Quản lý hoạt động học tập của học sinh trường trung học phổ thông dân tộc nội trú tỉnh tuyên quang
Quản lý hoạt động học tập của học sinh trường trung học phổ thông dân tộc nội trú tỉnh Tuyên Quang
... tài tập trung vào nội dung quản lý liên quan tới hoạt động học tập HS như: - Quản lý hoạt động học tập khoá - Quản lý hoạt động học phụ đạo - Quản lý hoạt động tự học - Quản lý hoạt động học ... pháp quản lý hoạt động học tập nhà trường thiếu hệ thống đồng Xuất phát từ lý mạnh dạn chọn đề tài: "Quản lý hoạt động học tập học sinh trường trung học phổ thông dân tộc nội trú tỉnh Tuyên Quang" ... xã hội quản lý hoạt động học tập học sinh 1.4.3 Đặc điểm quản lý hoạt động học tập học sinh trường THPT DTNT tỉnh Tuyên Quang * Thuận lợi - Trường THPT-DTNT tỉnh Tuyên Quang trường phổ thông công...
- 108
- 456
- 3
Quản lý hoạt động chuyên môn của hiệu trưởng các trường phổ thông dân tộc nội trú tỉnh Tuyên Quang
... môn Hiệu trƣởng trƣờng Phổ thông dân tộc nội trú Chương 2: Thực trạng quản lý hoạt động chuyên môn HT trƣờng PT dân tộc nội trú tỉnh Tuyên Quang Chương 3: Biện pháp quản lý hoạt động chuyên môn ... hoạt động chuyên môn trƣờng phổ thông dân tộc nội trú 3.2 Đối tượng nghiên cứu Biện pháp quản lý hoạt động chuyên môn Hiệu trƣởng trƣờng phổ thông dân tộc nội trú địa bàn tỉnh Tuyên Quang 3.3 ... yếu quản lý quản lý hoạt động chuyên môn trƣờng phổ thông nói chung trƣờng phổ thông dân tộc nội trú nói riêng Đồng thời sở lý luận việc nghiên cứu biện pháp quản lý hoạt động chuyên môn Hiệu...
- 166
- 491
- 1
Một số giải pháp quản lý hoạt động tự học của học sinh trường trung học phổ thông dân tộc nội trú tỉnh thanh hóa luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục
... học phổ thông Dân tộc nội trú Chương II: Thực trạng quản lý hoạt động tự học học sinh Trường THPT Dân tộc nội trú tỉnh Thanh Hóa Chương III: Một số giải pháp quản lý hoạt động tự học học sinh Trường ... HS trường THPT Dân tộc nội trú tỉnh Thanh Hóa, từ đề xuất số giải pháp quản lý hoạt động tự học HS trường THPT Dân tộc nội trú tỉnh Thanh Hóa VIII Đóng góp đề tài - Luận văn làm rõ thêm sở lý luận ... Hoạt động tự học HS Trường THPT Dân tộc nội trú tỉnh Thanh Hóa Đối tượng nghiên cứu: Một số giải pháp quản lý nâng cao lực tự học HS Trường THPT Dân tộc nội trú tỉnh Thanh Hóa IV Giả thuyết khoa...
- 120
- 836
- 12
Biện pháp quản lý hoạt động dạy học theo chuẩn kiến thức, kỹ năng ở trường Trung học Phổ thông Dân tộc Nội trú tỉnh Lạng Sơn
... hoạt động dạy học quản lý hoạt động dạy học trường phổ thông Dân tộc nội trú 23 Chƣơng 2: THỰC TRẠNG QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC THEO CHUẨN KIẾN THỨC, KỸ NĂNG Ở TRƢỜNG THTP DÂN TỘC NỘI TRÚ TỈNH ... thức, kỹ dạy học trường phổ thông 18 1.4.1 Khái niệm chuẩn; Chuẩn kiến thức, kỹ dạy học 18 1.4.2 Dạy học theo Chuẩn kiến thức, kỹ 1.5 Quản lý hoạt động dạy học theo Chuẩn kiến thức, kỹ 1.6.1 ... sinh theo Chuẩn kiến thức, kỹ 60 2.3.5 Đánh giá chung hoạt động dạy học quản lý hoạt động dạy học trường THPT Dân tộc nội trú tỉnh Lạng Sơn 61 Chương 3: MỘT SỐ BIỆN PHÁP QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG...
