0
  1. Trang chủ >
  2. Lớp 12 >
  3. Ngữ văn >

Thời gian là vàng bạc, để thời gian đi tức là hủy hoại mình (Demosthènes). Anh (chị) hãy trình bày những suy nghĩ của mình về ý kiến trên.

Thời gian là vàng bạc, để thời gian đi tức là hủy hoại mình (Demosthènes). Anh (chị) hãy trình bày những suy nghĩ của mình về ý kiến trên.

Thời gian vàng bạc, để thời gian đi tức hủy hoại mình (Demosthènes). Anh (chị) hãy trình bày những suy nghĩ của mình về ý kiến trên.

... lao động để làm cải vật chất cho xã hội tương lai đời ta tươi sáng hơn, sung sướng hơn, hạnh phúc hơn, sống có ý nghĩa Nếu người biết quý trọng thời gian, biết tận dụng thời gian để làm nên việc ... chân lí, lời khuyên bổ ích cho chúng ta, giúp xác định cách sống, cách làm việc để trở thành người thật có ích cho xã hội, để cuối đời nhìn lại đường qua đời cảm thấy mãn nguyện, tự hào mà không...
  • 2
  • 926
  • 1
Đề 16: Anh (chị) hãy trình bày ý kiến của mình về các nữ sinh thời nay nên mặc áo dài truyền  thống hay trang phục hiện đại khi đến trường.

Đề 16: Anh (chị) hãy trình bày ý kiến của mình về các nữ sinh thời nay nên mặc áo dài truyền thống hay trang phục hiện đại khi đến trường.

... hợp trang phục truyền thống đại Nhiều trường phổ thông áp dụng mặc áo dài vào ngày đầu tuần đồng phục cho ngày lại Biện pháp hiệu vừa giữ nét đẹp truyền thống mà bạn nữ sinh phải mặc áo dài vào ... hai, nên cảm thấy thỏai mái hơn, đem đến hiệu học tập cao Cho dù áo dài truyền thống hay đồng phục đại nữ sinh nên giữ phẩm chất mình, sáng, dịu dàng hồn nhiên chấp hành tốt nội quy nhà trường Áo ... chấp hành tốt nội quy nhà trường Áo dài truyền thống đồng phục đại nên giao hòa với tạo nên nét đẹp đáng yêu cho nữ sinh, vừa tôn lên nét đẹp truyền thống vừa tạo nên nét đẹp cho mái trường Việt...
  • 2
  • 626
  • 0
Qua truyện An Dương Vương và Mị Châu, Trọng Thủy, anh (chị) thấy tình cảm và suy nghĩ của người xưa đối với mỗi nhân vật trong truyện như thế nào? Để thể hiện điều đó, tác giả dân gian đã

Qua truyện An Dương Vương và Mị Châu, Trọng Thủy, anh (chị) thấy tình cảm và suy nghĩ của người xưa đối với mỗi nhân vật trong truyện như thế nào? Để thể hiện điều đó, tác giả dân gian đã

... Rùa Vàng thức tỉnh An Dương Vương, ông hiểu nguyên cớ thảm họa nước nên đành phải chém chết Mị Châu Tác giả dân gian thể qua tiếng thét bất bình, phẫn nộ nhân dân sai lầm tha thứ cha An Dương Vương ... yêu ghét người xưa thể thật minh bạch, rõ ràng Truyện An Dương Vương Mị Châu, Trọng Thủy có sức sống lâu nhờ học nhân sinh sâu sắc, quý giá có giá trị muôn đời mà tác giả dân gian gửi gắm vào ... ràng, từ vị trí vinh quang người chiến thắng, An Dương Vương rơi vào tình thảm hại kè chiến bại Đến bờ biển, đường tắc lối, An Dương Vương ngửa mặt than: Trời hại ta, sứ Thanh Giang đâu mau mau lại...
  • 3
  • 2,032
  • 7
Anh (chị) hãy trình bày ý kiến của mình về các nữ sinh thời nay nên mặc áo dài truyền thống hay trang phục hiện đại khi đến trường. pdf

