0
  1. Trang chủ >
  2. Thạc sĩ - Cao học >
  3. Sư phạm >

Quản lý đội ngũ hiệu trưởng các trường trung học phổ thông tỉnh ninh bình theo hướng chuẩn hóa luận văn ths giáo dục học

THỰC TRẠNG QUẢN LÝ ĐỘI NGŨ HIỆU TRƯỞNG TRƯỜNG TIỂU HỌC  CỦA TRƯỞNG PHÒNG GIÁO DỤC - ĐÀO TẠO  HUYỆN THỐT NỐT - THÀNH PHỐ CẦN THƠ

THỰC TRẠNG QUẢN ĐỘI NGŨ HIỆU TRƯỞNG TRƯỜNG TIỂU HỌC CỦA TRƯỞNG PHÒNG GIÁO DỤC - ĐÀO TẠO HUYỆN THỐT NỐT - THÀNH PHỐ CẦN THƠ

... sát thực trạng đội ngũ hiệu trưởng; công tác quản trường tiểu học hiệu trưởng thực trạng quản đội ngũ hiệu trưởng trường tiểu học trưởng phòng Giáo dục - Đào tạo huyện Thốt Nốt thành phố Cần ... vụ quản yếu; - Việc thực chức quản giáo dục Trưởng phòng Giáo dục - Đào tạo Thốt Nốt hạn chế; - Nếu đánh giá thực trạng quản đội ngũ hiệu trưởng trường tiểu học Trưởng phòng Giáo dục - ... tác quản đội ngũ cán quản trường tiểu học trưởng phòng Giáo dục - Đào tạo huyện Thốt Nốt - thành phố Cần Thơ 3.2 Đối tượng nghiên cứu Thực trạng quản đội ngũ hiệu truởng trường tiểu học...
  • 119
  • 1,197
  • 5
Thực trạng quản lý đội ngũ hiệu trưởng trường tiểu học của trưởng phòng giáo dục đào tạo huyện Thốt Nốt, Cần Thơ

Thực trạng quản đội ngũ hiệu trưởng trường tiểu học của trưởng phòng giáo dục đào tạo huyện Thốt Nốt, Cần Thơ

... cụ Chủ thể quản giáo dục Đối tượng khách thể quản giáo dục Mục tiêu Phương pháp Sơ đồ 1.1: Mô hình quản giáo dục 1.2.2.3 Quản nhà trường Nhà trường hệ thống giáo dục quốc dân thuộc ... - Quản giáo dục trình đạt đến mục tiêu giáo dục hệ thống giáo dục cách vận dụng hoạt động (chức năng) kế hoạch hóa, tổ chức, đạo, kiểm tra *Quản giáo dục gồm:  Chủ thể quản lý: Bộ máy quản ... hoạt động nhà trường, toàn hệ thống giáo dục Như vậy, hiểu rằng, quản giáo dục tác động liên tục có tổ chức, có định hướng, chủ thể quản lên đối tượng giáo dục khách quản giáo dục mặt trị,...
  • 90
  • 549
  • 2
CÁC BIỆN PHÁP QUẢN LÝ ĐỘI NGŨ TỔ TRƯỞNG CHUYÊN MÔN CỦA HIỆU TRƯỞNG TRONG CÁC TRƯỜNG THPT TỈNH QUẢNG TRỊ

