Ảnh hưởng của sự thỏa mãn trong công việc đến dự định nghỉ việc của giảng viên tại trường cao đẳng cộng đồng Bà Rịa Vũng Tàu

ẢNH HƯỞNG CỦA SỰ THỎA MÃN TRONG CÔNG VIỆC ĐẾN DỰ ĐỊNH NGHỈ VIỆC CỦA GIẢNG VIÊN TẠI TRƯỜNG CAO ĐẲNG CỘNG ĐỒNG BÀ RỊA VŨNG TÀU

... tra giảng viên hữu công tác trường Cao đẳng Cộng Đồng BRVT về: Ảnh hưởng thỏa mãn công việc đến dự định nghỉ việc - Dữ liệu thứ cấp: Phân tích tỷ lệ nghỉ việc giảng viên trường cao đẳng cộng đồng ... VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC KINH TẾ TP HỒ CHÍ MINH  NGUYỄN THỊ LOAN ẢNH HƯỞNG CỦA SỰ THỎA MÃN TRONG CÔNG VIỆC ĐẾN DỰ ĐỊNH NGHỈ VIỆC CỦA GIẢNG VIÊN TẠI TRƯỜNG CAO ĐẲNG CỘNG ĐỒNG VŨNG TÀU LUẬN VĂN ... việc đến dự định nghỉ việc giảng viên trường CĐ Cộng Đồng BRVT 1.2 Mục tiêu nghiên cứu Đề tài thực nhằm: (1) Đo lường ảnh hưởng yếu tố thỏa mãn công việc đến dự định nghỉ việc giảng viên trường...

Ảnh hưởng của sự thỏa mãn trong công việc đến dự định nghỉ việc của giảng viên tại trường cao đẳng cộng đồng Bà Rịa Vũng Tàu

Nghiên cứu các yếu tố ảnh hưởng đến sự hài lòng trong công việc của cán bộ, giảng viên tại trường cao đẳng nghề đồng tháp 2015

... tố ảnh hưởng đến hài lòng công việc cán bộ, giảng viên Trường Cao đẳng nghề Đồng Tháp; - Đánh giá tác động yếu tố đến hài lòng công việc cán bộ, giảng viên Trường Cao đẳng nghề Đồng Tháp; - Đề ... hài lòng Nhưng chưa có đề tài nghiên cứu mức độ hài lòng công việc cán bộ, giảng viên Trường nghề Do đó, đề tài Nghiên cứu yếu tố ảnh hưởng đến hài lòng công việc cán bộ, giảng viên Trường Cao ... đến hài lòng công việc cán bộ, giảng viên đơn vị Chính lý đó, chọn đề tài Nghiên cứu yếu tố ảnh hưởng đến hài lòng công việc cán bộ, giảng viên Trường Cao đẳng nghề Đồng Tháp để giúp Nhà trường...

129
2,162
5

Sự khác biệt trong đánh giá giữa giảng viên và sinh viên đối với chất lượng hoạt động giảng dạy của giảng viên tại trường cao đẳng nông lâm đông bắc – quảng ninh

... chất lượng hoạt động giảng dạy GV Chương 2: Chất lượng hoạt động giảng dạy GV khác biệt GV SV đánh giá chất lượng hoạt động giảng dạy GV Trường Cao đẳng Nông Lâm Đông Bắc – Quảng Ninh Chương ... động giảng dạy GV 2.2.1 Công cụ đánh giá chất lượng hoạt động giảng dạy GV Đánh giá chất lượng hoạt động giảng dạy thông qua việc đánh giá chất lượng hoạt động giảng dạy môn học Đánh giá chất lượng ... chất lượng hoạt động giảng dạy giảng viên Trường Cao đẳng Nông Lâm Đông Bắc – Quảng Ninh Ý nghĩa lý luận thực tiễn đề tài Đây đề tài nghiên cứu khác biệt đánh giá chất lượng hoạt động giảng dạy...

sự khác biệt trong đánh giá giữa giảng viên và sinh viên đối với chất lượng hoạt động giảng dạy của giảng viên tại trường cao đẳng nông lâm đông bắc, quảng ninh

... tác đánh giá chất lượng hoạt động giảng dạy GV 49 2.2 Chất lƣợng hoạt động giảng dạy giảng viên 52 2.2.1 Công cụ đánh giá chất lượng hoạt động giảng dạy GV 52 2.2.2 Chất lượng hoạt động giảng dạy ... đánh giá chất lượng 36 hoạt động giảng dạy 1.2.5 Công cụ đánh giá chất lượng hoạt động giảng dạy 1.3 Kết luận Chƣơng 42 44 CHƢƠNG 2: CHẤT LƢỢNG HOẠT ĐỘNG GIẢNG DẠY 45 CỦA GV VÀ SỰ KHÁC BIỆT GIỮA ... cấp thông tin Đối với đề tài Sự khác biệt đánh giá giảng viên sinh viên chất lượng hoạt động giảng dạy giảng viên Trường Cao đẳng Nông Lâm Đông Bắc – Quảng Ninh đối tượng để cung cấp khai thác...

