Tổ chức hoạt động nhóm cho học sinh lớp 9 trong giở đọc hiểu văn bản ở trung học cơ sở tại quận 2 TP hồ chí minh

... hiểu văn ngữ văn Q .2 Tp. HCM 14 1 .2. 1 Cơ sở giáo dục học 14 1 .2. 2 Cơ sở tâm lí học 16 1 .2. 3 Cơ sở lí luận dạy học 18 1.3 Cơ sở thực tiễn việc Tổ chức hoạt động nhóm cho học sinh 20 lớp Đọc – hiểu ... hƣớng tổ chức hoạt động nhóm cho học sinh Đọc - hiểu văn Ngữ văn trƣờng THCS quận – Tp Hồ Chí Minh 2. 2.1 Phải xác định rõ mục tiêu hoạt động nhóm Đọc hiểu văn Mục tiêu hoạt động nhóm Đọc - hiểu văn ... tập trung sâu vào nghiên cứu vấn đề hoạt động nhóm dạy Đọc – hiểu văn cho cấp học Vì vậy, định chọn Tổ chức hoạt động nhóm cho học sinh lớp Đọc – hiểu văn trường Trung học sở Quận - Tp Hồ Chí Minh...

Tổ chức hoạt động nhóm cho học sinh trong một tiết dạy học

... TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG NHÓM CHO HỌC SINH TRONG MỘT TIẾT DẠY - HỌC A- ĐĂT VẤN ĐỀ: Nói đến phương pháp dạy học nay, điều phải quan tâm trước tiên kích thích tính tích cực, chủ động HS (học sinh) ... việc tổ chức hoạt động nhóm cho HS vấn đề thiếu không muốn nói cần thiết Nói nghóa tiết dạy phải tổ chức cho HS hoạt động nhóm Tuy nhiên, phải thừa nhận tham gia hoạt động nhóm thân HS chủ động ... khăn tổ chức hoạt động nhóm cho HS Từ đó, bắt đầu công việc tìm tòi, nghiên cứu xây dựng cho kì cách thức tổ chức hoạt động nhóm cho HS Tôi bắt đầu nhiều hình thức chia nhóm: hai nhóm, bốn nhóm, ...

8
3,245
76

Tổ chức hoạt động nhóm cho học sinh trong giờ đọc hiểu văn bản ở trường trung học phổ thông

... tổ chức hoạt động nhóm cho học sinh Đọc – hiểu văn trường trung học phổ thông Chương 2: Nguyên tắc quy trình tổ chức hoạt động nhóm cho học sinh Đọc – hiểu văn trường trung học phổ thông Chương ... việc tổ chức hoạt động nhóm cho học sinh Đọc – hiểu văn Thực trạng việc tổ chức hoạt động nhóm cho học sinh Đọc – hiểu văn trường trung học phổ thông miêu tả qua tài liệu, văn với tính chất tổng ... Nhóm hoạt động nhóm .9 1.1.2 Hoạt động nhóm dạy học dạy học Đọc - hiểu văn trường trung học phổ thông .20 1.2 Cơ sở lí luận việc tổ chức hoạt động nhóm cho học sinh Đọc – hiểu văn...

158
1,817
8

KINH NGHIỆM TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG NHÓM CHO HỌC SINH

... cho học sinh phát giải vấn đề nội dung học Tuy nhiên để tổ chức cho học sinh hoạt động học tập theo nhóm có hiệu người thầy cần phải nắm yếu tố cách thức xây dựng tổ chức cho học sinh hoạt động ... xây dựng tổ chức cho học sinh hoạt động học tập theo nhóm ? Khi tổ chức cho học sinh hoạt động nhóm cần đảm bảo yêu cầu ? Quy trình tổ chức hoạt động nhóm ? Qua nhiều năm giảng dạy thực theo ... ngồi cho học sinh : + Xen kẽ đối tượng học sinh giỏi – trung bình -yếu đặc biệt lưu ý đến đối tượng học sinh em dân tộc người + Xen kẽ học sinh nam học sinh nữ ,học sinh mạnh dạn tự tin học sinh...

