Đại số và giải tích 11 cơ bản

Tăng cường các hoạt động của bản thân học sinh được trình bày trong SGK Đại Số và Giải Tích 11

... Tăng cường các hoạt động của bản than học sinh được trình bày trong SGK Đại Số và Giải Tích 11 nhằm giúp các bạn sinh viên hiểu hơn về những mục đích và những yêu cầu của mỗi một hoạt động trong ... quan các hoạt động trong chương trình SGK Đại Số và Giải 11. Tham khảo SGK ,Sách giáo viên và các tài liệu liên quan đến các hoạt động của học sinh trong chương trình SGK 6. Cấu trúc của báo ... tổng hợp và phân tích các hoạt động điển hình cần lưu ý trong SGK Đại số v Giải tích 11 .Thông qua các hoạt động đó nhằm giúp giáo viên và học sinh hiểu rõ tầm quan trọng của các hoạt động đó.Từ...

13
1,922
2

Thiết kế một số đề kiểm tra trắc nghiệm khách quan đại số và giải tích 11

... TâmCHƯƠNG 3 TTHỰC NGHIỆM SƯ PHẠM 611. Mục đích và ý nghĩa thực nghiệm 612. Quá trình thực nghiệm 613. Kết quả phiếu điều tra giáo viên và học sinh 674. Kết luận sư phạm 76KẾT LUẬN 78KẾT LUẬN 78TÀI ... phần đại số 1. Chủ đề phương trình2. Chủ đề bất phương trình.Chương 3: Thực nghiệm sư phạm1. Mục đích của thực nghiệm sư phạm2. Quá trình thực nghiệm 3. Kết quả phiếu điều tra giáo viên và ... Tâmd) So sánh điều kiện để kết luận tập nghiệm. Lời giải đề nghị:+ Vì x = - 3 thoả (1) nên là một nghiệm của phương trình 11 32( 3) 5 (1)332 (3 )( 3) ( 5)33 11 113 3132(3 ) 5xxx...

93
1,655
3

THIẾT KẾ MỘT SỐ ĐỀ KIỂM TRA TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN ĐẠI SỐ VÀ GIẢI TÍCH 11

... 2.2. Trắc nghiệm khách quan 2.2. Trắc nghiệm khách quan Các dạng câu hỏi trắc nghiệm khách quan Các dạng câu hỏi trắc nghiệm khách quan Quy hoạch một bài trắc nghiệm khách quan Quy hoạch một ... quan 2.2. Trắc nghiệm khách quan Các dạng câu hỏi trắc nghiệm khách quan Các dạng câu hỏi trắc nghiệm khách quan Quy hoạch một bài trắc nghiệm khách quan Quy hoạch một bài trắc nghiệm khách quan Quy ... dung cơ bản môn Đại Số và Giải Tích lớp 11 2.3. Nội dung cơ bản môn Đại Số và Giải Tích lớp 11 2.1. Khái niệm và phân loại trắc nghiệm 2.2. Trắc nghiệm khách quan Lời giải Lời giải Gọi sGọi...

Đại số và giải tích 11 từ tiết 47 đến 70

... dãy số vô hạn; dãy số hữu hạn. Tiết 51 LUYỆN TẬP VỀ DÃY SỐI/ Mục tiêu1/ Về kiến thức- Nắm được khái niệm về dãy số, số hạng của dãy số, các cách cho một dãy số. - Nắm được định nghĩa dãy số ... tính chất dãy số (u n) nói trên ? + Kể từ số hạng thứ hai , mỗi số hạng đều bằng tích của số hạng đứng ngay trước nó và 1,004 .* Tổng quát dãy số (u n) được gọi là cấp số nhân khi nào ... nguyên dương a) Dãy số là cấp số nhân ; vì kể từ số hạng thứ hai , mỗi số hạng đều bằng số hạng đứng ngay trước nó nhân với 1,5 .b) không là cấp số nhân .c) là cấp số nhân , công bội q =...

40
1,292
6

Ôn tập Đại Số và Giải Tích 11(Lượng Giác)

... và phân tích tìm lời giải nếu HS không trình bày đúng lời giải HS chú ý theo dõi trên bảng…HĐ2: Ôn tập về dãy số và bài tập áp dụng.HĐTP1: GV gọi HS nhắc lại khái niệm dãy số và dãy số ... một cấp số nhân có số hạng đầu là 7 số hạng cuối là 448 và tổng số các số hạng là 889.*Hướng dãn học ở nhà:-Xem lại các bài tập đã giải. - Ôn tập lại và ghi nhớ các định nghĩa và công thức ... bài tập đã giải, ôn tập kỹ kiến thức về giới hạn và liên tục của hàm số. - Làm thêm cá bài tập: 3.8, 3.9, 3.10 và 3.11 sách bài tập trang 163 và 164.  Chủ đề 6QUAN HỆ VUÔNG GÓC TRONG KHÔNG...

62
1,464
6

giáo án đại số và giải tích 11

... THPT Bình Giang 8 Giáo án môn Toán Đại số và giải tích 11 Nâng cao Giáo án lớp 11 ban khoa học Cơ Bản AMôn Toán_____________________________________ Ch ơng1 : Hàm số lợng giác - Phơng ... Bình Giang 35 Giáo án môn Toán Đại số và giải tích 11 Nâng cao Câu hỏi và bài tập Ôn tập chơng 1 ( Tiết 1 ) A - Mục tiêu: - Ôn tập và khắc sâu đợc các kiến thức cơ bản về Hàm số lợng giác, ... Thành Trờng THPT Bình Giang 36 Giáo án môn Toán Đại số và giải tích 11 Nâng cao C- Phân phối thời lợng Tiết 11: phơng trình bậc nhất và bậc hai đối vời một hàm số lợng giác bài tập Tiết 12...

61
1,507
17

Giáo án tự chon đại số và giải tích 11 phần lượng giác

... Hà - Giáo viên Trường THPT Cẩm Xuyên 8 Giáo án tự chọn: Đại số và giải tích 11 – Chương ICHƯƠNG I. HÀM SỐ LƯỢNG GIÁC VÀPHƯƠNG TRÌNH LƯỢNG GIÁCTIẾT 1. HÀM SỐ LƯỢNG GIÁCNgày 6 tháng 9 ... trình lượng giác. Võ Hữu Hà - Giáo viên Trường THPT Cẩm Xuyên 3 Giáo án tự chọn: Đại số và giải tích 11 – Chương I- Rèn luyên kỹ năng giải một số phương trình lượng giác cơ bản.II. CHUẨN BỊ: Giáo ... các kiến thức về hàm số lượng giác và một số cong thức lượng giác đơn giản.- Rèn luyên kỹ năng giải một số bài toán về các tính chất của hàm số lượng giác. II. CHUẨN BỊ: Giáo án, ôn bài ở nhà…III....

13
1,403
29

Bài giảng: Phương trình lượng giác cơ bản (Đại số và Giải tích 11 - Chương I: HÀM SỐ LƯỢNG GIÁC VÀ PHƯƠNG TRÌNH LƯỢNG GIÁC)

... từ xa”.BÀI GIẢNG QUA MẠNGĐẠI SỐ VÀ GIẢI TÍCH 11 CHƯƠNG I. HÀM SỐ LƯỢNG GIÁC VÀ PHNG TRèNH LNG GICĐ2 Phng trỡnh lng giỏc c bnHc Toán theo nhóm (từ 1 đến 6 học sinh) các lớp 9, 10, 11, 12Giáo ... − + π⇔ 11 x 2l125x 2l12π= + ππ= − + π, l ∈ Z. (4)7 Đ2 phơng trình lợng giác cơ bản A. bài giảngA. bài giảngĐịnh nghĩa: Phơng trình lợng giác là phơng trình chứa một ... cotx = m,trong đó x là ẩn số và m là một số cho trớc.Đó chính là các phơng trình lợng giác cơ bản. I. Bốn dạng phơng trình lợng giác cơ bản Dạng 1: Phơng trình sinx = m.Phơng pháp thực hiệnTa...

27
5,680
4

giải bài tập đại số và giải tích 11 cơ bản

...

125
12,479
0

Chọn bộ giáo án đại số và giải tích 11 - Cơ bản

... quenthuộc để giải. - Rèn luyện kỹ năng giảI toán của học sinh.B - Nội dung và mức độ: - Giải đợc một số phơng trình lợng giác thờng gặp. - Giải đợc các bàI tập sách giáo khoa và một số bàI tập ... hợp.Tiết 4: GiảI các bàI tập.D - Chuẩn bị của thầy và trò: Sách giáo khoa và máy tÝnh bá tói fx - 500MS, fx - 570MS, fx - 500AE - Tiến trình tổ chức bài học:ã ổn định lớp: - Sỹ số lớp : - Nắm ... 12 < m < 2 - 2 Hoạt động 2: ( Luyện kĩ năng giải toán - Củng cố kiến thức cơ bản ) Giải và biện luận theo m phơng trình:( m - 1 )sin2x - 2( m - 1 )cosx +2m - 1 = 0Hoạt động của...

Giáo án đại số và giải tích 11 - Ban cơ bản (2 cột)

... GV Ghi bảng - So sánh sinx và sin(-x) - Nêu lên tính chẵn lẻ của hàm số sinx - Trả lời (cosx = cos(-x) - Nêu lên tính chẵn lẻ của hàm số cosx - Dựa vào tính chẵn lẻ của hàm số sinx và cosx ... hàm số tanx và cotanx. - Ghi nhận kiến thức. - Yêu cầu HS so sánh sinx và sin(-x) ? - Dựa vào kết quả trên hãy nêu lên tính chẵn lẻ của hàm số sinx ? - Yêu cầu HS so sánh cosx và cos(-x) ? - ... GV Tóm tắt ghi bảng - Tiếp thu, ghi nhớ. - Nêu các ví dụ. - Tiến hành giải. - Nhận xét. - Ghi nhận cách giải. - Giáo viên nêu định nghĩa. - Yêu cầu HS nêu một số ví dụ. - Cho HS giải các phơng...

Giáo án đại số và giải tích 11 ban cơ bản

... hàm số lợng giác Ngày soạn: 05/09/2007Lớp dạy: 11B8, 11B9, 11C A. Mục tiêu1. Về kiến thức:- Nắm đợcđịnh nghĩa hàm số sin và hàm số côsin, từ đó dẫn tới định nghĩa hàm số tang và hàm số ... thiên và đồ thị hàm số lợng giác.1. Hàm số y = sinx.- Hàm số y = sinx+ TXĐ là R và 1 sin 1x + Là hàm số lẻ.+ Là hàm số tuần hoàn với chu kì là 2a. Sự biến thiên và đồ thị hàm số y ... Tóm tắt ghi bảng 24- Lên bảng trả lời.- Giải phơng trình.- Nhắc lại cách giải phơng trình bậc hai đối với một hàm số lợng giác. - Yêu cầu HS lên bảng trả lời và sau đó giải PT. Giải phơng...

Giáo án Đại số và Giải tích 11 cơ bản

... là các hàm số lẻ. Giáo viên: Nguyễn Văn Duy Trang 2Trường THPT BÌNH DƯƠNG Giáo án Đại số và Giải tích 11( Cơ bản) = sinx và y = cosx?Hoạt động 4:II. TÍNH TUẦN HOÀN CỦA CÁC HÀM SỐ LƯNG GIÁC:10’3. ... DƯƠNG Giáo án Đại số và Giải tích 11( Cơ bản) Ngày soạn: 12/08/2012 Tiết 3: HÀM SỐ LƯNG GIÁC (TT)I. MỤC TIÊU 1. Kiến thức: Giúp học sinh nắm được: Khảo sát và vẽ đồ thò hàm số y = tanx và y ... DƯƠNG Giáo án Đại số và Giải tích 11( Cơ bản) H: Các em hãy suy nghó cách vẽ đồ thò của hàm số trên D?H: Dựa vào bảng biến thiên và đồ thò các em hãy cho biết tập giá trò của hàm số?  Học...

Đại số và giải tích 11 cơ bản

... duge dd thi ham sd tren doan [-27t; 27r]. Dd thi ham sd duoc bidu dien tren hinh 5. Hinh 5 11 b) Ta cd X cos— 2 X X cos—, ndu cos— > 0 2 2 X X -cos—, ne'u cos— < 0. ... it360°, it G X = 5° + /:180°, it G Z X = -55° + A:180, it e Z. ôã <ằ 2. BTBS&GT11-A 17 1 + 2eosx = 0 3 - cosx = 0 d) Ta ed (1 + 2cosx)(3 - cosx) = 0 <» Phuong ... /tl80°, it e » 3x = itl80°, it e Z <=> X = it60°, it G Z. 18 2. BTBS&GT11-B c) cot 4x -n = ^i^ <» cotj 4x - — J = cot — <:> 4x - — = — + K7t,...

244
1,501
0

Xem thêm