0
  1. Trang chủ >
  2. Khoa học tự nhiên >
  3. Toán học >

Rèn luyện các kỹ năng giải các bài toán về hệ phương trình cho học sinh lớp 10

Rèn kĩ năng giải bài toán bằng cách lập hệ phương trình cho học sinh lớp 9 trường THCS Long Giang

Rènnăng giải bài toán bằng cách lập hệ phương trình cho học sinh lớp 9 trường THCS Long Giang

... chương trình Tơi sâu vào vấn đề nhỏ hướng dẫn, giúp em có kỹ lập hệ phương trình tốn, muốn giải tốn - 26 - Rèn kó “Giaiû toán cách lập hệ phương trình cách lập hệ phương trình phải lập hệ phương trình, ... giúp học sinh học tập có hiệu hơn, tự tin gặp số tốn dạng nên tơi định chọn đề tài: Rèn giải tốn cách lập hệ phương trình cho HS lớp 2/ Đối tượng nghiên cứu: Học sinh lớp trường THCS Long Giang, ... hứng thú cho học sinh học nhằm nâng cao chất lượng học tập Mặt khác, giải tốn cách lập hệ phương trình nội dung kế thừa lớp Chỉ khác q trình giải phương trình bậc hay giải hệ phương trình mà...
  • 31
  • 14,286
  • 58
Ôn thi vào 10 ( các bài toán về hệ phương trình)

Ôn thi vào 10 ( các bài toán về hệ phương trình)

... Cho hệ phơng trình: (1 ) a Giải hệ phơng trình (1 ) a = b Với giá trị a hệ (1 ) có nghiệm (trích ĐTTS lớp 10 BCSP Hải Phòng, năm 2003- 2004) mx y = Cho hệ phơng trình: y x = 334 a Giải hệ ... sau: x + y = a y 2x +1 x + + y = ĐS (1 ; 4) ( x + y )( x y ) = 45 m ( x y )( x + y ) = 85 x 3xy + x = y o x + y = ( x + y )( x + y ) = q ( x y )( x y ) = x + y + z = b xy + yz ... + y = (m 1) x + y = m ; x + (m 1) y = 2x y + 2x + y = c = x y x + y 15 Cho hệ phơng trình: gọi nghiệm hệ phơng trình (x; y) a Tìm đẳng thức liên hệ x y không phụ thuộc vào m b...
  • 6
  • 4,390
  • 68
sáng kiến kinh nghiệm - áp dụng dạy học tích cực để dạy giải các bài toán về chuyển động đều cho học sinh lớp 5

sáng kiến kinh nghiệm - áp dụng dạy học tích cực để dạy giải các bài toán về chuyển động đều cho học sinh lớp 5

... lớp 5, chọn áp dụng cho phương pháp dạy học phù hợp để dạy loại toán chuyển động Đó là: "áp dụng dạy học tích cực để dạy giải toán chuyển động cho học sinh lớp 5" Vì thời gian có hạn, nhận thức ... tích cực vào để dạy giải toán chuyển động sau: B Giải vấn đề I/ Các giải pháp thực nhằm hướng dẫn học sinh lớp giải toán chuyển động theo hướng phát huy tính tích cực Chuyển động dạng toán số ... trước nhiệm vụ giải toán cảm thấy bị sức Do kết thu phản ánh thực tế khách quan mức độ định Như việc áp dụng dạy học tích cực để dạy giải toán chuyển động cho học sinh lớp giải pháp có tính hiệu...
  • 36
  • 4,845
  • 17
Luận văn:

Luận văn: "Áp dụng dạy học tích cực để dạy giải các bài toán về chuyển động đều cho học sinh lớp 5" ppt

... ý để học sinh tìm cách giải hay + Hướng dẫn học sinh lập toán tương tự (hoặc toán ngược) với toán giải Tóm lại: Dạy giải toán chuyển động cho học sinh lớp theo hướng tích cực hoá hoạt động học ... hoạch, khoa học, chủ động, linh hoạt, sáng tạo Luận văn: "Áp dụng dạy học tích cực để dạy giải toán chuyển động cho học sinh lớp 5" Hiện có nhiều giải pháp nghiên cứu, áp dụng để góp phần thực mục ... để công việc đạt hiệu tốt mạnh dạn đề áp dụng dạy học tích cực vào để dạy giải toán chuyển động sau: B GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ I/ CÁC GIẢI PHÁP THỰC HIỆN NHẰM HƯỚNG DẪN HỌC SINH LỚP GIẢI BÀI TOÁN CHUYỂN...
  • 41
  • 1,023
  • 3
Rèn luyện kĩ năng giải hệ phương trình cho học sinh lớp 12.

Rèn luyệnnăng giải hệ phương trình cho học sinh lớp 12.

... Chƣơng RÈN LUYỆN KĨ NĂNG GIẢI HỆ PHƢƠNG TRÌNH CHO HỌC SINH 14 2.1 Biện pháp chung rèn luyện giải toán cho học sinh 14 2.2 Phương pháp rèn luyện giải hệ phương trình cho học sinh ... "Rèn luyện giải hệ phƣơng trình cho học sinh lớp 12 " Mục đích nghiên cứu Hệ thống hóa cần thiết giải hệ phương trình đề xuất biện pháp rèn luyện cho học sinh lớp 12, nâng cao hiệu học ... niệm hệ thống hóa số vấn đề rèn luyện năng, giải toán - Hệ thống hóa cần thiết giải hệ phương trình - Đề xuất hệ thống tập biện pháp sư phạm rèn luyện giải hệ phương trình cho học sinh...
  • 81
  • 867
  • 2
skkn hướng dẫn giải các bài tập về mạch cầu khuyết cho học sinh lớp 9 THCS

skkn hướng dẫn giải các bài tập về mạch cầu khuyết cho học sinh lớp 9 THCS

... cho học sinh khiếu vật lý chọn viết áp dụng vào giảng dạy cho học sinh đề tài: Hướng dẫn giải tập mạch cầu khuyết cho học sinh lớp THCS Mục đích nghiên cứu - Phân loại tập mạch cầu khuyết hướng ... nội dung đề tài không hướng dẫn học sinh cách giải mạch cầu cân mạch cầu tổng quát mà chủ yếu đề cập tới nội dung toán mạch cầu khuyết c Mạch cầu khuyết - Mạch cầu khuyết mạch có điện trở không ... giúp học sinh học tập tốt Đặc biệt cho học sinh làm tập cần cho học sinh nhận dạng mạch khuyết điện trở vị trí nêu cách giải từ mà khắc sâu kiến thức cho học sinh GV: Đào Hồng Thái 32 Trường THCS...
  • 37
  • 1,232
  • 4
KINH NGHIỆM DẠY TOÁN BẰNG CÁCH “QUY LẠ VỀ QUEN” QUA LOẠI TOÁN GIẢI HỆ PHƯƠNG TRÌNH CHO HỌC SINH LỚP 10

KINH NGHIỆM DẠY TOÁN BẰNG CÁCH “QUY LẠ VỀ QUEN” QUA LOẠI TOÁN GIẢI HỆ PHƯƠNG TRÌNH CHO HỌC SINH LỚP 10

... với giải pháp thích hợp III.MỤC ĐÍCH NGHIÊN CỨU Đề tài:” KINH NGHIỆM DẠY TOÁN BẰNG CÁCH “QUY LẠ VỀ QUEN” QUA LOẠI TOÁN GIẢI HỆ PHƯƠNG TRÌNH CHO HỌC SINH LỚP 10 có mục đích: - Rèn luyện phương ... học sinh học theo kiểu chạy theo số lượng mà chủ động sáng tạo tìm tòi vượt qua rào cản Với lý Chúng viết đề tài :” KINH NGHIỆM DẠY TOÁN BẰNG CÁCH “QUY LẠ VỀ QUEN” QUA LOẠI TOÁN GIẢI HỆ PHƯƠNG TRÌNH ... HỆ PHƯƠNG TRÌNH CHO HỌC SINH LỚP 10 nhằm bổ sung thêm kho tàng phong phú đa dạng loại toán giải hệ phương trình II ĐỐI TƯỢNG NGHIÊN CỨU Cách giải hệ phương trình bậc gồm phương trình chứa ẩn số...
  • 10
  • 2,624
  • 3
SKKN Áp dụng dạy học tích cực để dạy giải các bài toán về chuyển động đều cho học sinh lớp 5

