0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo án - Bài giảng >
  3. Địa lý >

Giáo án địa lý 4 bài 16 thủ đô hà nội 3

Giáo án địa lý 4 bài 2 dãy hoàng liên sơn 3

Giáo án địa 4 bài 2 dãy hoàng liên sơn 3

... GIÁO ÁN ĐỊA LÝ LỚP I/.Ổn định : - Hát vui II/ Kiểm tra cũ - Trên đồ người ta quy định ? - – HS trả lời - GV nhận xét ghi điểm III / Bài 1/ Giới thiệu - GV ghi tựa / Bài giảng a / HLS - dãy ... SGK dãy núi dài ? - Dãy HLS nằm phía cảu sông Hồng sông Đà ? - Dãy HLS dài km ? rộng km? - Đỉnh núi , sườn núi thung lũng dãy HLS ? - ( HS , giỏi ) - Những dãy núi Bắc Bộ : Sông Gâm ; Ngân Sơn ... nhận xét nhiệt độ Sa Pa vào tháng tháng ? - Vì Sa Pa trở thành nơi du lịch nghỉ mát - HS đọc tiếng vùng núi phía Bắc ? - Khí hậu nơi cao lạnh quanh năm GIÁO ÁN ĐỊA LÝ LỚP Bước : - Giúp HS hoàn...
  • 5
  • 1,018
  • 8
Giáo án địa lý 4 bài 5 trung du bắc bộ 3

Giáo án địa 4 bài 5 trung du bắc bộ 3

... vùng trung du Bắc Bộ? - GV sửa chữa & giúp HS hoàn thiện câu trả lời Hoạt động 2: Thảo luận - HS đọc mục 1, Tranh nhóm quan sát tranh ảnh ảnh - Trung du Bắc Bộ thích hợp vùng trung du Bắc Bộ cho ... trả lời - Tại vùng trung du Bắc Bộ lại thích hợp cho việc trồng chè & ăn quả? - H1 H2 cho biết trồng có Thái Nguyên Bắc Giang - Quan sát hình & vị trí Thái Nguyên đồ Giáo án Địa phút phút phút ... đây? - GV liên hệ thực tế để giáo dục HS ý thức bảo vệ rừng & tham gia trồng Củng cố - GV trình bày tổng hợp đặc điểm tiêu biểu vùng trung du Bắc Bộ Dặn dò: - Chuẩn bị bài: Tây Nguyên - HS đồ hành...
  • 4
  • 555
  • 4
Giáo án địa lý 4 bài 10 thành phố đà lạt 3

Giáo án địa 4 bài 10 thành phố đà lạt 3

... hỏi đồ Giáo án Địa phút Đà Lạt lạnh không chịu ảnh hưởng gió mùa đông bắc nên không rét buốt miền Bắc Hoạt động 2: Thảo luận nhóm - Tại Đà Lạt lại chọn làm nơi du lịch, nghỉ mát? - Đà Lạt có ... xét Bài mới:  Giới thiệu: Hoạt động1: Hoạt động cá nhân - Đà Lạt nằm cao nguyên nào? - Đà Lạt độ cao bao nhiêu? - Với độ cao đó, Đà Lạt có khí hậu nào? - Quan sát hình 1, đánh dấu bút chì địa ... sạn Đà Lạt? - GV sửa chữa giúp HS hoàn thiện phần trình bày phút phút phút Hoạt động 3: Hoạt động nhóm - Tại Đà Lạt gọi thành phố hoa, trái & rau xanh? - Kể tên loại hoa, trái & rau xanh Đà Lạt? ...
  • 5
  • 534
  • 0
Giáo án địa lý 7 - Bài 16: ĐÔ THỊ HÓA Ở ĐỚI ÔN HÒA potx

Giáo án địa 7 - Bài 16: ĐÔ THỊ HÓA Ở ĐỚI ÔN HÒA potx

... dần trở thành siêu đô thị VD: -Niu Ióoc >21 tr ng – gần 10% dân đô thị HKì - Tôkiô > 27 tr ng – chiếm 27% nước Nhật * Nhóm 3: Tại lại gọi chuỗi đô thị? - Nhiều đô thị mở TL: Các đô thị mở rộng ... Đô thị hóa gì? TL: Là nơi có mật độ dân số đông, công nghiệp, dịch vụ phát triển, động lực - Là nơi tập trung 75 % hút dân số sống đô thị dân cư ôn hòa sống * Nhóm 2: Như siêu đô thị? đô thị TL: ... ô nhiễm giàm áp lực cho đô thị môi trường tốc độ đô thị hóa TL: - Di dân đến vùng thưa dân - Chuyển hoạt động công nghiệp, dịch vụ tới vùng thưa dân - Đô thị hóa nông thôn giảm áp lực dân số 4.4...
  • 6
  • 1,558
  • 4
Giáo án địa lý 12 - Bài 16: Đặc điểm dân số và phân bố dân cư nước ta ppsx

Giáo án địa 12 - Bài 16: Đặc điểm dân số và phân bố dân cư nước ta ppsx

... động 3: Gắn đặc điểm dân số phân bố dân với chiến lược phát triển dân số tương ứng: Đặc điểm dân số phân bố dân nước ta Dân số tăng nhanh, cấu dân số trẻ Kiềm chế tốc độ tăng dân số Xuất lao ... Khởi động: GV nói: - Dân nguồn lao động nguồn lực để phát triển kinh tế - xã hội đất nước Lớp em học địa dân Việt Nam Ai cho biết dân số phân bố dân nước ta đặc điểm gì? đến học ... mức sống Hoạt động 2: Chứng minh dân dân tộc số nước ta tăng nhanh, 2) Dân số tăng nhanh, cấu dân số trẻ cấu dân số trẻ: Hình thức: Nhóm a) Dân số tăng nhanh: Bước 1: GV chia học sinh thành - Dân...
  • 13
  • 9,649
  • 41
Giáo án địa lý 12 - Bài 23: Thự c hành: Phân tích sự chuyển dịch cơ cấu ngành trồng trọt potx

Giáo án địa 12 - Bài 23: Thự c hành: Phân tích sự chuyển dịch cơ cấu ngành trồng trọt potx

... nư c ta + GV định hướng c ch phân tích - Nhận xét t c độ tăng năm 2005 so với năm 1975 - Những m c quan trọng biến động diện tích gieo trồng c ng nghiệp Bư c 2: Nhận xét thay đổi c u diện tích ... Lương th c 300 Rau đậu 200 C y c ng nghiệp C y ăn 100 C y kh c 1990 1995 2000 Năm 2005 Thông tin tập 2: Bảng số liệu về: " C c u diện tích gieo trồng c ng nghiệp" C y c ng nghiệp hàng năm C y c ng ... đổi phân bố c ng nghiệp Bư c 1: Phân tích xu hướng hình thành, phát triển biến động diện tích gieo trồng vùng chuyên canh c ng c ng nghiệp nghiệp, chủ yếu vùng + Để phân tích xu hướng biến c ng...
  • 10
  • 2,900
  • 8
giáo án địa lý 8 bài 16 đặc điểm kinh tế các nước đông nam á

giáo án địa 8 bài 16 đặc điểm kinh tế các nước đông nam á

... Giáo án Địa Hoạt động : hoạt động nhóm 1-Nền kinh tế nước Đông Nam Á Yêu cầu xem bảng 16. 1 SGK phát triển nhanh , thảo luận giải vấn đề sau : song ... sánh ) Giai đọan đánh dấu kinh tế tài từ năm 1997-19 98 làm tăng trưởng kinh tế nhiều nước giảm sút nhanh khu vực bị khủng hoảng ? Hãy nhận xét kinh tế nước khu vực Đông Nam Á tứ 1990 2000 GV ... sản phẩm nước quốc gia theo xu hướng ? GV chốt ý : Cơ cấu kinh tế nước Đông Nam Á thay đổi theo xu hướng công nghiệp hoá đất nước Hoạt động :hoạt động cá nhân Yêu cầu : quan sát hình 16. 1 trả...
  • 3
  • 12,950
  • 16
Giáo án địa lý 4 bài 12 đồng bằng bắc bộ

Giáo án địa 4 bài 12 đồng bằng bắc bộ

... Hoạt động1: Hoạt động lớp - GV đồ địa lí tự nhiên Việt Nam vị trí đồng Bắc Bộ - GV yêu cầu HS lên bảng vị trí đồng Bắc Bộ đồ - GV đồ nói cho HS biết đồng Bắc Bộ có dạng hình tam giác với đỉnh ... động nhóm - Đồng Bắc Bộ phù sa sông bồi đắp nên? - Đồng có diện tích lớn thứ đồng nước ta? - Địa hình (bề mặt) đồng có đặc điểm gì? GV hướng dẫn HS quan sát hình để nhận biết đồng địa hình thấp, ... địa hình đồng Bắc Bộ Bản đồ địa lí tự nhiên Việt Nam Tranh ảnh đồng VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí nhân - GV yêu cầu HS trả lời câu Bắc Bộ hỏi mục 2, sau lên bảng đồ địa...
  • 5
  • 767
  • 3
Giáo án địa lý 4 bài 1 làm quen với bản đồ 1

