CHUYÊN đề rèn kỹ NĂNG vẽ TIA SÁNG KHI GIẢI bài tập TRÊN cơ sở nắm VỮNG các ĐỊNH LUẬT QUANG HÌNH và đặc điểm tạo ẢNH QUA QUANG hệ
Rèn kỹ năng vẽ ở những trẻ yếu
... nội dung dạy gây hứng thú cho trẻ tích cực tham gia học tập Đồng thời hình thành trẻ kỹ kỹ xảo kỹ cầm bút vẽ, kỹ vẽ đườ nét bản, kỹ sử dụng màu sắc vẽ ng Qua trẻ vẽ đượ sản phẩm phản ánh thực ... cho trẻ hoạt động góc mở mà đểtránh nhàm chán cho trẻ sử dụng nguyên vật liệu khác nhau, ví dụ trẻ chưa biết cầm bút vẽ đượ hoa , cho trẻ dùng bột màu vẽ c ngón tay.Tôi kích thích động viên trẻ ... nói , qua trẻ học phát triển kỹ Trẻ vẽ cắt dán quan sát ý sáng tạo mình, nặn đồ vật đất nặn Qua trẻ thấy tự hào với sản phẩm tạo tự hào sản phẩm Thông qua hoạt động tạo hình trẻ có kỹ như: Nhận...
- 8
- 410
- 0
Chủ đề :Rèn kỹ năng nói
... * Kiến thức : Giúp học sinh nói tiếng Anh với vốn từ học nhằm tạo ham hoc môn Tiếng Anh * Kỹ năng: Phát triển kỹ nói cho học sinh *Giáo dục tư tưởng : Tùy theo chủ đề học ngày mà giáo viên cần ... để học sinh nhìn bạn nói cười cách tự tin học sinh từ từ hòa nhập ,trước hết nói lại mà bạn nói ,sau sẻ tự nói dược chủ đề vừa học bạn Hoc sinh không nhớ từ ,không có từ để nói giáo viên cho từ ... tài nguyên -Sách tiếng Anh lớp (chủ đề theo đơn vò bài) -Sách Giáo Viên -Sách tham khảo -Băng hình +máy -Một số hát Tiếng Anh Kế Hoạch Hoạt Động Chủ đề: Rèn kỹ nói ...
- 7
- 410
- 1
chuyen de ve phuong phap giai bai tap vat ly lop 10chuong iv cac dinh luat bao toan
... r r ur u u u r r ∆ p = p − p1 = mv2 − mv1 = F ∆t -Nếu vector phương biểu thức trở thành F ∆t = p2 − p1 -Vector chiều(+) có giá trị (+) - Vector ngược chiều(+) có giá trị (-) Dạng 3:Định luật ... động ngược với chiều dương chọn v < b Trường hợp vector động lượng thành phần (hay vector vận tốc thành phần) không phương, ta cần sử dụng hệ thức vector: p s = p t biểu diễn hình vẽ Dựa vào tính ... Những lưu ý giải toán liên quan đến định luật bảo toàn động lượng: a Trường hợp vector động lượng thành phần (hay vector vận tốc thành phần) phương, biểu thức định luật ' bảo toàn động lượng viết...
- 18
- 18,122
- 640
Chuyên đề rèn kĩ năng tự học cho HS
... Phạm Văn Định Chuyên đề học kì II-Năm học 2008-2009 - Tự quản Kĩ tự học Kĩ tự học phận kĩ học tập, cấu trúc kĩ tự học gồm kĩ phận sau: a) Những nhóm kĩ liên quan đến tự học * Nhóm KN tự định hớng ... tin; Năng lực toán học hóa tình huống, Năng lực tự đánh giá; Năng lực phát giải vấn đề, c) Nhóm kĩ cho việc tự học suốt đời: kĩ tái hiện; kĩ nhận thức; kĩ thực hành; kĩ sử sự; kĩ hợp tác; kĩ giải ... giải vấn đề; kĩ phát sửa chữa sai lầm; kĩ hợp tác; kĩ tự kiểm tra, đánh giá kết học tập b) Nhóm lực giúp cho tự học học sinh: Năng lực tự thu nhận thông tin, Năng lực tự chế biến thông tin; Năng...