SKKN Áp dụng dạy học tích cực để dạy giải các bài toán về chuyển động đều cho học sinh lớp 5

... tiến hành áp dụng dạy học tính cực để dạy giải toán chuyển động lớp 5B lấy kết đối chứng với lớp 5C (khi dạy loại toán mà không áp dụng phương pháp dạy học tích cực nêu trên) Sau hai lớp học xong ... lớp 5, chọn áp dụng cho phương pháp dạy học phù hợp để dạy loại toán chuyển động Đó là: "Áp dụng dạy học tích cực để dạy giải toán chuyển động cho học sinh lớp 5" Vì thời gian có hạn, nhận thức ... để công việc đạt hiệu tốt mạnh dạn đề áp dụng dạy học tích cực vào để dạy giải toán chuyển động sau: B GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ I/ CÁC GIẢI PHÁP THỰC HIỆN NHẰM HƯỚNG DẪN HỌC SINH LỚP GIẢI BÀI TOÁN CHUYỂN...
  • 23
  • 2,401
  • 3
sáng kiến kinh nghiệm Áp dụng dạy học tích cực để dạy giải các bài toán về chuyển động đều cho học sinh lớp 5

sáng kiến kinh nghiệm Áp dụng dạy học tích cực để dạy giải các bài toán về chuyển động đều cho học sinh lớp 5

... tiến hành áp dụng dạy học tính cực để dạy giải toán chuyển động lớp 5B lấy kết đối chứng với lớp 5C (khi dạy loại toán mà không áp dụng phơng pháp dạy học tích cực nêu trên) Sau hai lớp học xong ... trên, để công việc đạt hiệu tốt mạnh dạn đề áp dụng dạy học tích cực vào để dạy giải toán chuyển động nh sau: B Giải vấn đề I/ Các giải pháp thực nhằm hớng dẫn học sinh lớp giải toán chuyển động ... pháp dạy học phù hợp để dạy loại toán chuyển động Đó là: Giáo viên: Lê Thị Vợng Trờng TH Phú Nhuận- Huyện Nh Thanh- Tỉnh Thanh Hoá "áp dụng dạy học tích cực để dạy giải toán chuyển động cho học...
  • 17
  • 603
  • 1

Xem thêm

Từ khóa: rèn luyện kĩ năng giải phương trình cho học sinh lớp 10 trung học phổ thôngrèn kĩ năng giải bài toán bằng cách lập hệ phương trình cho học sinh lớp 9 trường thcs long giangcác bài toán về hệ phương trình tuyến tínhcác bài toán về hệ phương trìnhcác bài toán về hệ phương trình lớp 9các bài toán về hệ phương trình lớp 10quot một số giải pháp rèn luyện kỹ năng giải bài toán bằng cách lập phương trình cho học sinh lớp 9 quotrèn luyện khả năng giải bài toán bằng cách lập phương trình cho học sinh lớp 8 và lớp 9 ở trường trung học cơ sởphương pháp giải các bài tập về hệ phương trình tuyến tínhcác bài toán về viết phương trình đường thẳngcác bài toán về lập phương trình đường thẳngcác bài toán về bất phương trình logaritcác bài toán về bất phương trình lớp 10các bài toán về bất phương trìnhcác bài toán về bất phương trình lớp 8Báo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018Một số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDEQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhPhát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longKiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)Quản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)BT Tieng anh 6 UNIT 2Tăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtchuong 1 tong quan quan tri rui roNguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vật