0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo án - Bài giảng >
  3. Toán học >

Cấu trúc đề thi vào 10 Thanh Hóa

Cấu trúc đề thi vào 10 tỉnh Bắc Giang

Cấu trúc đề thi vào 10 tỉnh Bắc Giang

... Đề luyện thi vào 10 theo cấu trúc đề thi tỉnh Bắc giang năm 2 010- 2011 Tìm m để đồ thị hàm số Đồ thị hàm số qua điểm M ( -2;1 ) ... sống ngày mai Số điện thoại giải đáp: 0982 176 117 chúc em học tốt Đề luyện thi vào 10 theo cấu trúc đề thi tỉnh Bắc giang năm 2 010- 2011 Bài 2: Một hình chữ nhật có chu vi 160m diện tích 1500m Tính ... sống ngày mai Số điện thoại giải đáp: 0982 176 117 chúc em học tốt Đề luyện thi vào 10 theo cấu trúc đề thi tỉnh Bắc giang năm 2 010- 2011 ax y = a Bài : Cho hệ phơng trình 2x + y = a + a) Giải...
  • 5
  • 902
  • 4
TUYEN TAP DE THI VAO 10 THANH HOAV

TUYEN TAP DE THI VAO 10 THANH HOAV

... Hết S GIO DC V O TO THANH HểA K THI TUYN SINH VO LP 10 THPT NM HC 2009-2 010 Mụn thi : Toỏn Ngy thi: 30 thỏng nm 2009 Thi gian lm bi: 120 phỳt chớnh thc B Bi (1,5 ... BEDC nội tiếp b DE song song với DE c OA vuông góc với DE d Cho BD cố định Chứng minh A di động cung lớn AB cho tam giác ABC tam giác nhọn bán kính đờng tròn ngoại tiếp tam giác ADE không đổi Đề ... Hết sở giáo dục & đào tạo Kỳ thi tuyển sinh vào 10 THPT hoá năm học 2004 2005 Môn thi: Toán Đề thức ( Thời gian làm 150 phút ) Bài ( 2,0 điểm ): a Giải...
  • 19
  • 397
  • 2
đề thi vào 10 Thanh Hóa 2010 có đáp án

đề thi vào 10 Thanh Hóa 2010 có đáp án

... Đáp án: Bài I) 1) Với n = 3, ta pt: x2 + 3x – = pt a+b++c=0 nên x1 = 1, x2 = -4 pt cho ∆ = n + 16 > với n, nên phương trình hai nghiệm phân biệt x1, x2 Áp dụng hệ thức Vi et ta có: ... AB khi:  2m − m = 1 ⇔m=−   m +1 ≠ Bài P Tứ giác QRMN : · · QNR = QMR = 900 N H Tứ giác QRMN nội tiếp đường tròn đường kính QR · Ta có: PQK = 90 ( góc nội tiếp chắn nửa đường tròn) suy ra:PQ ... KQ//RH(1) Chwngs minh tương tự ta có: QH//KR(2) Từ (1) (2) suy tứ giác QHRK hình bình hành M I K R Theo câu 2, tứ giác QHRK hình bình hành nên: SQHR = SQKR Từ K kẻ KI ⊥ QR Ta có: SQKR = KI QR Diện tích...
  • 3
  • 357
  • 0
đề thi vào 10 Thanh Hóa 2010 đề B có đáp án

đề thi vào 10 Thanh Hóa 2010 đề B có đáp án

... nhỏ P = a2 + b2 + Ta (a -b) 2≥ => a2 +b2 ≥ 2ab (a +b) 2≥ 4ab hay ab≤ => ≥ Nên P = a2 + b2 + ≥ 2ab + + ≥ 0,25 ≥ + =16 + = Dấu "=" xảy 2ab= a =b hay ab = a = b =>a = b= 0,25 Vậy Min P = a = b = 0,25 0,25 ... (1) nghiệm x1,x2 thỏa mãn x1(x22+1)+x2(x21+1)> B i (2.0 điểm): Cho biểu thức: B = = ( + )( - ) với b > 0; b ≠ Rút gọn B  ( b + 3)( b + 3) - ( b − 3)( b − 3)  b −    Với b > 0; b B = ... SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO THANH < /b> HOÁ KỲ THI < /b> TUYỂN SINH VÀO LỚP 10 < /b> THPT NĂM HỌC 2 010 < /b> - 2011 Đáp án chấm Môn thi:< /b> Toán Thời gian làm b i: 120 phút Đề thức ĐỀ B Bài Nội dung Cho phương trình:...
  • 4
  • 276
  • 0
ĐỀ THI VÀO 10 THANH HÓA 09-10

ĐỀ THI VÀO 10 THANH HÓA 09-10

... ⇔ (m – p)2 + (n – p)2 = – B2 vế trái không âm ⇒ – B2 ≥ ⇒ B2 ≤ ⇔ − ≤ B ≤ 2 dấu ⇔ m = n = p thay vào (1) ta có m = n = p = ± ⇒ Max B = m = n = p = Min B = − m = n = p = − 3 ...
  • 3
  • 462
  • 0
Cấu trúc đề thi vào 10 Thanh Hóa

Cấu trúc đề thi vào 10 Thanh Hóa

... Viết đoạn văn khoảng 10 - 15 dòng phân tích chi tiết, hình ảnh nghệ thuật tác phẩm sau: - Cố hương - Lỗ Tấn - Mây sóng...
  • 2
  • 342
  • 0
Cấu trúc đề thi vào 10 Tỉnh Thanh Hóa

Cấu trúc đề thi vào 10 Tỉnh Thanh Hóa

... Viết đoạn văn khoảng 10 - 15 dòng phân tích chi tiết, hình ảnh nghệ thuật tác phẩm sau: - Cố hương - Lỗ Tấn - Mây sóng...
  • 2
  • 1,146
  • 0

Xem thêm

Từ khóa: cấu trúc đề thi vào lớp 10 môn anh văncấu trúc đề thi vào lớp 10 môn toán 2013cấu trúc đề thi vào lớp 10 môn vật lýcấu trúc đề thi tốt nghiệp môn hóacấu trúc đề thi trắc nghiệm môn hóa họccấu trúc đề thi tốt nghiệp môn hóa 2010cấu trúc đề thi tốt nghiệp môn hóa học 2013cấu trúc đề thi tốt nghiệp môn hóa nam 2012cấu trúc đề thi tốt nghiệp môn hóa 2011cấu trúc đề thi tốt nghiệp môn hóa thpt 2012cấu trúc đề thi tốt nghiệp môn hóa họccấu trúc đề thi tốt nghiệp môn hóa 2013cấu trúc đề thi tốt nghiệp môn hóa 2012cấu trúc đề thi tốt nghiệp môn hóa năm 2013cấu trúc đề thi tốt nghiệp môn hóa 2014Báo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018Nghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Thiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíSở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)Kiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)BT Tieng anh 6 UNIT 2Tăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)chuong 1 tong quan quan tri rui roNguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtHIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀMMÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢPTÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