sáng kiến kinh nghiệm Tìm hiểu nội dung và phương pháp dạy học các số tự nhiên trong phạm vi 20 theo SGK Toán lớp 1

Tự chủ về nội dung và phương pháp dạy học

... giải pháp tự điều chỉnh nội dung, thời lượng và phương pháp dạy học. Giải pháp 1: Tự chủ trong việc nắm bắt đối tượng và phân loại học sinh.Để điều chỉnh được nội dung và thời lượng dạy học ... mạnh dạn tự chủ, sáng tạo vận dụng công văn 896 vào dạy học. Việc tự chủ trong nội dung và phương pháp dạy học đòi hỏi ở GV phải xác định rõ những nội dung cơ bản, cần thiết của mỗi bài học trong ... hoạt giờ dạy của GV trong việc GV chủ động về nội dung và phương pháp dạy học. Tránh tình trạng lấy SGK làm “thước đo” lấy phương pháp dạy học của mình áp đặt cho người thực thi tiết dạy. - Các...

23
3,247
5

Bàn luận về vấn đề đổi mới toàn diện nội dung và phương pháp dạy học ở bậc học phổ thông trên quan điểm biện chứng

... dục ở bậc học phổ thông nên tôi đã quyết định chọn đề tài Bàn luận về vấn đề đổi mới toàn diện nội dung và phương pháp dạy học ở bậc học phổ thông trên quan điểm biện chứng làm đề tài tiểu luận ... những dư luận xung quanh vấn đề đổi mới chương trình sách giáo khoa ở bậc học phổ thông cũng như xem xét, phân tích những ý kiến đó trên quan điểm biện chứng, tôi đã rút ra được một số kết luận ... cái mới đều gây ra những dư luận xung quanh nó. Việc thay đổi chương trình dạy học ở bậc học phổ thông cũng không nằm ngoài quy luật đó. Những dư luận xung quanh vấn đề này bao gồm cả khen và...

17
1,123
0

Tìm hiểu nội dung và phương pháp tính các bộ phận của đồ án đường đã thiết kế

... việc cụ thể tại đơn vị thi công cùng với kỹ sư và công nhân.6. PHẦN VI: Tìm hiểu nội dung và phương pháp tính các bộ phận của đồ án đường đã thiết kế. 7. PHẦN VII: Caực taứi lieọu ủớnh keứm. ... kế theo têu chuẩn mặt đường cấp cao A2, tải trọng tính toán tính cho xe H30. tính toán theo quy trình thiết kế áo đường mềm22TCN 211- 093.⇒ Số liệu tính toán kết cấu áo đường: - Mô đun đàn ... phân cách giữa : 2,0m.- Lề đường : 4,5m.- Độ dốc ngang mặt đường : 2%.- Độ dốc ngang lề đường : 5% (dốc ra ngoài).6. Kết cấu áo đường, kết cấu vỉa hè: a. Mặt đường:  Mặt đường được thiết kế...

68
2,725
7

đề tài: Tìm hiểu nội dung và phương pháp dạy cácphéptính nhân, chia số thập phân lớp 5

... cho một số tự nhiên mà thương tìm được là một số thập phân +Chia số tự nhiên cho số thập phân. +Chia số thập phân cho số thập phân. - Biết chia nhẩm một số thập phân cho 10,100,1000, hoặc cho ... một số thập phân với 10,100,1000, + Chia một số thập phân cho 10,100,1000, + Nhân một số thập phân với 0 ,5 có nghĩa là ta chia số đó cho 2+ Chia một số thập phân cho 0 ,5 có nghĩa là ta nhân số ... hiểu nội dung và phương pháp dạy học các phép tính nhân, chia số thập phân ở lớp 5 với mong muốn có thêm hiểu biết sâu rộng hơn về nội dung kiến thức đồng thời nắm được phương pháp dạy học...

22
4,532
29

Tài liệu SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM - “ Tìm hiểu nội dung và phương pháp dạy học phép nhân, phép chia các số tự nhiên theo sách giáo khoa Toán lớp 3” doc

... về phương pháp dạy học các nội dung về phép nhân, phép chia các số tự nhiên ở lớp 3 Qua việc tìm hiểu nội dung , phương pháp dạy học các nội dung về phép nhân, phép chia các số tự nhiên ở lớp ... tài: “ Tìm hiểu nội dung và phương pháp dạy học phép nhân, phép chia các số tự nhiên theo sách giáo khoa Toán lớp 3”. II. MỤC ĐÍCH NGHIÊN CỨU: Tìm hiểu nội dung và phương pháp dạy học phép ... NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC PHÉP NHÂN, PHÉP CHIA CÁC SỐ TỰ NHIÊN TRONG SÁCH GIÁO KHOA TOÁN LỚP 3 I. Mục tiêu dạy học phép nhân, phép chia các số tự nhiên ở lớp 3 Giúp học sinh: - Học...

24
2,225
20

một số vấn đề về nội dung và phương pháp dạy học các hệ thống số ở trường trung học cơ sở

... II Một số vấn đề về nôị dung và phơng pháp dạy học hệ thống số ở một số trờng phổ thông2.1. Nét đổi mới của chơng trình, sách giáo khoa và phơng pháp dạy học hệ thống số ở trờng THCSViệc mở ... của PPDH các hệ thống số. - Đề xuất cách dạy một vấn đề, một vài ý kiến để xây dựng cách ra đề kiểm tra thích hợp trong việc giảng dạy hệ thống số ở lớp 6; 7 (Trung học cơ sở) - Tổ chức thực nghiệm ... trình dạy học các hệ thống số. V. Nhiệm vụ nghiên cứu:- Tổng hợp các quan điểm của các nhà khoa học nghiên cứu về hệ thống số, qua đó nghiên cứu cơ sở lý luận và thực tiễn của PPDH các hệ thống...

86
2,096
3

Sáng kiến kinh nghiệm: nâng cao ý thức và phương pháp tự học môn vật lý

... tính và định lượng 8II.4.Kết quả đạt được 15III.KẾT LUẬN 16CHUYÊN ĐỀNÂNG CAO Ý THỨC HỌC TẬP VÀ HÌNH THÀNH PHƯƠNG PHÁP TỰ HỌC MÔN VẬT LÝ CHO HỌC SINH BẬC THCS1 Nâng cao ý thức học tập và ... trong nước?12 Nâng cao ý thức học tập và hình thành phương pháp tự học môn vật lý cho học sinh THCS TRƯỜNG THPT TẦM VU 3 TỔ VẬT LÝ - MỸ THUẬT - ÂM NHẠC 2Đề bài yêu cầu xác định vật mốc khi + ... đổi nhiệt với bình nước và môi trường bên ngoài.14 Nâng cao ý thức học tập và hình thành phương pháp tự học môn vật lý cho học sinh THCS TRƯỜNG THPT TẦM VU 3 TỔ VẬT LÝ - MỸ THUẬT - ÂM NHẠC 2P...

“ Tìm hiểu nội dung và phương pháp dạy học phép nhân, phép chia các số tự nhiên theo sách giáo khoa Toán lớp 3”.

... tài: “ Tìm hiểu nội dung và phương pháp dạy học phép nhân, phép chia các số tự nhiên theo sách giáo khoa Toán lớp 3”. II. MỤC ĐÍCH NGHIÊN CỨU: Tìm hiểu nội dung và phương pháp dạy học phép nhân, phép chia ... nhữ phương pháp tích cực”.)CHƯƠNG II: NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌCPHÉP NHÂN, PHÉP CHIA CÁC SỐ TỰ NHIÊN TRONGSÁCH GIÁO KHOA TOÁN LỚP 3I. Mục tiêu dạy học phép nhân, phép chia các số tự nhiên ... thành các bước thực hiện.III. Một số lưu ý về phương pháp dạy học các nội dung về phép nhân, phép chia các số tự nhiên ở lớp 3Qua việc tìm hiểu nội dung , phương pháp dạy học các nội dung về phép...

24
2,319
11

sáng kiến kinh nghiệm Lich sử: Sử liệu và phương pháp tiếp cận

... nhưng việc tiếp cận các nguồn sử liệu đó như thế nào đang là vấn đề bức thiết đặt ra.Cơ sở lựa chọn và tiếp cận các nguồn sử liệu trong giờ học lịch sử: Lựa chọn thận trọng các nguồn sử liệu sao ... (GV) hướng dẫn tổ chức gợi mở khi học sinh tiếp cận sử liệu. TrongHoàng Thị Biên Trường PTCS Yên Than2 Sử liệu và phương pháp tiếp cận quá trình tiếp cận học sinh rút ra những nhận xét nêu mối ... sinhsớm và thường xuyên tiếp cận với các nguồn sử liệu khác nhau để phù hợp với phương pháp bộ môn: phương pháp " lịch sử " - phương pháp tìm hiểu xem xét các sựkiện lịch sử một cách...

33
1,601
10

Tìm hiểu nội dung và phương pháp dạy học phép nhân và phép chia ở lớp 2

... “ Tìm hiểu nội dung và phương pháp dạy học phép nhân và phép chia ở lớp 2 .II. Mục đích nghiên cứu:1. Tìm hiểu nội dung và phương pháp dạy học phép nhân và phép chia ở lớp 2. 2. Cải tiến phương ... trongbảng và giải toán).Ngày dạy: Thứ năm, ngày 25 tháng 03 năm 20 06Đưa phương pháp mới vào dạy lớp 2B. Lớp 2C dạy phương pháp thông thườngSau khi dạy xong 2 tiết ở lớp 2B (Lớp thử nghiệm) và lớp 2C ... mới phương pháp daỵ học nhằm giúp cho học sinh hoạtđộng học tập tích cực, linh hoạt, sáng tạo theo năng lực của từng học sinh. Tìm hiểu nội dung và phương pháp dạy phép nhân, phép chia ở lớp 2...

