0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo án - Bài giảng >
  3. Toán học >

Slide tóan 12 BÀI 3. GIÁ TRỊ LỚN NHẤT VÀ GIÁ TRỊ NHỎ NHẤT CỦA HÀM SỐ _Thị Thương

Bài soạn NHUNG SAI LAM KHI GIAI TOAN TIM GIA TRI NHO NHAT VA GIA TRI LON NHAT

Bài soạn NHUNG SAI LAM KHI GIAI TOAN TIM GIA TRI NHO NHAT VA GIA TRI LON NHAT

... <=> x = 3. Va y MaxP = ⇔81 x = 3Phân tích sai lầm :Tuy đáp số không sai nhưng lập luận lại sai ,vì : “Phân thức tử thức có giá trị không đổi nên P có giá trị lớn nhất khi mẫu có giá ... thức xẩy ra khi a = 02) a2 ≤ 0 Tổng quát a2k≤ 0 (k nguyên dương) Đẳng thức xẩy ra khi a = 03) {a{ ≥ 0 Đẳng thức xẩy ra khi a = 04) –{a{ ≤ a ≤ {a{ Đẳng thức xẩy ra khi a = 05) ... ra khi ab ≥ 06) a2+b2 ≥ 2ab Đẳng thức xẩy ra khi a = b7)abba≥+2.Với a,b ≥ 0(BĐT Cô si) Đẳng thức xẩy ra khi a= b8) a ≥ b , ab > 0 => ba11≤ Đẳng thức xẩy ra khi...
  • 5
  • 4,690
  • 78
Tài liệu Sinh 12, bai 1 _ GEN, MA DT VA SU TU NHAN DOI CUA ADN docx

Tài liệu Sinh 12, bai 1 _ GEN, MA DT VA SU TU NHAN DOI CUA ADN docx

... Tái sinh. IV. Giải mÃ.V. Sinh tổng hợp ADN. VI. Tái bảnA. I; II.B. I; III; V.C. II; IV.D. I; III; V; VI.E. I; III; IV; V; VI;Quá trình nhân đôi của ADN đợc gọi là: 1. Cơ chế sao chép ADN Nguyên ... tắc sao chép của ADN ADN có khả năng tự sao chép (tự nhân đôi, tái bản) để tạo thành 2 phân tử ADN con giống nhau và giống ADN mẹ. Nêu những điểm khác nhau giữ sao chép ADN sinh vật nhân sơ ... Tất cả đều đúng. 2. genKhái niệm: 1 đoạn của phân tử ADN mang thông tin di truyền.Phân loại: 3 loại. (chức năng từng loại, ví dụ )- Gen cấu trúc.(mangttdt qui dịnh ví dụ: Hb Hb).- Gen điều...
  • 29
  • 956
  • 2
giá trị nhỏ nhất và giá trị lớn nhất của hàm số

giá trị nhỏ nhất giá trị lớn nhất của hàm số

... Tìm giá trị lớn nhất, nhỏ nhất của hàm số 211xyx trên đoạn [-1;2]Hướng dẫn: Hàm đạt giá trị nhỏ nhất tại x=-1 đạt giá trị lớn nhất tại 1xBài 8. Tìm giá trị lớn nhất, nhỏ ... yBài 5. Cho x2 + xy + y2 = 3. Tìm giá trị lớn nhất nhỏ nhất của biểu thức:S = x2 xy + y2GiảiXét y = 0  x2 = 3  S = 3 là 1 giá trị của hàm số. Xét y  0, khi đó biếnđổi biểu ... 1]Bài 3. Tìm GTLN, GTNN của các hàm số sau:a) 2100y x trên [–6; 8] b)   2 4y x xc) 22y x xBài 4. Tìm giá trị lớn nhất trị nhỏ nhất của hàm số    3 272 90y x x x...
  • 97
  • 1,797
  • 3
BÀI GIẢNG CÂY ĐẶC SẢN VÙNG - Bài 3 SINH TRƯỞNG PHÁT TRIỂN VÀ YÊU CẦU SINH THÁI CỦA CÂY TIÊU pot