CÁC BIỆN PHÁP QUẢN ĐỘI NGŨ TỔ TRƯỞNG CHUYÊN MÔN CỦA HIỆU TRƯỞNG TRONG CÁC TRƯỜNG THPT TỈNH QUẢNG TRỊ

... đội ngũ TTCM trường THPT tỉnh Quảng Trị 20 2.8 Thực trạng công tác quản đội ngũ TTCM người HTcác trường THPT Địa bàn Tjhị xã Đông hà tỉnh Quảng Trị 23 CÁC BIỆN PHÁP QUẢN LÝ ĐỘI NGŨ TỔ ... trưởng hình thức hợp Chương CÁC BIỆN PHÁP QUẢN LÝ ĐỘI NGŨ TỔ TRƯỞNG CHUYÊN MÔN CỦA HIỆU TRƯỞNG TRONG CÁC TRƯỜNG THPT TỈNH QUẢNG TRỊ Thực trạng công tác quản đội ngũ TTCM HT Qua khảo sát ... TRƯỜNG THPT TỈNH QUẢNG TRỊ Để tiến hành tìm hiểu thực trạng công tác quản đội ngũ tổ trưởng chuyên môn HT trường THPT tỉnh Quảng Trị, tiến hành khảo sát cấu tổ 19 chức quản tổ trưởng theo...
  • 52
  • 967
  • 3
Phát triển đội ngũ giám đốc trung tâm giáo dục thường xuyên cấp huyện, tỉnh thái bình theo hướng chuẩn hóa

Phát triển đội ngũ giám đốc trung tâm giáo dục thường xuyên cấp huyện, tỉnh thái bình theo hướng chuẩn hóa

... giải pháp đảm bảo đội ngũ nhanh chóng chuẩn hóa Trên lý tác giả chọn đề tài Phát triển đội ngũ giám đốc trung tâm giáo dục thường xuyên cấp huyện, tỉnh Thái Bình theo hướng chuẩn hoá” Mục đích ... phát triển đội ngũ giám đốc TTGDTX; Chuẩn Chuẩn hóa; phát triển đội ngũ giám đốc theo Chuẩn giám đốc TTGDTX - Nghiên cứu thực tiễn phát triển đội ngũ giám đốc TTGDTX tỉnh Thái Bình - Khảo sát, ... TTGDTX cấp huyện tỉnh Thái Bình 5.2 Đối tượng nghiên cứu: Phát triển đội ngũ giám đốc TTGDTX cấp huyện, tỉnh Thái Bình Phạm vi nghiên cứu: - Nghiên cứu lý luận phát triển đội ngũ, phát triển đội ngũ...
  • 13
  • 501
  • 1
Phát triển đội ngũ cán bộ quản lý các trường trung học phổ thông Huyện Kiến Xương, tỉnh Thái Bình theo hướng chuẩn hóa

Phát triển đội ngũ cán bộ quản các trường trung học phổ thông Huyện Kiến Xương, tỉnh Thái Bình theo hướng chuẩn hóa

... CBQL trường THPT huyện Kiến Xương tỉnh Thái Bình theo hướng chuẩn hố Số hóa Trung tâm Học liệu http://lrc.tnu.edu.vn/ Chƣơng CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ PHÁT TRIỂN ĐỘI NGŨ CÁN BỘ QUẢN LÝ TRƢỜNG TRUNG HỌC PHỔ ... pháp phát triển đội ngũ CBQL trƣờng THPT huyện Kiến Xƣơng tỉnh Thái bình theo Chuẩn 62 2.6 Đánh giá chung phát triển đội ngũ CBQL trƣờng THPT huyện Kiến Xƣơng tỉnh Thái Bình theo hƣớng chuẩn hóa ... GIẢI PHÁP PHÁT TRIỂN ĐỘI NGŨ CÁN BỘ QUẢN LÝ TRƢỜNG THPT HUYỆN KIẾN XƢƠNG TỈNH THÁI BÌNH THEO HƢỚNG CHUẨN HĨA 68 3.1 Một số ngun tắc để lựa chọn giải pháp phát triển đội ngũ cán quản trƣờng...
  • 131
  • 652
  • 1
quản lý đội ngũ hiệu trưởng trường trung học phổ thông đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục

quản đội ngũ hiệu trưởng trường trung học phổ thông đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục

... cứu: Các quan hệ quản đội ngũ hiệu trưởng trường trung học phổ thông Việt Nam 4 Giả thuyết khoa học ĐNHT chưa đáp ứng tốt yêu cầu đổi giáo dục phổ thông công tác quản đội ngũ này: (i) thiếu ... trung học phổ thông theo quan điểm quản lí nguồn nhân lực, đáp ứng yêu cầu đổi giáo dục Khách thể đối tượng nghiên cứu - Khách thể nghiên cứu: Đội ngũ hiệu trưởng trường trung học phổ thông Việt ... Bộ trưởng Bộ Giáo dục Đào tạo (2009), Thông tư số 29/2009/TT-BGDDT ban hành Quy định Chuẩn hiệu trưởng trường trung học sở, trường trung học phổ thông trường phổ thông có nhiều cấp học 12 Bộ trưởng...
  • 15
  • 275
  • 0
phát triển đội ngũ cán bộ quản lý trung tâm giáo dục thường xuyên cấp huyện, tỉnh thái bình theo hướng chuẩn hóa

phát triển đội ngũ cán bộ quản trung tâm giáo dục thường xuyên cấp huyện, tỉnh thái bình theo hướng chuẩn hóa

... luận phát triển đội ngũ CBQL Trung tâm GDTX cấp huyện theo hướng chuẩn hóa Chương Thực trạng phát triển đội ngũ CBQL Trung tâm GDTX cấp huyện, tỉnh Thái Bình Chương Một số giải pháp phát triển ... phát triển đội ngũ, thuyết Chuẩn để tìm giải pháp phát triển đội ngũ CBQL Trung tâm GDTX, đảm bảo đội ngũ nhanh chóng chuẩn hóa Vì tác giả chọn đề tài Phát triển đội ngũ cán quản Trung tâm ... trung khảo sát thực trạng phát triển đội ngũ cán quản Trung tâm GDTX tỉnh Thái Bình giai đoạn từ năm 2008 đến năm 2013, từ đề xuất biện pháp phát triển đội ngũ cán quản Trung tâm GDTX tỉnh...
  • 9
  • 369
  • 2
Phát triển đội ngũ Giám đốc Trung tâm Giáo dục Thường xuyên cấp huyện, tỉnh Thái Bình theo hướng chuẩn hóa

Phát triển đội ngũ Giám đốc Trung tâm Giáo dục Thường xuyên cấp huyện, tỉnh Thái Bình theo hướng chuẩn hóa

... HTS Hc sut i TC Tiờu TCCN Trung cp chuyờn nghip TCN Trung cp ngh THCS Trung hc c s THPT Trung hc ph thụng TTGDTX Trung tõm Giỏo dc thng xuyờn TTHTC Trung tõm hc cng ng TW Trung ng UBND U ban nhõn ... lónh o v qun lý trung tõm) theo chun giỏm c Biu 2.4 Mc i ng giỏm c TTGDTX t tiờu chun v cỏc tiờu nhúm (t tiờu 13 n tiờu 16) ca tiờu chun (nng lc lónh o v qun lý trung tõm) theo chun giỏm c ... cao cht lng dy; T chc cho hc viờn tham gia cỏc hot ng xó hi; Quan tâm giáo dục đạo đức cho học sinh Tổ chức hội giảng cỏc cp theo quy ch chn giỏo viờn dy gii, hng dn ôn tập môn thi tốt nghiệp...
  • 112
  • 443
  • 0
Phát triển đội ngũ cán bộ quản lý Trung tâm giáo dục thường xuyên cấp huyện, tỉnh Thái Bình theo hướng chuẩn hóa

Phát triển đội ngũ cán bộ quản Trung tâm giáo dục thường xuyên cấp huyện, tỉnh Thái Bình theo hướng chuẩn hóa

... Khỏi nim qun lý, qun giỏo dc, qun nh trng 1.2.1.1 Khỏi nim qun 20 Thut ng qun c nh ngha theo nhiu cỏch khỏc trờn c s nhng cỏch tip cn khỏc Theo mt s tỏc gi, tip cn qun l ng li xem ... Nng lc lónh o v qun trung tõm Trung 27 tõm GDTX 1.6 Phỏt trin i ng CBQL Trung tõm GDTX theo hng chun húa 30 1.6.1 Nhng yu t nh hng n phỏt trin i ng CBQL Trung 30 tõm GDTX theo hng chun húa 1.6.2 ... tõm GDTX theo hng chun hoỏ 11 68 3.2.3 T chc kim tra, ỏnh giỏ nng lc qun ca CBQL Trung 70 tõm GDTX theo Chun CBQL Trung tõm GDTX 3.2.4 T chc o to, bi dng i ng CBQL Trung tõm GDTX 72 theo Chun...
  • 117
  • 410
  • 0
Một số biện pháp quản lý nhằm xây dựng và phát triển đội ngũ ở trường THPT Kim Sơn B  Tỉnh Ninh Bình

Một số biện pháp quản nhằm xây dựng và phát triển đội ngũtrường THPT Kim Sơn B Tỉnh Ninh Bình

... phát < /b> triển < /b> đội < /b> ngũ < /b> trường < /b> THPT < /b> nói chung mạnh dạn chọn đề tài: Một < /b> số < /b> biện < /b> pháp < /b> quản < /b> lý < /b> nhằm < /b> xây < /b> dựng < /b> phát < /b> triển < /b> đội < /b> ngũ < /b> trường < /b> THPT < /b> Kim < /b> Sơn < /b> B - Tỉnh Ninh B nh ” Mục đích nghiên cứu Xuất phát < /b> ... đời sống vật chất lẫn tinh thần để cán giáo viên an tâm công tác Chương III BIỆN PHÁP QUẢN LÝ NHẰM XÂY DỰNG VÀ PHÁT TRIỂN ĐỘI NGŨ GIÁO VIÊN TRƯỜNG THPT < /b> KIM < /b> SƠN B HUYỆN KIM < /b> SƠN, TỈNH NINH B NH ... trạng - Đề xuất số < /b> biện < /b> pháp < /b> chủ yếu Hiệu trưởng nhằm < /b> xây < /b> dựng < /b> phát < /b> triển < /b> đội < /b> ngũ < /b> giáo viên trường < /b> THPT < /b> Kim < /b> Sơn < /b> B - tỉnh Ninh B nh Phương pháp < /b> nghiên cứu - Phương pháp < /b> nghiên cứu lý < /b> luận hồi cố...
  • 30
  • 466
  • 1
Phát triển đội ngũ cán bộ quản lý các trường mầm non thị xã sơn tây, thành phố hà nội theo hướng chuẩn hóa

Phát triển đội ngũ cán bộ quản các trường mầm non thị xã sơn tây, thành phố hà nội theo hướng chuẩn hóa

... trạng phát triển đội ngũ cán quản trường Mầm non Thị Sơn Tây, Thành phố Nội theo hướng chuẩn hóa Chương 3: Biện pháp phát triển đội ngũ cán quản trường Mầm non Thị Sơn Tây, Thành phố ... thực trạng phát triển đội ngũ cán quản trường Mầm non Thị Sơn Tây, Thành phố Nội - Đề xuất số biện pháp phát triển đội ngũ cán quản trường Mầm non Thị Sơn Tây, Thành phố Nội giai ... pháp phát triển đội ngũ cán quản trường Mầm non Thị Sơn Tây, Thành phố Nội theo hướng chuẩn hóa nhằm nâng cao chất lượng đội ngũ cán quản lý, đáp ứng yêu cầu phát triển giáo dục Mầm non...
  • 123
  • 1,804
  • 6
Quản lý đội ngũ hiệu trưởng các trường trung học phổ thông tỉnh ninh bình theo hướng chuẩn hóa  luận văn ths  giáo dục học

Quản đội ngũ hiệu trưởng các trường trung học phổ thông tỉnh ninh bình theo hướng chuẩn hóa luận văn ths giáo dục học