Anh (chị) hãy trình bày ý kiến của mình về các nữ sinh thời nay nên mặc áo dài truyền thống hay trang phục hiện đại khi đến trường. pdf

... hợp trang phục truyền thống đại Nhiều trường phổ thông áp dụng mặc áo dài vào ngày đầu tuần đồng phục cho ngày lại Biện pháp hiệu vừa giữ nét đẹp truyền thống mà bạn nữ sinh phải mặc áo dài vào ... lọai trang phục có dược Áo dài làm cho nữ sinh thêm dịu dàng, thướt tha, gợi nên cảm xúc xao xuyến khó tả cho tình cờ bắt gặp Hình ảnh nữ sinh Việt Nam trang phục áo dài đem đến cho nhà ... hai, nên cảm thấy thỏai mái hơn, đem đến hiệu học tập cao Cho dù áo dài truyền thống hay đồng phục đại nữ sinh nên giữ phẩm chất mình, sáng, dịu dàng hồn nhiên chấp hành tốt nội quy nhà trường Áo...
  • 5
  • 1,369
  • 1
Anh (chị) hãy trình bày ý kiến của mình về các nữ sinh thời nay nên mặc áo dài truyền thống hay trang phục hiện đại khi đến trường - văn mẫu

Anh (chị) hãy trình bày ý kiến của mình về các nữ sinh thời nay nên mặc áo dài truyền thống hay trang phục hiện đại khi đến trường - văn mẫu

... hợp trang phục truyền thống đại Nhiều trường phổ thông áp dụng mặc áo dài vào ngày đầu tuần đồng phục cho ngày lại Biện pháp hiệu vừa giữ nét đẹp truyền thống mà bạn nữ sinh phải mặc áo dài vào ... hai, nên cảm thấy thỏai mái hơn, đem đến hiệu học tập cao Cho dù áo dài truyền thống hay đồng phục đại nữ sinh nên giữ phẩm chất mình, sáng, dịu dàng hồn nhiên chấp hành tốt nội quy nhà trường Áo ... nhà trường Áo dài truyền thống đồng phục đại nên giao hòa với tạo nên nét đẹp đáng yêu cho nữ sinh, vừa tôn lên nét đẹp truyền thống vừa tạo nên nét đẹp cho mái trường Việt Nam Các từ khóa trọng...
  • 2
  • 1,597
  • 0
ĐỀ: “Người hạnh phúc là người đem đến hạnh phúc cho nhiều người khác” (Đi-đơ-rô). Suy nghĩ của em về câu nói trên? docx

ĐỀ: “Người hạnh phúc người đem đến hạnh phúc cho nhiều người khác” (Đi-đơ-rô). Suy nghĩ của em về câu nói trên? docx

... Đòi hỏi quên mình, lấy hạnh phúc người làm hạnh phúc mình, xả thân hạnh phúc người KẾT BÀI: - Ít lần đời, đặt câu hỏi: Hạnh phúc gì? Sống để có hạnh phúc? - Hãy lần nghĩ làm theo phương châm Đi-đơ-rô ... Pax-tơ hạnh phúc cứu em bé tìm thuốc chủng ngừa; bà xơ chăm sóc người bị bệnh phong,… + Đạo lí câu nói đòi hỏi hành động tích cực: không yêu thương mà em lại hạnh phúc cho nhiều người Đòi hỏi ... người thể thương thân…”; vua Lí Thánh Tông thấy gái mặc áo ấm mà thương cho tù nhân giá rét ngục… - Luận điểm 3: Bàn bạc, nêu ý kiến thân: Sống em đến hạnh phúc cho nhiều người? + làm...
  • 2
  • 7,738
  • 4
“Giáo dục là vũ khí mạnh nhất mà người ta có thể sử dụng để thay đối cả thế giới ” (N.Mandela). Anh (chị) hãy trình bày ý kiến của mình về câu nói trên.

“Giáo dục vũ khí mạnh nhất mà người ta có thể sử dụng để thay đối cả thế giới ” (N.Mandela). Anh (chị) hãy trình bày ý kiến của mình về câu nói trên.