Giáo án địa 4 bài 1 làm quen với bản đồ 1

... Page đồ - HS thi cặp - HS quan sát giải đồ hình -1 em vẽ, em ghi ký hiệu thể (SGK) -Vẽ số đối tượng địa biên giới, núi, sông, Thủ đô, Thành phố, mỏ … - GV nhận xét đúng/ sai 5.Dặn dò : - Bản đồ ... lời +Tỉ lệ đồ cho em biết điều gì? - Đọc tỉ lệ hình (SGK) cho biết 1cm giấy = mét thực tế? - Bảng giải hình (SGK) có ký hiệu ? Ký hiệu đồ dùng làm gì? - GV nhận xét, bổ sung kết luận 4. Củng cố ... thể Bản đồ VN hay khu vực VN chiếm phận đồ nhỏ - GV sữa chữa giúp HS hoàn thiện câu trả lời + KL Bản đồ hình vẽ thu nhỏ khu vực hay toàn bề mặt Trái Đất theo tỉ lệ định” *Hoạt động2: Làm việc...
  • 3
  • 525
  • 3
Giáo án địa lý 4 bài 1 làm quen với bản đồ 2

Giáo án địa 4 bài 1 làm quen với bản đồ 2

... hoàn thiện Giáo án Địa đồ Hoạt động 4: Thực hành vẽ số kí hiệu đồ phút  Củng cố - Bản đồ gì? Kể tên số yếu tố đồ? - Bản đồ dùng để làm gì? - Lưu ý: số có sử dụg từ “ lược đồ So với đồ tính ... Khởi động: Bài cũ: Bản đồ - Bản đồ gì? - Kể số yếu tố - HS trả lời đồ? - HS nhận xét Giáo án Địa - Bản đồ thể đối tượng nào? - GV nhận xét Bài mới:  Giới thiệu: Hoạt động1: Hoạt động cá ... Các ghi nhận, lưu ý: LÀM QUEN VỚI BẢN ĐỒ (t.t) Giáo án Địa I.MỤC ĐÍCH - YÊU CẦU: 1. Kiến thức: - HS biết cách sử dụng đồ cho 2. Kĩ năng: HS biết: - Nêu trình tự bước sử dụng đồ - Xác định hướng...
  • 7
  • 1,037
  • 6
Giáo án địa lý 4 bài 1 làm quen với bản đồ 3

Giáo án địa 4 bài 1 làm quen với bản đồ 3

... GIÁO ÁN ĐỊA LÝ LỚP - – em đọc nội dung đồ - Bản đồ giới : thể toàn bề mặt Bước 2: trái đất - GV sửa chữavà giúp HS hoàn thiện câu trả lời - Bản đồ châu lục :thể phận trái ... thu nhỏ Bước : - Vì hai bảng đồ vẽ theo tỉ lệ thu nhỏ - GV sửa chữa giúp HS hoàn thiện câu trả khác ( HS , giỏi ) lời GIÁO ÁN ĐỊA LÝ LỚP b / Một số yếu tố đồ Hoạt động 3: Làm việc theo nhóm Bước ... nhóm trình bày kết - Bản đồ ? Kể số yếu tố đồ - Các nhóm khác bổ sung ? - Dặn HS nhà học thuộc học SGK xem sau - Một vài HS nhắc lại RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY : GIÁO ÁN ĐỊA LÝ LỚP ...
  • 4
  • 684
  • 3
Giáo án địa lý 4 bài 2 dãy hoàng liên sơn 1

Giáo án địa 4 bài 2 dãy hoàng liên sơn 1

... a) Tìm hiểu dãy núi Hoàng Liên Sơn: - Yêu cầu HS dựa vào đồ lược đồ dãy núi Bắc Bộ mô tả dãy núi - HS tự đọc Sgk thảo luận trả Hoàng Liên Sơn ( vị trí, chiều dài, chiều lời ... nhóm trình rộng, độ cao,đỉnh, sườn thung lũng bày kết thảo luận trước lớp dãy núi Hoàng Liên Sơn) + KL: Dãy Hoàng Liên Sơn dãy núi phía Bắc nước ta nằm sông Hồng sông Đà b) Hoạt động tiếp nối: Tìm ... HS hiểu núi cao Việt Nam +KL: Đỉnh núi cao 3 14 3 m, đỉnh núi cao nước ta Đỉnh nhọn xung quanh có mây mù che phủ Hoạt động 3: Tìm hiểu khí hậu Hoàng Liên Sơn hình thức làm việc lớp - Yêu cầu HS đọc...
  • 3
  • 482
  • 1
Giáo án địa lý 4 bài 2 dãy hoàng liên sơn 2