- 122
- 743
- 1
Quản lý hoạt động giáo dục bản sắc văn hóa dân tộc cho học sinh trường phổ thông dân tộc nội trú tỉnh điện biên
... hoạt động giáo dục sắc văn hóa dân tộc cho học sinh trường phổ thông dân tộc nội trú Chương 2: Thực trạng hoạt động giáo dục sắc văn hóa dân tộc cho học sinh trường Phổ thông Dân tộc Nội trú tỉnh ... trạng quản lý hoạt động giáo dục sắc văn hóa dân tộc trường Phổ thông Dân tộc Nội trú tỉnh Điện Biên 3.3 Đề xuất biện pháp quản lí hoạt động giáo dục sắc văn hóa dân tộc cho học sinh trường Phổ thông ... công tác quản lí hoạt động giáo dục sắc văn hóa dân tộc cho học sinh trường Phổ thông Dân tộc Nội trú tỉnh Điện Biên Từ triển khai kinh nghiệm quản lý cho trường dân tộc nội trú tỉnh Điện Biên nói...
- 129
- 2,306
- 26
quản lý hoạt động tổ chuyên môn của hiệu trưởng trường phổ thông dân tộc nội trú tỉnh hà giang
... TRƢỜNG PHỔ THÔNG DÂN TỘC NỘI TRÚ TỈNH HA GIANG ̀ 2.1 Một vài nét trƣờng phổ thông Dân tộc nội trú tỉnh Ha Giang ̀ 2.1.1 Vài nét đời phát triển trƣờng Phổ thông dân tộc nội trú tỉnh Hà Giang Trường ... 1.4.2.2 Nội dung quản lý hoạt động TCM người hiệu trưởng 27 Kết luận chương 30 Chƣơng THỰC TRẠNG QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG CỦA TỔ CHUYÊN MÔN Ở TRƢỜNG PHỔ THÔNG DÂN TỘC NỘI TRÚ TỈNH HA GIANG ... cứu sở lý luận quản lý hoạt động TCM Trường THPT 5.2 Khảo sát thực trạng hoạt động TCM công tác quản lý hoạt động TCM HT Trường PTDT Nội trú tỉnh Hà Giang 5.3 Đề xuất biện pháp quản lý hoạt động...
- 121
- 1,538
- 13
Rèn luyện kỹ năng tự học chương động học chất điểm vật lý 10 cho học sinh trung học phổ thông dân tộc nội trú với sự hỗ trợ của sách giáo khoa
... THPT dân t c n i trú nói riêng, ñã l a ch n ñ tài "Rèn luy n k t h c chương “ ð ng h c ch t ñi m” V t lý 10 cho h c sinh trung h c ph thông dân t c n i trú v i s h tr c a sách giáo khoa" M C TIÊU ... PGS Phó giáo sư PPDH Phương pháp d y h c SGK Sách giáo khoa 10 TS Ti n s 11 TN Th c nghi m 12 THPT 13 PTDTNT 14 TNSP ð i ch ng ð i h c sư ph m Giáo d c ðào t o Trung h c ph thông Ph thông dân t ... ng rèn luy n k t h c chương “ð ng h c ch t ñi m” V t lý 10 cho HS PTDTNT - Có th dùng làm tài li u tham kh o cho GV V t lý d y trư ng PTDTNT C U TRÚC LU N VĂN M ñ u N i dung Chương I: CƠ S K NĂNG...
- 110
- 450
- 3
Phối hợp phương pháp thực nghiệm và phương pháp mô hình khi dạy mội số kiến thức về dòng điện trong các môi trường ( Vật lý 11) theo hướng phát huy tính tích cực, sáng tạo của học sinh trường trung học phổ thông dân tộc nội trú
... chọn phối hợp phương pháp thực nghiệm phương pháp mô hình dạy số kiến thức dòng điện môi trường (vật lí 11) theo hướng phát huy tính tích cực, sáng tạo học sinh trường trung học phổ thông dân tộc ... trình dạy học phối hợp phương pháp thực nghiệm phương pháp mô hình dạy số kiến thức dòng điện môi trường (vật lí 11) theo hướng phát huy tính tích cực, sáng tạo học sinh trường trung học phổ thông ... giải pháp phối hợp phương pháp thực nghiệm phương pháp mô hình trường trung học phổ thông dân tộc nội trú thông qua dạy số kiến thức chương dòng điện môi trường (vật lí 11) - Thực nghiệm sư phạm...
