điểm nguyện vọng 2 trường đại học tài chính marketing
787 Thực trạng hứng thú học tập các môn Tâm lí học của sinh viên trường đại học tài chính Marketing tại Thành phố Hồ Chí Minh
Ngày tải lên :
08/04/2013, 17:04
... tập
8T
22
8T
1 .2. 2.1. Hoạt động học tập
8T
22
8T
1 .2. 2 .2. Hứng thú nhận thức
8T
22
8T
1 .2. 2.3. Hứng thú học tập
8T
23
8T
1 .2. 2.4. Những yếu tố ảnh hưởng đến hứng thú học tập:
8T
25
... Điểm TB Độ lệch chuẩn
1 Giới tính
Nam 2, 17 0,370
Nữ 2, 23 0, 322
2 Môn
Tâm lý học ứng dụng
trong kinh doanh
2, 22 0,338
Tâm lý học quản trị 2, 22 0, 328
Kiểm định tương quan về vai trò ...
8T
1 .2. 3.3. Đặc điểm hoạt động học tập của sinh viên trường Đại học Tài chính Marketing
8T
31
8T
CHƯƠNG 2: KẾT QUẢ NGHIÊN CỨU THỰC TRẠNG HỨNG THÚ HỌC TẬP
MÔN TÂM LÝ CỦA SINH VIÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC...
- 77
- 3.1K
- 24
Bài tập môn soạn thảo văn bản trường đại học tài chính marketing pdf
Ngày tải lên :
30/03/2014, 11:21
... bày sự kiện, lý do và nguyện vọng (đề nghị)
Cam đoan và cảm ơn
Địa điểm, ngày, tháng, năm
Ký tên
VD: Đơn xin phép nghỉ học, đơn xin nghỉ phép, …
Hình
c. Phân biệt 2 loại đơn:
Hình
Đơn ... chấm phúc khảo bài thi hình
Đơn xin học hai chương trình hình
Đơn xin nghỉ học hình
Đơn xin đăng ký môn học hình
Đơn xin miễn thi hình
Đơn xin cấp bảng điểm hình
…
II.Phân loại
a. Đơn viết theo ... người viết đơn, mục
đích, lí do, nguyện vọng là phần quan trọng nhất của đơn, cần trình bày
sự việc một cách rõ ràng, thành thật; lí do, nguyện vọng phải chính đáng.
Đơn theo mẫu hoặc không...
- 8
- 1.7K
- 8
Đo lường mức độ hài lòng của học viên về chất lượng đào tạo cao học của trường đại học tài chính marketing
Ngày tải lên :
17/05/2014, 18:41
... của trường Đại hc Tài Chính - Marketing.
1.4. Đối tượng v phạm vi nghiên cứu :
Đối tượng nghiên cu: mức độ hài lng của hc viên về chất lượng đào
tạo cao hc của trường Đại hc Tài Chính ... - Marketing.
Đối tượng kho st: hc viên cao hc của trường Đại hc Tài Chính –
Marketing, cơ sở thành phố Hồ Chí Minh.
Phạm vi: đề tài được nghiên cứu tại cơ sở đào tạo sau đại hc của trường ... hc của trường ĐH Tài Chính Marketing
- Gi thuyết H
02
: khả năng thực hiện cam kết có quan hệ dương với sự hài
lng của hc viên về chất lượng đào tạo cao hc của trường ĐH Tài Chính
Marketing...
- 134
- 1K
- 7
Bài giảng toán cao cấp trường đại học tài chính marketing
Ngày tải lên :
23/09/2014, 12:14
...
q : “
1 1 3
”,
r : Trường Đại Học Tài Chính - Marketing nằm ở miền nam Việt Nam”,
s : “Tin học đại cương là môn học bắt buộc trong Trường Đại Học Tài Chính -
Marketing ,
là các mệnh ...
cao trường Đại học Tài chính- Marketing từ năm học 20 12- 2013. Bài giảng Toán cao cấp
này tới tay bạn đọc sau khi đã được các giảng viên của Bộ môn Toán_Thống kê, Khoa
Cơ Bản, Trường Đại học Tài ... thị hàm nhiều biến 109
2. Giới hạn và sự liên tục của hàm hai biến 110
2. 1. Giới hạn hàm nhiều biến 110
2. 2. Giới hạn lặp 111
BỘ TÀI CHÍNH
TRƯỜNG ĐẠI HỌC TÀI CHÍNH – MARKETING
BỘ MÔN TOÁN...
- 128
- 3.8K
- 6
Bài giảng tin học nâng cao trường đại học tài chính marketing
Ngày tải lên :
23/09/2014, 12:22
... THẢO
LUẬN 21 2
CÂU HỎI ÔN TẬP VÀ THẢO LUẬN 21 2
BÀI TẬP TÌNH HUỐNG 21 2
BÀI TẬP 1: 21 2
BÀI TẬP 2: 21 2
BÀI TẬP 3: 21 3
BÀI TẬP 4: 21 3
BÀI TẬP 5: 21 4
BÀI TẬP 6: 21 4
TÀI LIỆU THAM KHẢO 21 5
PHỤ ... Giới thiệu 123
2. 4 .2. Thao tác thực hiện 124
2. 5. PHÂN TÍCH KHÁM PHÁ NHÂN TỐ (EFA) 126
2. 5.1. Khái niệm và ứng dụng 126
2. 5 .2. Các tham số thống kê trong phân tích nhân tố 126
2. 5.3. Tiến ... nhân tố 126
2. 5.3.1. Xoay các nhân tố 126
2. 5.3 .2. Đặt tên và giải thích nhân tố 127
2. 5.4. Thao tác thực hiện 128
2. 5.4.1. Phân tích khám phá nhân tố (EFA) trên biến độc lập 129
2. 5.4 .2. Phân...
- 273
- 3.1K
- 23
kỹ năng thuyết trình hiệu quả đại học tài chính marketing
Ngày tải lên :
29/09/2014, 15:14
... thưởng 121
5 .2. 3. Thuyết trình nhận thưởng 121
5.3. Thuyết trình theo nhóm 124
THAY LỜI KẾT 129
TÀI LIỆU THAM KHẢO 131
tusachvang.net
iii
2. 6.6 Sử dụng micro 62
2. 7 Thuyết ... THUYẾT TRÌNH 14
2. 1 Tìm hiểu khán thính giả 15
2. 2 Xác định mục tiêu và nội dung cho bài thuyết trình 18
2. 3 Soạn bài thuyết trình 21
2. 4 Xây dựng nội dung bài thuyết trình 22
2. 5 Hướng dẫn ... tải nhất?
a. Không bao giờ (5 điểm)
b. Hiếm khi (4 điểm)
c. Thỉnh thoảng (3 điểm)
d. Thường xuyên (2 điểm)
e. Luôn luôn (1 điểm)
KẾT QUẢ TRẮC NGHIỆM
14- 32 điểm: Bài thuyết trình của bạn...
- 136
- 3.8K
- 4
đặc điểm khẩu phần và tình trạng dinh dưỡng của sinh viên hệ chính quy 2 trường đại học, trung cấp tại tỉnh nam định năm 2012
Ngày tải lên :
08/09/2014, 19:38
... tuổi
20 51,4 29 7,4 22 97,7± 426 ,7 21 16 ,2 349,6
>0,05
20 tuổi
22 05,6±364 ,2 2168,9±388,7 21 90,7±371,5
>0,05
21 tuổi
22 87,5±440,5 23 88,5±3 42, 6 23 80,7±3 82, 3
>0,05
22 tuổi -
20 07,0±3 82, 3
Chung
21 25,7±336,6 ... tuổi
82, 2±19,7 96,5 22 ,5 85,9 21 ,3
<0,05
20 tuổi
92, 5 22 ,0 83,9±19,3 89,0 21 ,2
>0,05
21 tuổi
82, 9±10,7 90,3±19,7 89,7±19,1
>0,05
22 tuổi -
79,7 24 ,7
-
Chung
86,8 21 ,1 87 ,2 21 ,7 87,0 21 ,4
>0,05
Bảng ... học
(n=80)
X
±SD
Chung
(n=160)
X
±SD
p
Nam 20 74,9±300,9 23 30,7±353,3 22 04,5±350,7 <0,01
Nữ 21 70,4±3 62, 9 21 25,6±419,5 21 47,7±390,8 >0,05
Chung 21 25,7±336,6 22 21,8±400,9 21 74,4±3 72, 5 >0,05
p >0,05 <0,05...
- 109
- 954
- 2
Quản lý ký túc xá sinh viên Trường Đại học Tài Nguyên và Môi Trường
Ngày tải lên :
26/04/2013, 15:43
... quản lý.
Trường Đại học Tài Nguyên và Môi Trường với số lượng sinh viên tương
đối nhiều. Việc quản lý ký túc xá sinh viên của trường là rất khó khăn nếu không
có sự ứng dụng của tin học. Vì vậy ... tin học. Đây là
vấn đề rất bức thiết đối với nhà trường.
Dựa vào mô hình cụ thể, quản lý ký túc xá sinh viên Đại học Tài Nguyên
và Môi Trường chúng em đã tìm hiểu và đi sâu vào nghiên cứu đề tài: ... tìm hiểu và đi sâu vào nghiên cứu đề tài: “Hệ thống
quản lý ký túc xá sinh viên trường Đại học Tài Nguyên và Môi Trường dưới sự
hướng dẫn của thầy giáo Đỗ Ngọc Sơn phụ trách bộ môn Lập trình...
- 56
- 2.6K
- 6
Điểm NGuyện vọng 2 các trường 2009
Ngày tải lên :
18/09/2013, 09:10
... đại học: 23 7
Toán học 130 A 20 13
Vật lý 131 A 31 13
Toán - Tin ứng dụng 1 32 A 45 13
Hoá học 23 0 A 29 13
Địa lý 23 1 B 29 14
Khoa học môi trường 23 2 A 26 13
Văn học 610 C 16 16.5
Việt nam học 614 ... Công Nghiệp
800
H 93 21
V 54 21
25
DYD
TRƯỜNG ĐH YERSIN ĐÀ LẠT
Đào tạo trình độ đại học 1 ,22 4
Tin học 101 A, D1 66 13
Khoa học môi trường 20 1 A, B 116 13/14
Công nghệ sinh học 301 A, B 115 13/14
Điều ... Trung. 754 D1 13
24 DTL
Trờng Đại học Thăng Long
Các ngành đào tạo đại học:
1656
- Toán - Tin ứng dụng 101 A 1 12
21
Mụn Toỏn h s 2
- Khoa học máy tính 1 02 A 131
21
Mụn Toỏn h s 2
- Mạng máy tính...