... ngũ hiệu trưởng trường trường trung học phổ thông tỉnh Ninh Bình theo hướng chuẩn hóa 15 CHƯƠNG CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ QUẢN LÝ ĐỘI NGŨ HIỆU TRƯỞNG TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG THEO ĐỊNH HƯỚNG CHUẨN HÓA ... ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƯỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤC PHẠM VĂN NAM QUẢN LÝ ĐỘI NGŨ HIỆU TRƯỞNG CÁC TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG TỈNH NINH BÌNH THEO HƯỚNG CHUẨN HÓA LUẬN VĂN THẠC SĨ QUẢN LÝ GIÁO DỤC Chuyên ... trưởng trường THPT theo định hướng chuẩn hóa Chương 2: Thực trạng quản đội ngũ hiệu trưởng trường trung học phổ thông tỉnh Ninh Bình theo định hướng chuẩn hóa Chương 3: Biện pháp quản đội ngũ...
  • 123
  • 432
  • 0
Quản lý hoạt động đảm bảo chất lượng theo tiêu chuẩn đánh giá chất lượng giáo dục trường trung học phổ thông tại trường trung học phổ thông yên hòa  luận văn ths  giáo dục học

Quản hoạt động đảm bảo chất lượng theo tiêu chuẩn đánh giá chất lượng giáo dục trường trung học phổ thông tại trường trung học phổ thông yên hòa luận văn ths giáo dục học

... lí luận quản hoạt động đảm bảo chất lượng giáo dục theo tiêu chuẩn đánh giá chất lượng giáo dục trường trung học phổ thông 10 - Phân tích thực trạng hoạt động đảm bảo chất lượng giáo dục theo ... cứu Hoạt động đảm bảo chất lượng theo tiêu chuẩn đánh giá chất lượng giáo dục trường trung học phổ thông 3.2 Đối tượng nghiên cứu Quản hoạt động đảm bảo chất lượng theo tiêu chuẩn đánh giá chất ... định chất lượng giáo dục sở giáo dục Quản chất lượng bậc trung học phổ thông với hệ thống tiêu chuẩn đánh giá chất lượng quản chất lượng bậc đảm bảo chất lượng Với mô hình đảm bảo chất lượng...
  • 138
  • 553
  • 2

Xem thêm

Từ khóa: các biện pháp quản lý đội ngũ tổ trưởng chuyên môn của hiệu trưởng trong các trường thpt tỉnh quảng trịcác biện pháp quản lý đội ngũ tổ trưởng chuyên môn của hiệu trưởng ở trường thptquản lý đội ngũ tổ trưởng chuyên môn ở các trường trung học phổ thôngquản lý đội ngũ tổ trưởng chuyên mônquản lý đội ngũ tổ trưởng chuyên môn nghi xuân hà tĩnhmột số giải pháp nâng cao đội ngũ cb quản lý đội ngũ tổ trưởng chuyên môn nghi xuân hà tĩnhquản lý đội ngũ tổ trưởng chuyên môn trường thptluan van quan ly doi ngu to truong chuyen mon o truong trung hoc pho thongmột số viair pháp nâng cao chất lượng công tác quản lý tài chính ở trường cao đẳng xây dựng công trình đô thị bộ xây dựng luận văn thạc sĩ khoa học giáo dụcphát triển đội ngũ giáo viên trường trung cấp nghề tỉnh hà giang theo hướng chuẩn hóacác biện pháp quản lý đội ngũ giáo viên các trường thpt huyện hoằng hóa tỉnh thanh hóamột số biện pháp quản lý nhằm xây dựng và phát triển đội ngũ giáo viên ở trường thpt kim sơn b – tỉnh ninh bìnhbiện pháp quản lý đội ngũ viên chức hành chính tại trường cao đảng trung ương trong giai đoạn hiện naythực trang và biện pháp quản lý đội ngũ giảng viên ở trường đại học công nghiệp hà nộinguyễn thị lan sử dụng phương pháp nghiên cứu tình huống trong giảng dạy các môn quản lý kinh tế trong trường đại học tạp chí kinh tế đối ngoại số 21 2006Báo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018Nghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDEQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Phát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longPhát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Tổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)chuong 1 tong quan quan tri rui roNguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtMÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢPQUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