Sự khác biệt trong đánh giá giữa giảng viên và sinh viên đối với chất lượng hoạt động giảng dạy của giảng viên tại Trường Cao đẳng Nông Lâm Đông Bắc – Quảng Ninh

... BẢO CHẤT LƯỢNG GIÁO DỤC NGUYỄN HUY CƯỜNG SỰ KHÁC BIỆT TRONG ĐÁNH GIÁ GIỮA GIẢNG VIÊN VÀ SINH VIÊN ĐỐI VỚI CHẤT LƯỢNG HOẠT ĐỘNG GIẢNG DẠY CỦA GIẢNG VIÊN TẠI TRƯỜNG CAO ĐẲNG NÔNG LÂM ĐÔNG BẮC – QUẢNG ... tác đánh giá chất lượng hoạt động giảng dạy GV 49 2.2 Chất lƣợng hoạt động giảng dạy giảng viên 52 2.2.1 Công cụ đánh giá chất lượng hoạt động giảng dạy GV 52 2.2.2 Chất lượng hoạt động giảng dạy ... BIỆT GIỮA GV VÀ SV TRONG ĐÁNH GIÁ CHẤT LƢỢNG HOẠT ĐỘNG GIẢNG DẠY CỦA GV TẠI TRƢỜNG CAO ĐẲNG NÔNG LÂM ĐÔNG BẮC – QUẢNG NINH 2.1 Giới thiệu Trƣờng Cao đẳng Nông Lâm Đông Bắc - Quảng Ninh 45 2.1.1...

Tạo động lực làm việc cho giảng viên tại trường cao đẳng nghề công nghiệp thanh hóa

... chế công cụ tạo động lực làm việc cho giảng viên Trường Cao đẳng nghề Công nghiệp Thanh Hóa 28 CHƯƠNG THỰC TRẠNG TẠO ĐỘNG LỰC LÀM VIỆC CHO GIẢNG VIÊN TẠI TRƯỜNG CAO ĐẲNG NGHỀ CÔNG NGHIỆP THANH HÓA ... tác động đến tạo động lực làm việc cho giảng viên - Xác định khung lý thuyết tạo động lực làm việc cho giảng viên Trường Cao đẳng Nghề - Phân tích thực trạng tạo động lực cho giảng viên Trường Cao ... điểm trường cao đẳng nghề 1.2.2 Giảng viên Trường Cao đẳng nghề 1.3 Tạo động lực làm việc cho giảng viên trường cao đẳng nghề 1.3.1 Tạo động lực làm việc cho giảng viên 1.3.2...

Nghiên cứu các nhân tố ảnh hưởng đến sự thỏa mãn công việc của giáo viên tại trường cao đẳng kinh tế kỹ thuật kiên giang

... 1) Những nhân tố ảnh hưởng đến thỏa mãn công việc giáo viên Trường Cao đẳng Kinh tế Kỹ thuật Kiên Giang? 2) Mức độ thỏa mãn giáo viên công việc theo nhân tố ảnh hưởng? a) Những nhân tố đóng vai ... nhà trường vấn đề ổn định phát triển đội ngũ giáo viên Xuất phát từ lý nêu nghiên cứu này, Nghiên cứu nhân tố ảnh hưởng đến sụ thỏa mãn công việc giáo viên Trường Cao đẳng Kinh tế Kỹ thuật Kiên ... dụng phương pháp nghiên cứu định lượng để xác định thỏa mãn công việc giáo viên trường Cao đẳng Kinh tế Kỹ thuật Kiên Giang nhân tố ảnh hưởng đến thỏa mãn Dữ liệu sử dụng nghiên cứu thu thập từ...

153
1,053
4

Các nhân tố ảnh hưởng mức độ thỏa mãn trong công việc của nhân viên ngân hàng nông nghiệp và phát triển nông thôn Việt Nam tại Thành phố Hồ Chí Minh

... “ Các nhân tố ảnh hưởng mức độ thỏa mãn công việc nhân viên ngân hàng nông nghiệp phát triển nông thôn Việt Nam thành phố Hồ Chí Minh ” yêu cầu cần thiết có ý nghĩa để thấy tác động đến thỏa mãn ... thỏa mãn bất mãn mà không thỏa mãn Các nhân tố liên quan đến thỏa mãn gọi nhân tố động viên nhân tố khác với nhân tố liên quan đến bất mãn gọi nhân tố trì Bảng 2.1 Các nhân tố trì động viên Các ... công việc nhân viên ngân hàng tăng Giả thuyết H6: Mức độ thỏa mãn với giá trị công việc cao mức độ thỏa mãn với công việc nhân viên ngân hàng tăng Giả thuyết H7: Mức độ thỏa mãn với ổn định công...

