Biện pháp quản lý hoạt động đào tạo trình độ cao đẳng hệ vừa làm vừa học của trường đại học nội vụ hà nội

... làm vừa học 4.2 Khảo sát, phân tích, đánh giá thực trạng quản lý hoạt động đào tạo trình độ cao đẳng hệ vừa làm vừa học Trường Đại học Nội vụ Hà Nội 4.3 Đề xuất biện pháp quản lý hoạt động đào tạo ... đào tạo trình độ cao đẳng hệ vừa làm vừa học 37 CHƢƠNG THỰC TRẠNG QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG ĐÀO TẠO TRÌNH ĐỘ CAO ĐẲNG HỆ VỪA LÀM VỪA HỌC CỦA TRƢỜNG ĐẠI HỌC NỘI VỤ HÀ NỘI 2.1 Giới thiệu Trƣờng Đại học ... tạo trình độ cao đẳng hệ vừa làm vừa học Trường Đại học Nội vụ Hà Nội Chương 3: Biện pháp quản lý hoạt động đào tạo trình độ cao đẳng hệ vừa làm vừa học Trường Đại học Nội vụ Hà Nội 10 CHƢƠNG...

123
1,035
0

Biện pháp quản lý hoạt động đào tạo nghiệp vụ sư phạm cho sinh viên trường đại học sư phạm đhđn

... đào tạo nghiệp vụ sư phạm cho sinh viên trường Đại học Sư phạm ĐHĐN thực trạng quản lý hoạt động đào tạo nghiệp vụ sư phạm cho sinh viên trường Đại học Sư phạm ĐHĐN - Đề xuất biện pháp quản lý ... trọng đào tạo nghiệp vụ sư phạm xây dựng biện pháp quản lý hoạt động đào tạo nghiệp vụ sư phạm cho sinh viên có hiệu nâng cao hiệu hoạt động đào tạo nghiệp vụ sư phạm trường Đại học Sư phạm – ĐHĐN, ... cứu lý luận thực tiễn quản lý hoạt động đào tạo nghiệp vụ sư phạm cho sinh viên trường Đại học Sư phạm - ĐHĐN, đề xuất biện pháp quản lý hoạt động đào tạo nghiệp vụ sư phạm đáp ứng nhu cầu đào tạo...

26
1,203
11

Biện pháp quản lý hoạt động đào tạo ở trường trung cấp nghề công nghiệp tàu thủy III

... o ngh c a trư ng Trung c p ngh Công nghi p tàu th y III (Trư ng TCNCNTT III) , th c hi n ñ tài: “Bi n pháp qu n lý ho t ñ ng ñào t o trư ng Trung c p ngh Công nghi p Tàu th y III M C ĐÍCH NGHIÊN ... n lý ho t ñ ng ñào t o trư ng TCNCNTT III + Chương 3: Bi n pháp qu n lý ho t ñ ng ñào t o t i trư ng TCNCNTT III - K t lu n khuy n ngh CHƯƠNG CƠ S LÝ LU N V QU N LÝ HO T Đ NG ĐÀO T O TRƯ NG TRUNG ... v công nghi p tàu th y III (Trư ng 11 k thu t nghi p v công nghi p tàu th y III thành l p theo Quy t ñ nh s 795/QĐ/TCCB-LĐ ngày 09/7/2004 c a Ch t ch H i ñ ng qu n tr T p ñoàn Công nghi p Tàu...