... vụ cho đất nước, làm cho đất nước ngày thêm giàu, thêm đẹp Tóm lại, câu nói N.Mandela chân lí, là: “Giáo dục khí mạnh người ta sử dụng làm thay đổi giới" Nếu giáo dục văn minh, giáo ... hội, làm cho sống người nông dân ngày no ấm Tất biến đổi giới từ giáo dục Hơn nữa, nhờ giáo đục ngày hôm hiểu văn chương, nghệ thuật, lịch sử, địa lí, văn học, kinh tế, trị nước giới để ... yêu mến thầy Chính nhờ giáo dục xã hội Việt Nam tảng đạo lí chắn, sâu đậm Giáo dục mang lại cho người tri thức ngành nghệ thuật khoa học Không giáo dục người ngành nghệ thuật (văn chương,...
  • 2
  • 1,570
  • 0
Đề 14: Anh (chị) hãy trình bày ý kiến của mình về câu nói sau “tuổi trẻ là mùa xuân của xã  hội”.

Đề 14: Anh (chị) hãy trình bày ý kiến của mình về câu nói sau “tuổi trẻ mùa xuân của xã hội”.

... nghiệp sớm chều mà đạt được; cần có thời gian , ngắn hay dài phụ thuộc vào phấn đấu Thanh niên lớp ngươì trẻ tuổi kế tục biến nghiệp thành thực ...
  • 2
  • 733
  • 0
Anh chị hãy trình bày suy nghĩ về câu chuyện:Có một nhà xã hội học trong khi đi tìm hiểu thực tế cho đề tài của mình sắp viết thì gặp một trường hợp khá thú vị. Đó là : anh A và anh B đều c

Anh chị hãy trình bày suy nghĩ về câu chuyện:Có một nhà xã hội học trong khi đi tìm hiểu thực tế cho đề tài của mình sắp viết thì gặp một trường hợp khá thú vị. Đó : anh A và anh B đều c

... đây? C ng lý nhiệm vụ lớn c ng t c giáo d c định hướng thật nghiêm t c cho < /b> hẹ trẻ đặt cho < /b> gia đình nhà < /b> trường < /b> toàn xã < /b> hội < /b> Chúng ta c n gương sáng, quan tâm m c từ gia đình, c n c ch giáo d c mẻ, ... mê thói xa hoa trụy l c, lười lao động, sống bang quang vô c m trư c đời,… Những thành phần th c < /b> “đáng sợ”hơn anh < /b> B nhiều xã < /b> hội < /b> ta ngày nhiều đối tượng sống đời th a < /b> thải biết đất nư c phát triển ... ngày Những c nhân đầu hang trư c nghịch c nh anh < /b> B đáng phê b nh đáng trá ch số b n trẽ may mắn c hoàn c ch sống tốt , cha mẹ thương yêu kỳ vọng lại trân trọng suốt ngày biết lổng, ham chơi, mê...
  • 2
  • 4,411
  • 6
Suy nghĩ của em về ý nghĩa gợi ra từ câu chuyện “ chiếc lá vàng”

Suy nghĩ của em về ý nghĩa gợi ra từ câu chuyện “ chiếc vàng”

... nhận hy sinh sống quý báu thân lúc người hóa giá trị sống sống hệ tiếp sau… - Từ mối quan hệ vàng” “lộc non” câu chuyện đưa quy luật sống: Cuộc sống phát triển liên tục mà thay cũ điều tất ... phương cách để người tìm ý nghĩa, giá trị sống thân Bởi trao yêu thương lúc người nhận lại niềm hạnh phúc ngập tràn lòng biết ơn, cảm phục… Ngay chấp nhận hy sinh sống quý báu thân lúc người hóa ... → Câu chuyện cho ta học lẽ sống đời: Phải biết sống người khác, dám chấp nhận thiệt thòi, hy sinh phía thân Đó cách sống để khẳng định ý nghĩa sống người Bình luận,...
  • 3
  • 13,290
  • 23
Anh (chị) hãy trình bày ý kiến của mình về câu nói sau “tuổi trẻ là mùa xuân của xã hội” - văn mẫu

Anh (chị) hãy trình bày ý kiến của mình về câu nói sau “tuổi trẻ mùa xuân của xã hội” - văn mẫu

... suy nghi va y kien cua em mot suy nghĩ về câu nói của hcm:một năm khởi đầu bằng mùa xuân suy nghĩ của anh chị về câu nói tuổi trẻ - mùa xuân đất nước suy nghi ve cau noi moi nam ... • • • • • • • anh chị trình bày suy nghi cua minh ve cau noi trinh bay suy nghi cua anh chi ve van de chay mot cua nien hien Y ngia cua cau 1nam...
  • 2
  • 3,131
  • 5
Anh (chị) hãy trình bày nội dung vấn đề mà anh (chị) tâm đắc nhất trong môn học lô gích hình thức TẢI HỘ 0984985060

Anh (chị) hãy trình bày nội dung vấn đềanh (chị) tâm đắc nhất trong môn học lô gích hình thức TẢI HỘ 0984985060

... Nhận thức đắn, tư xác, lập luận chặt chẽ, mạch lạc, có sức thuyết phục … nội dung quan trọng khoa học Logic học mang lại cho người Một nội dung Logic hình thức quy luật tư Dưới nội dung vấn đề ... nhiên, tiền đề chân thực Ví dụ cho thấy, hình thức tư không đúng, nội dung tiền đề dù chân thực, kết luận chân thực cách ngẫu nhiên, chân thực cách tất yếu Trong đó, lôgíc hình thức quan tâm tính ... việc thuộc lĩnh vực khoa học chuyên ngành thực tiễn nhận thức Cũng tính hình thức có người nói lôgíc hình thức khoa học khoa học, hay nói theo cách khác, công cụ nhận thức Ví dụ, ta có hai phán...
  • 10
  • 5,136
  • 21

Xem thêm

Từ khóa: nghi luan xa hoi trinh bay suy nghi ve loi xin loi va cam onban ve loi xin loi va cam on mot so ban cho rang do la nhung loi le mau me khach sao khong can thiet hay viet bai van ngan trinh bay suy nghi cua em ve y kien trenđề người hạnh phúc là người đem đến hạnh phúc cho nhiều người khác điđơrô suy nghĩ của em về câu nói trênnêu suy nghĩ của em về ý nghĩa đức tính giản dị của bác hồ ngắn gọn mà haysui nghi cua em ve y kien sau noi lanh nhat khong phi la bac cuc ma la khong co tinh thuonganh chị hãy trình bày ý kiến của mình về các nữ sinh thời nay nên mặc áo dài truyền thống hay trang phục hiện đại khi đến trường pdfnền văn học việt nam sau cách mạng tháng tám 1945 là nền văn học chủ yếu mang khuynh hướng sử thi và cảm hứng lãng mạn anh chị hãy trình bày ý kiến của mình về nhận định trêntrinh bay nhung quan diem cua em ve van de tu hoc tu ren cua hoc sinh hien nayanh chị hãy trình bày một vấn đề mà anh chị tâm đắc nhất trong nội dung môn học logic và lấy ví dụ trong cuộc sống thực tế để minh họahiện nay ở giới trẻ có hiện tượng đua xe trái phép hãy viết bài nghị luận để trình bài suy nghĩ của em về hiện tượng trênanh chị hãy trình bày ý kiến của mình về câu nói sau tuổi trẻ là mùa xuân của xã hội văn mẫunhung suy nghi cua em ve bai tho vien lang bacbai nghi luan bay to suy nghi cua em ve van de o nhiem moi truonganh chị hãy trình bai những vấn đề đặt ra vế cong nghiep hoasuy nghi cua em ve y thuc trach nhiem cua thanh nien trong van de phat trien dat nuoctrinh bay nhung noi dung co ban ve van de cac thanh phan kinh te trong thoi ky qua do len cnxhchuyên đề điện xoay chiều theo dạngĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDEQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhNghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếĐịnh tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Thiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíChuong 2 nhận dạng rui roTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)Quản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)chuong 1 tong quan quan tri rui roGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtChiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015Đổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt namHIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀMTÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲQUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