BÀI GIẢNG CÂY ĐẶC SẢN VÙNG - Bài 3 SINH TRƯỞNG PHÁT TRIỂN YÊU CẦU SINH THÁI CỦA CÂY TIÊU pot

... 14 Bài 3 SINH TRƯỞNG PHÁT TRIỂN VÀ YÊU CẦU SINH THÁI CỦA CÂY TIÊU 3. 1. SINH TRƯỞNG PHÁT TRIỂN 3. 1.1. CÁC GIAI ĐOẠN SINH TRƯỞNG CỦA CÂY TIÊU Trong sản xuất cây tiêu thường được ... 57 68 51 99 75 88 77 39 7 565 566 30 5 2519 Vỉnh Linh 133 69 46 38 67 82 95 208 421 872 35 7 2 53 2641 Đồng Hới 42 37 43 48 99 74 107 1 13 439 509 34 3 137 2015 Nguồn: Số liệu ... rệt về phát dục giai đoạn. Căn cứ đặc điểm sinh trưởng phát dục kỹ thuật trồng trọt có thể chia đời sống cây hồ tiêu làm bốn thời kỳ gồm: Thời kỳ sinh trưởng, thời kỳ sinh trưởng phát quả,...
  • 7
  • 732
  • 4
MỘT PHƯƠNG PHÁP TÌM GIÁ TRỊ NHỎ NHẤT VÀ GIẤ TRỊ LỚN NHẤT pps

MỘT PHƯƠNG PHÁP TÌM GIÁ TRỊ NHỎ NHẤT GIẤ TRỊ LỚN NHẤT pps

... 3 : Cho tam giác ABC, AB ≠ AC. AD AE là phân giác trong trung tuy n c a tam giác ABC. Đ ng tròn ngo i ti p tam giác ADE c tế ủ ườ ạ ế ắ AB AC t i M N. G i F là trung đi m c a MN. ... AB CD có hai đi m D Eể chuy n đ ng sao cho BD = CE. Đ ng th ng qua các trung đi m c a BCể ộ ườ ẳ ể ủ DE c t AB AC t i I J. Ch ng minh ΔAIJ cân. ắ ạ ứBài toán 3 : Cho tam giác ... M t khác ME NF là đ ng trung bình c a các tam giác ACCặ ườ ủ1 BDD1 nên NF // DD1, NF = 1/2DD1 , ME // CC1 , ME = 1/2 CC1 => ME // NF NE = 1/2 NF => t giác MEFN là...
  • 53
  • 689
  • 3
Giáo án Công Nghệ lớp 12: Bài 26 : Thực hành: QUAN SÁT VÀ MÔ TẢ CẤU TẠO CỦA ĐỘNG CƠ KHÔNG ĐỒNG BỘ BA PHA docx

Giáo án Công Nghệ lớp 12: Bài 26 : Thực hành: QUAN SÁT MÔ TẢ CẤU TẠO CỦA ĐỘNG CƠ KHÔNG ĐỒNG BỘ BA PHA docx

... 2: Quan sát, đo đếm các bộ phận của động cơ. Hoạt động 2: Quan sát hình dáng bên ngoài của động KĐB 3 pha. Hoạt động của giáo viên học sinh Nội dung - GV yêu cầu học sinh quan sát ... Hoạt động của giáo viên học sinh Nội dung - HS quan sát sử dụng thước cặp thước lá để đo kích thước của các bộ phận ghi kết quả vào báo cáo. - Nhận biết các bộ phận: - Vỏ của động ... GV yêu cầu học sinh quan sát hình dáng bên ngoài của động c :  Hình dạng vỏ của động cơ. Các số liệu ghi trên nhãn của động c :  Loại động cơ. Công suất. ...
  • 5
  • 1,644
  • 2
Giáo án Công Nghệ lớp 12: Bài 26 : Thực hành: QUAN SÁT VÀ MÔ TẢ CẤU TẠO CỦA ĐỘNG CƠ KHÔNG ĐỒNG BỘ BA PHA ppt

Giáo án Công Nghệ lớp 12: Bài 26 : Thực hành: QUAN SÁT MÔ TẢ CẤU TẠO CỦA ĐỘNG CƠ KHÔNG ĐỒNG BỘ BA PHA ppt