- 128
- 1,453
- 3
Các yếu tố ảnh hưởng đến kết quả học tập của học sinh trường phổ thông dân tộc nội trú tỉnh cao bằng
... có ảnh hƣởng đến kết học tập học sinh trƣờng PTDTNT Tỉnh Cao Bằng: + Nhóm yếu tố liên quan đến cá nhân học sinh + Nhóm yếu tố liên quan đến gia đình + Nhóm yếu tố liên quan đến nhà trƣờng - Yếu ... tài CÁC YẾU TỐ THUỘC VỀ GIA ĐÌNH KẾT QUẢ HỌC TẬP CÁC YẾU TỐ THUỘC VỀ NHÀ TRƯỜNG CÁC YẾU TỐ THUỘC VỀ CÁ NHÂN Khách thể đối tƣợng nghiên cứu 7.1 Đối tượng nghiên cứu : Các yếu tố ảnh hƣởng đến kết ... hưởng đến đến kết học tập học sinh trường Phổ thông Dân tộc Nội trú Tỉnh Cao Bằng Mục đích nghiên cứu đề tài Mục đích nghiên cứu đề tài là: + Khảo sát phân tích định lƣợng để tìm hiểu yếu tố tác...
- 21
- 3,079
- 12
Các yếu tố ảnh hưởng đến kết quả học tập của học sinh trường phổ thông dân tộc nội trú tỉnh Cao Bằng
... ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI VIỆN ĐẢM BẢO CHẤT LƯỢNG GIÁO DỤC BẾ THỊ ĐIỆP CÁC YẾU TỐ ẢNH HƯỞNG ĐẾN KẾT QUẢ HỌC TẬP CỦA HỌC SINH TRƯỜNG PHỔ THÔNG DÂN TỘC NỘI TRÚ TỈNH CAO BẰNG Chuyên ngành ... nhằm nâng cao chất lƣợng học tập em điều cần thiết Từ lý ngƣời nghiên cứu chọn đề tài: Các yếu tố ảnh hưởng đến đến kết học tập học sinh trường Phổ thông Dân tộc Nội trú Tỉnh Cao Bằng Mục đích ... có ảnh hƣởng đến kết học tập học sinh trƣờng PTDTNT Tỉnh Cao Bằng: + + + Nhóm yếu tố liên quan đến cá nhân học sinh Nhóm yếu tố liên quan đến gia đình Nhóm yếu tố liên quan đến nhà trƣờng - Yếu...
- 29
- 3,547
- 6
các yếu tố ảnh hưởng đến kết quả học tập của học sinh trường phổ thông dân tộc nội trú tỉnh cao bằng
... HC QUC GIA H NI VIN M BO CHT LNG GIO DC B TH IP CáC YếU Tố ảNH HƯởNG ĐếN KếT QUả HọC TậP CủA HọC SINH TRƯờNG PHổ THÔNG DÂN TộC NộI TRú TỉNH CAO BằNG Chuyờn ngnh : o lng v ỏnh giỏ giỏo dc Mó s ... to hc sinh nng khiu DTTS Cp khu vc bao gm cỏc trng PTDTNT Trung ng cú h d b i hc v hc sinh nng khiu thuc cỏc tnh khỏc 1.2.3 c trng hc sinh THPT DTTS 1.2.3.1 Tõm lý la tui hc sinh THPT Hc sinh ... cu v cỏc yu t tỏc ng n kt qu hc ca hc sinh/ sinh (gi chung l sinh viờn) khỏ a dng Cỏc nghiờn cu ch rừ mi quan h, cỏc mc tỏc 19 ng ca cỏc yu t n kt qu hc ca sinh viờn hu ht cỏc nhúm yu t thuc v...
