0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo án - Bài giảng >
  3. Cao đẳng - Đại học >

Giáo trình thăm dò địa chấn trong địa chất dầu khí Chương 2 Cơ sở của phương pháp thăm dò địa chấn

Vận dụng các thành tố cơ sở của phương pháp dạy học vào quá trình dạy học một số chủ đề của đại số bậc trung học cơ sở

Vận dụng các thành tố sở của phương pháp dạy học vào quá trình dạy học một số chủ đề của đại số bậc trung học sở

... = ax + b (a 0) nh th no - Gi ng c trung gian Gi ng c trung gian l gi ng c cho nhng bc trung gian hoc cho nhng hot ng tin hnh nhng bc ú t c mc tiờu, gi ng c trung gian cú ý ngha to ln i vi s ... cũn sai lch mt s gi dy ca giỏo viờn Trờn c s ú, Ngh quyt Trung ng khoỏ VII/1993 ó nhim v i mi PPDH tt c cỏc cp hc, bc hc Ngh quyt Trung ng khoỏ VIII (12/1996) nhn nh: Phng phỏp giỏo dc o to ... phỏp dy hc Ngh quyt Trung ng khoỏ VII ó xỏc nh phi khuyn khớch t hc phi ỏp dng nhng phng phỏp giỏo dc hin i bi dng cho hc sinh nng lc t sỏng to, nng lc gii quyt Ngh quyt Trung ng khoỏ VII tip...
  • 116
  • 2,217
  • 1
Bài giảng mô hình toán kinh tế   chương 2  nội dung của phương pháp mô hình trong nghiên cứu kinh tế

Bài giảng mô hình toán kinh tế chương 2 nội dung của phương pháp mô hình trong nghiên cứu kinh tế

... động tới tởng chi phí mức tối ưu 22 hình cân 2. 1 Mơ hình cân thị trường riêng Ví dụ : mơ hình MH 1, MH Bài tập : Mức cầu loại hàng hóa: D = 1,5 M0,3.p-0 ,2 mức cung loại hàng này: S = 1,4.p0,3 ... động thu nhập tới mức giá cân 23 hình cân 2. 2 Mơ hình cân kinh tế vĩ mơ Giả sử : Y : thu nhập quốc dân C : Nhu cầu tiêu dùng dân cư I : Nhu cầu đầu tư dân cư Phương trình cân bằng: Y = C + ... Nhu cầu xuất, nhập 24 2. 2 Mơ hình cân kinh tế vĩ mơ Y = C + I + G + EX – IM Trong đó: C = C0 + (Y - T) I = I0 - r C0 > 0; <  < với  > T =  + Y với  > 0; <  < Giải mơ hình ta có : C0 -...
  • 33
  • 1,381
  • 0
Giáo trình cơ sở viễn thám: Chương 2 cơ sở vật lý của viễn thám

Giáo trình sở viễn thám: Chương 2 sở vật lý của viễn thám

... mà thiết bị viễn thám ghi nhận đợc tín hiệu phổ (hình 2. 8) Phản xạ (%) 60 Đất khô 40 Đất ớt 20 Nớc 0.8 Thực vật 1 .2 1.6 Hồng ngoại gần 2. 0 2. 4 Bớc sóng () Hồng ngoại trung xa Hình 2. 8: Đặc điểm ... nhằm phục vụ cho việc chế tạo máy cảm biến (các sensor) viễn thám Đó sở để hình thành phơng pháp viễn thám bị động hay chủ động( hình 2. 5) Khu vực tối vùng ánh sáng không truyền qua đợc nh khu ... niệm đợc đa vật đen tuyệt đối Đó vật tởng, vật mà hấp thụ tái phát toàn lợng rơi vào Bức xạ nhiệt, có số tính chất sau: - Khi nhiệt độ xạ cao tổng lợng phát cao - Nhiệt độ cực đại vật đen xạ...
  • 13
  • 3,957
  • 17
Giáo trình quản trị kinh doanh trong doanh nghiệp xây dựng - Phần 2 Quản lý và tổ chức sản xuất - kinh doanh trong xây dựng – Chương 8 docx

Giáo trình quản trị kinh doanh trong doanh nghiệp xây dựng - Phần 2 Quản lý và tổ chức sản xuất - kinh doanh trong xây dựng – Chương 8 docx

... lẫn sản xuất - Tổ sản xuất tổng hợp: gồm công nhân có nhiều nghề khác Tổ sản xuất tổng hợp tổ chức dạng: + Tổ sản xuất gồm công nhân công nhân phụ có liên quan chặt chẽ với công việc sản xuất ... sản xuất + Tổ sản xuất gồm công nhân có nghề khác thực giai đoạn công nghệ toàn trình sản xuất Căn vào thời gian sản xuất ngày - Tổ sản xuất theo ca: gồm công nhân ca làm việc Ưu: sinh hoạt tổ ... kỳ - Cơ cấu tổ chức, quản , thay đổi hình thức tổ chức lao động : áp dụng tổ chức lao động khoa học, nhóm tự quản bán tự quản, nhóm chất lượng… - Khả nâng cao chất lượng suất nhân viên - Tỷ...
  • 13
  • 1,163
  • 9
Nghiên cứu những yếu tố văn học trong giáo trình tiếng Anh nhằm nâng cao hiệu quả giảng dạy tiếng Anh cơ sở tại trường ĐHKHTN, ĐHQGHN.PDF

Nghiên cứu những yếu tố văn học trong giáo trình tiếng Anh nhằm nâng cao hiệu quả giảng dạy tiếng Anh sở tại trường ĐHKHTN, ĐHQGHN.PDF

... học giảng dạy ngoại ngữ - Nghiên cứu giáo trình sử dụng để giảng dạy tiếng Anh số tài liệu phụ trợ cho giảng trường Đại học KHTN để tìm yếu tố văn học - Nghiên cứu yếu tố văn học giáo trình tài ... để nghiên cứu ảnh hưởng văn học giảng Nghiên cứu trọng tâm tìm hiểu: (1) Có yếu tố vãn học giáo trình dùng giảng dạy tiếng Anh sở cho sinh viên trường Đại học Khoa học Tự nhiên? (2) Có yếu tố văn ... ngồn ngữ Những yếu tố văn học hữu ích giảng tiếng Anh sở trường đại học KHTN, ĐHQGHN II.2 VĂN HỌC VÀ YẾU TỐ VĂN HÓA Có nhiều nhà giáo dục học ý tới việc sử dụng tác phẩm văn học giáo trình ngoại...
  • 93
  • 715
  • 0
Bài giảng bản đồ địa chính   chương 2  cơ sở toán học của bản đồ địa chính

Bài giảng bản đồ địa chính chương 2 sở toán học của bản đồ địa chính

... 1:1000 1 :20 00 50 x50 500 x 500 25 a, b, c, d 321 5 02- 9-d 1:500 1 :20 00 50 x50 25 0 x250 6 .25 16 321 5 02- 9(16) 1 :20 0 1 :20 00 50 x50 100 x100 1.0 100 321 5 02- 9100 2. 4 .2 Chia mảnh đồ địa theo tọa độ địa ... -4-(9) -4-(13) 321 5 02- 4-(10) -4-(7) -4-(11) -4-(14) -4-(15) 2. 5 .2 Bố cục khung tờ đồ địa Bản đồ địa phân mảnh theo nguyên tắc mảnh đồ địa gốc mảnh đồ địa Kích thước khung đồ địa lớn kích thước ... điểm địa trở lên tối thiểu để phục vụ đo vẽ điểm 2. 2 Hệ thống tỷ lệ đồ địa Bản đồ địa thành lập theo tỷ lệ 1 :20 0, 1:500, 1:1000, 1 :20 00, 1:5000, 1:10000, 1 :25 000 Việc lựa chọn tỷ lệ đồ địa phải...
  • 31
  • 553
  • 0
Tài liệu Giáo trình Kinh tế Fulbright: Công lý mới cho thương hiệu_ Chương 2 pdf

Tài liệu Giáo trình Kinh tế Fulbright: Công lý mới cho thương hiệu_ Chương 2 pdf

... Hiệu đính: Bùi Văn Chương trình Giảng dạy Kinh tế Fulbright Hà Nội, tháng 11 /20 04 Marketing Địa phương Công cho thương hiệu Chương 2: Thương hiệu đóng góp cho quốc gia Các thương hiệu toàn Châu ... Anholt 12 Biên dịch: Xinh Xinh Hiệu đính: Bùi Văn Chương trình Giảng dạy Kinh tế Fulbright Hà Nội, tháng 11 /20 04 Marketing Địa phương Công cho thương hiệu Chương 2: Thương hiệu đóng góp cho quốc ... Hiệu đính: Bùi Văn Chương trình Giảng dạy Kinh tế Fulbright Hà Nội, tháng 11 /20 04 Marketing Địa phương Công cho thương hiệu Chương 2: Thương hiệu đóng góp cho quốc gia Thế thương hiệu đâu? Ngoài...
  • 25
  • 568
  • 4
Báo cáo

Báo cáo "MỘT CÁCH GIẢI PHƯƠNG TRÌNH BẢN CỦA PHƯƠNG PHÁP PHẦN TỬ HỮU HẠN KHI HÀM THUỘC CỦA CÁC THAM SỐ MỜ " pot

... kt cu, khuụn kh bi bỏo, khụng trỡnh by õy 3.3 S thut toỏn Tham s vt liu,kớch thc hỡnh hc dng s m S LIU U VO Tham s ti trng dng s m Tham s nỳt & phn t kt cu PHNG TRèNH TNH KT CU THEO PPPTHH M: ... mm SAP-2000 tng ng vi cỏc tham s t l giỏ tr trung tõm ca tt c cỏc tham s u vo m ó cho Hai kt qu tớnh ny xp x nhau, sai s khụng ỏng k Kt lun Thut toỏn PTHH trng hp cỏc tham s bờn kt cu v ti trng ... bỏo gii hn ni dung trỡnh by mt thut gii phng trỡnh c bn ca PTHH cú tham s m, nờn ch dng li bc xỏc nh chuyn v ca kt cu, vi cỏc tham s u vo m cho trc a S liu u vo Mt kt cu khung phng chu ti trng...
  • 9
  • 728
  • 2
giáo trình cơ sở dữ liệu - chương 2  cơ sở dữ liệu quan hệ

