Nghiên cứu những yếu tố văn học trong giáo trình tiếng Anh nhằm nâng cao hiệu quả giảng dạy tiếng Anh cơ sở tại trường ĐHKHTN, ĐHQGHN.PDF

93 715 0
Nghiên cứu những yếu tố văn học trong giáo trình tiếng Anh nhằm nâng cao hiệu quả giảng dạy tiếng Anh cơ sở tại trường ĐHKHTN, ĐHQGHN.PDF

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

Từ khóa liên quan

Mục lục

  • MỤC LỤC

  • CÁC BẢNG BIỂU

  • 1.1. LÝ DO NGHIÊN CỨU

  • 1.2. MỤC ĐÍCH NGHIÊN CỨU

  • 1.3. PHẠM VI VÀ PHƯƠNG THỨC NGHIÊN CỨU

  • 1.4. Ý NGHĨA NGHIÊN CỨU

  • CHƯƠNG II LÝ LUẬN CHUNG VỀ VAI TRÒ CỦA VÃN HỌC ĐỐI VỚI VIỆC HỌC NGOẠI NGỮ

  • II. 1. MỘT SỐ ĐỊNH NGHĨA CƠ BẢN

  • II.2. VĂN HỌC VÀ YẾU TỐ VĂN HÓA

  • II.3. VĂN HỌC VÀ GIÁ TRỊ NGÔN NGỮ

  • II.4. VĂN HỌC VÀ ĐIỀU KIỆN HỌC NGOẠI NGỮ THÀNH CÔNG

  • CHƯƠNG III NGHIÊN CỨU

  • III. 1. BỐI CẢNH NGHIÊN CỨU

  • III.1.1. Điểu kiện dạy và học tiếng

  • III. 1.2. Giáo trình chính giảng dạy

  • III. 2. PHƯƠNG THỨC NGHIÊN CỨU

  • III. 2.1. Đối tượng nghiên cứu

  • III. 2.2. Phương thức nghiên cứu

  • III. 3. KẾT QUẢ

  • III . 3.1. Kết quả qủa nghiên cứu giáo trình

Tài liệu cùng người dùng

Tài liệu liên quan