19
1,159
2

SKKN Một số kinh nghiệm tổ chức hoạt động nhóm cho học sinh

... để tổ chức cho học sinh hoạt động học tập theo nhóm có hiệu người thầy cần phải nắm yếu tố cách thức xây dựng tổ chức cho học sinh hoạt động học tập theo nhóm ? Khi tổ chức cho học sinh hoạt động ... số chia hết cho tổng chúng chia hết cho ; chia hết cho tổng chúng chia hết cho cặp số có số hạng khơng chia hết cho số laị chia hết cho hay số khơng chia hết cho số lại chia hết cho tổng chúng ... ngồi cho học sinh : + Xen kẽ đối tượng học sinh giỏi – trung bình -yếu đặc biệt lưu ý đến đối tượng học sinh em dân tộc người + Xen kẽ học sinh nam học sinh nữ ,học sinh mạnh dạn tự tin học sinh...

Đề tài cách khai thác và tổ chức dạy học phần tiểu dẫn trong giờ đọc hiểu văn bản ở trường THPT đạt hiệu quả cao

... đưa cách thức tổ chức dạy học phần tiểu dẫn tạo nên hứng thú hiệu cao tiếp nhận TPVC III Cách thức khai thác phần Tiểu dẫn Đọc hiểu văn 3.1 Những nội dung định hướng khai thác phần Tiểu dẫn + ... dạy đọc hiểu văn Với sở lí luận định hướng sư phạm dạy phần tiểu dẫn, khai thác yếu tố văn phần Tiểu dẫn nội dung quan trọng, sở, tiền đề để vào nội dung văn Thế nhưng, thực tế khai thác phần Tiểu ... dạy học phần Tiểu dẫn đọc hiểu văn có hiệu cao 4.1 Tổ chức cho HS làm việc với SGK để khai thác nội dung phần Tiểu dẫn * Hướng dẫn học sinh đọc SGK nhà xác định nội dung cần triển khai phần Tiểu...

17
1,222
3

SKKN Cách khai thác và tổ chức dạy học phần tiểu dẫn trong giờ đọc hiểu văn bản ở trường THPT đạt hiệu quả cao

... hướng khai thác thông tin theo cách dạy học tích hợp tích cực; phương pháp phương tiện dạy học linh hoạt khai thác phần Tiểu dẫn đạt hiệu cao Giải pháp Cách tổ chức dạy học phần Tiểu dẫn đọc hiểu ... Người học tự học, tự nghiên cứu Phần Tiểu dẫn - Tri thức từ phần Tiểu dẫn tri thức tảng nên khai thác tổ chức dạy học phải định hướng cho học sinh biết cách vận dụng tri thức vào giải mã văn vận ... tiết dạy đồng nghiệp dự Hiệu - Khai thác có chiều sâu thông tin tác giả, tác phẩm phần Tiểu dẫn - HS tự khai thác chuẩn bị nhà tốt so với trước - Cách tổ chức dạy học phần Tiểu dẫn tạo hấp dẫn, ...

thực trạng quản lí hoạt động dạy học buổi thứ hai ở một số trường tiểu học công lập tại quận 1 – tp hồ chí minh

... TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM TP HỒ CHÍ MINH LÂM HỒNG LÃM THÚY THỰC TRẠNG QUẢN LÍ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC BUỔI THỨ HAI Ở MỘT SỐ TRƯỜNG TIỂU HỌC CÔNG LẬP TẠI QUẬN – TP. HỒ CHÍ MINH Chuyên ngành: Quản lí ... cứu 5 .1 Nghiên cứu sở lý luận đề tài: dạy học buổi thứ hai, quản lí hoạt động dạy học buổi thứ hai trường tiểu học công lập 5.2 Khảo sát thực trạng quản lí hoạt động dạy học buổi thứ hai 05 trường ... hình thức tổ chức giải pháp cho hoạt động dạy học buổi thứ hai có hiệu 49 CHƯƠNG 2: THỰC TRẠNG QUẢN LÍ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC BUỔI THỨ HAI Ở MỘT SỐ TRƯỜNG TIỂU HỌC CÔNG LẬP TẠI QUẬN 1, TP. HCM 2 .1 Khái...