... Bài 26 : Thực hành: QUAN SÁT VÀ MÔ TẢ CẤU TẠO CỦA ĐỘNG CƠ KHÔNG ĐỒNG BỘ BA PHA I. MỤC TIÊU 1. Kiến thức - Kiểm tra lại kiến thức mà các em đã được học. 2. Kĩ năng Nhận biết được MBA 3 pha, ... vòng dây quán thứ cấp có 250 vòng. Dây quấn của MBA được nối theo kiểu ∆/Yo được cấp điện bởi nguồn 3 pha có Ud = 11 kV. Hãy: a. Vẽ sơ đồ đấu dây. b. Tính hệ số biến áp pha hệ ... phát bài kiểm tra 3. Cuối buổi GV thu bài làm của học sinh V. GV NHẬN XÉT VỀ Ý THỨC LÀM BÀI CỦA HỌC SINH * Rút kinh nghiệm tiết dạy 2./ Một MBA 3 pha, mỗi pha...
  • 5
  • 1,327
  • 4
bài tập về quãng đường lớn nhất và quãng đường nhỏ nhất

bài tập về quãng đường lớn nhất quãng đường nhỏ nhất

... hoà vi biên đ A chu k T. Trong khong thi gian ∆t = 3T/4, quãng đng nh nht mà vt đi đc là Luyn thi đi hc KIT-1: môn Vt Lí ( Thy ng Vit Hùng) Bài toán v quãng đng ện ... 4cm. Tìm quãng đng dài nht vt đi đc trong khong thi gian 5/3s A. 4cm. B. 24 cm C. 16 4 3cm. D. 12 cm. Câu 28: Mt cht đim dao đng điu hòa, t s gia quãng đng ln nht nh ... Hùng) Bài toán v quãng đng ện nht, nh nht. Hocmai.vn – Ngôi trng chung ca hc trò Vit Tng đài t vn: 1900 58-58-12 - Trang | 3 Ví d 8. Vt dao đng điu hòa biên đ A chu...
  • 5
  • 631
  • 7
bài giảng hóa học 12 bài 26 kim loại kiềm thổ và hợp chất quan trọng của kim loại kiềm thổ

bài giảng hóa học 12 bài 26 kim loại kiềm thổ hợp chất quan trọng của kim loại kiềm thổ

... 1HÓA HỌC LỚP 12 – CƠ BẢN KIM LOẠI KIỀM THỔ VÀ HỢP CHẤT QUAN TRỌNG CỦA KIM LOẠI KIỀM THỔ2II. VỊ TRÍ CẤU TẠO.1. VỊ TRÍ CỦA KIM LOẠI KIỀM THỔ TRONG BẢNG TUẦN HOÀN.2. CẤU TẠO VÀ TÍNH CHẤT CỦA ... THỔ TRONG BẢNG TUẦN HOÀN.2. CẤU TẠO VÀ TÍNH CHẤT CỦA KIM LOẠI KIỀM THỔ.3II. VỊ TRÍ CẤU TẠO.2. CẤU TẠO VÀ TÍNH CHẤT CỦA KIM LOẠI KIỀM THỔ.Nguyên TốBeMg Ca Sr BaCấu hình e[He]2s2[Ne]3s2[Ar]4s2[Kr]5s2[Xe]6s2Bk ... (g/cm3)1,851,74 1,55 2,60 3,50Độ cứng 2,0 1,5 1,8Một số hằng số vật lý của kim loại kiềm thổ. 56IV. TÍNH CHẤT HOÁ HỌC.1. TÁC DỤNG VỚI PHI KIM. a)Tác dụng với Oxi.2Mg + O2t02Ca + O2Ba + O2Câu...
  • 15
  • 2,484
  • 1
phương pháp dạy học các bài toán giá trị nhỏ nhất và giá trị lớn nhất ở lớp 9 trung học cơ sở

phương pháp dạy học các bài toán giá trị nhỏ nhất giá trị lớn nhất ở lớp 9 trung học cơ sở

... 2007. 13. . Dạy học phương pháp dạy học trong nhà trưng . NXB , 2005. 14. Nguy, Chuyên đề về bất đng thức bất phương trình. NXB c, 2005. ... vấn đề bản về chương trình quá trình dạy học.  6. . 500 bài toán chọn lọc về bất đẳng thức tập 1, tập 2. , 199 5. 7. ... , 2007. 9. . Phát triển tư duy sáng tạo cho học sinh thông qua h thống bài tập toán. , 199 5. 10.  (). Các bài giảng...
  • 7
  • 523
  • 2
Slide hóa 12 bài 26 kim loại kiềm thổ và hợp chất quan trọng của kim loại kiềm thổ _P.T.H Yến

