0
  1. Trang chủ >
  2. Biểu Mẫu - Văn Bản >
  3. Đơn từ >

Đơn xin học 2 chương trình (Trường đại học tài chính Marketing)

787 Thực trạng hứng thú học tập các môn Tâm lí học của sinh viên trường đại học tài chính Marketing tại Thành phố Hồ Chí Minh

787 Thực trạng hứng thú học tập các môn Tâm lí học của sinh viên trường đại học tài chính Marketing tại Thành phố Hồ Chí Minh

... THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH _____________________ NGUYỄN KIM VUI THỰC TRẠNG HỨNG THÚ HỌC TẬPCÁC MÔN TÂM LÍ HỌC CỦA SINH VIÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC TÀI CHÍNH MARKETING TẠI THÀNH PHỐ HỒ CHÍ ... với luận văn Thạc sĩ Hứng thú học tập các môn Lý luận chính trị của sinh viên hệ chính qui trường Đại học Luật Thành phố Hồ Chí Minh . Riêng với hứng thú học tập môn tâm lý, có những công ... thú đối với môn Tâm học của sinh viên trường Đại học Cần thơ”. Tác giả khảo sát thực trạng hứng thú học Tâm học các yếu tố ảnh hưởng đến hứng thú học tập tâm học của sinh viên Cao...
  • 77
  • 3,079
  • 24
ĐỀ THI THỬ ĐẠI HỌC NĂM 2012 - 2013 TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM HÀ NỘI TRƯỜNG THPT CHUYÊN MÔN SINH HỌC LẦN THỨ 1

ĐỀ THI THỬ ĐẠI HỌC NĂM 2012 - 2013 TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM HÀ NỘI TRƯỜNG THPT CHUYÊN MÔN SINH HỌC LẦN THỨ 1

... & www.DeThiThuDaiHoc.com www.mathvn.com Trang 1/ 7 - đề thi 311 TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM HÀ NỘI TRƯỜNG THPT CHUYÊN ĐỀ THI THỬ ĐẠI HỌC NĂM 2 012 - 2 013 MÔN SINH HỌC LẦN THỨ 1 Thời gian ... kiểu tổ hợp giao tử là A. 2n, 2n – 1 1, 2n – 1 và 2n – 2 B. 2n, 2n +1+ 1, 2n +1 và 2n+2 C. 2n, 2n +1+ 1, 2n- 1- 1 , 2n +1 và 2n -1 D. 2n, 2n +1, 2n -1 , 2n+2 và 2n-2 Câu 58: Trong kỹ thuật ADN tái tổ ... trắc nghiệm) Mã đề thi 311 Họ, tên thí sinh : Số báo danh : Phòng thi: ……………… PHẦN 1. PHẦN CHUNG CHO TẤT CẢ CÁC THÍ SINH (40 câu, từ câu 1 đến câu 40) Câu 1: Ở người, bệnh bạch...
  • 7
  • 1,520
  • 27
Một số biện pháp nâng cao hiệu quả công tác quản lý sinh viên tại trường đại học công nghệ thông tin   đại học quốc gia tp  hồ chí minh

Một số biện pháp nâng cao hiệu quả công tác quản lý sinh viên tại trường đại học công nghệ thông tin đại học quốc gia tp hồ chí minh

... sở luận của đề tài- Chương 2: Thực trạng của công tác quản Sinh viên trường Đại học Công nghệ Thông tin, Đại học Quốc gia Tp. HCM.- Chương 3: Một số biện pháp nâng cao hiệu quả quản ... @P!",,+"C8(%6",,AT$Bã-~$BNT7+.%9*',-0I*L"=)S=7B)<!,P%&%700,<",,~~N"A?+",)",N!"%&N!%P0C2SP%<P,*01%!S",,A0!N%<.!*01B7P%<C3)'%<Mt s bin phỏp nõng cao hiu quả công tác quản Sinh viên Trường Đại học Công nghệ Thông Tin- Đại học quốc gia Tp. Hồ Chí Minh %RB7.2. MC CH NGHIấN CU2<P9?@",,ã!P0>)AT$B*012&'8)"/)N,,(!"A%&.!*01C ... Tp. HCM.- Chương 3: Một số biện pháp nâng cao hiệu quả quản công tác Sinh viên trường Đại học Công nghệ Thông tin, Đại học Quốc gia Tp. HCM LỜI CẢM ƠN−...
  • 99
  • 1,055
  • 8
Tài liệu CHƯƠNG TRÌNH GIÁO DỤC THỂ CHẤT (Dành cho sinh viên Đại học và Cao đẳng) - Trường Đại học Tiền Giang pptx

