0
  1. Trang chủ >
  2. Khoa học xã hội >
  3. Giáo dục học >

skkn một số minh hoạ sử dụng sơ đồ trong dạy học môn toán THPT

skkn một số minh hoạ sử dụng sơ đồ trong dạy học môn toán THPT

skkn một số minh hoạ sử dụng đồ trong dạy học môn toán THPT

... Trng THPT V Duy Thanh SKKN: Mt s vớ d minh ho s dng s dy hc mụn toỏn THPT S : H thng húa kin thc ng thng vuụng gúc vi mt phng Giỏo viờn: Trn Vn Huy 12 Trng THPT V Duy Thanh SKKN: Mt s vớ d minh ... Thanh SKKN: Mt s vớ d minh ho s dng s dy hc mụn toỏn THPT 3.2 S dng s vic phõn dng bi Vớ d: S : Phõn dng bi th tớch chúp v lng tr Giỏo viờn: Trn Vn Huy Trng THPT V Duy Thanh SKKN: Mt s vớ d minh ... Trng THPT V Duy Thanh SKKN: Mt s vớ d minh ho s dng s dy hc mụn toỏn THPT 3.4 S dng s cng c tit dy Vớ d: S Cng c tit dy phng trỡnh ng thng (Hỡnh hc 10) Giỏo viờn: Trn Vn Huy 10 Trng THPT V...
  • 32
  • 417
  • 1
skkn một số BIỆN PHÁP dạy học môn TOÁN 5

skkn một số BIỆN PHÁP dạy học môn TOÁN 5

... dụng vào đời sống ngành khoa học Đó trăn trở GV nói chung thân nói riêng Từ mục đích ,yêu cầu nhiệm vụ môn tốn ,để học sinh học tốt môn tốn ,tôi xin đề số biện pháp sau: III Biện pháp: A.Để chuẩn ... B .Biện pháp hình thành kĩ tính tốn trình bày cho HS: ( Hình thành kĩ cho HS theo mục tiêu việc dạyvà học tốn ) 1.Theo mục tiêu dạy học số phép tính giống mục tiêu dạy học số tự nhiên phân số ... đổi phương pháp dạy giáo viên học học sinh.Cần truyền thụ nội dung ,kiến thức cho hiệu Biện pháp để phát triển lực học tập tốn phù hợp với lực học sinh ;bằng phương pháp tích cực để học sinh lĩnh...
  • 15
  • 1,206
  • 0
SKKN: Một số kinh nghiệm dạy học môn toán ở THCS

SKKN: Một số kinh nghiệm dạy học môn toán ở THCS

... dạy học môn Toán theo chơng trình SGK THCS Nga Vịnh - Tổng kết kinh nghiệm, biện pháp đạo có hiệu việc đổi phơng pháp dạy học môn Toán III Đối tợng nghiên cứu: Các biện pháp đạo dạy học môn Toán ... tăng cờng sở vật chất thiết bị dạy học, động viên khuyến khích giáo viên làm đồ dùng dạy học Phần kết luận Trên số kinh nghiệm thân trình đạo dạy học môn Toán theo chơng trình SGK trờng THCS Rất ... khoa học đạt hiệu tối u III Vị trí, mục tiêu nhiệm vụ môn Toán THCS Toán môn học chủ đạo tơng quan với môn học khác Là môn học quan trọng để phát triển lực trí tuệ, t tích cực, độc lập sáng tạo học...
  • 10
  • 1,960
  • 3
skkn: cách xây dựng và sử dụng bản đồ trong dạy học môn lịch sử

skkn: cách xây dựngsử dụng bản đồ trong dạy học môn lịch sử

... khoa, át lát lịch sử nớc ngoài) sách báo lịch sử khác 3.Rèn luyện kĩ sử dụng đồ dạy học lịch sử: a Sử dụng đồ dạy học lịch sử Khi xây dựng đợc đồ, việc sử dụng đồ nh dạy học lịch sử cung yếu tố ... giáo viên dạy chay, nên làm tăng thêm hạn chế việc nhận thức lịch sử học sinh gợi ý cách xây dựng đồ sử dụng đồ dạy học lịch sử 1- Kĩ xác định nội dung lịch sử đợc thể đồ Bản đồ lịch sử đồ dùng ... Cách khai thác chữ xanh dạy học môn Lịch sử Thể loại Năm viết SKKN 2005-2006 Xếp loại A 17 Cách khai thác sử dụng kênh hình dạy học môn Lịch sử Sử dụng hình thức cặp - nhóm dạy học môn Lịch sử...
  • 19
  • 1,889
  • 8
Nghiên cứu sử dụng trò chơi trong dạy học môn toán ở lớp 2