Luận văn thạc sĩ Nghiên cứu các nhân tố ảnh hưởng mức độ thỏa mãn trong công việc của nhân viên Ngân hàng thương mại cổ phần Gia Định

... t nhân t thuy t thành t u 10 2.2.2.2 Thuy t công b ng c a Adams 12 2.2.2.3 Thuy t k v ng c a Vroom 2.2.3 M t s nghiên c u 2.3 Các nhân t ng 12 c nm 13 th a mãn công vi c c a nhân viên Ngân hàng ... ng kê v m th th a mãn theo t ng nhân t 49 52 i v i công vi c 52 54 Các gi i pháp liên qu t n nhân s nh 55 5.1 K t lu n rút t nghiên c u 55 gi i pháp 56 5.2.1 Nhân s th ng ngân hàng 56 5.2.2 D a ... 2.1.1.2 D ch v ngân hàng m c a d ch v d ch v ngân hàng m c a d ch v m c a d ch v ngân hàng 2.2 Lý thuy t v s th a mãn công vi c 2.2.1 Khái ni m v s th a mãn công vi c 2.2.2 M t s lý thuy n hình 9 10...

Đánh giá khả năng ứng dụng công nghệ thông tin trong hoạt động học tập của sinh viên tại trường cao đẳng công nghiệp cao su

... cao chất lượng học tập SV, đáp ứng nhu cầu thị trường lao động Vì tác giả định chọn đề tài "Đánh giá khả ứng dụng công nghệ thông tin hoạt động học tập sinh viên trường Cao đẳng Công nghiệp Cao ... quy trường Cao đẳng Công nghiệp Cao su Câu hỏi nghiên cứu  Khả ứng dụng CNTT HĐHT SV trường Cao đẳng Công nghiệp Cao su mức độ ?  Có khác biệt khả ứng dụng CNTT HĐHT SV nam SV nữ trường Cao đẳng ... CNTT HĐHT SV trường Cao đẳng Công nghiệp Cao su Mục tiêu nghiên cứu Đánh giá khả ứng dụng CNTT HĐHT SV từ đưa giải pháp gợi ý, nhằm hoàn thiện nâng cao lực ứng dụng công nghệ thông tin vào HĐHT...

Các biện pháp quản lí của hiệu trưởng về việc nâng cao năng lực ứng dụng công nghệ thông tin cho đội ngũ cán bộ giảng viên tại trưởng cao đẳng sư phạm

... TRẠNG VỀ NĂNG LỰC ỨNG DỤNG CNTT CỦA ĐỘI NGŨ CB, GV TẠI TRƯỜNG CĐSP ĐỒNG NAI 2.3 THỰC TRẠNG CÔNG TÁC QUẢN LÝ CỦA HIỆU TRƯỞNG TRONG VIỆC NÂNG CAO NĂNG LỰC ỨNG DỤNG CNTT CHO ĐỘI NGŨ CB, GV TẠI TRƯỜNG ... đánh giá thực trạng lực ứng dụng CNTT đội ngũ CB, GV công tác quản lý việc ứng dụng CNTT hiệu trưởng nhằm xác lập biện pháp quản lý nâng cao lực ứng dụng CNTT cho đội ngũ CB, GV cách khoa học, hợp ... 3) Biện pháp 7: Tăng cường tạo động lực cho việc nâng cao lực ứng dụng CNTT a Mục tiêu biện pháp Giúp Hiệu trưởng quản lý, tổ chức việc kích thích, tạo động lực cho việc nâng cao lực ứng dụng...

43
1,102
1

Đo lường sự hài lòng của giảng viên trường cao đẳng cộng đồng bà rịa – vũng tàu

... Nghiên cứu nhằm xác định mức độ hài lòng công việc giảng viên trường Cao đẳng Cộng đồng Bà Rịa – Vũng tàu, đưa kiến nghị nhằm nâng cao hài lòng công việc giảng viên Cụ thể hơn, nghiên cứu thực ... trường môi trường cạnh tranh công việc cần thiết Xuất phát từ lý nêu sở để chọn đề tài Đo lường hài lòng giảng viên trường Cao đẳng Cộng đồng Bà Rịa – Vũng Tàu làm luận văn thạc sĩ MỤC TIÊU CỦA ĐỀ ... lực giảng viên nhiệm vụ cấp bách Nghiên cứu hài lòng công việc giảng viên trường Cao đẳng Cộng đồng Bà Rịa – Vũng Tàu nhằm tìm giải pháp mang tính chiến lược, bước ổn định phát triển nhà trường...

Kỹ năng giám sát, kỹ năng giảng dạy và năng lực chuyên môn của giảng viên các trường Cao đẳng nghề tại tỉnh Nghệ An Cơ sở xây dựng chương trình tăng cường

... coordinate and integrate all of the organization's interest and activities It involves the managers' ability to understand how a change in any give part can affect the whole organization A manager ... teacher creates short-range and long-term plans that are linked to student needs and performance, and adapts the plans to ensure and capitalize on student progress and motivation; and 40 - The teacher ... teacher understands and can identify differences in approaches to learning and performance, including different learning styles, multiple intelligences, and performance modes, and can design instruction...

Xem thêm