Tài liệu CHƯƠNG TRÌNH GIÁO DỤC THỂ CHẤT (Dành cho sinh viên Đại học và Cao đẳng) - Trường Đại học Tiền Giang pptx

... THỂ CHẤT (Dành cho sinh viên Đại học Cao đẳng) ĐỀ CƯƠNG CHI TIẾT HỌC PHẦN 1. Tên học phần : Điền kinh, bóng chuyền, cầu lông 2. Số đơn vị học trình : 5 3. Trình độ cho sinh viên : năm ... tiết) - Nguyên lý kỹ thuật động tác - 5 - UBND TỈNH TIỀN GIANG TRƯỜNG ĐẠI HỌC TIỀN GIANG CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAMĐộc lập – Tự do – Hạnh phúc CHƯƠNG TRÌNH GIÁO DỤC THỂ CHẤT ... cơ bản sức khỏe cố định. 6. Mục tiêu của học phần : Giáo dục cho học sinh những hiểu biết những kỹ năng cần thiết về thể dục thể thao, trên cơ sở phát triển thể lực toàn diện cũng...
  • 6
  • 2,748
  • 11
Tài liệu CHƯƠNG TRÌNH GIÁO DỤC ĐẠI HỌC - Ngành: Tiếng Anh - Trường Đại học Công nghệ Vạn Xuân pptx

Tài liệu CHƯƠNG TRÌNH GIÁO DỤC ĐẠI HỌC - Ngành: Tiếng Anh - Trường Đại học Công nghệ Vạn Xuân pptx

... 11 Nghe - Nói 6 3 12 Đọc - Viết 6 3 4 Tiếng Anh du lịch-khách sạn 5 Tiếng Anh quản lý 6 Tiếng Anh thư tín thương mại 7 Tiếng Anh công nghệ thông tin 8 Tiếng Anh điện tử viễn thông ... KHÓA HỌC: - Tổng số khối lượng kiến thức toàn khoá học: 152 tín chỉ (không kể các học phần Giáo dục thể chất và Giáo dục quốc phòng). Trong đó: - Kiến thức giáo dục đại cương: 46 tín chỉ - ... trong 2 học phần sau) 1 Ngôn ngữ xã hội học 2 2 Ngôn ngữ học tâm lý 2 - Khối kiến thức văn hoá – văn học 6 TC 1 Văn học Anh - Mỹ 1 2 2 Văn hoá Anh 2 3 Văn hoá Mỹ 2 - Khối kiến thức tiếng...
  • 6
  • 514
  • 0
ĐỀ THI THỬ ĐẠI HỌC MÔN: NGỮ VĂN TRƯỜNG ĐẠI HỌC VINH TRƯỜNG,TRƯỜNG THPT ĐỨC THỌ

ĐỀ THI THỬ ĐẠI HỌC MÔN: NGỮ VĂN TRƯỜNG ĐẠI HỌC VINH TRƯỜNG,TRƯỜNG THPT ĐỨC THỌ

... Bắc - Tố Hữu, Ngữ văn 12 Nângcao, Tập một, Nxb Giáo dục, 2008,tr. 83) TRƯỜNG ĐẠI HỌC VINH TRƯỜNG THPT CHUYÊNĐÁP ÁN ĐỀ KHẢO SÁT CHẤT LƯỢNG LỚP 12, LẦN 2- NĂM 2012 Môn: NGỮ VĂN – Khối D; ... đảm bảo những yêu cầu về kiến thức và kỹ năng.TRƯỜNG ĐẠI HỌC VINH TRƯỜNG THPT CHUYÊNĐỀ KHẢO SÁT CHẤT LƯỢNG LỚP 12, LẦN 2 -NĂM 2012 Môn: NGỮ VĂN Khối: D; Thời gian làm bài:180 phútPHẦN CHUNG ... người thi u nhân cách, không nhận được sự tôntrọng của mọi người. (liên hệ thực tế) - Quan hệ lợi dụng: dùng lời nói để biện minh0,50,50,5 SỞ GIÁO DỤC HÀTĨNH TRƯỜNG THPT ĐỨC THỌĐỀ THI THỬ...
  • 14
  • 1,786
  • 1
Đề tài: Nhu cầu của sinh viên về chỗ ở trong Kí túc xá trường đại học  Kí túc xá trường đại học ĐHKHXHNV)

Đề tài: Nhu cầu của sinh viên về chỗ ở trong Kí túc xá trường đại học Kí túc xá trường đại học ĐHKHXHNV)

... phng vn sõu. Nhu cầu về chỗ trong túc Mễ Trì của sinh viên trong KTX Mễ Trì hiện nay như thếnaò?- Nhu cầu về cảnh quan và khuôn viên trường. - Nhu cầu về nội thất phòng ở, khu côngtrình ... sinh viên về chỗ tại túc và mức độ đáp ng cỏc nhu cu ú ãNhim v nghiờn cu: - Tìm hiểu nhu cầu của sinh viên nội trú về cơsở vật chất trong túc trường - Mô tả mức độ đáp ứng chỗ ... NiãNi dung: Nhu cu ca sinh viên về chỗ tại túc trường đại học và mức độ đáp ứng nhu cầu của họ của nhà trường. II. Nội dung chínhChương 1: Cơ sở lý luận và cơ sở thực tiễn của đề tài1....
  • 33
  • 2,403
  • 4
quản lý thư viện trong trường đại học cụ thể là trường đại học công nghiệp TP HCM

quản lý thư viện trong trường đại học cụ thể là trường đại học công nghiệp TP HCM

... SoDienThoaiLậpcó Trường đại học công nghiệp TP. HCM Fom phiếu mượn trả34Nhóm : Quản thư viện Trường đại học công nghiệp TP. HCM Form Ghi nhận Mất sách37Nhóm : Quản thư viện Trường đại học công nghiệp ... học công nghiệp TPHCM(CS3) Trường đại học công nghiệp TP. HCM 3.2 Thiết kế giao diệnGiao diện chính29Nhóm : Quản thư viện Trường đại học công nghiệp TP. HCM 38Nhóm : Quản thư viện Trường ... viên tự bảo quản, Thư viện không chịu trách nhiệm nếu 11Nhóm : Quản thư viện Trường đại học công nghiệp TP. HCM Fom độc giả33Nhóm : Quản thư viện Trường đại học công nghiệp TP. HCM 3.3...
  • 41
  • 523
  • 0
Đơn xin học 2 chương trình (Trường đại học tài chính Marketing)

Đơn xin học 2 chương trình (Trường đại học tài chính Marketing)

... QLĐT- 12 CỘNG HỊA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAMĐộc lập - Tự do - Hạnh phúcĐƠN XIN HỌC HAI CHƯƠNG TRÌNH(Dành cho sinh viên học cùng lúc hai chương trình) Kính gửi : Phòng Quản lý đào tạo Trường Đại ... Trường Đại học Tài chính - MarketingHọ và tên sinh viên: ……………………………………….Sinh ngày:…………………… Lớp hiện đang theo học: ……………………Ngành/Chun ngành:……………………… Mã số sinh viên, khóa (hiện đang theo học) : ... Mã số sinh viên, khóa (hiện đang theo học) : Điểm trung bình chung học tập năm học 20 0… 20 0….là:…………………………………Đề nghị được cho học thêm một ngành thứ hai là:………………………………………….Tơi cam đoan sẽ đảm...
  • 1
  • 576
  • 0

Xem thêm

Từ khóa: một lần nữa xin gửi cảm ơn đến thầy đoàn nam hải cùng các giảng viên khoa thương mại trường đại học tài chính marketing đã hướng dẫn em trong suốt quá trình nghiên cứu thực hiện đề tài nàytrường đại học tài chính marketing tphcm cơ sở 2nguyện vọng 2 trường đại học tài chính marketing 2012trường đại học tài chính marketing nguyện vọng 2trường đại học tài chính marketing cơ sở 2điểm nguyện vọng 2 trường đại học tài chính marketingtrường đại học tài chính marketing nguyện vọng 2 2013don xin to chuc chuong trinh giao luutrường đại học tài chính marketingkhoa thuế hải quan trường đại học tài chính marketinghọc phí trường đại học tài chính marketing nam 2012học phí trường đại học tài chính marketing tphcmtrường đại học tài chính marketing học phítrường đại học tài chính marketing tuyển dụnghọc phí trường đại học tài chính marketing năm 2012Biện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDEPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọPhát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansThiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíSở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXQuản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)BT Tieng anh 6 UNIT 2Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)BÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘIHIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀMTÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