giáo trình sở dữ liệu - chương 2 sở dữ liệu quan hệ

... (Update) MODIFY MODIFY H Cm H Chng Tóm tắt chơng lc quan h (cu trỳc ca quan h v cỏc rng buc) quan h l mt bng vi tt c cỏc b ... Cỏc tớnh cht c trng ca mt quan h Th t cỏc thuc tớnh l khụng quan trng vỡ quan h l mt hp Cỏc b quan h l phõn bit, ngha l khụng cú hai b ging ht mt quan h Th t cỏc b khụng quan trng v mt lý thuyt ... nim c bn Quan h (Relation) Cho mt quan h r xỏc nh trờn thuc tớnh = {A1, A2, , An } Khi ú r Dom(A1) ì Dom(A2) ì Dom(A3) ì ì Dom(An) Nh vy quan h r l mt hp cỏc n_b cú dng r = { (a1, a2 , , an)...
  • 19
  • 606
  • 0
Giáo trình công nghệ chế biến đuờng và sản xuất đuờng - Chương 2 doc

Giáo trình công nghệ chế biến đuờng và sản xuất đuờng - Chương 2 doc

... điều - Sản xuất hành đơn giản hành đơn giản đường kính trắng - Sản xuất sản phẩm chất lượng cao đường kính trắng Khuyết điểm - Hiệu suất thu hồi sản phẩm thấp - Sản xuất sản phẩm đường vàng - Sản ... pháp vôi - Vốn đầu tư Ưu điểm Phương pháp sunfit hoá - Vốn đầu tư Phương pháp cacbonat hoá - Hiệu suất thu hồi cao - Thiết bị, quy trình - Thiết bị, quy trình công nghệ, quản lí điều công nghệ, ... đặc SO2 Xông SO2 (lần 2) (pH = 6 ,2 – 6,4) Mật chè 2. 2 Phương pháp sunfit hoá kiềm nhẹ (Chỉ xông SO2 vào nước mía, không thông SO2 vào mật chè sản phẩm đường thô) Dùng để sản xuất đường thô, so với...
  • 12
  • 461
  • 1
Giáo trình độc học môi trường và sức khỏe con người - Chương 2 pps

Giáo trình độc học môi trường và sức khỏe con người - Chương 2 pps

... nhiều NO2 độc hại sức khoẻ người Hậu nhiễm độc NO2 mức nồng độ khác nêu bảng sau: Bảng Ảnh hưởng nhiễm độc NO2 với nồng độ khác người Nồng độ NO2, Thời gian Hậu đến sức khoẻ PPm đầu độc người viêm ... (3MgO.SiO2.H20) Còn gọi amiăng trắng, chiếm tới 90% sản lượng giới Nhóm khoáng amphibol gồm actinolit (2CaO.4MgO.Fe2O3 8Si 02. H2o) hay amiăng nâu; Anthophylit (7MgO.8SiO2.H2O), crociôolit (Na2O.FeO2.H2O) ... phổi - tuần 50 - 100 1h 150 -2 00 1h0 500 lớn 2- 10 ngày phá hủy dây khí quản, chết thời gian đầu độc 3-5 tuần chết 33 2. 1.18 Sulphur Khí SO2 không màu, không cháy, có vị hăng, cay Hầu hết người...
  • 28
  • 511
  • 3

Xem thêm

Từ khóa: đo điện áp bằng phương pháp so sánh cơ sở của phương pháp so sánhgiáo trình nghề may các kiểu chiết li và xếp li chương 2các phương thức định giá chuyển giao đã được đề cập đến trong alp dưới đây là ký hiệu và áp dụng phương pháp cho từng trường hợpcác phương pháp này được trình bày cụ thể trong chương 2 đối tượng và phương pháp nghiên cứugiao án tự nhiên xã hội lớp 2 có sử dụng phương pháp quan sátcác kiến thức cơ sở về phương pháp đánh giá thẩm định các dự án đầu tư3 4 mật độ tảo lục ở sông hương tb l ± sai số của phương pháp đếm3 5 mật độ tảo lục sông bồ tb l ± sai số của phương pháp đếmcác khái niệm và phương trình cơ bản của phương pháp sắc ký khígiáo trình bản đồ địa chínhgiáo trình bản đồ địa hình quân sựgiáo trình địa chất dầu khígiáo trình tin học địa chất thủy văngiáo trình điện tử địa lýgiáo trình cấu tạo địa chấtNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDEQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Định tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Thiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíSở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)Kiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtBÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘIĐổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt namQUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