... đồng phụcđạinữsinhnên giữ phẩm chất mình, sáng, dịu dàng hồn nhiên chấp hành tốt nội quy nhà trườngÁodàitruyềnthống đồng phụcđạinên giao hòa với tạo nên nét đẹp đáng yêu cho nữ sinh, ... đồng phục cho ngày lại Biện pháp hiệu vừa giữ nét đẹp truyềnthống mà bạn nữsinh phải mặcáodài vào thứ hai, nên cảm thấy thỏai mái hơn, đem đến hiệu học tập cao Cho dù áodàitruyềnthốnghay ... có nữsinh Mai sau, rời xa mái trường, động lại tâm trí, không hình ảnh đáng nhớ thời cắp sách tới trường Tốt nên kết hợp trangphụctruyềnthốngđại Nhiều trường phổ thông áp dụng mặcáo dài...
... hợp trangphụctruyềnthốngđại Nhiều trường phổ thông áp dụng mặcáodài vào ngày đầu tuần đồng phục cho ngày lại Biện pháp hiệu vừa giữ nét đẹp truyềnthống mà bạn nữsinh phải mặcáodài vào ... hai, nên cảm thấy thỏai mái hơn, đem đến hiệu học tập cao Cho dù áodàitruyềnthốnghay đồng phụcđạinữsinhnên giữ phẩm chất mình, sáng, dịu dàng hồn nhiên chấp hành tốt nội quy nhà trườngÁo ... nhà trườngÁodàitruyềnthống đồng phụcđạinên giao hòa với tạo nên nét đẹp đáng yêu cho nữ sinh, vừa tôn lên nét đẹp truyềnthống vừa tạo nên nét đẹp cho mái trường Việt Nam Các từ khóa trọng...
... hợp trangphụctruyềnthốngđại Nhiều trường phổ thông áp dụng mặcáodài vào ngày đầu tuần đồng phục cho ngày lại Biện pháp hiệu vừa giữ nét đẹp truyềnthống mà bạn nữsinh phải mặcáodài vào ... hai, nên cảm thấy thoái mái hơn, tiện lợi hoạt động Cho dù áodàitruyềnthốnghay đồng phụcđạinữsinhnên giữ phẩm chất mình, sáng dịu dàng hồn nhiên chấp hành tốt nội quy nhà trườngÁodàitruyền ... luật trang nghiêm mái trường Nếu việc mặc đồng phụcđếntrường coi nội quy bắt buộc có đa dạng mẫu mã kiểu dáng đồng phục học sinh Như trước kia, nghĩ đến đồng phục học sinh, thưòng nghĩ đến quần...
... • • • • • • • anhchịtrìnhbày suy nghi cuaminhve cau noi trinhbay suy nghi cuaanhchive van de chay mot cua nien hienY ngia cua cau 1nam bat dau tu ... kiencua em mot suy nghĩ về câu nói của hcm:một năm khởi đầu bằng mùa xuân suy nghĩ của anh chị về câu nói tuổi trẻ - mùa xuân đất nước suy nghi ve cau noi moi nam bat dau tu mua...
... học sinh vấn đề cần suy nghĩ em trìnhbàyýkiến vấn đề trìnhbày suy nghĩ câu nói Hãy sống cho khỏi sót xa trinhbay suy nghi ve cau noi:doi voi viet hoc khong tuoi gia song bao nhieu nam hay ... lam anh (chi) hay nghi luan song cho khoi sot xa suy nghi cua em ve cau noi song cho khoi xot xa? suy nghi cua em ve doi nguoi chi song mot lan suy ngi cua em ve cau noi song khoi xot xa Thờitrang ... thẹn năm tháng sống hoài, sống phí…Sống có lý tưởng để đưa đất nước lên hội nhập với cường quốc năm Châu Các từ khóa trọng tâm " cần nhớ " viết " cách đặt đề " khác viết trên: • • • • • • • •...
... tạo nên sức mạnh to lớn, sức mạnh phủ lúa xanh đồng, phù khoai xanh rẫy, biến buổi "khó nhọc" thành ngày “phong lưu” Tác dụng gắn bó góp sức ruộng cày to lớn đẹp làm sao! Ngày từ miền thượng đến ... khuyên nhủ nhau: “Một làm chẳng nên non Ba chụm lại nên núi cao” "Một cây" lẻ loi, đơn độc chẳng làm nên điều lo lớn Thế mà “ba chụm lại" đơn lẻ "ba ấy" góp sức mạnh tạo nên “hòn núi cao” "Hòn núi ... đoàn kết Khi kẻ thù nổ súng tàn phá quê hượng, từ cụ già đến trẻ em, ai sôi sục hờn căm lòng chống trả Cậu bé Lê Văn Tám biến thành bó đuốc đốt kho xăng Pháp, cậu bé Kim Đồng giao liên anh hộ đội...