- 72
- 197
- 0
Luận văn hoạch định chiến lược marketing trong đào tạo tại trường đại học tài nguyên và môi trường hà nội
Ngày tải lên :
28/11/2013, 10:56
... trạng hoạt ñộng marketing trong ñào tạo tại trường ðại học
Tài nguyên và Môi trường Hà Nội
4 .2. 1. Chính sách sản phẩm
4 .2. 2. Chính sách ñối với ñội ngũ giảng viên
4 .2. 3. Chính sách ñầu ... vào
Trường ðại học Nông Nghiệp Hà Nội – Luận văn thạc sĩ khoa học kinh tế ……………………………
vi
2. 3. Các chính sách marketing trong lĩnh vực ñào tạo
2. 3.1. Chính sách sản phẩm
2. 3 .2. Chính ... 5 năm (20 06 - 20 10)
4.1
Kết quả tốt nghiệp của HSSV Cao ñẳng, Trung học hệ
chính quy qua 3 năm 20 08 – 20 10
4 .2
Tình hình việc làm của HSSV sau khi ra trường các năm từ
20 08 ñến 20 10
...
- 130
- 1.4K
- 15
SỬ DỤNG tài LIỆU CHÂN THỰC NHẰM bổ TRỢ SÁCH GIÁO KHOA trong chuong trinh day hoc tieng anh chuyen nghanh cho sinh vien y khoa nam thu 2 truong dai hoc y thu 2
Ngày tải lên :
06/02/2014, 14:40
... (Martinez, 20 02; Kaprova, 1999;
LeLoup & Ponterio, 20 00; Dumitrescu, 20 00) to be the one that provides students with
opportunity to expose themselves to the real language.
2. 3 .2 Authentic ... to
yield the final one for later analysis.
22
50
8% 12% 80%
2. I wish I had been encouraged to read extensively with authentic materials before. 17
68%
5
20 %
3
12%
3. If I had been given a choice I ... 6
24 %
3
12%
16
64%
12. Post- reading activities are attractive due to their authenticity. 20
80%
3
12%
1
4%
13. Post- reading activities didn’t make reading lesson more enjoyable. 1
4%
1
4%
23
96%
As...
- 50
- 984
- 0
Đề tài nghiên cứu điều khiển mờ mô phỏng hệ thống điều khiển mờ bằng MATLAB giáo viên NGuyễn Kim Huy trường Đại học quốc gia Hồ Chí Minh
Ngày tải lên :
24/05/2014, 12:34
... hiệu
)(inf
1
yy
Gy∈
=
và
)(sup
2
yy
Gy∈
=
thì y
1
chính là điểm cận trái và y
2
là điểm cận phải của G.
* Nguyên lý trung bình:
Theo nguyên lý trung bình, giá trị rõ y’ sẽ là
2
'
21
yy
y
+
=
Nguyên ...
à
Bk
(y) vụựi k = 1, 2, , p. Thuật
toán triển khai R = R
1
∪
R
2
∪
∪
R
p
sẽ như sau:
1. rời rạc hóa X tại n điểm x
1
, x
2
, , x
n
và Y tại m điểm y
1
, y
2
, , y
m
,
2. xaực ủũnh caực ... luật điều khiển
R
2
: NẾU
χ
= A
2
thì
γ
= B
2
.
trong số hai luật R
1
, R
2
và luật R
2
được gọi là luật quyết định. Vậy luật điều khiển
quyết định là luật R
k
, k
∈
{1, 2, , p} mà giá...
- 70
- 695
- 0
Đăng ký xét tuyển nguyện vọng 2 và nguyện vọng 3 vào đại học, cao đẳng. pps
Ngày tải lên :
04/07/2014, 05:20
... có kết quả tuyển sinh đại học, cao đẳng các trường đại
học, cao đẳng gửi giấy chứng nhận điểm (trong đó thể hiện nội
dung xét tuyển nguyện vọng 2 và nguyện vọng 3 vào đại học,
cao đẳng) cho ...
2.
Sở Giáo dục và Đào tạo gửi giấy chứng nhận điểm cho các
trường trung học phổ thông để trả cho thí sinh học tại trường
mình
Đăng ký xét tuyển nguyện vọng 2 và nguyện vọng 3 vào đại ... hồ sơ, lệ phí đăng ký
xét tuyển nguyện vọng 2 (đợt 2) và nguyện vọng 3 (đợt
3) của thí sinh thi hỏng nguyện vọng 1 theo thời hạn như
sau:
- Đợt 2 từ ngày 25 /8 đến hết giờ mở cửa giao dịch...
- 4
- 392
- 0
