de thi va ma tran học ki 2 lop 10

... Sở Giáo Dục Và Đào Tạo Đà Nẵng Trường THPT Phạm Phú Thứ KI M TRA HỌC KÌ I ĐÁP ÁN MÔN: NGỮ VĂN - LỚP 10 I TIẾNG VIỆT( điểm) - Phép tu từ: Phép điệp - Cụm từ lặp lại: cá mắc câu, chim vào lồng - ... chán chường, mỏi mệt, đau đớn, tủi nhục, ghê sợ thân Thuý Ki u bị đẩy vào sống nhơ nhớp 2. Yêu cầu kĩ năng: Học sinh biết cách thuyết minh tâm trạng nhân vật; làm có bố cục rõ ràng, văn viết sáng, ... tu từ: Phép đối - Từ đối: Bán / mua - Ý nghĩa: “Bán” “mua” thường để việc mua bán vật chất cụ thể Nhưng quan hệ tình cảm, tình nghĩa Cách nói đề cao tình cảm hàng xóm láng giềng * Biểu điểm: -...

... Tổ : Sinh – Hóa – Địa ĐÁP ÁN KIỂM TRA HỌC KỲ II – Lớp 10 Môn : ĐỊA LÝ Thời gian: 45’ Đề số : A – Phần lý thuyết ( điểm ) Câu (4 điểm ) * Vai trò ngành giao thông vận tải ( 2. 0 điểm ) -Quá trình ... thống kinh tế, mở rộng quan hệ kt-xh quốc tế -Tăng cường sức mạnh quốc phòng * So sánh ưu nhược điểm đường sắt ô tô ( 2, 0 điểm ) -Ưu điểm đường sắt ( 0.5 điểm ) + Chở hàng nặng, xa, tốc độ nhanh,giá ... ách tắc giao thông Câu (3 điểm): - Thị trường nơi gặp gỡ người mua người bán ( 0.75 điểm ) - Hàng hóa vật đem mua bán thị trường ( 0.75 điểm ) - Vật ngang giá thước giá trị hàng hóa, vật ngang...

... im) Cho bảng số liệu sau: Sản lợng ĐBSCL ĐBSH Cả nớc Cá biển khai 493 ,8 54,8 11 89, 6 thác Cá nuôi 283 ,9 110 ,9 486,4 Tôm nuôi 142 ,9 7,3 186,2 a- Vẽ biểu đồ hình cột thể tỉ trọng sản lợng cá biển ... Cõu Thnh ph Cn Th ca BSCL nm bờn b ca dũng sụng no? a Sụng Hu b Sụng Si Gũn c sụng Tin d Sụng Bộ; II T LUN (8 im) Câu 1.(1đ) Vai trò vùng KT trọng điểm phía Nam vùng ĐNB Cõu (2 im) Đặc điểm TN ti ... TS 10 3,0 im Tng s cõu: 30%; 07 4,0 im = 3,0 im = 40%; 30% TS KIM TRA I TRC NGHIM (2 im) Khoanh trũn vo ch cỏi trc ỏp ỏn ỳng: Cõu Vựng ng bng Sụng Cu Long giỏp vi:...

... cao 45 học sinh lớp (tính cm) ghi lại sau : 1 02 1 02 113 138 111 109 98 114 101 103 127 118 111 130 124 115 122 126 107 134 108 118 122 99 109 106 109 104 122 133 124 108 1 02 130 107 114 147 104 ... 0 (2) 2 Từ (1) (2) tìm C1( -2; -10) C2(1;-1) Ta có AB = 0 ,25 0 ,25 0 ,25 0 ,25 ĐỀ KIỂM TRA THỬ HỌC KÌ II NĂM HỌC 20 12- 2013 MƠN TỐN LỚP 10 Thời gian làm : 90 phút (Khơng kể thời gian phát đề) ĐỀ ĐỀ ...  25 b2  (b2  64)b2  b4  12b2  1 728  2 2 27 a  25 b  a b   b2  36 ( a2  100 ) Vậy phương trình Elip x y2  1 100 36 Hết ĐỀ KIỂM TRA THỬ HỌC KÌ II NĂM HỌC 20 12- 2013...

... in 20 14 24 What does ‘FIFA” stand for? A Federation Internationale de Football Association B Federation Nationale de Football Association C Federal Internationale de Football Association D Federation ... that has the underlined part pronounced from that of the others C A D B B B 7.A 8.C C 10 A 11.B 12. C 13 D 14C 15.A 22 16 C 17B 18.C 19.A 20 .C 21 D 22 C 23 C 24 C 25 .A 26 .C 27 C 28 D D PHẦN TỰ ... MULTIPLE CHOICE QUESTIONS: (7 MARKS) B A A D D C B D C 10 D 11 B 12 D 13 A 14 C 15 A 16 D 17 B 18 A 19 C 20 C 21 A 22 B 23 A 24 D 25 B 26 C 27 B 28 C B WRITING: (3 MARKS) The new student was told where...

.. . ®iĨm) -Nguồn điện thi t bị tạo trì dòng điện 0,5 ®iĨm - Con số cho biết hiệu điện hai cực nguồn điện chưa 0,5 ®iĨm lắp vào mạch 1,5V ma trËn ®Ị ki m tra CÊp ®é NhËn biÕt Th«ng hiĨu VËn dơng CÊp ®é .. . qui ước chiều dòng điện -Nêu tác dụng nguồn điện 0,5 0,5 T L Sè c©u 2, 5 ®iĨm = 25 % Giải thích ý nghĩa số ghi nguồn điện 1,5 2, 5 TN KQ Sè c©u ®iĨm = 30% Nhận biết vật dẫn điện , vật cách điện .. . sử dụng ampe kế phù hợp để đo CĐDĐ chạy qua bóng đèn - Nêu đơn vị đo hiệu điện 20 % Sè c©u ®iĨm = 10% 2, 5 3,5 35 % 2, 5 4,5 45 % 10 100 ...

... Phân biệt quang hợp có thải O2 quang hợp không thải O2 Trong hai dạng quang hợp dạng tiến hóa hơn? Vì sao? 1,5 - Phân biệt quang hợp có thải O2 quang hợp không thải O2 Chỉ tiêu Quang hợp thải ... Bộ giáo dục đào tạo Trường PT VCVB ĐÁP ÁN ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI CẤP TRƯỜNG VÒNG CHỌN ĐỘI TUYỂN THI HỌC SINH GIỎI CẤP TỈNH LỚP 10 NĂM HỌC 2 01 0- 20 11 Câu Nội dung Điểm Trở ngại thuận lợi lớn chế ... 520 Năng lượng sản xuất chấm dứt trình hô hấp: 520 x7,3kcal = 3796 kcal - Vì mantozơ saccarozơ đường đôi có công thức phân tử 0,5 C12H22O11 mantozơ đường khử saccarozơ không đường khử - Vì mantozơ...