0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo án - Bài giảng >
  3. Tư liệu khác >

Đề cương ôn tập Sinh 9 thi vào 10

Đề cương ôn tập sinh 9

Đề cương ôn tập sinh 9

... - Quần thể sinh vật tập hợp cá thể loài, sinh sống khoảng không gian định, thời điểm định Những cá thể quần thể có khả sinh sản tạo thành hệ Sự khác quần thể quần xã : Quần thể - Tập hợp cá thể ... nhiều loài sinh vật - Bảo vệ rừng góp phần bảo vệ loài sinh vật, giữ cân sinh thái đất - Ngoài rừng có vai trò bảo vệ chống xói mòn đất, bảo vệ nguồn nước Câu 9: - Quần xã tập hợp quần thể sinh vật ... độ với việc bảo vệ trồng rừng Câu 4: Các mối quan hệ là: Cộng sinh: ; Sinh vật ăn sinh vật khác: ; Kí sinh : ; 10 Cạnh tranh : ; Hội sinh : ; Câu 5: * Những đặc điểm quần xã: - Về số lượng loài:...
  • 4
  • 2,085
  • 19
Đề cương ôn tập Sinh 9

Đề cương ôn tập Sinh 9

... Giảm phân - Xảy tế bào sinh dỡng - Diễn vào thời kì chín TB sinh dục - Mỗi lần nguyên phân gồm - Gồm lần phân bào liên tiếp lần phân bào - kì đầu giảm phân I diễn - Không xảy tợng tiếp hợp tiếp ... trạng liên kết với giới tính * C ch sinh trai, gỏi ngi: - Sự phân li cặp NST giới tính giảm phân phát sinh giao tử tổ hợp lại qua thụ tinh chế xác định giới tính sinh vật VD: chế xác định giới tính ... bảo trì ổn định NST đặc trng loài sinh sản hữu tính Cõu 5: So sỏnh nhng im khỏc c bn gia NST gii tớnh v NST thng: NST thờng NST giới tính Gồm nhiều cặp Chỉ có cặp Đều tơng đồng giống Có khác đực...
  • 7
  • 1,668
  • 29
DE CUONG ON TAP SINH 9

DE CUONG ON TAP SINH 9

... mối quan hệ vào thực tiễn sản xuất ? 7/ Phân biệt trẻ đồng sinh trứng với đồng sinh khác trứng Nêu ý nghĩa việc nghiên cứu trẻ đồng sinh trứng ? 8/ giải thích ADN hình thành qua chế nhân đơi ... - Giữ ngun NST Ý nghĩa - Duy trì ổn định NST lớn lên thể lồi sinh sản vơ tính - Bộ NST giảm nửa - Duy trì ổn định NST qua hệ lồi sinh sản hữu tính tạo nguồn biến dị tổ hợp - Kết hợp nhân đơn ... nguồn biến dị tổ hợp - Kết hợp nhân đơn bội thành - Duy trì ổn định NST qua hệ lồi nhân lưỡng bội sinh sản hữu tính tạo nguồn biến dị tổ hợp Cấu trúc chức ADN , ARN Protein Đại phân tử ADN Cấu...
  • 3
  • 809
  • 5
Đề cương ôn tập Sinh 9 HK I ( 10 - 11 )

Đề cương ôn tập Sinh 9 HK I ( 10 - 11 )

... khó đông có ngư i em trai sinh đ i bình thường Hai ngư i sinh đ i sinh đ i trứng hay khác trứng? Ngư i mắc bệnh g i hay trai? Gi i thích? Nếu cặp sinh đ i mắc bệnh ta n i chắn họ sinh đ i trứng ... Đạo - Cam Lộ Đề cương ôn tập học kỳ - Sinh học ( 2 010 -2 011 ) Thường biến - Thường biến biểu đồng loạt theo hướng xác định, tương ứng v i i u kiện ngo i cảnh - Thường biến không di truyền không ... di truyền ngư i có thiết bị truyền cho hệ sau hay không? Cho ví dụ HƯỚNG DÂN ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP HỌC KỲ I SINH ( 2 010 - 2 011 ) Câu 1: Phân biệt đột biến gen v i đột biến NST: Đột biến gen - Là biến...
  • 6
  • 832
  • 11
Đề cương ôn tập sinh 9 kì I -năm học 2010-2011

Đề cương ôn tập sinh 9 kì I -năm học 2010-2011

... giảm phân ? 4/ Phát sinh giao tử tụ tinh : a/ Sự giống khác phát sinh giao tử đực giao tử ? • Giống : +Các tế bào mầm (noãn nguyên bào ,tinh nguyên bào )đều tiến hành nguyên phân liên tiếp nhiều ... 4/ Thường biến ? Sự khác thường biến đột biến ? V CHƯƠNG : Các phương pháp nghiên cứu di truyền ngư i bệnh tật di truyền ngư i Vai trò di truyền học v i ngư i VI CHƯƠNG Kh i niệm công nghệ tế ... thu đồng tính lông d i  Lông d i tính trạng tr i Qui ước : A lông d i a lông ngắn => Kiểu gen P : lông d i AA Lông ngắn aa Vậy P : AA (lông d i ) X aa ( lông ngắn ) Sơ đồ lai : P : AA X aa...
  • 7
  • 893
  • 4
De cuong on tap sinh 9 ki I nam hoc

De cuong on tap sinh 9 ki I nam hoc

... lai v i chuột lông ngắn F thu ki u gen ,ki u ? Gi i : a Biện luận tìm ki u gen P : Vì P chủng lông d i x Lông ngắn F1 thu đồng tính lông d i  Lông d i tính trạng tr i Qui ước : A lông d i ... dụng lo i sinh vật khác không ? T i ? Trả l i : a Men den thường tiến hành thí nghiệm lo i đậu Hà lan : + Khả tự thụ phấn nghiêm ngặt + Đặc i m tạo i u ki n thuận l i cho Men den trình nghiên ... giảm phân ? 4/ Phát sinh giao tử tụ tinh : a/ Sự giống khác phát sinh giao tử đực giao tử ? • Giống : +Các tế bào mầm (noãn nguyên bào ,tinh nguyên bào )đều tiến hành nguyên phân liên tiếp nhiều...
  • 7
  • 1,242
  • 6
Đề cương ôn tập sinh 9 học kỳ I - Trường THCS Thủy Phù

Đề cương ôn tập sinh 9 học kỳ I - Trường THCS Thủy Phù

... hưởng m i trường, số có l i - Khác nhau: Đột biến Thương biến - Biến đ i kiểu gen - Chỉ biến đ i kiểu hình - Thường có h i cho sinh vật - Có l i cho sinh vật - Di truyền - Ko di truyền - Có ý ... lo i axit nuclêic + Các nuclêôtit liên kết v i liên kết cộng hóa trị + Thực chức di truyền -Khác nhau: ADN ARN - Có mạch - Chỉ có mạch - Gồm lo i nu - Gồm lo i ribônu - Lớn ARN - Nhỏ ADN - A liên ... bậc II : chu i axit amin dạng xoắn lò xo + Cấu trúc bậc III : chu i axit amin xoắn theo không gian ba chiều + Cấu trúc bậc IV : gồm hay nhiễu chu i axit amin bện xoắn v i 16.Cấu tạo NST: - Được...
  • 6
  • 927
  • 12
de cuong on tap sinh 9 ki 2  2011

de cuong on tap sinh 9 ki 2 2011

... sinh học quần xã Câu 21 : Thế hệ sinh thái? Hệ sinh thái bao gồm quần xã sinh vật môi trường sống quần xã (sinh cảnh) Trong hệ sinh thái sinh vật tác động lẫn tác động qua lại với nhân tố vô sinh ... Tảo nấm Cộng sinh Cáo gà Sinh vật ăn sinh vật khác Bò dê cánh đồng Cạnh tranh Giun đũa ruột người Kí sinh – nửa kí sinh Đại bàng thỏ Sinh vật ăn sinh vật khác Địa y bám cành Hội sinh Lúa cỏ dại ... chủ yếu : +sinh vật sản xuất, +sinh vật tiêu thụ( gồm sinh vật tiêu thụ bậc 1, bậc bậc 3) +sinh vật phân giải Câu 23 : Vẽ sơ đồ lưới thức ăn (Mối quan hệ dinh dưỡng) sinh vật sau hệ sinh thái?...
  • 7
  • 818
  • 19
ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP MÔN TOÁN THI VÀO LỚP 10

ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP MÔN TOÁN THI VÀO LỚP 10

... ≤ 100 5 100 6 ThËt vËy xy – 2 010 = x(2011 – x) – 2 010 = 2011x – x2 – 2 010 = 2010x – x2 + x – 2 010 = (2 010 – x)(x – 1) ≥ (v× ≤ x, y ≤ 2 010) Ta cã xy ≥ 2 010 Do ®ã P ≤ 8120605021 MỈt kh¸c 100 5 .100 6 ... thỏa mãn : 100 3x + 2y = 2008 • Cách : Từ 100 3x + 2y = 2008 ⇒ 2y = 2008 − 100 3x ⇒ y = 100 4 − 100 3x 100 3x 2008 >0 ⇒x< 100 3 2008 Suy < x < x ngun ⇒ x ∈ {1 ; 2} 100 3 100 3 Với x = ⇒ y = 100 4 − ∉ Z ... x = 100 6 vµ y = 100 5 hc x = 100 5 vµ y = 100 6 GTLN cđa P lµ 8120605021 DÊu “=” x¶y x = 2 010 vµ y = hc x = vµ y = 2 010 C¸ch 2: P = 20113 - 6031xy theo bµi ta cã ≤ x, y ≤ 2 010 Ta chøng minh 2010...
  • 53
  • 1,211
  • 7
Đề cương ôn tập sinh 9 kì 1

Đề cương ôn tập sinh 9 kì 1

... …………………………………………………………………… TRƯỜNG THCS THÁI PHIÊN Tổ : Hóa Sinh ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP HỌC KÌ I MÔN SINH NĂM HỌC : 20 09- 2 010 I/ LÝ THUYẾT : CHƯƠNG 1: Tế bào Câu 1: nêu phận kính hiển vi chức phận? Câu 2:tế bào thực ... TRƯỜNG THCS THÁI PHIÊN Tổ : Hóa Sinh ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP HỌC KÌ I MÔN SINH NĂM HỌC : 20 09- 2 010 I/ LÝ THUYẾT : Chương I: KHÁI QUÁT CƠ THỂ NGƯỜI Câu 1: Trình bày cấu tạo , chức phận thể người ... dịch? Câu 12 : Đông máu nguyên tắc truyền máu ? Câu 13 : Tuần hoàn máu lưu thông bạch huyết ? Câu 14 : Cấu tạo tim mạch máu ? chu co dãn tim ? Câu 15 : Sự vận chuyển máu qua hệ mạch ? vệ sinh tim...
  • 7
  • 821
  • 3
Đề cương ôn tập tiêng anh thi vao 10 tinh Bac Giang

Đề cương ôn tập tiêng anh thi vao 10 tinh Bac Giang

... THEY * Nếu s : nothing , something , everything , that , this thay IT * Nếu câu có từ mang nghĩa phủ định : seldom , hardly , rarely , never , no , none , noone , nobody , nothing , neither , ... động từ dạng nguyên thể ( be ; V(inf) ) Kiến thức trọng tâm ôn thi TUYểN SINH lớp 10 (phần 2) II Các cấu trúc khác chơng trình tiếng Anh lớp Câu mong ớc: * Mong ớc tại: S (1) + wish / wishes + ... d From to : t n from + im thi gian + to + im thi gian VD: We have classes from oclock to 11.15 e For + khong thi gian: VD: for two hours , a week f By + mt im thi gian: trc VD: by five oclock...
  • 12
  • 1,662
  • 62
đề cương ôn tập lớp 9 thi vào lớp 10 THPT môn vật lý năm học 2011   2012

đề cương ôn tập lớp 9 thi vào lớp 10 THPT môn vật lý năm học 2011 2012

... §iƯn trë st ρ -8 B¹c 1,6 .10 Ω m Nikªlin -8 §ång 1,7 .10 Ω m Manganin -8 Nh«m 2,8 .10 Ω m Constantan -8 Vonfram 5,5 .10 Ω m Nicr«m -8 S¾t 9, 8 .10 Ω m Than -8 Thủ ng©n 96 .10 Ω m Chó ý: §iƯn trë st ... thuộc vào chiều dài , tiết diện chiều dài làm dây - Biết cách xác định phụ thuộc điện trở vào yếu tố ( Chiều dài, tiết diện ,vật liệu làm dây) - Nêu điện trở dây dẫn có tiết diện làm từ vật liệu ... điện chạy qua vật dẫn thơng thường phần hay tồn điện biến đổi thành nhiệt năng” + Phát biểu định luật Jun-len-xơ vận dụng địch luật vào giải tập tác dụng nhiệt dòng điện II KiÕn thøc thut c¬...
  • 19
  • 313
  • 0
Đề cương ôn tập Sinh 9 thi vào 10

Đề cương ôn tập Sinh 9 thi vào 10

... trờng giữ gìn thi n nhiên hoang dã? Trình bày biện pháp chủ yếu để bảo vệ thi n nhiên? 19 Hãy nêu hệ sinh thái chủ yếu Trái đất? Vì cần bảo vệ hệ sinh thái rừng, biển hệ sinh thái nông nghiệp? ... trội không hoàn toàn so với chuột lông màu trắng Lông màu kem tính trạng trung gian a Xác định kết F1 đem lai chuột đực lông kem với chuột lông kem b Đem chuột đực lông trắng lai với chuột lông ... dựng lới thức ăn bao gồm sinh vật có hệ sinh thái nh sau: tò vò, bọ xít, mớp, nhện, chim ăn sâu bọ, vi khuẩn Chúc em học sinh ôn tập tốt ! ĐA: Đề cơng ôn tập C1 Di truyền: Là tợng truyền đạt tính...
  • 19
  • 693
  • 9
Ôn Tập sinh 9 thi vào 10

Ôn Tập sinh 9 thi vào 10

... nghiệm -Câu 9, 10, 11- Sinh học nâng cao/ 19 ,20 -Câu 4,1118- Ôn tập sinh học 9/ 17 ,18 -Câu hỏi trắc nghiệm chơng I Luyện tập nâng cao kiến thức sinh học 9/ 23,24,25 B,Bài tập I,Luyện tập dạng lai ... trắc nghiệm sách +Nâng cao SH9:câu 1,2,3,4,5,6,7,8 ,9\ 18, 19 +Ôn tập SH9: câu 1,2,3,4,5,6,7,8 ,9\ 16,17 +Luyện tập nâng cao:câu 1,2,3,4,5,6\23 b.Bài tập thuận -Là dang BT biết tính trội ,lặn ,KH P ... kì B: Bài tập Trắc nghiệm( 20 phút) -Luyện tập nâng cao: câu 1,2,3,5,11,17,18, 19, 20/ T4548 -Ôn tập SH: Câu 1,2,3,4,5,6,7,8 ,9, 18/ T32 35 -Sinh học nâng cao: Câu 1,2,3,4,5,6,7,8,13/ T 39 40 Một số...
  • 57
  • 623
  • 7

Xem thêm

Từ khóa: đề cương ôn tập toán 9 thi vào lớp 10đề cương ôn tập văn 9 thi vào lớp 10đề cương ôn tập môn văn thi vào lớp 10đề cương ôn tập tiếng anh thi vào lớp 10đề cương ôn tập vật lý thi vào lớp 10đề cương ôn tập ngữ văn thi vào lớp 10đề cương ôn tập môn toán thi vào lớp 10đề cương ôn tập anh văn thi vào lớp 10đề cương ôn tập sinh 9 học kì iiđề cương ôn tập sinh 9 hk1đề cương ôn tập sinh 9 hkiiđề cương ôn tập sinh 9 học kì iđề cương ôn tập sinh 9 kì 1đề cương ôn tập sinh 9 học kì 2đề cương ôn tập sinh 9 học kì 1Nghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDEPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Phát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngĐịnh tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Thiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíQuản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtBÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘITÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲQUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