Slide hóa 12 bài 26 kim loại kiềm thổ hợp chất quan trọng của kim loại kiềm thổ _P.T.H Yến

... *.0+1#234567$89$#23':;<=>?@<''AB'()CDE-+"B<);FG<>'H)'IJ<*5'K&'LGIM<E'B&>'I'BINO<'PQ=&BICR)S&TNJ<IJ<IU<IJ<IU<'V<=WX+, Tiết 43 – Bài 26: KIM LOẠI KIỀM THỔ VÀ HỢP CHẤT QUAN TRỌNG CỦA KIM LOẠI KIỀM THỔ A. KIM LOẠI KIỀM THỔ s5I. VỊ TRÍ TRONG BẢNG TUẦN HOÀN, CẤU ... , -0|,-1.,'YIC:x<=?IU<==X)&0-g|/ -g{. -g// +g1 0g/Tính chất vật lí của các KL kiềm thổ biến đổi như thế nào ? Có theo một quy luật nhất định không ? Ti sao ?#D<';<#<':<=a~<>:;<=rYI>'kEe>?qBfR:;<=rYI&[&e>?qOfR'ãg<'';<<'}&e>?qBf.]>`Y'ã<=`Ya>Cc_TB<>?(<=abZItT&K<=>I<'>'t)nB#>'\.])<=K<=>I<'>'t#EE':;<=>&PIJ<#)E':;<=#5 ... B,vC+→BC+e?Œ<f'IrT<<A<=)V)#>'\r[T)'VN>KSShI>ZI&CSKIR>,>,V)P…<=aDI'BCS=O<>KS&TYI'BCS=O<TBv+v+III. TÍNH CHẤT HÓA HỌC s172. Tác dụng với dung dịch axita. Với axit HCl, H2SO4 loãngIII. TÍNH CHẤT HÓA HỌC s2. Tác dụng với dung dịch axita....
  • 41
  • 1,429
  • 0
Slide sinh 12 bài 1 gen, mã di truyền, và quá trình nhân đôi của adn _P.T Hạnh

Slide sinh 12 bài 1 gen, mã di truyền, quá trình nhân đôi của adn _P.T Hạnh

... ỦY BAN NHÂN DÂN TỈNH ĐIỆN BIÊN BÀI GIẢNG Tiết 1 Bài 1: GEN, DI TRUYỀN VÀ QUÁ TRÌNH NHÂN ĐÔI ADN Tiết 1 Bài 1: GEN, DI TRUYỀN VÀ QUÁ TRÌNH NHÂN ĐÔI ADN I- MỤC TIÊU BÀI HỌC ... BÀO Quá trình nhân đôi ADN di n ra vào giai đoạn nào trong chu kì tế bào?I-GenII -Mã di truyền III -Quá trình nhân đôi của ADN III. QUÁ TRÌNH NHÂN ĐÔI ADN (TÁI BẢN ADN)Quá trình nhân ... Tháng 01/ 2 015 SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐIỆN BIÊNCuộc thi Thiết kế bài giảng điện tử e-LearningTiết 1 -Bài 1 : GEN, DI TRUYỀN, VÀ QUÁ TRÌNH NHÂN ĐÔI CỦA ADN Chương trình sinh học, lớp 12 cơ...
  • 51
  • 1,005
  • 0
Slide sinh 12 bài 3 điều hòa hoạt động của gen _Đ.T.t Hà ft N.K Thoa

Slide sinh 12 bài 3 điều hòa hoạt động của gen _Đ.T.t Hà ft N.K Thoa

... ,-D8 03 ./0 1 23 ./TU$ 83 .3CD.E$ ,-D8 03 ./0 1 23 ./TU$ 83 .3CD.E$./0 1 23 ./0 1 23 1=Q1 ,3 1=Q1 ,3 ,-./0 1 23 F 3 7-89:=OP1=Q1,3P4B1=Q1 ,3 =3 .RD./S- ,-./0 1 23 F 3 7-89:=OP1=Q1,3P4B1=Q1 ,3 ... ,-D8 03 ./0 1 23 ./TU$ 83 .3CD.E$ ,-D8 03 ./0 1 23 ./TU$ 83 .3CD.E$./0 1 23 ./0 1 23 1=Q1 ,3 1=Q1 ,3 ,-./0 1 23 F 3 7-89:=OP1=Q1,3P4B1=Q1 ,3 =3 .RD./S- ,-./0 1 23 F 3 7-89:=OP1=Q1,3P4B1=Q1 ,3 ... ,-D8 03 ./0 1 23 ./TU$ 83 .3CD.E$ ,-D8 03 ./0 1 23 ./TU$ 83 .3CD.E$./0 1 23 ./0 1 23 1=Q1 ,3 1=Q1 ,3 ,-./0 1 23 F 3 7-89:=OP1=Q1,3P4B1=Q1 ,3 =3 .RD./S- ,-./0 1 23 F 3 7-89:=OP1=Q1,3P4B1=Q1 ,3 ...
  • 33
  • 596
  • 0
tóan 12 bài 6 bất phương trình mũ và bất phương trìng logarit _H.T Dũng