26
1,030
6

Biện pháp quản lý hoạt động đào tạo tại trung tâm phát triển phần mềm đại học đà nẵng

... TR NG QU N LÝ HO T Đ NG ĐÀO T O TRUNG C P CHUYÊN NGHI P T I TRUNG TÂM PHÁT TRI N PH N M M - Đ I H C ĐÀ N NG 2.1 SƠ LƯ C V TRUNG TÂM PHÁT TRI N PH N M M 2.1.1 Gi i thi u v Trung tâm Phát tri n ... pháp QL ho t ñ ng ñào t o b c TCCN Trung tâm Phát tri n Ph n m m giai ño n hi n CHƯƠNG BI N PHÁP QU N LÝ HO T Đ NG ĐÀO T O TRUNG C P CHUYÊN NGHI P T I TRUNG TÂM PHÁT TRI N PH N M M, Đ I H C ĐÀ ... t phát t nh ng lý v i mong mu n tìm bi n pháp qu n lý ho t ñ ng ñào t o ngu n nhân l c trình ñ trung c p có hi u qu , ch n ñ tài nghiên c u là: "Bi n pháp qu n lý ho t ñ ng ñào t o t i Trung tâm...

Một số biện pháp quản lý hoạt động đào tạo hệ cử nhân quản lý giáo dục tại khoa sư phạm đại học quốc gia hà nội

... lý luận quản lý hoạt động đào tạo hệ cử nhân quản lý giáo dục Chương 2: Thực trạng công tác quản lý hoạt động đào tạo cử nhân quản lý giáo dục Khoa Sư phạm Đại học Quốc gia Hà Nội Chương 3: Một ... SỐ BIỆN PHÁP QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG ĐÀO TẠO HỆ CỬ NHÂN QUẢN LÝ GIÁO DỤC TẠI KHOA SƯ PHẠM ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI 3.1 Một số nguyên tắc định hướng cho việc đề xuất biện pháp quản lý hoạt động đào tạo ... LÝ HOẠT ĐỘNG ĐÀO TẠO HỆ CỬ NHÂN QUẢN LÝ GIÁO DỤC TẠI KHOA SƯ PHẠM ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI 2.1.Giới thiệu Khoa Sư phạm Đại học Quốc gia Hà Nội 2.1.1 Lịch sử hình thành Khoa Sư phạm – ĐHQGHN thành...

Các biện pháp quản lý hoạt động đào tạo theo học chế tín chỉ ở trường đại học ngoại ngữ đại học huế

... học Huế 30 CHƯƠNG THỰC TRẠNG QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG ĐÀO TẠO CỦA TRƯỜNG ĐẠI HỌC NGOẠI NGỮ - ĐẠI HỌC HUẾ TRONG GIAI ĐOẠN CHUYỂN ĐỔI SANG ĐÀO TẠO THEO HỌC CHẾ TÍN CHỈ 2.1 Khái quát trình khảo sát 2.1.1 ... LÝ HOẠT ĐỘNG ĐÀO TẠO THEO HỌC CHẾ TÍN CHỈ Ở TRƯỜNG ĐẠI HỌC 1.1 Khái quát lịch sử nghiên cứu vấn đề 1.1.1 Lịch sử hình thành xu phát triển phương thức đào tạo đại học theo học chế tín giới Việt ... 1.2 Lý luận hoạt động đào tạo bậc đại học 1.2.1 Khái niệm hoạt động đào tạo bậc đại học 1.2.1.1 Đào tạo Có nhiều cách diễn đạt khái niệm đào tạo khác tuỳ theo quan điểm tiếp cận nhà khoa học: ...

biện pháp quản lý hoạt động đào tạo hệ chính quy ở trường cao đẳng văn hóa nghệ thuật và du lịch hạ long

... Hạ Long, đặc biệt công tác quản lý hoạt động đào tạo hệ quy- hệ đào tạo chính, nhà trường, chọn đề tài "Biện pháp quản lý hoạt động đào tạo hệ quy trường cao đẳng Văn hóa Nghệ thuật Du lịch Hạ ... hệ quy hiệu trưởng, cán quản lý trường Cao đăng Văn hóa nghệ thuật Du lịch Hạ Giả thuyết khoa học Công tác quản lý hoạt động đào tạo hệ quy Cao đẳng Văn hóa Nghệ thuật Du lịch Hạ Long số bất cập, ... Hoạt động đào tạo hệ quy trường cao đẳng chuyên nghiệp nói chung trường cao đẳng Văn hóa nghệ thuật Du lịch Hạ Long nói riêng 4.2 Đối tượng nghiên cứu Biện pháp quản lý hoạt động đào tạo hệ quy...

Biện pháp quản lý hoạt động đào tạo từ xa bằng ứng dụng công nghệ thông tin truyền thông tại viện đại học mở hà nội

... t ng t o t xa ng d ng công ngh thông tin- truy n thông qu n lý ho t t xa t i Vi n 3.3 i h c M Hà N i xu t bi n pháp qu n lý ho t ng t o t xa b ng ng d ng công ngh thông tin- truy n thông t i Vi ... công ngh thông tin - truy n thông vào trình qu n lý t o t xa Có nhi u cách ng d ng công ngh thông tin – truy n thông giáo d c t xa, tuỳ theo góc khác T góc ngư i h c, ng d ng công ngh thông tin ... T xa ph i h p v i Phòng K ho ch Tài qu n lý ch t ch tình hình thu n p l phí 1.5 NG D NG CÔNG NGH CÔNG TÁC QU N LÝ HO T THÔNG TIN – TRUY N THÔNG TRONG NG ÀO T O T XA 1.5.1 Công ngh thông tin Công...

biện pháp quản lý hoạt động đào tạo theo hình thức liên kết ở trường cao đẳng kinh tế - kỹ thuật - đại học thái nguyên

... thức liên kết trường Cao đẳng kinh tế - kỹ thuật - Đại học Thái Nguyên 5.3 Đề xuất số biện pháp quản lý hoạt động đào tạo theo hình thức liên kết trường Cao đẳng kinh tế - kỹ thuật - Đại học Thái ... Cao đẳng kinh tế - kỹ thuật - Đại học Thái Nguyên Chƣơng 3: Đề xuất số biện pháp quản lý hoạt động đào tạo theo hình thức liên kết trường Cao đẳng kinh tế - kỹ thuật - Đại học Thái Nguyên Số hóa ... vực, có quản lý hoạt động đào tạo Dựa sở lý luận thực tiễn chọn đề tài "Biện pháp quản lý hoạt động đào tạo theo hình thức liên kết trường Cao đẳng kinh tế - kỹ thuật - Đại học Thái Nguyên" làm...

biện pháp quản lý hoạt động đào tạo gắn với doanh nghiệp tại trường cao đẳng nghề du lịch huế

... động đào tạo gắn với DN sở đào tạo - Chương 2: Thực trạng quản lý hoạt động đào tạo gắn với DN Trường Cao đẳng nghề Du lịch Huế - Chương 3: Các biện pháp quản lý hoạt động đào tạo gắn với DN Trường ... quản lý hoạt động đào tạo gắn với DN du lịch Trường Cao đẳng nghề Du lịch Huế việc làm thiết thực có ý nghĩa Vì vậy, mạnh dạn chọn đề tài: Biện pháp quản lý hoạt động đào tạo gắn với Doanh nghiệp ... quản lý hoạt động đào tạo gắn với Doanh nghiệp trường cao đẳng nghề .21 1.3.1 Vị trí, vai trò Doanh nghiệp hoạt động đào tạo nghề 21 1.3.2 Hoạt động đào tạo nghề gắn với Doanh nghiệp...

117
1,561
1

biện pháp quản lý hoạt động đào tạo ở các trường trung cấp chuyên nghiệp, tỉnh khánh hòa

... phát từ lý trên, nghiên cứu đề tài: Biện pháp quản lý hoạt động đào tạo trường trung cấp chuyên nghiệp, tỉnh Khánh Hòa nhằm đóng góp phần việc nâng cao chất lượng quản lý hoạt động đào tạo TCCN, ... 11 Biện pháp quản lý hoạt động đào tạo trung tâm phát triển phần mềm, Đại học Đà Nẵng” tác giả Lê Trung Phú; Các biện pháp quản lý trình đào tạo hệ trung học chuyên nghiệp Trung tâm Đào tạo ... trình đào tạo - Quản lý kế hoạch đào tạo Khoa, tổ môn - Quản lý hoạt động dạy GV hoạt động học HS - Quản lý công tác kiểm tra, đánh giá trình đào tạo - Quản lý điều kiện hỗ trợ hoạt động đào tạo...

