0
  1. Trang chủ >
  2. Tuyển sinh lớp 10 >
  3. Ngữ Văn >

Đề thi vào lớp 10 môn Văn THPT chuyên Hưng Yên năm 2008

Đề thi vào lớp 10 môn Văn THPT chuyên Hưng Yên năm 2013

Đề thi vào lớp 10 môn Văn THPT chuyên Hưng Yên năm 2013

... Thí sinh không sử dụng tài liệu Cán coi thi không giải thích thêm Họ tên thí sinh:…………………… Chữ kí giám thị: Số báo danh: Phòng thi số: … ...
  • 2
  • 3,573
  • 12
Đề thi vào lớp 10 môn Văn THPT chuyên Ninh Bình năm 2013

Đề thi vào lớp 10 môn Văn THPT chuyên Ninh Bình năm 2013

... vui Năm giặc đốt làng cháy tàn cháy rụi Nhóm dậy tâm tình tuổi nhỏ Hàng xóm bốn bên trở Ôi kì lạ thi ng liêng - bếp lửa! Đỡ đần bà dựng lại túp lều tranh Vẫn vững lòng, bà dặn cháu đinh ninh: ... Nhưng chẳng lúc quên nhắc nhở: Cứ bảo nhà bình yên!" - Sớm mai bà nhóm bếp lên chưa? (Bằng Việt, Hương - Bếp lửa Rồi sớm chiều lại bếp lửa bà nhen NXB Văn học, Hà Nội, 1968) Một lửa, lòng bà ủ ... Bà dạy cháu làm, bà chăm cháu học Mấy chục năm rồi, đến tận Nhóm bếp lửa nghĩ thương bà khó nhọc, Bà giữ thói quen dậy sớm Tu hú ơi! Chẳng...
  • 2
  • 1,476
  • 3
Đáp án đề thi vào lớp 10 môn Văn THPT chuyên Thái Bình năm 2014

Đáp án đề thi vào lớp 10 môn Văn THPT chuyên Thái Bình năm 2014

... Dethi.Violet Để nhận điểm thi vào lớp 10 Thái Bình năm 2014 nhanh nhất, soạn tin: THI (dấu cách) THAIBINH (dấu cách) SBD gửi 8712 VD: Bạn thi Thái Bình có SBD 22345 Soạn tin: THI THAIBINH 22345 gửi ... bật văn học ViệtNamtừ 1945-1975, giúp ta có nhìn sâu sắc giai đoạn văn học có ý nghĩa lớn trình phát triển văn học dân tộc Những thành tựu làm sáng tỏ quy luật kế thừa sáng tạo văn học Theo Dethi.Violet ... - Đây kiểu nghị luận văn học có định hướng Thí sinh cần phát huy lực phân tích tổng hợp, kĩ lập luận so sánh để giải vấn đề - Bố cục rõ ràng, chặt chẽ, diễn đạt trôi chảy, văn có cảm xúc, không...
  • 3
  • 1,228
  • 8
đề thi vào lớp 10 môn toán THPT tỉnh hưng yên năm 2014-2015

đề thi vào lớp 10 môn toán THPT tỉnh hưng yên năm 2014-2015

... +1 = * Nếu x = t thay vào (4) ta có pt x2 = x +5 hay x2 - x – = + 21 − 21 Gải pt x1 = ; x2 = (đều tm) 2 + 21 − 21 Tương ứng y1 = ; y2 = 4 * Nếu x + t +1 = thay t = - x -1 vào (4) ta có x = -x ... ⇔ x2 + x – = −1 + 17 −1 − 17 Gải pt x3 = ; x4 = (đều tm) 2 −1 + 17 −1 − 17 Tương ứng y3 = ; y4 = 4 TH2: 2x – 2y – = ⇔ x – y – = ⇔ x – y = thay vào (2) ( x − ) = 2.(x − y) + ta có: ( x − ) = 2.2 ... - 2y + x - 4) = ⇔ (x - 2y) (2x - 2y - 4) = ⇔ x - 2y =0 2x – 2y – = TH1: x - 2y = ⇔ 2y = x thay vào (2) ta có (x − ) = x − x + ⇔ ( x − ) = x + (3) 2 Để giải (3) ta đặt x2 – = t (3) trở thành t2...
  • 4
  • 2,164
  • 22
Đề thi vào lớp 10 môn Tiếng Anh Chuyên Phú Yên năm 2008 - 2009

Đề thi vào lớp 10 môn Tiếng Anh Chuyên Phú Yên năm 2008 - 2009

... Writing: - An English-speaking friend is coming to stay with you for the weekend - Write a letter telling your friend about three ideas you have for her/his visit - Write your letter in about 100 ... (A) ways to reduce (B) garbage is (C) to reuse and (D) recycle things What (A) time does (B) she have her (C) Physical class ? - (D) At 8.40 READING I.Read the passage and decide which answer ... B personal C private D favorite 10 A group B crowd C team D troop Trang 2/4 II Read the following passage and answer the questions ( 2.5 points ) Teeth lots of things They help you eat by chewing...
  • 4
  • 1,316
  • 32

Xem thêm

Từ khóa: đề thi vào lớp 10 môn văn hệ chuyênđề thi vào lớp 10 môn van cua tp ha noi nam 20132014de thi vao lop 10 mon van cua tinh bac ninh nam 1314đề thi vào lớp 10 môn văn trường thpt chuyên đại học vinhđề thi vào lớp 10 môn vănđề thi vào lớp 10 môn văn hà nội 2010đề thi vào lớp 10 môn văn tỉnh thanh hóađề thi vào lớp 10 môn văn tỉnh vĩnh phúcđề thi vào lớp 10 môn văn tỉnh hải dươngđề thi vào lớp 10 môn văn hải phòngđề thi vào lớp 10 môn văn hà nội 2011đề thi vào lớp 10 môn văn hà nội 2013đề thi vào lớp 10 môn văn hà nội 2012đề thi vào lớp 10 môn văn chuyên sư phạmmột số đề thi vào lớp 10 môn vănNghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngNghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDEPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Nghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Tìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)BT Tieng anh 6 UNIT 2Nguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Trách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Đổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt namHIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀMMÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢP