0
  1. Trang chủ >
  2. Khoa học xã hội >
  3. Giáo dục học >

đề cương giáo dục đại cương

ĐỀ CƯƠNG GIỚI THIỆU LUẬT GIÁO DỤC ĐẠI HỌC

ĐỀ CƯƠNG GIỚI THIỆU LUẬT GIÁO DỤC ĐẠI HỌC

... áp dụng Luật giáo dục đại học; giải thích từ ngữ; mục tiêu giáo dục đại học; trình độ hình thức đào tạo giáo dục đại học; sở giáo dục đại học; đại học quốc gia; phân tầng sở giáo dục đại học; ngôn ... định phân tầng giáo dục đại học Điều Luật Thực Luật giáo dục đại học, hệ thống sở giáo dục đại học nước ta phân tầng thành sở giáo dục đại học định hướng nghiên cứu, sở giáo dục đại học định hướng ... Luật giáo dục chưa có nội dung quy định quyền tự chủ sở giáo dục đại học Quyền tự chủ sở giáo dục đại học vấn đề thể quán xuyên suốt quy định Luật giáo dục đại học Luật qui định sở giáo dục đại...
  • 8
  • 280
  • 2
Giáo dục đại học và WTO: toàn cầu hóa một cách điên cuồng

Giáo dục đại học và WTO: toàn cầu hóa một cách điên cuồng

... toàn cầu hóa Toàn cầu hóa giáo dục đại học làm trầm trọng thêm bất bình đẳng sâu sắc trường đại học giới Thương mại hóa tri thức giáo dục đại học Với phát triển xu hướng thương mại hóa giáo dục ... thương mại hóa giáo dục đại học, giá trị thị trường ùa vào trường đại học bắt nhà trường phải thay đổi theo ý Một nhân tố thay đổi thái độ xã hội trường đại học Giáo dục đại học xem "lợi ích tư" ... tưởng giáo dục đại học tương lai trường đại học nước nhỏ quốc gia phát triển Làm nước, hay trường đại học, trì độc lập giới mà họ có khả kiểm soát thực tế mặt pháp lý việc xuất nhập giáo dục đại học? ...
  • 5
  • 429
  • 3
GIẢI PHÁP NHẰM TĂNG CƯỜNG QUẢN LÝ CHI NSNN CHO GIÁO DỤC ĐẠI HỌC

GIẢI PHÁP NHẰM TĂNG CƯỜNG QUẢN LÝ CHI NSNN CHO GIÁO DỤC ĐẠI HỌC

... tác quản chi NSNN cho đào tạo đại học Như vậy, để tăng cuờng quản chi NSNN cho đào tạo đại học ngành giáo dục cần phải thực nhiều biện pháp mang tính cách tân Cơ hội thách thức mà quản ... dục đại học Trong thời gian qua, dự toán chi NSNN nói chung chi NSNN cho đào tạo đại học nói riêng lập cho năm Do chi NSNN tính đến khả NS năm riêng rẽ chưa tính đến thời kỳ Cách quản làm cho ... sách ưu tiên đầu tư cho giáo dục Công tác quản chi NSNN cho đào tạo đại học thời gian qua tạo nhiều điều kiện thuận lợi cho phát triển đào tạo đại học, nghiệp đào tạo đại học đạt dược kết khả...
  • 16
  • 390
  • 2
Tài liệu môn giáo dục đại cương

Tài liệu môn giáo dục đại cương

... Bạn nói, ‘Bạn đến để giáo dục ý nghĩa thực từ ngữ rõ ràng bạn không thích giáo dục; bạn muốn người man di.’ Liệu bạn đuổi anh ấy? Anh đến cho giáo dục anh có nghĩa giáo dục, anh suy nghĩ dựa ... người trị gian manh, người có đầu óc kiếm tiền – tất điều Nếu bạn không giáo dục đắn bạn rơi vào Vì vậy, bạn nghĩ giáo dục gì? Liệu có phải giúp đỡ bạn phù hợp vào hệ thống máy móc trật tự nay, hay ... Vì vậy, liệu bạn có quan điểm, nhận xét, kết luận, truyền thống? Tôi có tất việc này, học hành Bạn thấy khác biệt? Rốt cuộc, nơi giáo dục, không địa lý lịch sử, toán học vân vân, tự giáo dục với...
  • 250
  • 352
  • 0
Giáo trình giáo dục đại học cương

Giáo trình giáo dục đại học cương

... NHÀ GIÁO Nhà giáo giảng dạy s giáo dục mầm non, giáo dục phổ thông, giáo dục nghề nghiệp gọi giáo viên; c s giáo d c đ i h c vƠ tr ng cao đẳng ngh g i lƠ giảng viên Vaiătròăc aănhà giáo - Nhà giáo ... th i, giáo d c lƠ nhơn t tích cực vi c c i t o, xơy dựng, c ng c vƠ phát triển quan h s n xu t m i - Giáo dục có loại : giáo dục gia đình, giáo dục nhà trư ng, giáo dục xã hội tự giáo dục Trong ... nghiên cứu Giáo dục học trình giáo dục, trình hoạt động đặc biệt hoạt động xã hội loài ngư i Khoa h c giáo d c bao gồm h th ng b môn sau đơy : - L ch sử giáo d c - Giáo d c h c - Giáo d c h c...
  • 62
  • 178
  • 0
Tăng cường quản lý nhà nước bằng pháp luật trong lĩnh vực giáo dục đại học ở Việt Nam hiện nay.PDF

Tăng cường quản lý nhà nước bằng pháp luật trong lĩnh vực giáo dục đại học ở Việt Nam hiện nay.PDF

... khái niệm giáo dục đại học Luật Giáo dục năm 1998 sử dụng khái niệm giáo dục đại học sau đại học Đến Luật Giáo dục năm 2005, giáo dục đại học giáo dục sau đại học gọi chung giáo dục đại học + Bảo ... phương pháp giáo dục đại học sau đại học; giáo trình cao đẳng, đại học; sở giáo dục đại học sau đại học; văn giáo dục đại học sau đại học Ngoài ra, quy định khác có liên quan đến giáo dục đại học ... QLNN pháp luật lĩnh vực giáo dục đại học 3.3.2 Hoàn thiện pháp luật lĩnh vực giáo dục đại học 85 95 3.3.3 Tăng cường công tác tổ chức thực pháp luật giáo dục đại học 100 3.3.4 Từng bước hoàn thiện...
  • 127
  • 792
  • 2
Tăng cường quản lý dự án hỗ trợ phát triển chính thức trong giáo dục đại học của Bộ Giáo dục và Đào tạo

Tăng cường quản lý dự án hỗ trợ phát triển chính thức trong giáo dục đại học của Bộ Giáo dục và Đào tạo

... chung quản dự án hỗ trợ phát triển thức Chương 2: Thực trạng tăng cường quản dự án hỗ trợ phát triển thức giáo dục Đại học Bộ Giáo dục Đào tạo Chương 3: Giải pháp tăng cường quản dự án hỗ ... hỗ trợ phát triển thức giáo dục Đại học Bộ Giáo dục Đào tạo CHƯƠNG NHỮNG VẤN ĐỀ CHUNG VỀ QUẢN LÝ DỰ ÁN HỖ TRỢ PHÁT TRIỂN CHÍNH THỨC 1.1 Khái niệm đặc điểm nguồn vốn dự án hỗ trợ phát triển thức ... TRẠNGQUẢN LÝ DỰ ÁN HỖ TRỢ PHÁT TRIỂN CHÍNH THỨC TRONG GIÁO DỤC ĐẠI HỌC CỦA BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO 2.1 Khái quát nguồn vốn ODA vào ngành giáo dục Việt Nam 2.1.1 Vai trò nguồn vốn ODA ngành giáo dục...
  • 100
  • 542
  • 0
Đề án đổi mới giáo dục đại học Việt nam

Đề án đổi mới giáo dục đại học Việt nam

... dung Đề án I II III IV V Sự thiết phải đổi giáo dục đại học Quan điểm đạo đổi giáo dục đại học Mục tiêu phát triển giáo dục đại học đến năm 2020 Các nhiệm vụ giải pháp đổi giáo dục đại học Tổ ... phát triển giáo dục đại học nước phát triển QUAN ĐIỂM CHỈ ĐẠO ĐỔI MỚI GIÁO DỤC ĐẠI HỌC   Hệ thống giáo dục đại học phải bảo đảm tính thực tiễn tính hiệu Phát triển mạnh trường đại học, cao đẳng ... thu cho nhà trường Đổi chế tài giáo dục đại học nhằm đa dạng hóa nguồn lực nâng cao hiệu đầu tư NHIỆM VỤ VÀ GIẢI PHÁP ĐỔI MỚI GIÁO DỤC ĐẠI HỌC   Đổi quản lý giáo dục đại học theo hướng tăng...
  • 131
  • 1,180
  • 13
NHỮNG VẤN ĐỀ CƠ BẢN VỀ chính sách phát triển giáo dục đại học ở Việt Nam hiện nay

NHỮNG VẤN ĐỀ CƠ BẢN VỀ chính sách phát triển giáo dục đại học ở Việt Nam hiện nay

... o t o; nh ng v n i h c v hng lo t nh ng v n v ti chớnh, phõn b ngu n cú liờn quan khỏc Chính sách phát triển GD H thể s tng tỏc gi a xó h i với GD H v mối liên hệ cỏc nhúm lợi ích cựng quan tõm ... lờn chớnh sỏch phỏt tri n GD H Chớnh sỏch phát triển GD H quốc gia thờng đợc nh n c th c thi Vì vậy, luôn có h m ý ch can thiệp nh nớc Chớnh sỏch phát triển GD H đợc tham chiếu v gắn kết chặt ... với hệ thống luật pháp, cng nh quy định, quy tắc v quy phạm quản lý hệ thống giáo dục quốc dân nớc Chớnh sỏch phát triển GD H l nội dung cỏc h c thuy t v khoa h c xó h i, bao g m cỏc mụn khoa...
  • 67
  • 1,203
  • 6

Xem thêm

Từ khóa: những vấn đề của giáo dục đại họcquản lý giáo dục đại cươngkhoa học quản lý và quản lý giáo dục đại cươnggiáo trình quản lý giáo dục đại cươnggiáo dục đại cương là gìgiáo dục đại cương tiểu họctăng cường ứng dụng công nghệ thông tin nhằm nâng cao hiệu quả hoạt động của hệ thống thông tin quản lý giáo dục đại họcchuong trinh cac mon hoc thuoc giao duc dai cuong va cac mon hoc co so giao duc chuyen nghiepđỗ minh cương nguyễn thị doan 2001 phát triển nguồn nhân lực giáo dục đại học việt nam nhà xuất bản chính trị quốc gia hà nộiđể nâng cao chất lượng giáo dục đại họcđề án đổi mới giáo dục đại học việt namđề án nâng cao chất lượng giáo dục đại họcđề thi giáo dục thể chất đại học vinhđề án cải cách giáo dục đại họcđề án chất lượng giáo dục đại học hiện tại ở việt nam thực trạng và những biện pháp nhằm nâng cao chất lượng giáo dục đại họcBáo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVchuyên đề điện xoay chiều theo dạngNghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Nghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Định tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Kiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtĐổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt namQUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