tóan 12 bài 6 bất phương trình mũ bất phương trìng logarit _H.T Dũng

... DỤC VÀ ĐÀO TẠO TỈNH ĐIỆN BIÊNTRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG BÚNG LAOChương II HÀM SỐ LŨY THỪA,HÀM SỐ MŨ VÀ HÀM SỐ LOGARIT Bài 6: BẤT PHƯƠNG TRÌNH MŨ VÀ BẤT PHƯƠNG TRÌNH LOGARIT Tiết 35:BẤT PHƯƠNG ... ,Đặt ẩn phụ01<1. Bất phương trình cơ bản2 .Bất phương trình đơn giảna, Đưa về cùng cơ sốVí Dụ 6: Giải bất phương trình 32 2 6 0x x−+ − < (6) 8 (6) 2 6 02xx⇔ + − <Đặt ... nghĩa,cách giải bất phương trình cơ bản-Cách giải bất phương trình đơn giản bằng phương phápĐưa về cùng cơ số đặt ẩn phụ - Về nhà học bài làm bài tập 1 sgk/89 ,bài tập 2. 36 sbt/1075...
  • 23
  • 1,623
  • 0
Slide Sử 12 BÀI 3 CÁC NƯỚC ĐÔNG BẮC Á _Dương Thu

Slide Sử 12 BÀI 3 CÁC NƯỚC ĐÔNG BẮC Á _Dương Thu

... LEARNING Bài giảng: Bài giảng: BÀI 3: CÁC NƯỚC ĐÔNG BẮC Á BÀI 3: CÁC NƯỚC ĐÔNG BẮC Á Chương trình Lịch sử - Lớp 12 Chương trình Lịch sử - Lớp 12 Giáo viên: Mai Dương Thu Giáo viên: Mai Dương Thu maithupdg@gmail.commaithupdg@gmail.comSĐT:0915.099.585SĐT:0915.099.585 ... biến.Cách mạng Trung Quốc thắng lợi, nước Cộng hòa Nhân dân Trung Hoa ra đời (1/10/1949)Cuối những năm 90, Hồng Công, Ma Cao thu c chủ quyền Trung Quốc. Đông Bắc Á là khu vực rộng lớn, đông ... phong trào giải phóng dân tộc thế giới.18 93 - 197618 93 - 197618 93 - 197618 93 - 1976* Nhiệm vụ: Đưa đất nước thoát khỏi nghèo nàn, lạc hậu, vươn lên phát triển về mọi mặt.* Thành tựu:- Kinh...
  • 29
  • 682
  • 1

Xem thêm

Từ khóa: giá trị lớn nhất của hàm sốtìm giá trị lớn nhất của hàm sốtìm giá trị lớn nhất của hàm số bậc 2tìm giá trị lớn nhất của hàm số lượng giáccách tìm giá trị lớn nhất của hàm sốcách tính giá trị lớn nhất của hàm sốtính giá trị lớn nhất của hàm sốgiá trị nhỏ nhất lớn nhất của hàm sốtìm giá trị lớn nhất của hàm số lượng giác lớp 11phương pháp tìm giá trị lớn nhất của hàm sốtìm giá trị lớn nhất của hàm số lớp 10tìm giá trị lớn nhất của hàm số nhiều biếncách tìm giá trị lớn nhất của hàm số lượng giáctìm giá trị lớn nhất của hàm số y 32sinxtìm giá trị lớn nhất của hàm số lớp 11Báo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVNghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitPhát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longNghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếĐịnh tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Thơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngSở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXKiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)Quản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)Nguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)BÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘIHIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀMMÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢPTÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲQUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