0
  1. Trang chủ >
  2. Luận Văn - Báo Cáo >
  3. Báo cáo khoa học >

SKKN lồng ghép trò chơi dân gian vào hoạt động giáo dục ở trường Mầm Non

SKKN lồng ghép trò chơi dân gian vào hoạt động giáo dục ở trường Mầm Non

SKKN lồng ghép trò chơi dân gian vào hoạt động giáo dục trường Mầm Non

... trạng lồng ghép trò chơi dân gian vào hoạt động giáo dục trường Mầm Non - Nêu số biện pháp nhằm nâng cao hiệu sử dụng trò chơi dân gian linh hoạt hoạt động giáo dục trẻ – tuổi trường Mầm Non 1.3 ... chức trò chơi dân gian - Để lồng ghép trò chơi dân gian vào hoạt động giáo dục đạt hiệu người tổ chức hoạt động giáo dục cần phải nắm kĩ tổ chức trò chơi dân gian, nắm trình tự, luật chơi, cách chơi ... động giáo dục - Xây dựng kế hoạch giáo dục lồng ghép trò chơi dân gian vào hoạt động giáo dục thông qua hoạt động trời, hoạt động góc, hoạt động chiều, hoạt động học… dựa vào tình hình trường, ...
  • 22
  • 4,864
  • 16
skkn SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM MỘT SỐ BIỆN PHÁP LỒNG GHÉP CÁC TRÒ CHƠI DÂN GIAN VÀO HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC CHO TRẺ MẦM NON

skkn SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM MỘT SỐ BIỆN PHÁP LỒNG GHÉP CÁC TRÒ CHƠI DÂN GIAN VÀO HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC CHO TRẺ MẦM NON

... chức trò chơi dân gian vào hoạt động giáo dục + Biện pháp 2: Xây dựng kế hoạch giáo dục lồng ghép trò chơi dân gian vào hoạt động giáo dục - Xây dựng kế hoạch giáo dục lồng ghép trò chơi dân ... hứng thú hoạt động giáo dục biết chơi số trò chơi dân gian nên việc đưa trò chơi dân gian vào tiết học dễ dàng Bản thân tích lũy có số kinh nghiệm lồng ghép trò chơi vào hoạt động giáo dục từ đạt ... chơi dân gian bạn lớp Kết luận kiến nghị 3.1 Kết luận - Qua việc lồng ghép trò chơi dân gian vào hoạt động giáo dục nhận rằng muốn lồng ghép trò chơi dân gian vào hoạt động giáo dục đòi hỏi giáo...
  • 18
  • 1,397
  • 1
ÂM NHẠC, VẬN ĐỘNG SÁNG TẠO, TRÒ CHƠI ĐÓNG VAI, ĐÓNG KỊCH TRONG HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC Ở TRƯỜNG MẦM NON

ÂM NHẠC, VẬN ĐỘNG SÁNG TẠO, TRÒ CHƠI ĐÓNG VAI, ĐÓNG KỊCH TRONG HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC TRƯỜNG MẦM NON

... lời nhận xét chung tốt, hay, dở, đúng, sai Một số hình thức hoạt động nghệ thuật trường mầm non như: hát, nghe nhạc, vận động sáng tạo, trò chơi đóng vai, đóng kịch có tác dụng lớn việc tạo ... hành hoạt động với trẻ, giáo viên nên khởi đầu trò chơi múa ngón tay, hát hát dân ca, nghe giai điệu nhẹ nhàng cho trẻ hát hát ngắn, dễ nhớ Giáo viên ghi âm nhạc hay để phục vụ tốt cho hoạt động ... tuổi số trẻ nhóm, giáo viên thường lựa chọn hoạt động để trì cân đối vận động động tĩnh” Khia kết thúc hoạt động nên làm cho nhóm trẻ lắng dịu xuống giai điệu hay tập thư giãn Giáo viên đạt kết...
  • 2
  • 3,619
  • 5
sáng kiến kinh nghiem lồng ghép trò chơi dân gian vào môn thể dục lớp 4