- 16
- 2,969
- 70
Tài liệu Sáng kiến kinh nghiệm - Áp dụng một số biện pháp để rèn kỹ năng nói trong giờ kể chuyện cho học sinh lớp 2 “chương trình mới doc
... Sáng kiến kinh nghiệm Tên đề tài Áp dụng số biện pháp để rèn kỹ nói kể chuyện cho học sinh lớp “chương trình mới Phần I: Lý chọn đề tài Phân môn kể chuyện tiểu học có vị trí quan ... áp dụng Qua thấy, việc rèn kỹ nói cho học sinh qua phân môn kể chuyện cần thiết quan trọng Việc áp dụng số biện pháp để rèn kĩ nói cho học sinh nêu áp dụng tất tiết kể chuyện, đối tượng học sinh ... nên kim” (lớp 2- tập 1), sách giáo viên hướng dẫn sau: * Quy trình hướng dẫn: - Cho học sinh quan sát tranh - Giáo viên đặt câu hỏi gợi ý - Cho học sinh kể - Sau lần cho học sinh kể, cho lớp nhận...
- 31
- 2,161
- 9
CHUYÊN ĐỀ 5: S Tài liệu toán học, cách giải bài tập toán, phương pháp học toán, bài tập toán học, cách giải nhanh toán doc
... thức sau s phương a) n3 – n + b) n4 – n + Bài 3: Chứng minh a)Tổng hai s phương lẻ không s phương b) Một s phương có chữ s tận chữ s hàng chục chữ s lẻ Bài 4: Một s phương có chữ s hàng ... chữ s tận nên n5 – n + không s phương Vậy : Không có giá trị n thoã mãn toán Bài : a)Chứng minh : Mọi s lẻ viết dạng hiệu hai s phương b) Một s phương có chữ s tận chữ s hàng chục chữ s ... 5y2)2 Bài 5: Tìm s nguyên dương n để biểu thức sau s phương a) n2 – n + b) n5 – n + Giải a) Với n = n2 – n + = không s phương Với n = n2 – n + = s phương Với n > n2 – n + không s phương...
- 5
- 1,316
- 7
Chuyên đề rèn kỹ năng đọc cho học sinh lớp 2
... tính chỗ học sinh hay ngắt giọng sai đọc, xác định chỗ cần luyện ngắt giọng tập đọc cụ thể Từ dạy đọc hiểu tập đọc Tiểu học 2. 7 Rèn kỹ đọc hiểu cho học sinh: Muốn học sinh có lực có kỹ đọc hiểu ... dung tập đọc gì, ý nghĩa văn, thơ, câu chuyện gì? Học sinh giáo dục điều sau đọc tập đọc 2- Rèn kỹ đọc: 2. 1 Đọc mẫu: - Giáo viên phải có kỹ đọc thành thục Như ta biết chất lượng đọc học sinh phụ ... động học sinh A - Kiểm tra cũ: - Gọi học sinh lên bảng đọc “Bà - Gọi học sinh lên đọc bài, cháu” trả lời câu hỏi - Lớp theo dõi nhận xét - Đoạn 1, 2: Gọi học sinh đọc - Học sinh lên bảng đọc -...
- 13
- 10,160
- 26
SKKN phương pháp rèn kỹ năng vẽ hình tự tin tạo bố cục thuận mắt trong bài vẽ tranh đề tài cho học sinh lớp 1
... lên lớp học sinh giữ ngày tự tin vẽ tranh đề tài vẽ trang trí, vẽ theo mẫu khác 13 SKKN: PHƯƠNG PHÁP RÈN KỸ NĂNG VẼ HÌNH TỰ TIN TẠO BỐ CỤC THUẬN MẮT TRONG BÀI VẼ TRANH ĐỀ TÀI CHO HỌC SINH LỚP ... trẻ phục vụ cho việc biểu hình vẽ vẽ tranh đề tài; Có SKKN: PHƯƠNG PHÁP RÈN KỸ NĂNG VẼ HÌNH TỰ TIN TẠO BỐ CỤC THUẬN MẮT TRONG BÀI VẼ TRANH ĐỀ TÀI CHO HỌC SINH LỚP thể dùng phương pháp hỏi đáp, ... hướng cho em xếp bố cụctheo chuẩn mực đẹp: vẽ hình phù hợp khuôn khổ vẽ - cách làm 10 SKKN: PHƯƠNG PHÁP RÈN KỸ NĂNG VẼ HÌNH TỰ TIN TẠO BỐ CỤC THUẬN MẮT TRONG BÀI VẼ TRANH ĐỀ TÀI CHO HỌC SINH LỚP...