- 112
- 1,091
- 1
skkn một số kinh nghiệm trong việc quản lý chăm sóc sức khỏe học sinh ở trường phổ thông dân tộc nội trú tình hòa bình
... Quản lý, chăm sóc sức khỏe học sinh trường DTNT Người thực hiện: Vũ Thị Thu Hường MỘT SỐ KINH NGHIỆM TRONG VIỆC QUẢN LÝ CHĂM SÓC SỨC KHỎE HỌC SINH Ở TRƯỜNG PHỔ THÔNG DÂN TỘC NỘI TRÚ I./ LÝ ... tế trường Dân tộc nội trú giao lưu học hỏi kinh nghiệm công tác quản lý chăm sóc sức khỏe học sinh loại hình trường chuyên biệt Những kinh nghiệm thân nêu thực trường Phổ thông Dân tộc nội trú ... nhiệm vụ nuôi dạy em dân tộc thiểu số địa bàn Trong năm qua làm công tác chăm sóc sức khỏe học sinh trường Phổ thông Dân tộc nội trú, nhận thấy tình trạng sức khỏe, bệnh tật học sinh diễn biến phức...
- 16
- 1,793
- 2
Các yếu tố ảnh hưởng đến kết quả học tập của học sinh trường phổ thông dân tộc nội trú tỉnh Cao Bằng
... ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI VIỆN ĐẢM BẢO CHẤT LƯỢNG GIÁO DỤC BẾ THỊ ĐIỆP CÁC YẾU TỐ ẢNH HƯỞNG ĐẾN KẾT QUẢ HỌC TẬP CỦA HỌC SINH TRƯỜNG PHỔ THÔNG DÂN TỘC NỘI TRÚ TỈNH CAO BẰNG Chuyên ngành ... nhằm nâng cao chất lƣợng học tập em điều cần thiết Từ lý ngƣời nghiên cứu chọn đề tài: Các yếu tố ảnh hƣởng đến đến kết học tập học sinh trƣờng Phổ thông Dân tộc Nội trú Tỉnh Cao Bằng Mục đích ... có ảnh hƣởng đến kết học tập học sinh trƣờng PTDTNT Tỉnh Cao Bằng: + Nhóm yếu tố liên quan đến cá nhân học sinh + Nhóm yếu tố liên quan đến gia đình + Nhóm yếu tố liên quan đến nhà trƣờng - Yếu...
- 110
- 1,209
- 3
Từ khóa: so sánh tỷ lệ chất lượng giáo dục của trường phổ thông dân tộc nội trú tỉnh điện biêncơ sở lý luận của vấn đề quản lý hoạt động giáo dục hướng nghiệp trong trường trung học phổ thôngnhóm các biện pháp tác động đến nhận thức của các đối tượng có tham gia vàotổ chức quản lý hoạt động thực tập của sinh viênnhóm biện pháp quản lý hoạt động thực tập của svthực trạng quản lý hoạt động giáo dục hướng nghiệp ở trường trung học phổ thông quốc tuấn thành phố hải phòngthực trạng công tác quản lý hoạt động dạy tiếng anh ở các trường trung học phổ thông huyện bắc sơncăn cứ vào quan điểm của đảng và nhà nước về công tác phân luồng học sinh dân tộc thiểu số sau khi tốt nghiệp trung học cơ sở ở trường phổ thông dân tộc nội trú huyệncơ sở lý luận về quản lý phát triển ứng dụng công nghệ thông tin trong công tác quản lý ở các trƣờng phổ thông dân tộc nội trú trung học cơ sởứng dụng công nghệ thông tin trong công tác quản lý trường phổ thông dân tộc nội trú trung học cơ sởtiếng việt trong văn nghị luận của học sinh trường phổ thông dân tộc nội trú thái nguyên thực trạng và giải phápmột số biện pháp quản lý hoạt động thực tập lâm sàng của học sinh trường tc y – dược hợp lựcquản lý hoạt động học tập của học sinh sinh viênthực trạng quản lý hoạt động học tập môn tiếng anh của sinh viênquản lý hoạt động học tập của svthực trạng về quản lý hoạt động học tập của svBáo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Phát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Thơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngThiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíQuản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)chuong 1 tong quan quan tri rui roGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtBÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘIĐổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt namHIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀMQUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