sáng kiến kinh nghiem lồng ghép trò chơi dân gian vào môn thể dục lớp 4

... vào trò chơi dân gian 2.2.1: Chuẩn bị đồ dùng đồ chơi cho trò chơi dân gian: Đồ dùng đồ chơi trò chơi dân gian vô đa dạng phong phú, mang tính đặc trưng thiết kế dựa vào cách chơi luật chơi trò ... lồng ghép trò chơi dân gian vào tiết học thể dục tiết ôn tập cho học sinh: Một số biện pháp lồng ghép trò chơi dân gian cho học sinh: Từ điều trên, đề số biện pháp cụ thể sau: 1.1: Lựa chọn trò ... yêu thích học thể dục -100% em mở rộng kiến thức có thêm nhiều hiểu biết trò chơi dân gian, phong tục truyền thống dân tộc - Học sinh biết tự tổ chức chơi trò chơi dân gian với bạn lớp -Qua việc...
  • 15
  • 3,478
  • 59
SKKN một số biện pháp nhằm đưa trò chơi dân gian vào các tiết ngoại khóa ở trường tiểu học long hà a

SKKN một số biện pháp nhằm đưa trò chơi dân gian vào các tiết ngoại khóa trường tiểu học long hà a

... tiết ngoại khố trường tiểu học Long A năm học 2010-2011” nhằm đ a trò chơi dân gian vào tiết ngoại kh a trường Tiểu học Long A năm học 2010-2011: MỘT SỐ BIỆN PHÁP NHẰM Đ A TRỊ CHƠI DÂN GIAN ... Văn Pha Một Một số biện pháp nhằm đ a trò chơi dân gian vào tiết ngoại khố trường tiểu học Long A năm học 2010-2011” chơi dân gian vào tiết dạy Tuy nhiên việc làm ch a đáp ứng u cầu học sinh, ... chơi dân gian vào tiết ngoại khố trường tiểu học Long A năm học 2010-2011” PHẦN: NỘI DUNG THỰC TRẠNG VIỆC Đ A TRỊ CHƠI DÂN GIAN VÀO CÁC TIẾT HỌC TRƯỜNG TIỂU HỌC LONG A TRONG CÁC NĂM HỌC...
  • 15
  • 955
  • 2
skkn phát huy trò chơi dân gian trong hoạt động ngoài giờ  kích thích hứng thú học tập cho học sinh tiểu học

skkn phát huy trò chơi dân gian trong hoạt động ngoài giờ kích thích hứng thú học tập cho học sinh tiểu học

... KINH NGHIỆM NĂM HỌC 2010 - 2011 I/ PHÁT HUY TRÒ CHƠI DÂN GIAN TRONG HOẠT ĐỘNG NGOÀI GIỜ KÍCH THÍCH HỨNG THÚ HỌC TẬP CHO HỌC SINH TIỂU HỌC II/ ĐẶT VẤN ĐỀ : Ở lứa tuổi HS tiểu học ,trẻ em chăm ... chơi dân gian hoạt động kích thích hứng thú học tập cho học sinh tiểu học III/ CƠ SỞ LÍ LUẬN Trò chơi dân gian vốn quý dân tộc gắn liền với đời sống lao động hội hè ,đình đám nhân dân Trò chơi ... vui chơi kích thích học sinh học tập tốt góp phần thắng lợi vận động “Xây dựng “Trường học thân thiện – học sinh tích cực” Trên số kinh nghiệm phát huy trò chơi dân gian cho học sinh tiểu học...
  • 23
  • 1,940
  • 4
SKKN - Lồng ghép trò chơi trong dạy và học môn Ngữ Văn ở THPT

SKKN - Lồng ghép trò chơi trong dạy và học môn Ngữ Văn THPT

... đưa trò chơi vào tất học làm văn 2.2. 3- Ví dụ minh hoạ: Tiết 4 0- Tiếng Việt- Bài: NGỮ CẢNH Hoạt động 4: Hướng dẫn luyện tập – Phương pháp dạy học: thực hành + hình thức lồng ghép trò chơi Học ... dụng: - Giáo viên áp dụng lồng ghép trò chơi dạy học Ngữ văn THPT ba phân môn Đọc văn, Tiếng Việt, Làm văn giảng điện tử giảng thông thường… - Áp dụng giải pháp làm thay đổi không khí lớp học, ... dụng giải pháp lồng ghép trò chơi dạy học Ngữ văn THPT: Năm họcSố hs khảo sát Hứng Hứng Kết từ TB trở lên thú với thúbộ Đầu Học kì Cuối gpháp môn năm I năm 2006 - 34(CTNâng cao- áp 2007 dụng)...
  • 3
  • 1,557
  • 12
skkn: một số hình thức và phương pháp tổ chức các trò chơi dân gian nhằm góp phần giáo dục nhân cách và bồi dưỡng tâm hồn trong sáng cho học sinh trung học

skkn: một số hình thức và phương pháp tổ chức các trò chơi dân gian nhằm góp phần giáo dục nhân cách và bồi dưỡng tâm hồn trong sáng cho học sinh trung học

... Quảng Bình Một số hình thức phơng pháp tổ chức Trò chơi dân gian nhằm góp phần giáo dục nhân cách bồi dỡng tâm hồn sáng cho học sinh TH Các hình thức tổ chức cha đa dạng, đợc giao lu học hỏi lẫn ... Một số hình thức phơng pháp tổ chức Trò chơi dân gian nhằm góp phần giáo dục nhân cách bồi dỡng tâm hồn sáng cho học sinh TH (Trò chơi dân gian : Bịt mắt đánh trống) * Tiến hành điều tra cho ... hình thức phơng pháp tổ chức Trò chơi dân gian nhằm góp phần giáo dục nhân cách bồi dỡng tâm hồn sáng cho học sinh TH III phần nội dung III.1 Cơ sở lý luận: Trò chơi dân gian loại hình sinh hoạt...
  • 15
  • 1,230
  • 0
skkn tổ chức trò chơi dân gian cho trẻ mẫu giáo từ 5- 6 tuổi

skkn tổ chức trò chơi dân gian cho trẻ mẫu giáo từ 5- 6 tuổi

... pháp tổ chức trò chơi dân gian cho trẻ thấy trẻ ngày hứng thú chơi trò chơi dân gian, đến chơi tự trẻ biết tự chơi trò chơi dân gian đến hoạt động chiều trẻ đòi cô tổ chức chơi trò chơi tổ chức chơi ... Nhưng việc tổ chức trò chơi dân gian thời gian qua cho trẻ 5 -6 tuổi chưa thực hiệu trẻ bị hút trò chơi đại không ham thích trò chơi dân gian Vì "biện pháp tổ chức trò chơi dân gian cho trẻ" nhằm ... vào trò chơi 3.3 Chuẩn bị địa điểm tổ chức trò chơi: Giáo viên: Nguyễn Thị Hằng 30 Kinh nghiệm tổ chức trò chơi dân gian cho trẻ mẫu giáo 5 -6 tuổi Mỗi trò chơi dân gian có luật chơi, cách chơi...
  • 37
  • 10,873
  • 36
Đồng dao trong trò chơi dân gian và tác dụng giáo dục của nó đối với học sinh tiểu học (LV01246)

Đồng dao trong trò chơi dân gian và tác dụng giáo dục của nó đối với học sinh tiểu học (LV01246)

... 2.3 Tác dụng giáo dục đồng dao trò chơi dân gian với học sinh tiểu học Nói chức giáo dục đồng dao tức nói đến tác dụng chung đồng dao việc hình thành phát triển nhân cách trẻ em Xét tác dụng ... đặc sắc đồng dao trò chơi dân gian 2.1.1 Khái niệm đồng dao 2.1.2 Đặc sắc đồng dao trò chơi dân gian 2.1.3 Bản chất đồng dao trò chơi dân gian 2.2 Trò chơi dân gian trẻ hệ thống trò chơi Việt ... lạc trò chơi dân gian 3.3 Sáng tạo chơi trò chơi dân gian hát đồng dao 3.3.1 Sáng tạo lời hát 3.3.2 Sáng tạo cách chơi 3.4 Vận dụng đồng dao trò chơi dân gian vào dạy học số môn học tiểu học...
  • 102
  • 1,576
  • 1
skkn lồng ghép công nghệ thông tin vào hoạt động ngoài giờ