- 20
- 2,556
- 8
chuyên đề 2 kỹ năng viết đề tài, trình bày và bảo vệ đề tài
... năm 20 10 34 2 Chuyên đề 2: Kỹ viết đề tài, trình bày bảo vệ đề tài A TRÌNH BÀY ĐỀ TÀI NCKH SINH VIÊN I QUY ĐỊNH VỀ TRÌNH BÀY ĐỀ TÀI NCKH SINH VIÊN: Căn vào yêu cầu dành cho công trình ... Chuyên đề 2: Kỹ viết đề tài, trình bày bảo vệ đề tài MỤC LỤC A TRÌNH BÀY ĐỀ TÀI NCKH SINH VIÊN I Quy định trình bày đề tài NCKH sinh viên II Viết báo cáo nghiên ... QLKH HIỆU TRƯỞNG 29 Chuyên đề 2: Kỹ viết đề tài, trình bày bảo vệ đề tài PGS.TS NGUYỄN VĂN LUÂN 30 Chuyên đề 2: Kỹ viết đề tài, trình bày bảo vệ đề tài ĐẠI HỌC QUỐC GIA TP HCM TRƯỜNG ĐẠI HỌC...
- 34
- 502
- 0
SKKN Áp dụng một số biện pháp để rèn kỹ năng nói trong giờ kể chuyện cho học sinh lớp 2
... áp dụng Qua thấy, việc rèn kỹ nói cho học sinh qua phân môn kể chuyện cần thiết quan trọng Việc áp dụng số biện pháp để rèn kĩ nói cho học sinh nêu áp dụng tất tiết kể chuyện, đối tượng học sinh ... trước kể chuyện, em ý nghe bạn kể đưa nhận xét nhanh, xác so với cách sau học sinh kể, giáo viên yêu cầu nhận xét Phần IV: Tự đánh giá kết thực Việc áp dụng số biện pháp để rèn kỹ nói kể chuyện cho ... hơn, phát huy khả nói Phần III: Một số biện pháp rèn luyện kĩ nói cho học sinh qua phân môn kể chuyện lớp 2, chương trình Trong cấu trúc SGK Tiếng Việt lớp 2, câu chuyện phân bố sau: Thể loại truyện...
- 28
- 1,806
- 5
sáng kiến kinh nghiệm Rèn kỹ năng vẽ ở những trẻ yếu Lứa tuổi Mẫu giáo nhỡ
... a em h mà có bi n pháp k t h p cô giáo T nh ng trao i th ng xuyên gi a cô giáo ph huynh h c sinh mà có s k t h p d y tr ti n b 4/K t qu t c T nh ng bi n pháp rèn tr h c y u v b môn t o hình t ... m quan tr ng c a vi c rèn k n ng v cho nh ng tr y u Nó giúp tr th y m nh d n t tin r t nhi u s n ph m t o c cô giáo ng i l n nh giá Qua ó tr th y yêu thích t i l p h c Cô giáo th y t tin nhi t ... m i n i Ho t n g t o hình m t nh ng ho t thu t.Trong ho t n g mang tính sáng t o ngh n g cho tr t i tr ng m m non ng i giáo viên th y c n ph i k t h p gi a b môn v i nh t i v i b môn t o hình...
- 6
- 893
- 0
CHUYÊN ĐỀ RÈN KỸ NĂNG Ở KIỂU BÀI THỰC HÀNH TRONG CHƯƠNG TRÌNH ĐỊA LÝ LỚP 8
... định kểu thực hành - Xác định phương pháp dạy học, thích hợp với kiểu thực hành - Hướng dẫn học sinh thực hành B GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ I CƠ SỞ KHOA HỌC CỦA CHUYÊN ĐỀ: Cơ sở lý luận: Trong trình hội ... lí thực trạng cần giải quyết, tháo gỡ Giải tháo gỡ định chất lượng dạy học môn Địa lí ngày nâng cao Trong chuyên đề này, mạnh dạn chọn chuyên đề: Rèn kĩ kiểu thực hành chương trình Địa lí lớp ... mùa cạn sông 10 V KẾT QUẢ ĐẠT ĐƯỢC Với Chuyên đề Rèn kĩ kiểu thực hành chương trình Địa lí lớp 8 trình bày Tôi tạo hứng thú cho học sinh học tiết thực hành, học sinh tự giác tìm tòi kiến thức...