15
3,208
4

Sáng kiến kinh nghiệm tìm hiểu nội dung và phương pháp dạy học các đại lượng hình học phép đo các đại lượng hình học lớp 4 5

... các đại lợng hình học - phép đo các đại lợng hình học ở lớp 4 5 Lại Thị Thanh Linh Trờng Tiểu học Quang Trung - 2 - Tìm hiểu ND và PPDH các đại lợng hình học - phép đo các đại lợng hình học ... lợng dạy học các đại lợng hình học- phép đo các đại lợng hình học ở lớp 4- 5 35 Chơng VThực nghiệm 75 Kết luận chung92Lại Thị Thanh Linh Trờng Tiểu học Quang Trung - 1 - Tìm hiểu ND và PPDH các ... lọng hình học và phép đo các đại lợng hình học ở lớp 4- 5 18Chơng III Tìm hiểu thực Trạng việc dạy học đo các đại l-ọng hình học ở lớp 4- 5 28Chơng IVMột số biện pháp và ý kiến đề xuất góp phần...

sáng kiến kinh nghiệm LỒNG GHÉP NỘI DUNG GIÁO DỤC TẤM GƯƠNG ĐẠO ĐỨC HỒ CHÍ MINH TRONG VIỆC DẠY TRẺ MẪU GIÁO 5 – 6 TUỔI tải hộ 0984985060

... theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh . Học và làm Trẻ em hôm nay – Thế giới ngày maiWebsite hỗ trợ giảng dạy và chăm sóc trẻ emwww.mamnon.comtheo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh góp ... Trường Mầm non Sơn CaĐỀ TÀI:LỒNG GHÉP NỘI DUNG GIÁO DỤC TẤM GƯƠNG ĐẠO ĐỨC HỒ CHÍ MINH TRONG VIỆC DẠY TRẺ MẪU GIÁO 5 – 6 TUỔI I.NHẬN THỨC ĐỀ TÀI1. Cơ sở lý luận:Thời ... giảng dạy và chăm sóc trẻ emwww.mamnon.comPHÒNG GIÁO DỤC- ĐÀO TẠO TXBR CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM TRƯỜNG MẦM NON SƠN CA Độc lập – Tự do – Hạnh phúc  SÁNG KIẾN KINH...

22
1,592
1

KINH NGHIÊM HƯỚNG DẪN NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC SỐ THẬP PHÂN – CÁC PHÉP TÍNH SỐ THẬP PHÂN Ở LỚP 5A-TRƯỜNGTIỂU HỌC THANH AN

... TÀI KINH NGHIỆM HƯỚNG DẪN NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌCSỐ THẬP PHÂN- CÁC PHÉP TÍNH SỐ THẬP PHÂN Ở LỚP 5A- TRƯỜNGTIỂU HỌC THANH AN HỌ VÀ TÊN TÁC GIẢ: BÙI QUỐC DŨNGĐƠN VỊ : TRƯỜNG TIỂU HỌC THANH ... số thập phân và các phép tính số thập phân. 2)Đối tượng- phương pháp nghiên cứu :a) Đối tượng: -Các phương pháp dạy học của GV khi dạy học phần số thập phân và các phép tính số thập phân. - ... ra các giải pháp: +Hai nội dung cơ bản của nội dung tốn 5.+Những phương pháp giảng dạy cần thiết để dạy tốt và học sinh học tột.I Kinh nghiệm hướng dẫn nội dung và phương pháp dạy số thập phân. II...

Sáng kiến Kinh nghiệm Tìm hiểu việc giáo dục đạo đức cho học sinh chưa ngoan

... tốt-Cháu ngoan Bác Hồ.C. KẾT LUẬN:10-Qua quá trình nghiên cứu và tìm hiểu thực tế việc giáo dục đạo đức cho học sinh chưa ngoan ở lớp 5B Trường tiểu học Cẩm Long. Tôi thấy rằng, việc giáo dục đạo ... rất tốt trong việc thực hiện đề tài: Tìm hiểu việc giáo dục đạo đức cho học sinh chưa ngoan 3B.NỘI DUNG:1/Cơ sở lí luận:*Một số khái niệm có liên quan đến đề tài:a /Giáo dục là gì:- Theo ... khá giỏi về học lực, tốt về đạo đức rất nhiều nhưng học sinh yếu về học lực, có đạo đức chưa tốt vẫn còn. Hầu như các em có đạo đức không tốt là những học sinh có hành vi đạo đức xuất phát...

Xem thêm