skkn lồng ghép công nghệ thông tin vào hoạt động ngoài giờ

... nhiều đổi môi trường công nghệ thông tin Thông thường, môn học có ứng dụng CNTT vào giảng dạy, môn Tin học giúp em biết ứng dụng CNTT vào thực tế, vào môn học Trong hoạt động ngoại khóa, CNTT ... mẽ, làm thay đổi phương pháp, phương thức dạy học Công nghệ thông tin phương tiện để tiến tới xã hội học tập” Công nghệ thông tin mở triển vọng to lớn việc đổi phương pháp hình thức dạy ... nhận sai Và đặt lên niềm tin sửa sai + Luôn đặt niềm tin vào thân từ đó, xây dựng nên niềm tin vào điều khác sống - Tin vào người xung quanh: đặt lên người xung quanh niềm tin, giúp thân thấy vui...
  • 22
  • 354
  • 0
skkn một số biện pháp quản lý chỉ đạo nâng cao chất lượng giáo dục ở trường mầm non liên thủy

skkn một số biện pháp quản lý chỉ đạo nâng cao chất lượng giáo dục trường mầm non liên thủy

... dc mm non mi * Khú khn: - Đội ngũ giáo viên có lực phạm không đồng đều, số giáo viên chưa có kinh nghiệm giảng dạy - Nhiều giáo viên học để nâng cao trình độ chuyên môn ảnh hưởng đến chất lượng ... bin phỏp ch o nhm nõng cao cht lng giỏo dc tr tt: Mt s bin phỏp ch o nõng cao cht lng giỏo dc Trng mm non Liờn Thy: * Bin phỏp 1: Nõng cao hot ng chuyờn mụn: Mun nõng cao cht lng ging dy nh trng ... nghim trao i nhng vng mc ca giỏo viờn tỡm nhng bin phỏp hay ph bin cho giỏo viờn, nhằm nâng cao chất lượng giaó dục trẻ C th Giao ch tiờu cht lng cho tng khi, lp: Da vo cht lng ca vựng v cht lng...
  • 10
  • 5,541
  • 17
skkn một số biện phấp nâng cao hiểu quả công tác xã hội hóa giáo dục ở trường mầm non nghĩa trụ   văn giang   hưng yên

skkn một số biện phấp nâng cao hiểu quả công tác xã hội hóa giáo dục trường mầm non nghĩa trụ văn giang hưng yên

... phơng nông, kinh tế khó khăn; phụ huynh số xóm lẻ nhận thức hạn chế, cha quan tâm phối hợp với cô giáo để nâng cao chất lợng chăm sóc giáo dục trẻ -Điều kiện công tác, môi trờng giáo dục cha ... dy nhm nõng cao cht lng giao dc ton din cho hc sinh Trên số biện pháp đạo Xây dựng phát triển đội ngũ, nhằm nâng cao chất lợng chăm sóc giáo dục trẻ trờng Mầm non Tôi áp dụng đạt kết cao, mạnh ... Hiệu trởng trờng Mầm non Nghĩa Trụ Mt s bin phỏp nõng cao hiu qu cụng tac xa hi hoa giỏo duc trng Mõm non Ngha tru - Vn Giang - Hng Yờn - Nghĩa...
  • 22
  • 1,317
  • 2

Xem thêm

Từ khóa: thiet ke mot tro choi su dụng trong hoạt động giáo dục trẻskkn một số biện pháp quản lý chỉ đạo nâng cao chất lượng giáo dục ở trường mầm non liên thủyskkn làm thế nào để tổ chức tốt trò chơi dân gian cho trẻ mẫu giáo 56 tuổiskkn mot so bien phap to chuc tro choi dan gian cho tre mau giao 5 6 tuoitrò chơi dân gian cho trẻ mẫu giáo định hướng không giancác trò chơi dân gian cho trẻ mẫu giáotro choi dan gian cho tre mau giao betrò chơi dân gian cho trẻ mẫu giáođưa trò chơi dân giang vào giảng dạy thể dụcmät so kinh nghiem to chuc tro choi dan gian cho tre mau giao 5 6 tuoi100 trò chơi dân gian cho trẻ mẫu giáoskkn tổ chức trò chơi học tập trong giờ dạy đạo đức ở lớp 1 docvan dung moi quan he bien chung giua vat chat va y thuc vao trong viec giao duc cac bac mam non tieu hocskkn chỉ đạo dạy học tv lớp 1 công nghệ giáo dục ở trường tiểu họcvai trò của gia đình trong hoạt động giáo dục tri thức cho trẻ emNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDEPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhPhát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngThơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngChuong 2 nhận dạng rui roTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)Kiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtNguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtBÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘIChiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015Đổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt namHIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀM