CÁC BIỆN PHÁP HÌNH THÀNH NĂNG lực tự học ở SINH VIÊN TRONG dạy học
Hình thành năng lực tự học
... việc khơi dậy lực tự học như: lực tư duy, lực phát giải vấn đề, lực tự học Trong cần khơi dậy lực tự học người học, mà lực tự học người học, có nhiều mức độ: - Tự học hoàn toàn (học với sách, ... sống học đường đời thường Các lực cần ý tới là: - Năng lực tư duy, lực phát giải vấn đề, lực tự học - Năng lực tạo sử dụng suốt đời 1.3 KHÁI NIỆM NĂNG LỰC TỰ HỌC * Như (mục 1.2) nói: Năng lực ... dạy học môn "Phương pháp dạy học sinh học" nhằm nâng cao kết đào tạo 1.1.3 Về hướng dẫn tự học theo hướng hình thành lực tự học sinh viên Để trình hướng dẫn tự học hình thành theo hướng "Hình thành...
- 132
- 2,587
- 34
Những biện pháp rèn luyện năng lực tự học cho học sinh trung học phổ thông qua giờ văn học sử
... hướng GV Chƣơng 2: NHỮNG BIỆN PHÁP RÈN LUYỆN NĂNG LỰC TỰ HỌC CHO HỌC SINH TRUNG HỌC PHỔ THÔNG QUA GIỜ VĂN HỌC SỬ 2.1 Hƣớng dẫn học sinh tự làm việc với sách giáo khoa 2.1.1 Quan điểm SGK phân ... tiễn lý luận tự học Chương 2: Tự học học văn học sử nhà trường Trung học phổ thông Chương 3: Thể nghiệm số văn học sử chương trình Trung học phổ thông theo hướng rèn luyện lực tự học Chƣơng 1: ... phương pháp phù hợp với nhu cầu thời đại Những khó khăn nêu trở ngại, lực cản lớn việc rèn luyện lực tự học cho HS THPT học VHS 1.2.4 Đặc điểm tâm lý, khả rèn luyện lực tự học cho học sinh THPT...
- 14
- 606
- 1
những biện pháp phát triển năng lực tự học về văn học sử cho học sinh thpt ở miền núi phía bắc
... pháp phát triển lực tự học văn học sử cho học sinh THPT miền núi phía Bắc Chương trình SGK THPT có thay đổi nhiều mặt Chúng hy vọng biện pháp phát triển lực tự học văn học sử cho học sinh THPT miền ... sở thực tiễn vấn đề tự học học văn học sử THPT Chương II: Những biện pháp phát triển lực tự học văn học sử cho học sinh THPT miền núi phía Bắc Chương III: Một số thiết kế học theo hướng phát triển ... THPT miền núi phía Bắc việc tiếp nhận tri thức văn học sử 47 Chƣơng NHỮNG BIỆN PHÁP PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC TỰ HỌC VỀ VĂN HỌC SỬ CHO HỌC SINH THPT Ở MIỀN NÚI PHÍA BẮC 69 2.1 Biện pháp 1: Giải...
- 123
- 710
- 2
skkn hình thành năng lực tự học cho học sinh qua dạy học bài đọc thêm ở sách giáo khoa ngữ văn lớp 10 và lớp 11
... dạy học trở thành tác động chiều giáo viên tới học sinh, mối quan hệ dạy học chất vốn có đặc biệt học đọc thêm Hình thành lực tự học cho học sinh qua dạy học đọc thêm sách giáo khoa Ngữ văn lớp ... Thực trạng học đọc thêm học sinh Việc đổi phương pháp dạy học suy cho để dạy đạt Hình thành lực tự học cho học sinh qua dạy học đọc thêm sách giáo khoa Ngữ văn lớp 10 lớp 11- GV: Nguyễn Văn Hồng, ... học tập cá thể với học tập hợp tác (học nhóm) tạo nên bước nhảy trình hình thành lực tự học cho học sinh Vì với 11 Hình thành lực tự học cho học sinh qua dạy học đọc thêm sách giáo khoa Ngữ văn...
- 44
- 1,559
- 0
Những biện pháp rèn luyện năng lực tự học cho học sinh trung học phổ thông qua giờ văn học sử
... trường Trung học phổ thông 27 1.2.4 Đặc điểm tâm lý, khả rèn luyện lực tự học cho học sinh Trung học phổ thông 38 Chƣơng 2: NHỮNG BIỆN PHÁP RÈN LUYỆN NĂNG LỰC TỰ HỌC CHO HỌC SINH TRUNG ... [17,tr.29] 40 Chƣơng 2: NHỮNG BIỆN PHÁP RÈN LUYỆN NĂNG LỰC TỰ HỌC CHO HỌC SINH TRUNG HỌC PHỔ THÔNG QUA GIỜ VĂN HỌC SỬ 2.1 Hƣớng dẫn học sinh tự làm việc với sách giáo khoa 2.1.1 Quan niệm sách giáo ... từ sinh mặt trái đất Trên lý để tác giả luận văn đặt vấn đề rèn luyện lực tự học cho học sinh Trung học phổ thông qua văn học sử 2 Lịch sử vấn đề Hơn nửa thập kỷ qua, phong trào đổi phƣơng pháp...
- 108
- 830
- 1
Các giải pháp rèn luyện năng lực tự học Toán cho học sinh thông qua việc tiếp cận quan điểm kiến tạo
... lực tự học, vấn đề quan điểm dạy học kiến tạo cách tiếp cận quan điểm - Nghiên cứu khả dạy học rèn luyện lực tự học học sinh thông qua dạy học theo quan điểm kiến tạo - Nghiên cứu đặc điểm tâm sinh ... rèn luyện lực tự học Toán cho học sinh thông qua việc tiếp cận quan điểm kiến tạo (thể qua dạy học Toán lớp 10 - THPT)” MỤC ĐÍCH NGHIÊN CỨU: Đề xuất giải pháp nhằm rèn luyện lực tự học cho học sinh ... triển lực tự học cho sinh viên toán cao đẳng” [7] mà chưa có nghiên cứu viết rèn luyện lực tự học cho học sinh qua việc tiếp cận quan điểm dạy học Chẳng hạn quan điểm kiến tạo quan điểm giải vấn...
- 9
- 1,110
- 31
XÂY DỰNG NỘI DUNG VÀ MỘT SỐ BIỆN PHÁP NHẰM TĂNG CƯỜNG NĂNG LỰC NHẬN THỨC CHO SINH VIÊN TRONG DẠY HỌC HÓA HỌC ĐẠI CƯƠNG
... thúc đẩy tư cho sinh viên theo chiều hướng tốt đẹp CHƯƠNG 2: XÂY DỰNG NỘI DUNG VÀ MỘT SỐ BIÊN PHÁP NHẰM TĂNG CƯỜNG NĂNG LỰC NHẬN THỨC CỦA SINH VIÊN TRONG DẠY HỌC HÓA HỌC DẠI CƯƠNG TRƯỜNG CAO ... trình dạy học môn Hóa học đại cương vừa sức, phương pháp dạy học đại, phát triển lực nhận thức sinh viên góp phần nâng cao hiệu dạy học Đóng góp đề tài - Xây dựng nội dung số chương đề xuất số biện ... phương pháp đại hay mà muốn áp dụng sau Vì mà muốn góp phần nâng cao giảng dạy môn hóa học chọn đề tài nghiên cứu là: Xây dựng nội dung số biện pháp nhằm tăng cường lực nhận thức sinh viên dạy học...
- 96
- 4,910
- 4
Xây dựng nội dung và một số biện pháp nhằm nâng cao năng lực nhận thức cho sinh viên trong dạy học hóa học đại cương trường Cao đẳng Kỹ thuật Công nghiệp tỉnh Bắc giang
... nghiên cứu Sinh viên trƣờng Cao đẳng kĩ thuật công nghiệp tỉnh Bắc Giang 4.2 Đối tƣợng nghiên cứu Xây dựng nội dung số biện pháp nhằm tăng cƣờng lực nhận thức cho sinh viên dạy học hóa học đại cƣơng ... trƣờng Cao đẳng kĩ thuật công nghiệp tỉnh Bắc Giang Vấn đề nghiên cứu Xây dựng thành công nội dung biện pháp nhằm tăng cƣờng nhận thức cho sinh viên Cao đẳng kĩ thuật công nghiệp Bắc Giang Giả ... thành công nội dung biện pháp dạy học phù hợp cho SV - CĐ 24 Chƣơng 2: XÂY DỰNG NỘI DUNG VÀ MỘT SỐ BIỆN PHÁP NHẰM TĂNG CƢỜNG NĂNG LỰC NHẬN THỨC CỦA SINH VIÊN TRONG DẠY HỌC HÓA HỌC ĐẠI CƢƠNG TRƢỜNG...
- 112
- 468
- 2
Một số biện pháp kích thích năng lực tư duy sáng tạo cho học sinh trong dạy học giải các bài toán hình học không gian lớp 11 (chương trình nâng cao ở trung học phổ thông)
... là: Một số biện pháp kích thích lực tư sáng tạo cho học sinh trong dạy học giải Toán Hình học không gian lớp 11 (chương trình nâng cao trung học phổ thông) ” Mục tiêu nghiên cứu Tìm phƣơng pháp ... tư 1.2.3 Phân loại tư 1.2.4 Phương pháp nâng cao chất lượng tư người học Chƣơng CÁC BIỆN PHÁP KÍCH THÍCH NĂNG LỰC TƢ DUY SÁNG TẠO CHO HỌC SINH TRONG DẠY HỌC GIẢI CÁC BÀI TOÁN HÌNH HỌC KHÔNG GIAN ... pháp để kích thích lực tƣ sáng tạo cho học sinh phổ thông dạy học giải Toán Hình học không gian 11 vận dụng vào dạy học số dạng Toán cụ thể, từ nâng cao lực giải Toán, khả tìm tòi sáng tạo gây...
- 7
- 3,448
- 44
Một số biện pháp kích thích năng lực tư duy sáng tạo cho học sinh trong dạy học giải các bài toán hình học không gian lớp 11 (chương trình nâng cao ở trung học
... tính sáng tạo em Chính lý nên chọn tên đề tài là: Một số biện pháp kích thích lực tư sáng tạo cho học sinh trong dạy học giải Toán Hình học không gian lớp 11 (chương trình nâng cao trung học phổ ... tư 1.2.3 Phân loại tư 1.2.4 Phương pháp nâng cao chất lượng tư người học Chƣơng CÁC BIỆN PHÁP KÍCH THÍCH NĂNG LỰC TƢ DUY SÁNG TẠO CHO HỌC SINH TRONG DẠY HỌC GIẢI CÁC BÀI TOÁN HÌNH HỌC KHÔNG GIAN ... cho ngƣời học nhằm đạt tới mục tiêu nhiệm vụ dạy học 24 Chƣơng CÁC BIỆN PHÁP KÍCH THÍCH NĂNG LỰC TƢ DUY SÁNG TẠO CHO HỌC SINH TRONG DẠY HỌC GIẢI CÁC BÀI TOÁN HÌNH HỌC KHÔNG GIAN LỚP 11 Dƣới số...
- 101
- 848
- 2
Các biện pháp bồi dưỡng năng lực giải toán cho học sinh thông qua dạy học hình học luận văn thạc sĩ giáo dục
... cứu luận văn là: "Các biện pháp bồi dưỡng lực giải toán cho học sinh thông qua dạy học Hình học 10" Mục đích nghiên cứu Nghiên cứu biện pháp bồi dưỡng lực giải toán cho học sinh bậc dạy học Hình ... BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC VINH - ĐINH VĂN TỪ CÁC BIỆN PHÁP BỒI DƯỠNG NĂNG LỰC GIẢI TOÁN CHO HỌC SINH THÔNG QUA DẠY HỌC HÌNH HỌC 10 Chuyên ngành: Lý luận phương pháp dạy học ... dựng số biện pháp nhằm bồi dưỡng lực giải toán cho học sinh THPT Giả thuyết khoa học Nếu xây dựng biện pháp sư phạm sử dụng biện pháp nhằm bồi dưỡng lực giải toán cho học sinh trình dạy Hình học...
- 104
- 2,810
- 24
Từ khóa: sáng kiến kinh nghiem hinh thanh nang luc tu hoc cho hoc sinh thcsday hoc hinh thanh nang luc tu hoc cho hsniệm về tự học và vấn đề hình thành năng lực tự học cho học sinh trong dạy họcvấn đề hình thành năng lực tự học cho học sinh trong nhà trường phổ thôngđịnh hướng tổ chức dạy học bài đọc thêm nhằm hình thành năng lực tự học cho học sinhcâu2 các biện pháp hình thành và phát triển tư duy về năng lực sáng tạo của học sinhcác biện pháp hình thành và phát triển năng lực sáng tạo của hscác biện pháp hình thành và phát triển năng lực sáng tạo của hs trong dạy học vật lí 10 19 21 24các biện pháp bồi dưỡng năng lực giải toán cho học sinh thông qua dạy học hình học 10các biện pháp bồi dưỡng năng lực giải toán cho học sinh thông qua dạy học hình học luận văn thạc sĩ giáo dụcmột số biện pháp rèn luyện năng lực tư duy linh hoạt sáng tạo cho học sinh thông qua các bài tập phần hợp chất hữu cơ có nhóm chức hóa học 11 – nâng caocác biện pháp hình thành biểu tượng số lượng cho trẻcác biện pháp hình thành biểu tượng về số lượng trẻ em toancác biện pháp hình thành cách ứng phó tích cực với những cảm xúc âm tính trong quan hệ xã hội cho trẻ vị thành niêncác biện pháp bồi dưỡng năng lực huy động kiến thức cho học sinh thông qua dạy học chủ đề phương trình hệ phương trình trong đại số 10 cơ bảnNghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngchuyên đề điện xoay chiều theo dạngNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Phát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansTìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinChuong 2 nhận dạng rui roQuản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtNguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtChiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015Đổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt namQUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