Hoạt động của giáo viên ngữ văn trong giờ đọc hiểu văn bản ở trường trung học phổ thông luận văn thạc sĩ ngữ văn

... nghiên cứu luận văn hoạt động người giáo viên ngữ văn đọc hiểu văn trường THPT 3.2 Phạm vi nghiên cứu Luận văn tìm hiểu hệ thống hoạt động người giáo viên Ngữ văn trường THPT loại hình học có ý ... phương pháp dạy học văn nhà trường, mạnh dạn thực đề tài Họat động giáo viên ngữ văn đọc hiểu văn trường trung học phổ thông với mong muốn đưa mô hình hoạt động người giáo viên dạy đọc hiểu để vận ... mỹ học tiếp nhận, nhà nghiên cứu ý đến hoạt động đọc hiểu văn dạy học văn nhà trường; Nhấn mạnh vai trò người đọc tiếp nhận văn bản, dạy học văn theo lý luận dạy học đại xem học sinh người đọc, ...

tổ chức cho học sinh hoạt động nhóm trong giờ đọc – hiểu văn bản

... việc tổ chức cho HS hoạt động nhóm Đọc hiểu văn có hiệu cao Phần II Nội dung chuyên đề I Đặt câu hỏi thảo luận: Xuất phát từ thực tế: Không phải tiết Đọc Hiểu văn tổ chức cho HS thảo luận nhóm ... việc tổ chức cho HS hoạt động nhóm số tồn tại: Tồn tại: - Có tiết học GV cố ép hoạt động nhóm nên việc thực nặng hình thức hiệu không cao ( cần lu ý: tiết Đọc Hiểu văn bắt buộc phải có hoạt động ... nhân vật văn - Thông qua hoạt động nhóm, HS tự rèn luyện cho kỹ bản: nghe, nói viết - Hoạt động nhóm giúp em hình thành phát huy khả kiểm tra, đánh giá kết hoạt động nhóm nh hoạt động nhóm bạn...

7
1,405
6

SKKN TỔ CHỨC CHO HỌC SINH HOẠT ĐỘNG NHÓM TRONG GIỜ ĐỌC – HIỂU VĂN BẢN MÔN NGỮ VĂN 7

... việc tổ chức cho HS hoạt động nhóm Đọc – Hiểu văn II CƠ SỞ THỰC TIỄN: Thực ra, từ năm đầu thay sách môn Ngữ văn qúa trình giảng dạy theo tinh thần đổi phương pháp, tổ chức cho HS hoạt động nhóm Đọc ... việc tổ chức cho HS hoạt động nhóm Đọc – hiểu văn có hiệu cao PHẦN II NỘI DUNG CHUYÊN ĐỀ I ĐẶT CÂU HỎI THẢO LUẬN: Xuất phát từ thực tế: Không phải tiết Đọc – Hiểu văn tổ chức cho HS thảo luận nhóm ... nghĩ: tổ chức cho học sinh hoạt động nhóm Đọchiểu văn việc làm cần thiết Nếu có định hướng cụ thể khéo léo tổ chức thực chắn việc làm đạt hiệu cao Trong thực tế có nhiều tiết Đọc- Hiểu văn bản, ...

11
1,475
12

Hình thức tổ chức hoạt động nhóm để học sinh chủ động tích cực và hứng thú trong giờ học Tiếng Việt.

... hỡnh, hc sinh cú th t khỏm phỏ bi hc V mt thc tin : Hot ng nhúm tt giỳp hc sinh ci m , t tin hn, cú thỏi t giỏc hc v ch ng khụng l thuc vo giỏo viờn Giỏo viờn vi vai trũ hng dn, gi m , hc sinh ... v cỏc nhúm khỏc s nghe, hng hc sinh nờu cõu hi phự hp hn nu cỏc em nờu cha rừ rng) Khi hc sinh ó tr nờn thụng tho vi vic hc nhúm ny, nhng bi c sau tụi cho hc sinh t chim lnh kin thc bi mi mi ... t chim lnh kin thc - Hc sinh hng thỳ, trung, thi ua, vui v, tớch cc - Tit dy nh nhng, t nhiờn , sinh ng hn 4.2) Tỡnh trng hin ca cụng vic vi thc trng ban u: Trc õy: Hc sinh lm vic theo nhúm ch...

10
1,536
11

sáng kiến kinh nghiệm skkn phương pháp tổ chức hoạt động nhóm để học sinh chủ động tích cực và hứng thú trong giờ học môn sinh học khối thpt hiệu quả

... tìm tòi thực nghiệm lớp dạy nhận kết mong muốn Chính vậy, mạnh dạn đưa kinh nghiệm “ Phương pháp hoạt động nhóm để học sinh chủ động tích cực hứng thú học môn sinh học khối THPT hiệu quả cụ thể ... đỡ học tập Phương pháp dạy học hoạt động theo nhóm với đa số giáo viên THPT Có khuynh hướng hình thức, lạm dụng, cho tổ chức hoạt động nhóm dấu hiệu tiêu biểu đổi phương pháp dạy học, hoạt động ... dụng phương pháp dạy học thích hợp, với môn học, đặc điểm học sinh, điều kiện dạy học địa phương, làm cho hoạt động đổi phương pháp dạy học ngày mở rộng có hiệu Tuy nhiên, đổi phương pháp dạy học...

54
1,615
3

MỘT SỐ TRÒ CHƠI VÀ CÁCH TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG NHÓM GIÚP HỌC SINH TIỂU HỌC HỌC TỐT MÔN TIẾNG ANH

... A Hoạt động trò chơi dạy học Hoạt động vui chơi hoạt động mà động nằm trình hoạt động thân trò chơi không nằm kết chơi Trò chơi loại phổ biến hoạt động vui chơi, chơi theo luật, luật trò chơi ... hơn, trò chơi không phương tiện mà phương pháp giáo dục * Một số trò chơi học Tiếng Anh bậc tiểu học : * Tổ chức trò chơi học : Để trò chơi mang lại hiệu cao học, tổ chức thiết kế trò chơi phải ... kế trò chơi học Tiếng Anh: Tổ chức trò chơi học tập để dạy môn Tiếng Anh nói chung môn Tiếng Anh bậc tiểu học nói riêng, phải dựa vào nội dung học, điều kiện thời gian tiết học cụ thể đưa trò chơi...

26
1,998
2

Tổ chức hoạt động hè cho học sinh sinh viên năm 2011

... hoạch hoạt động hè cho học sinh – sinh viên đơn vị ý phối hợp với đoàn thể địa phương hoạt động Mùa hè tình nguyện tỉnh Đoàn phát động Tổ chức kiểm tra, tổng kết rút kinh nghiệm hoạt động hè báo ... … Tổ chức lễ khai mạc hè: Đối với trường THPT tổ chức khai mạc hè vào ngày tổng kết năm học; trường thuộc phòng GDĐT, phòng GDĐT phối hợp với huyện, thị đoàn tổ chức khai mạc hè vào ngày 1/6 /2011 ... pháp tuyên truyền, giáo dục học sinh không truy cập trang web thiếu lành mạnh, không sử dụng ma tuý, đánh bạc, đua xe, phòng tránh tai nạn thương tích thường xảy dịp hè đuối nước, tai nạn giao...

Xem thêm