Nghiên cứu sử dụng trò chơi trong dạy học môn toán ở lớp 2

... Ni 6 ( Xi X )2 11 ,22 5, 52 1, 82 0, 12 0, 42 2, 72 7, 02 Xi - X -3,35 -2, 35 -1,35 -0,35 0,65 1,65 2, 65 ( n xi x Nh vy: i = ) Ni( Xi X )2 11 ,22 16,56 10, 92 0, 72 2,94 13,6 21 ,06 = 77, 02 77, 02 30 = 1,6 ... Xi -X -2, 48 -1,48 ( Xi X )2 6,15 2, 19 Ni( Xi X )2 18,45 10,95 10 8 -0,48 0, 52 1, 52 1. 52 3, 52 0 ,23 0 ,27 2, 31 6,35 12, 39 1,84 2, 16 9 ,24 12, 7 12, 39 = ( n xi x Nh vy : i ) = 67,73 67,73 = 2, 25 -> ... năm 20 06 Nghiên cứu sử dụng trò chơi Sinh viên thực Nguyễn Thị Thu dạy học môn toán lớp Hơng Lớp 43A1- Khoa Giáo duc Tiểu học Đại học Vinh Khoá luận tốt nghiệp đại học Chuyên ngành: tâm lý học...
  • 62
  • 2,022
  • 6
SKKN Một số kinh nghiệm sử dụng trò chơi trong dạy học môn Tiếng Anh ở tiểu học

SKKN Một số kinh nghiệm sử dụng trò chơi trong dạy học môn Tiếng Anh ở tiểu học

... giúp em hứng thú học tập chọn đề tài: Một số kinh nghiệm sử dụng trò chơi dạy học môn Tiếng Anh nhằm giúp em thông qua trò chơi em yêu thích môn Tiếng Anh xem môn Tiếng Anh môn học khô khan khó ... hình học tập lớp thấy em ngại phát biểu, em học tiếng Anh thụ động Tôi liền sử dụng trò chơi việc giảng dạy học tập môn Tiếng Anh Nó thực có hiệu Học sinh cảm thấy hứng thú học tập môn Tiếng Anh ... nhanh tạo cho trò chơi vui buộc học sinh phải ý phản xạ nhanh Giáo viên sử dụng trò chơi bắt đầu học Do giao trực tiếp dạy lớp 2,3,4,5 nên để đánh giá tác dụng cụ thể trò chơi kết học tập học...
  • 10
  • 1,996
  • 8
Một số kinh nghiệm về xây dựng và sử dụng bản đồ trong dạy học lịch sử ở trường phổ thông. THIỆU HÓA 1.DOC

Một số kinh nghiệm về xây dựngsử dụng bản đồ trong dạy học lịch sử ở trường phổ thông. THIỆU HÓA 1.DOC

... đề “ Xây dựng sử dụng đồ dạy học lịch sử trường phổ thơng ” Các giải pháp thực đề tài a Về xây dựng đồ Bản đồ lịch sử thể kiện, tượng lịch sử địa lý định thời điểm định lịch sử Bản đồ lịch sử phải ... xuất bản) xong để phục vụ kịp thời giảng dạy giáo viên tự tạo, xây dựng số đồ dựa tài liệu đồ lịch sử, sách giáo khoa lịch sử sách báo lịch sử khác b Việc sử dụng đồ Khi xây dựng đồ lịch sử, việc ... việc sử dụng đồ dạy học lịch sử yếu tố quan trọng để nâng cao hiệu dạy học Trong thực tế giảng dạy trường phổ thơng, giáo viên chưa khai thác triệt để cách thức sử dụng đồ phương pháp sử dụng đồ...
  • 18
  • 1,011
  • 1
sáng kiến kinh nghiệm “một số kinh nghiệm sử dụng bản đồ trong dạy học phần lịch sử việt nam lớp 7

sáng kiến kinh nghiệm “một số kinh nghiệm sử dụng bản đồ trong dạy học phần lịch sử việt nam lớp 7

... định vai trò, tác dụng việc sử dụng đồ dạy học phần Lịch sử Việt Nam xin đề nghị số ý kiến: - Giáo viên cần phải sử dụng đồ dạy lịch sử, thiết không dạy chay - Trong sử dụng đồ phải tuân thủ qui ... dạy học phần Lịch sử Việt Nam lớp 5- Nhiệm vụ nghiên cứu - Xác định tầm quan trọng việc sử dụng đồ phơng pháp dạy học - Nghiên cứu chơng trình Lịch sử Việt Nam lớp qua đa số phơng pháp sử dụng đồ ... Trờng trung học sở xã phúc an Sáng kiến kinh nghiệm số kinh nghiệm sử dụng đồ dạy học phần Lịch sử Việt Nam lớp Ngời thực hiện: hoàng long huyền Chức vụ: Giáo viên trung học sở Tổ: Khoa học xã hội...
  • 21
  • 1,402
  • 7
SKKN Phương pháp lập bảng hệ thống kiến thức, so sánh và sử dụng tư liệu trong dạy học môn lịch sử ở trường thpt