Giáo án địa 4 bài 2 dãy hoàng liên sơn 2

... vị trí dãy Hoàng Liên Sơn - Kể tên dãy núi phía bắc nước ta (Bắc Bộ)? - Trong dãy núi đó, dãy núi dài nhất? - Dãy núi Hoàng Liên Sơn nằm phía sông Hồng & sông Đà? - Dãy núi Hoàng Liên Sơn dài ... trí, địa hình & khí hậu dãy Hoàng Liên Sơn - GV cho HS xem số tranh ảnh dãy núi Hoàng Liên Sơn & giới thiệu thêm dãy núi Hoàng Liên Sơn: Tên dãy núi lấy theo tên thuốc quý mọc phổ biến vùng Hoàng ... Tranh ảnh dãy núi Hoàng Liên Sơn Bản đồ địa lí Việt Nam - HS trình bày lại đặc điểm tiêu biểu vị trí, địa hình & khí hậu dãy núi Hoàng Liên Sơn Giáo án Địa Campuchia) Dặn dò: - Chuẩn bị bài: ...
  • 4
  • 503
  • 1
Giáo án địa lý 4 bài 3 một số dân tộc ở hoàng liên sơn 2

Giáo án địa 4 bài 3 một số dân tộc ở hoàng liên sơn 2

... GIÁO ÁN ĐỊA LÝ LỚP 1/ Giới thiệu - GV ghi tựa / Bài giảng / HLS – nơi cư trú số dân tộc người -2 HS nhắc lại Hoạt động : Làm viêc cá nhân Bước : Dựa vào hiểu biết mục SGK trả lời : - Dân ... nhiều nhà hay nhà ? - Vì số dân tộc HLS sống nhà sàn ? HS dựa vào mục SGk tranh ảnh trả lời : - sườn núi thung lũng - Có nhà GIÁO ÁN ĐỊA LÝ LỚP - ( HS giỏi ) - Để tránh ẩm thấp thú - Hiện nhà ... học IV CỦNG CỐ - DẶN DÒ : - Trình bày đặc điểm tiêu biểu dân cư - HS trình bày GIÁO ÁN ĐỊA LÝ LỚP sinh hoạt , trang phục , lể hội số dân tộc HLS - Dặn HS nhà học thuộc học SGK xem sau RÚT KINH...
  • 4
  • 665
  • 0
Giáo án địa lý 4 bài 3 một số dân tộc ở hoàng liên sơn 3

Giáo án địa 4 bài 3 một số dân tộc ở hoàng liên sơn 3

... hội, sinh hoạt số - HS hoạt động dân tộc nhóm vùng núi - Đại diện nhóm Hoàng trình bày kết làm Liên việc trước lớp Sơn Giáo án Địa phút lễ hội… số dân tộc vùng núi Hoàng Liên Sơn phút Dặn ... động 3: Làm việc theo nhóm - Nêu hoạt động chợ phiên? - Kể tên số hàng hoá bán chợ? Tại chợ lại bán nhiều hàng hoá này? (dựa vào hình 3) - Kể tên số lễ hội dân tộc Hoàng Liên Sơn - Lễ hội dân tộc ... Giáo án Địa THỜI GIAN phút phút phút HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA ĐDDH HS Khởi động: Bài cũ: Dãy núi Hoàng Liên Sơn - Hãy vị trí dãy núi - HS trả lời Hoàng Liên Sơn đồ tự -...
  • 4
  • 564
  • 2

Xem thêm

Từ khóa: giáo án địa lý 9 bài 16giáo án địa lý 12 bài 16giáo án địa lý 4 bài 34giáo án địa lý 4 bài 33giáo án địa lý 4 bài 32giáo án địa lý 4 bài 31giáo án địa lý 4 bài 30giáo án địa lý 4 bài 29giáo án địa lý 4 bài 28giáo án địa lý 4 bài 27giáo án địa lý 4 bài 26giáo án địa lý 4 bài 25giáo án địa lý 4 bài 24giáo án địa lý 4 bài 23giáo án địa lý 4 bài 20Nghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngTìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinChuong 2 nhận dạng rui roQuản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)Tranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtchuong 1 tong quan quan tri rui roGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Đổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt namHIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀM