Nội dung kờnh hình phần lịch sử giới thời nguyên ... phần lịch sử giới thời nguyên thuỷ, cổ đại trung đại lớp 10 PHẦN NỘI DUNG Chương I VẤN ĐỀ SỬ DỤNG KÊNH HÌNH TRONG SGK THEO HƯỚNG PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC CỦA HỌC SINH – CƠ SỞ LÝ LUẬN VÀ THỰC TIỄN ... phát huy tớnh tích cực học sinh dạy học lịch sử trường phổ thông – sở lý luận va fthực tiễn Chương II: Phương pháp sử dụng kênh hình SGK theo hướng phát huy tớnh tích cực học sinh dạy học phần lịch...

Xem thêm