SKKN Phương pháp lập bảng hệ thống kiến thức, so sánh và sử dụng tư liệu trong dạy học môn lịch sử ở trường thpt

... tri thức khoa học Khoa học thực trở thành khoa học Trình độ Thành tựu nghệ thuật ( toán học, vật lý học, sử học) phát Văn học - nghệ thuật phát triển rực triển văn rỡ hoá Tr n Th H i THPT Chuyờn ... a Lập bảng so sánh chế độ phong kiến ph ơng Đông với chế độ phong kiến ph ơng Tây Nội dung so Chế độ phong kiến ph ơng sánh Đông Sử dụng đồ sắt, suất lao động tăng dẫn đến phân hoá xã Cơ sở ... Hồi giáo Là có tr ớc chế độ phong kiến tôn giáo có tr ớc chế độ phong kiến b Lập bảng so sánh lãnh địa với th nh thị trung đại Nội dung so Lãnh địa phong kiến sánh Th nh phần Lãnh chúa, nông nô...
  • 128
  • 1,732
  • 5
SKKN Một số kinh nghiệm dạy học môn Hóa bằng thí nghiệm đối chứng

SKKN Một số kinh nghiệm dạy học môn Hóa bằng thí nghiệm đối chứng

... 80 thí nghiệm với : phần vô cơ: thầy làm: 13 thí nghiệm trò làm: 39 thí nghiệm phần hữu cơ: thầy làm: 12 thí nghiệm trò làm: 14 thí nghiệm Số thí nghiệm trùng lặp: lớp 8: thí nghiệm lớp 9: 19 thí ... khoa để xác định xem thí nghiệm thí nghiệm đối chứng Cùng nhân viên phòng thí nghiệm (nếu có) chuẩn bị thí nghiệm cho em học sinh cho nhóm học sinh (2 em) Nếu thí nghiệm đối chứng giáo viên cần ... thầy trò Phân lọai hệ thống thí nghiệm hóa học trường THCS: • Thí nghiệm biểu diễn giáo viên • Thí nghiệm học sinh:  Thí nghiệm nghiên cứu  Thí nghiệm thực hành  Thí nghiệm luyện tập trình vận...
  • 44
  • 1,307
  • 2
SKKN Phương pháp lập bảng hệ thống kiến thức, so sánh và sử dụng tư liệu trong dạy học môn Lịch sử ở trường THPT

SKKN Phương pháp lập bảng hệ thống kiến thức, so sánh và sử dụng tư liệu trong dạy học môn Lịch sử ở trường THPT

... viên dạy môn lịch sử trăn trở việc dạy học Làm để nâng cao chất lượng dạy học môn lịch sử, để em học sinh yêu thích môn lịch sử học môn lịch sử ngày có hiệu II Mục đích chọn đề tài Cũng môn học khác, ... học, hiểu sâu kiện lịch sử Để góp phần vào việc đổi phương pháp dạy học nói chung, dạy học lịch sử nói riêng, xin trình bày số vấn đề việc: Hệ thống kiến thức sơ đồ dạy học lịch sử lớp 12 THPT ... nhỏ dẫn đến học sinh không ham thích học tập môn lịch sử thiếu nhiều kinh nghiệm dạy học lịch sử, chưa hệ thống kiến thức để học sinh dễ nhớ, dễ hiểu cách sử dụng sơ đồ dạy học lịch sử Từ yêu cầu...
  • 16
  • 2,012
  • 7
Sơ đồ hóa kiến thức  và sử dụng kênh hình trong dạy học môn Địa lí THPT

đồ hóa kiến thức và sử dụng kênh hình trong dạy học môn Địa lí THPT

... bày kết nghiên cứu, giáo viên giúp học sinh chuẩn kiến thức kiến thức cần phải nhớ học - Sử dụng đồ dùng dạy học: + đồ lớp vỏ địa (phóng to theo sgk) + đồ lớp vỏ trái đất (phóng to theo ... tạo học sinh; phù hợp với đặc điểm lớp học, môn học, bồi dưỡng kĩ tự học, rèn luyện kĩ vận dụng kiến thức vào thực tế, tác động đến tình cảm, đem lại niềm vui, hứng thú học tập cho học sinh” .Trong ... giảng dạy lấy học sinh làm trung tâm sử dụng nhiều hình ảnh, đồ, video áp dụng vào học thấy em thay đổi nhiều tự làm việc với tranh ảnh, đồ từ chỗ không thích học nhiều em hăng say, hứng thú học...
  • 9
  • 839
  • 5
MỘT SỐ KINH NGHIỆM CỦA GIÁO VIÊN KHI SỬ  DỤNG TƯ LIỆU TRONG DẠY HỌC MÔN NGỮ VĂN TRONG TRƯỜNG PHỔ THÔNG Ở MỘT SỐ BÀI HỌC

MỘT SỐ KINH NGHIỆM CỦA GIÁO VIÊN KHI SỬ DỤNG TƯ LIỆU TRONG DẠY HỌC MÔN NGỮ VĂN TRONG TRƯỜNG PHỔ THÔNG Ở MỘT SỐ BÀI HỌC

... đa học Sau xin trình bày suy nghĩ việc sử dụng liệu dạy học Ngữ văn 3- NỘI DUNG NGHIÊN CỨU: 1/ Cách hiểu liệu dạy học phân loại: a- Nên hiểu liệu dạy học? - Những thứ vật chất người sử ... sử dụng lĩnh vực hoạt động định (nói khái quát) - Tài liệu sử dụng cho việc nghiên cứu, giảng dạy (nói khái quát) Như vậy, liệu dạy học hiểu tài liệu sử dụng dạy học giáo viên học sinh b- ... b- liệu dạy học tồn dạng khác nhau, song thấy loại phổ biến thường dùng dạy học Ngữ văn là: - liệu tồn dạng hình ảnh - liệu tồn dạng ngôn từ 2/ Một số vấn đề cần lưu ý sử dụng liệu: ...
  • 24
  • 510
  • 0
phương pháp lập bảng hệ thống kiến thức, so sánh và sử dụng tư liệu trong dạy học môn lịch sử ở trường thpt

phương pháp lập bảng hệ thống kiến thức, so sánh và sử dụng tư liệu trong dạy học môn lịch sử ở trường thpt

... tri thức khoa học Khoa học thực trở thành khoa học Trình độ Thành tựu nghệ thuật ( toán học, vật lý học, sử học) phát Văn học - nghệ thuật phát triển rực triển văn rỡ hoá Tr n Th H i THPT Chuyờn ... a Lập bảng so sánh chế độ phong kiến ph ơng Đông với chế độ phong kiến ph ơng Tây Nội dung so Chế độ phong kiến ph ơng sánh Đông Sử dụng đồ sắt, suất lao động tăng dẫn đến phân hoá xã Cơ sở ... Hồi giáo Là có tr ớc chế độ phong kiến tôn giáo có tr ớc chế độ phong kiến b Lập bảng so sánh lãnh địa với th nh thị trung đại Nội dung so Lãnh địa phong kiến sánh Th nh phần Lãnh chúa, nông nô...
  • 128
  • 626
  • 0

Xem thêm

Từ khóa: phương pháp xây dựng và sử dụng biểu đồ trong dạy học địa lý thptskkn một số kinh nghiệm sử dụng trò chơi trong dạy học môn tiếng anh ở tiểu họcmột số kinh nghiệm về xây dựng và sử dụng bản đồ trong dạy học lịch sử ở trường phổ thôngđỗ thế hưng sử dụng một số tình huống dạy học môn toán để hình thành kĩ năng suy luận cho học sinh lớp 6 luận văn thạc sĩ 2003sử dụng thí nghiệm trong dạy học môn hóasử dụng thí nghiệm trong dạy học môn hóa lớp 10 11 trường trung học phổ thông tỉnh đắc lắc dăk lăkskkn xây dựng và sử dụng bản đồ trong dạy học lịch sử ở trường phổ thông docsử dụng bản đồ trong dạy học địa lísử dụng biểu đồ trong dạy học địa lísử dụng bản đồ trong dạy học địa lýluan van su dung luoc do trong day hoc lich su tieu hocve viec su dung bản đồ trong dạy học lich sử lớp 10phương pháp sử dụng bản đồ trong dạy học lịch sửsử dụng bản đồ trong dạy học lịch sửxây dựng và sử dụng lược đồ trong dạy học lịch sử việt nam 1954 1975 ở lớp 12 trường thptBáo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Phát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longThơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngThiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíChuong 2 nhận dạng rui roBT Tieng anh 6 UNIT 2Tranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtChiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015Đổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt namTÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