- 12
- 2,071
- 8
CHUYÊN ĐỀ RÈN KỸ NĂNG SỐNG CHO HỌC SINH LỚP 9 THÔNG QUA hoạt động ngoài giờ lên lớp
... vào việc rèn luyện KNS cho em .Thông qua hoạt động rèn cho học sinh kỹ sống sau : - Kỹ tìm kiếm xử lý thông tin truyền thống tôn sư trọng đạo - Kỹ trình bày suy nghĩ - Kỹ thể tự tin - Kỹ lắng nghe ... KNS cho học sinh Một nội dung quan trọng HĐGD NGLL lồng ghép vào hoạt động chủ điểm giáo dục tháng, tổ chức thành hoạt động độc lập…đều nhằm giáo dục KNS cho học sinh KNS liên quan đến số hoạt động ... khả hoạt động độc lập, khả tự đề xuất giải vấn đề hoạt động khả tự kiểm tra đánh giá kết hoạt động em Nói cách khác khả tham gia vào HĐGD NGLL học sinh Sự tham gia học sinh tạo điều kiện cho...
- 9
- 3,975
- 29
CHUYÊN đề rèn kỹ NĂNG vẽ TIA SÁNG KHI GIẢI bài tập TRÊN cơ sở nắm VỮNG các ĐỊNH LUẬT QUANG HÌNH và đặc điểm tạo ẢNH QUA QUANG hệ
... Bằng cách vẽ đường tia sáng, xác định tiêu cự gương Hình Giải Hiển nhiên toán giải cách vẽ đường tia sáng, đồng thời cách - Nhận xét: giả sử có nguồn điểm sáng nằm O ảnh nằm O1 Vì ta vẽ tia OE ... dụng đặc tính tia qua quan tâm thấu kính ( hình 1.1 hình 1.2) Hình 1.1 Hình 1.2 Đó là, tia qua quang tâm thấu kính truyền thẳng, nên ba điểm: Vật S, ảnh S’, quang tâm Oluoon nằm thảng hàng Khi ... dựng tia tới A2S // tia BD tìm tiêu điểm phụ F1 ( hình 3.3) Hình 3.2 Hình 3.3 - Nhận xét: Tiêu điểm phụ F1 tìm theo cách vẽ hình 3.2 3.3, đặc biệt hình 3.2 không xác cách vẽ hình 3.1, tiêu điểm...
- 11
- 451
- 0
Từ khóa: chuyên đề rèn kỹ năng sống cho học sinh thcschuyên đề rèn kỹ năng sống cho học sinh tiểu họcđiểm chuyên cần 10 kiểm tra giữa kỳ 30 thi cuối kỳ 60 tham gia phát biểu giải bài tập trên lớp cộng điểm vào bài kiểm tra giữa kỳnâng cao hiệu quả dạy học ngoại ngữ trên cơ sở nắm vững cấu trúc bên trong và hành động phù hợp với quy luật vận động khách quan của từchuyên đề 2 kỹ năng lập kế hoạch về nhân lực và tài chínhbáo cáo chuyên dề ren kĩ năng đọc viết cho học sinháp dụng một số biện pháp để rèn kỹ năng nóirèn kỹ năng về văn bản và tạo lập văn bảnrèn luyện một số kỹ năng tự học cho học sinh nhằm tăng cường một bước nắm vững kiến thức và tập duyệt tìm tòi kiến thức mới thể hiện qua dạy học chủ đề hình học không gianbien pháp rèn kỹ năng vẽ cho trẻ 56 tuổiphuong phap ren ki nang ve tranh sang taorèn kỹ năng vẽ hình phân tích bài toán chứng minh tứ giác là hình bình hành hình chữ nhật hình thoi hình vuôngchuyên đề 1 kỹ năng xác định nội dung và phương pháp nghiên cứu vấn đềchuyên đề 3 kỹ năng xây dựng kế hoạch triển khai nghiên cứu vấn đềchủ động làm nhiều bài tập để rèn kỹ năng làm bài và củng cố kiến thứcchuyên đề điện xoay chiều theo dạngNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDEQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Phát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansNghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngTìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinChuong 2 nhận dạng rui roTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)Tranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)chuong 1 tong quan quan tri rui roNguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtĐổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt nam