... dịa chất học ) phát triển ngày hôm Giáo dục máy đẻ máy Sự phát minh dòng điện, bóng đèn điện, vô tuyến truyền thanh, vô tuyến truyền hình, máy vi tính làm thay đổi giới ư? Nó làm cho sống văn ... biến đổi giới từ giáo dục mà Hơn nữa, nhờ có giáo đục mà ngày hôm hiểu văn chương, nghệ thuật, lịch sử, địa lí, văn học, kinh tế, trị nước giới để học tập hay, đẹp họ nhằm phục vụ cho đất nước, ... chân lí, là: “Giáo dục vũ khí mạnh mà người ta sử dụng làm thay đổi giới" Nếu giáo dục có văn minh, giáo sư, bác sĩ, kĩ sư, nhà khoa học ngày đêm nghiên cứu, tìm tòi để phát minh để phục vụ người...
... dân ta lòng tự hào ýchí tự cường mạnh mẽ Tiếp theo triều đại nhà Lí vẻ vang với khởi thuỷ vị vua anhminh Lí Thái Tổ , nước Đại Việt viết tiếp trang sử vàng chói lọi thờiđại nhà Trần với đầy ... bầu trời Hà Nội làm cho nước bái phục nhân cách , tài Lí Công Uẩn , vị vua anhminh vĩ đại “Chiếu dời đô” văn xuôi cổ độc áo , đặc sắc tổ tiên để lại Ngôn ngữ trang trọng , khí bậc đế vương ... tuệt anhminh tuyệt vời , với lòng nhân hậu tuyệt vời , nhà vua Lí Công Uẩn bày tỏ ý định với quan triều ý định dời đô giàu sức thuyết phục Theo em , phần đầu nhà vua đưa lí lẽ thuyết phục nhờ...
... người có lý tưởng Như chân lý không đèn pha mà đích lý tưởng Trong công đổi đất nước, thời kỳ hội nhập kinh tế giới, niên nguồn nhân lực chất lượng cao nhanh chóng nắm bắt khoa học công nghệ đại lĩnh ... dân tộc Thanh niên sống phải có lý tưởng Đễ thực lí tưởng niên chúng cần phải trang bị hành trang thật vững đễ vào đời việc học tập phải sống có đạo đức Nhưng nhìn thẳng vào thực tế nay, đất nước ... thuộc vào hoàn cảnh, trình độ, , lý tưởng phù hợp với xu chung đại đa số niên, mang lại lợi ích cho dân tộc thật lý tưởng Con người ta khát vọng hướng tới cao tức hướng tới chân lý, người sống phấn...
... lý tưởng caí cao cả, hướng ngươì đến khát vọng lớn lao mà không nằm mục đích mang lại lợi ích cho dân tộc Mỗi niên có quan niệm riêng lý tưởng, tuỳ thuộc vaò hoàn cảnh, trình độ, cách sống lý ... tưởng phục vụ cho riêng lợi ích cá nhân lối sống vị kỉ, cá nhân Còn lý tưởng phù hợp với xu chung đại đa số niên mục đích lý tưởng Cũng giống chung riêng, lý tưởng riêng củ niên phong phú lý tưởng ... 70,1% sinh viên nam 62% sinh viên nữ thành phố coi sinh hoạt tình dục trò giải trí; 30% - 40% nam nữ niên từ 15-25 tuổi thưà nhận quan hệ tình dục trước hôn nhân Một điều không khỏi phải nhắc đến...
... lại, “Sống đẹp” biểu cách sống người có văn hóa Sống đẹp: làm cho nhân cách chúng la ngày hoàn thiện hơn, góp phần làm cho sống xã hội ngày tốt đẹp Muốn sống đẹp phải đấu tranh với ác, xấu, tư ... huy tốt, thiện phải biết trân trọng đẹp Trích: loigiaihay.com Xem thêm: Video giảng môn Văn học >>>>> Luyện thi ĐH-THPT Quốc Gia 2016 bám sát cấu trúc Bộ GD&ĐT Thầy Cô uy tín, tiếng đến từ trung ... trúc Bộ GD&ĐT Thầy Cô uy tín, tiếng đến từ trung tâm Luyện thi ĐH hàng đầu Hà Nội, Trường THPT Chuyên TrườngĐại học ...
... tạo tưởng tượng thêm để tạo nhân vật Chị Ràng - rmười nữ liệt sĩ trung kiên vùng đất Ràng không đẹp chị Sứ tình mẫu tử xúc động chị Sứ Mối quan hệ chị Ràng chị Sứ mối quan hệ đời văn học Cuộc ... "văn học nhân học" Cái điều tưởng dễ hiểu sống người trường tồn đời, văn học Mỗi trang văn trang đời Và trang đời ấy, viết từ mẫu, mảnh người Vạt áo triệu nhà thơ không bọc hết bạc vàng mà đời rơi ... hướng tới văn học Văn học viết đời đồng thời tập hợp từ đời Chính nhân vật mà tác giả nhào nặn hư cấu nên thường có giá trị điển hình cho người xã hội, thờiđại Đó nét khác biệt người tác phẩm đời...