Biện pháp quản lý hoạt động đào tạo nghề của hiệu trưởng trường Trung cấp nghề Bắc Kạn

... lao động 65 2.6 Đánh giá chung đào tạo nghề quản lý hoạt động đào tạo nghề Hiệu trƣởng trƣờng Trung cấp nghề Bắc Kạn 66 Chƣơng BIỆN PHÁP QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG ĐÀO TẠO NGHỀ CỦA HIỆU ... nghiên cứu Quản lý hoạt động đào tạo nghề Hiệu trƣởng trƣờng Trung cấp nghề Bắc Kạn 3.2 Đối tượng nghiên cứu Biện pháp quản lý hoạt động đào tạo nghề Hiệu trƣởng trƣờng Trung cấp nghề Bắc Kạn Giả ... sở lý luận quản lý hoạt động đào tạo nghề Hiệu trƣởng trƣờng Trung cấp nghề Chương 2: Thực trạng quản lý hoạt động đào tạo nghề Hiệu trƣởng Trƣờng Trung cấp nghề Bắc Kạn Chương 3: Các biện pháp...

biện pháp quản lý hoạt động đào tạo nghề của hiệu trưởng trường trung cấp nghề bắc kạn

Các biện pháp quản lý hoạt động đào tạo của trường Trung học Nông Lâm nghiệp Yên Bái nhằm đáp ứng yêu cầu nguồn nhân lực nông - lâm nghiệp của tỉnh trong giai đoạn hiện nay

... thit hi ngi ca phỏp nhõn gõy ra: Pháp nhân phải bồi th-ờng thiệt hại ng-ời gây thực nhiệm vụ - c pháp nhân giao; pháp nhân bồi th-ờng thiệt hại, có quyền yêu cầu ng-ời có lỗi việc gây thiệt hại ... ca ng-ời pháp nhân v nu hnh vi trỏi phỏp lut ny gõy thit hi thỡ ng-ời pháp nhân phi bi thng thit hi Th hai, phỏp nhõn l bờn gỏnh chu trỏch nhim thay th cho ng-ời pháp nhân vỡ: ng-ời pháp nhân ... thc hin nhiệm vụ ca ng-ời pháp nhân l hnh vi ca phỏp nhõn; v vỡ vy, nu ng-ời pháp nhân cú hnh vi gõy thit hi thỡ chớnh l phỏp nhõn gõy thit hi (hay hnh vi sai ca ng-ời pháp nhân l hnh vi sai ca...

Một số biện pháp quản lý hoạt động đào tạo tại trường Cao đẳng Công nghiệp Thực phẩm Việt Trì – Phú Thọ

... sở lý luận hoạt động đào tạo nghề trường Cao đẳng Chương 2: Thực trạng biện pháp quản lý hoạt động đào tạo trường Cao đẳng Công nghiệp Thực phẩm Việt Trì - Phú Thọ Chương 3: Một số biện pháp quản ... đề lý luận quản lý, quản lý đào tạo nghề trường Cao đẳng 5.2 Khảo sát, đánh giá thực trạng hoạt động đào tạo trường Cao đẳng Công nghiệp Thực phẩm Việt Trì - Phú Thọ 5.3 Đề xuất số biện pháp quản ... khoa học quản lý, quản lý giáo dục khảo sát thực trạng quản lý hoạt động đào tạo trường Cao đẳng Công nghiệp Thực phẩm Từ đó, đề xuất số biện pháp quản lý hoạt động đào tạo nhằm nâng cao chất...

117
1,032
0

Xem thêm