0
  1. Trang chủ >
  2. Lớp 8 >
  3. Toán học >

MỘT số bài TOÁN áp DỤNG PHÂN TÍCH đa THỨC THÀNH NHÂN tử

skkn lớp 8 vận dụng phân tích đa thức thành nhân tử vào giải toán TH cơ sở

skkn lớp 8 vận dụng phân tích đa thức thành nhân tử vào giải toán TH cơ sở

... tích cực, sáng tạo tự giác học sinh Muốn phân tích đa th c th nh nhân tử cách th nh th o nhanh chóng trước tiên phải hiểu phân tích đa th c th nh nhân tử phân tích đa th c cho th nh tích đa th c, ... q trình giải tốn phân tích đa th c th nh nhân tử Tơi mạnh dạn nêu số biện pháp đây: 4/ 19 SKKN: VẬN DỤNG PHÂN TÍCH ĐA TH C TH NH NHÂN TỬ VÀO GIẢI TỐN * Một số biện pháp 1) BiƯn ph¸p th nhÊt ... khơng phân tích th nh nhân tử Ví dụ 22 Phân tích đa th c th nh nhân tử: x3 + 5x2 + 8x + Nhận xét: Tổng hệ số hạng tử bậc chẵn tổng hệ số hạng tử bậc lẻ nên đa th c nhân tử x + x3 + 5x2 + 8x +...
  • 18
  • 597
  • 0
Giáo án đại số lớp 8 - Tiết 10: PHÂN TÍCH ĐA THỨC THÀNH NHÂN TỬ BẰNG PHƯƠNG PHÁP DÙNG HẰNG ĐẲNG THỨC ppt

Giáo án đại số lớp 8 - Tiết 10: PHÂN TÍCH ĐA THỨC THÀNH NHÂN TỬ BẰNG PHƯƠNG PHÁP DÙNG HẰNG ĐẲNG THỨC ppt

... TL2: Dùng H2: Cơ sở PT thành nhân đẳng thức việc phân tích sử dụng? tử: a)x2 – 4x + = -Ghi VD -Nêu VD1 (x – 2)2 b)x2 – = x2 2 = (x - -ba HS lên bảng -Gọi HS lên làm )(x + bảng làm ) c)1 – 8x3 -Chú ... chọn -Nhắc HS: PT = (1 – 2x)(1 + Hằng đẳng thức thành nhân tử 2x + 4x2) phù hợp tức đưa dạng tích ?1 -HS làm ?1 cá -Cho HS làm ?1 nhân ?2 -HS làm ?2 H3: Muốn (2n + 1052 – 25 = 1052 5)2 - 25 chia ... ………………… e) A3 - 3A2B + 3AB2 - B3 = ………………… f) A3 + B3 = …………………… g) A3 - B3 = …………………… Bài mới: Hoạt động Hoạt động HS Ghi bảng GV TL1: Đúng H1: Phần KTBC xem PT đa thức thành nhân tử không? I.Ví...
  • 7
  • 1,485
  • 6
ứng dụng phân tích đa thức thành nhân tử vào giải toán

ứng dụng phân tích đa thức thành nhân tử vào giải toán

... phụ 7- Phân tích đa thức thành nhân tử phương pháp tìm nghiệm đa thức CÁC DẠNG BÀI TẬP Dạng 1: Rút gọn biểu thức Để giải toán rút gọn biểu thức đại số (dạng phân thức) ta phải phân tích tử thức, ... + = Dạng2:Chứng minh chia hết Đểgiảibàitoánchứng minh đathứcA chia hếtchođathức B cónhiềucáchgiảinhưng đâytôichỉtŕnhbàyphươngphápvậndụngphântíchđathứcthànhnhântửđ giải Vídụ 1:Chứng minh rằngvớimọisốnguyên ... x34 + x17 + Vídụ 4: Chứng minh đathức a3 + b3 +c3 - 3abc chia hếtchođathức a +b +c Đặt A = a3 + b3 + c3 - 3abc; B = a + b + c.Dựđoánđathức A phântíchthànhnhântửcómộtnhântửlà a + b + c Ta có:...
  • 8
  • 447
  • 2
Giáo án đại số lớp 8 - Tiết 9 PHÂN TÍCH ĐA THỨC THÀNH NHÂN TỬ BẰNG PHƯƠNG PHÁP ĐẶT NHÂN TỬ CHUNG doc

Giáo án đại số lớp 8 - Tiết 9 PHÂN TÍCH ĐA THỨC THÀNH NHÂN TỬ BẰNG PHƯƠNG PHÁP ĐẶT NHÂN TỬ CHUNG doc

... 13   x  2000  x   Hướng dẫn học nhà - Làm ví dụ tập sửa - Làm 42 trang 19 - Xem trước Phân tích đa thức thành nhân tử phương pháp dùng đẳng thức Hướng dẫn 42 55n+1 – 55n = 55n 55 – ... : Ví dụ 1/ Phân tích đa học sinh tính ?1 2x2 – 4x = thức thành nhân tử nhanh : 34.76 2x.x – 2x.2 (hay thừa số) nghĩa + 34.24 = = biến đổi đa thức 34.(76 + 24) = 2x(x – 2)  thành tích 34.100 ... + y) tử chung Ích lợi phân tích đa thức nhân tử thành c/ 14x2y – 21xy2 + 28x2y2 = 7xy(2x – 3y + 4xy) d/ x(y – 1) – y(y – 1) = (y – 1)(x – y) e/ 10x(x – y) – 8y(y – x) = 10x(x – y) + 8y(x – y)...
  • 8
  • 1,418
  • 2
Giáo án đại số lớp 8 - Tiết 11: PHÂN TÍCH ĐA THỨC THÀNH NHÂN TỬ BẰNG PHƯƠNG PHÁP NHÓM HẠNG TỬ pot

Giáo án đại số lớp 8 - Tiết 11: PHÂN TÍCH ĐA THỨC THÀNH NHÂN TỬ BẰNG PHƯƠNG PHÁP NHÓM HẠNG TỬ pot

... nhóm nhân tử chung không? = x(x – 3) + y(x H2: Từng nhóm – 3) -Giới thiệu ta = (x – 3)(x + y) vừa PT đa thức thành nhân tử PP nhóm hạng tử I.Ví dụ: -HS suy nghĩ, H3:Hãy nhóm PT thành nhân thảo ... xét = (x + 3)(2y + z) -HS nhận xét ?1.(HS làm) -HS làm ?1 = 10000 bảng ?2 An -HS PT đa thức -Cho HS làm ?1 -Cho HS làm ?2, Thái Hà chưa thành nhân tử HS tự PT hết PT Củng cố: - Cho HS làm BT 47/22, ... - Cho HS làm BT 44, 46 Bài mới: Hoạt động Hoạt động HS Ghi bảng GV TL1: Không có H1: Xét đa thức x2 – 3x + xy – 3y , hạng tử nhân tử chung không? x2 – 3x + xy – -suy nghĩ 3y TL2: Có nhóm...
  • 5
  • 1,058
  • 3
Giáo án đại số lớp 8 - Tiết 12: PHÂN TÍCH ĐA THỨC THÀNH NHÂN TỬ BẰNG CÁCH PHỐI HỢP NHIỀU PHƯƠNG PHÁP ppt

Giáo án đại số lớp 8 - Tiết 12: PHÂN TÍCH ĐA THỨC THÀNH NHÂN TỬ BẰNG CÁCH PHỐI HỢP NHIỀU PHƯƠNG PHÁP ppt

... đẳng thức PP phân tích nào? = 5x(x2 + 2xy + H2: sau đó? y2) = 5x(x + y)2 b) PT thành nhân -Làm tiếp câu -Giới thiệu PT tử: đa thức thành x2 – 2xy – + y2 -Nhóm nhân tử = x2 – 2xy + y2 - -Dùng cách ... nhân tử = x2 – 2xy + y2 - -Dùng cách phối hợp đẳng thức = (x – y) - nhiều phương pháp = (x – y – 3)(x – y + 3) ?1 PT thành nhân -Làm ?1 -Cho HS làm ?1, tử : -HS thảo luận thảo luận nhóm 2x3y – ... dụng: -Làm ?2 -PT đa thức ?2 -3 HS làm thành nhân tử, a)Tính nhanh: nhanh đem nộp có tiện lợi gì? x2 + 2x + – y2 x = 94,5 y = -cho HS làm ?2 4,5 -GV gợi ý PT = (x + 1)2 – y2 thành nhân tử thay...
  • 7
  • 1,864
  • 4
Giáo án Đại Số lớp 8: LUYỆN TẬP PHÂN TÍCH ĐA THỨC THÀNH NHÂN TỬ pdf

Giáo án Đại Số lớp 8: LUYỆN TẬP PHÂN TÍCH ĐA THỨC THÀNH NHÂN TỬ pdf

... HS phương pháp: phân tích đa thức thànhnhân tử? đặt nhân tử chung dùng đẳng thức nhóm hạng tử Hoàn thành tập sau : HS phân tích thành nhân tử đưa Phân tích đa thức thành nhân tử dạng:A.B = a) ... (x+2)= IV HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ (1 PHÚT) - Học lại đẳng thức, phương pháp phân tích đa thức thành nhân tử học - Đọc trước "phân tích đa thức thành nhân tử cách phối hợp nhiều phương pháp" ... (10ph) GV:Nêu phương pháp Phân HS1: Phát biểu tích đa thức sau thành nhân tử = (2xy +6y)+(3z+xz) học = 2y(x+3) +z(x+3) áp dụng : Phân tích đa thức sau =(x+3)(2y+z) thành nhân tử (Bảng phụ) HS2: 2xy...
  • 5
  • 1,488
  • 9
Một số biện pháp giúp học sinh yếu môn toán lớp 8  “phần phân tích đa thức thành nhân tử bằng phương pháp dùng hằng đẳng thức

Một số biện pháp giúp học sinh yếu môn toán lớp 8 “phần phân tích đa thức thành nhân tử bằng phương pháp dùng hằng đẳng thức

... trợ học sinh – giỏi lớp giúp em có hứng 18 thú thực hành toán dạng phân tích đa thức thành nhân tử cách dùng đẳng thức Muốn giúp học sinh yếu thực hành thành thạo phân tích đa thức thành nhân tử ... biện pháp em học sinh biết giải toán dạng phân tích đa thức thành nhân tử cách dùng đẳng thức số học sinh Số học sinh giải Số học sinh chưa giải Số lượng Tỷ lệ (%) Số lượng Tỷ lệ (%) 48 40 89 ,1% ... 12/40(SGK) Ơ học sinh phải dùng đẳng thức để phân tích tử mẫu thành nhân tử để tìm nhân tử chung Bài 18/ 43(SGK) Ơ học sinh phải dùng đẳng thức để phân tích mẫu thành nhân tử để tìm mẫu thức chung...
  • 22
  • 1,502
  • 5
SKKN - Dai so 8 - Phat huy su sang tao cua HS qua bai toan phan tich da thuc thanh nhan tu

SKKN - Dai so 8 - Phat huy su sang tao cua HS qua bai toan phan tich da thuc thanh nhan tu

... x3+3x 2-4 thành nhân tử Giải Cách : x3+3x 2-4 =x3-x2+4x 2-4 x+4x-4 =x2(x-1)+4x(x-1)+4(x-1) = (x-1) ( x2+4x+4) = (x-1) (x+2)2 Cách : x3+3x 2-4 = x3-x2+4x 2-4 Cách 3: x3+3x 2-4 = x3 -1 + 3x2 - - Tổ Toán - ... đa thức Q=x 2-2 xy+y2+3x-3y-10=(x+y)2+3(x-y )-1 0 thành nhân tử Giải - Tổ Toán - Trờng THCS Nam Hng - Nam Sách - Hải Dơng Thực năm 2004 -8 - SKKN - Phát huy sáng tạo HS qua toán phân tich đa thức ... hệ Ví dụ: - Tổ Toán - Trờng THCS Nam Hng - Nam Sách - Hải Dơng Thực năm 2004 -5 - SKKN - Phát huy sáng tạo HS qua toán phân tich đa thức thành nhân tử Phân tích đa thức B=2x3 -5 x2 + 8x -3 (1) thành...
  • 15
  • 1,779
  • 22
Đề tài: Kích thích sự sáng tạo của học sinh trong việc vận dụng bài toán dạng phân tích đa thức thành nhân tử vào việc giải các dạng bài toán khác trong chương trình lớp 8 bậc THCS. pdf

Đề tài: Kích thích sự sáng tạo của học sinh trong việc vận dụng bài toán dạng phân tích đa thức thành nhân tử vào việc giải các dạng bài toán khác trong chương trình lớp 8 bậc THCS. pdf

... nhân tử + Tìm hiểu toán: Đề đòi hỏi ta phải phân tích đa thức cho thành nhân tử tức biến đổi tổng cho thành tích gồm hai hay nhiều thừa số + Hướng dẫn cách tìm lời giải: ta biết phương pháp phân ... đồng biểu thức vô tỉ Tương tự cách làm ta chuyển toán thành toán với biểu thức vô tỉ III-KẾT QUẢ CỦA VIỆC ÁP DỤNG SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM TRONG QUÁ TRÌNH GIẢNG DẠY Sau trình vận dụng việc khai ... kiến thức, học đại số mà Đại số-Hình học- Số học -Học sinh nắm vận dụng kiến thức cách sâu sắc hơn, linh hoạt Thể hiểu bài, làm vận dụng kiến thức thành thạo có kỹ , kỹ xảo Qua giáo dục hình thành...
  • 9
  • 1,442
  • 12
SKKN rèn kỹ năng giải bài toán phân tích đa thức thành nhân tử trong môn đại số lớp 8

SKKN rèn kỹ năng giải bài toán phân tích đa thức thành nhân tử trong môn đại số lớp 8

... sinh giải mắc mứu trình giải toán phân tích đa thức thành nhân tử 16 Rèn kỹ giải toán phân tích đa thức thành nhân tử môn Đại số lớp 3.3 Biện pháp kết thực  Biện pháp Để thực tốt kĩ phân tích đa ... đề, tổng quát Rèn kỹ giải toán phân tích đa thức thành nhân tử môn Đại số lớp hoá vấn đề rút điều bổ ích Dạng toán phân tích đa thức thành nhân tử dạng toán quan trọng môn đại số đáp ứng yêu ... 1) 15 Rèn kỹ giải toán phân tích đa thức thành nhân tử môn Đại số lớp Ví dụ 15: Phân tích đa thức x5 + x4 + thành nhân tử Cách 1: Thêm x3 bớt x3 (làm xuất đẳng thức đặt nhân tử chung) Giải: x5...
  • 21
  • 4,613
  • 15
bài giảng đại số 8 chương 1 bài 7 phân tích đa thức thành nhân tử bằng phương pháp dùng hằng đẳng thức

bài giảng đại số 8 chương 1 bài 7 phân tích đa thức thành nhân tử bằng phương pháp dùng hằng đẳng thức

... 1+ 2x+4x2 ) Cách làm ví dụ gọi phân tích đa thức thành nhân tử phương pháp dùng đẳng thức ?1 Phân tích đa thức thành nhân tử a) x3 + 3x2 + 3x + = x3 +3.x2 + 3.x .12 + 13 b) ( x + y )2 - 9x2 = ( x ... tích đa thức thành nhân tử a) x16 – b) n3 - n Hướng dẫn nhà -Ghi nhớ nội dung đẳng thức đáng nhớ -Làm tập lại sách giáo khoa sách tập -Đọc trước nội dung bài: phân tích đa thức thành nhân tử phương ... TRA BÀI CŨ Viết đa thức sau dạng tích luỹ thừa a) x - 4x + = x - 2x + = x2 − b) x - 2 ( 2) ( = (x - 2) )( = x− x+ ) c) - 8x3 = - (2x)3 = (1 - 2x)( 1+ 2x+4x2 ) Phân tích đa thức thành nhân tử Bằng...
  • 11
  • 1,360
  • 1
Rèn kĩ  năng giải bài toán phân tích đa thức thành nhân tử của học sinh   môn đại số 8

Rèn kĩ năng giải bài toán phân tích đa thức thành nhân tử của học sinh môn đại số 8

... Phương pháp phân tích đa thức thành nhân tử phương pháp tìm nghiệm đa thức - Phương pháp phân tích đa thức thành nhân tử phương pháp hệ số bất định - Phương pháp phân tích đa thức thành nhân tử phương ... nhóm Lưu ý: Sau phân tích đa thức thành nhân tử nhóm trình phân tích thành nhân tử không thực nữa, cách nhóm sai, phải thực lại Bài tập áp dụng : Phân tích đa thức thành nhân tử a/ b/ c/ d/ e/ ... xuất nhân tử ta cần đổi dấu hạng tử Ví dụ 1: (Bài 39c SGK Tr 19) Phân tích đa thức 14x2 y – 21xy2 + 28x2y2 thành nhân tử Giáo viên gợi ý: - Tìm nhân tử chung hệ số 14, 21, 28 hạng tử ? (Học sinh...
  • 29
  • 1,011
  • 0

Xem thêm

Từ khóa: một số biện pháp giúp học sinh yếu môn toán lớp 8 phần phân tích đa thức thành nhân tử bằng phương pháp dùng hằng đẳng thứcmột số ứng dụng và nâng cao của việc phân tích đa thức thành nhân tử trong thực hành giải toántoán 8 bài 7 phân tích đa thức thành nhân tử bằng phương pháp dùng hằng đẳng thứcphat huy nang luc cua hoc sinh qua viec ren luyen ky nang phan tich da thuc thanh nhan tu va cac bai toan ung dungsach giai bai tap toan 8 phan tich da thuc thanh nhan tutoan lop 8 bai 9 phan tich da thuc thanh nhan tu bài 54 trang 25luyện tập toán 8 bài 9 phan tich da thuc thanh nhan tu bang cach phoi hop nhieu phuong phapbài tập toán phân tích đa thức thành nhân tửsáng kiến kinh nghiệm giải bài toán phân tích đa thức thành nhân tửskkn rèn kỹ năng giải bài toán phân tích đa thức thành nhân tửtai lieu giải các bài toán phân tích đa thức thành nhân tử bằng mtctthành kỹ năng phân tích đa thức thành nhân tử và ứng dụng trong giải toánứng dụng của phân tích đa thức thành nhân tửbài tập phân tích đa thức thành nhân tửgiải bài tập phân tích đa thức thành nhân tử bằng phương pháp đặt nhân tử chungBáo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhPhát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếTìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinKiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtchuong 1 tong quan quan tri rui roGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtBÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘIChiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015