đổi mới nội dung và phương pháp dạy học
Bàn luận về vấn đề đổi mới toàn diện nội dung và phương pháp dạy học ở bậc học phổ thông trên quan điểm biện chứng
... từ phương pháp truyền thống, nặng về đọc, chép sang phương pháp phát huy tính tích cực của người học, chú trọng rèn luyện phương pháp tự học, … Cùng với việc đổi mới nội dung thì việc đổi mới ... thay đổi chương trình giảng dạy ở các bậc học phổ thông. Và lần thay đổi gần đây nhất, đổi mới toàn diện chương trình ở cả 3 cấp trong bậc học phổ thông: Tiểu học, THCS và THPT mà năm học 2008 ... trương đổi mới toàn diện nội dung chương trình dạy học ở bậc học phổ thông nhằm đào tạo ra nguồn nhân lực để đáp ứng được nhu cầu phát triển của thời đại.Bên cạnh việc thay đổi về chương trình nội...
- 17
- 1,120
- 0
nghiên cứu triết học đổi mới nội dung và phương pháp giảng dạy triết học
... lại, đổi mới phương pháp giảng dạy phải có sự kết hợp nhiều phương pháp. Thực chất của đổi mới nội dung, phương pháp giảng dạy và học tập triết học là nhà trường, giảng viên phải căn cứ vào ... Nghiên cứu triết học ĐỔI MỚI NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP GIẢNG DẠY TRIẾT HỌC nhật tri thức mới đến phát huy tính năng động, sáng tạo trong việc lựa chọn phương pháp giảng dạy thích hợp để khơi ... lý nhiều phương pháp. Nhưng lựa chọn những phương pháp nào lại tùy thuộc vào đặc điểm của môn học, của nội dung giảng dạy và đặc điểm của người học. Từ đặc điểm của triết học là môn học có tính...
- 14
- 948
- 2
Tự chủ về nội dung và phương pháp dạy học
... tự điều chỉnh nội dung, thời lượng và phương pháp dạy học. Giải pháp 1: Tự chủ trong việc nắm bắt đối tượng và phân loại học sinh.Để điều chỉnh được nội dung và thời lượng dạy học cho phù hợp ... văn 896 vào dạy học. Việc tự chủ trong nội dung và phương pháp dạy học đòi hỏi ở GV phải xác định rõ những nội dung cơ bản, cần thiết của mỗi bài học trong SGK, chuẩn KT-KN của bài học đến ... chỉnh nội dung, thời lượng và phương pháp dạy học cho phù hợp với lớp mình dạy. Sau đây là một số giải pháp để khắc phục những khó khăn trên nhằm nâng cao chất lượng dạy và học. II. Các giải pháp...
- 23
- 3,247
- 5
Chuyên đề: Đổi mới SGK, SGV và phương pháp dạy học Vật lý
... - Đổi mới mục tiêu- Đổi mới hình thức điều khiển hoạt động học tập của HS- Đổi mới sử dụng phơng tiện dạy học - Đổi mới đánh giá kết quả học tập của HS- Đổi mới việc soạn giáo án1 .Đổi mới ... học s phạm- Phù hợp với nguyên lí khoa học và lí luận dạy học giúp HS tiếp thu kiến thức sâu sắc ,bền vững và chính xác .-Phù hợp với nội dung chơng trình ,SGK và PPDH mới. - Có cấu trúc và ... nhân và hợptác theo nhóm.5 .Đổi mới đánh giá kết quả học tập của HS, tạo điều kiện để HS đợc tham gia vào quá trình đánh giá kết qủa học tập của chính mình và của các bạn trong lớp.Biện pháp đổi...
- 15
- 863
- 11
noi dung va phuong phap day hoc hat
... và phương pháp dạy học hát Chuyên đề:NỘI DUNG & PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC HÁTI. Mục tiêu cần đạt: 1. Kiến thức: - Học sinh hát đúng giai điệu và lời ca của một bài hát. - Học sinh làm quen ... động, lôi cuốn và có hiệu quả.IV. Nội dung & phương pháp dạy học hát: 1. Hoạt động 1: Giới thiệu và tìm hiểu bài hát. - Giáo viên chỉ định học sinh đọc phần giới thiệu tác giả và bài hát ởsách ... VIÊN: LÊ NGỌC BÌNH Chuyên đề Nội dung và phương pháp dạy học hát - Dạy hát là một quá trình giáo dục âm nhạc bao gồm: Luyện giọng, học bài hát, luyện tai nghe và ghi nhớ âm điệu, lại có thể...
- 3
- 750
- 0
Tài liệu CHỈ ĐẠO NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC ĐỂ RÈN KĨ NĂNG SỬ DỤNG DẤU CÂU CHO HỌC SINH TIỂU HỌC ppt
... chất lượng dạy học phải đi từ nội dung dạy học và phương pháp dạy học. Vì thế các biện pháp chỉ đạo công tác dạy học của tôi cũng được thực hiện qua hai mảng này. 3.1. Nội dung dạy học rèn kĩ ... đề tài : Chỉ đạo nội dung và phương pháp dạy học để rèn kĩ năng sử dụng dấu câu cho học sinh tiểu học để thực hiện biện pháp nâng cao hiệu quả dạy và học trong trường tiểu học Hàm Nghi. Chương ... 3.2. Phương pháp giảng dạy các bài tập sử dụng dấu câu. Song song với nội dung ôn luyện, tôi cũng chỉ đạo cho giáo viên phương pháp dạy học về dấu câu phù hợp với trình độ học sinh tiểu học. Phương...
- 14
- 1,291
- 14
Tài liệu SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM - “ Tìm hiểu nội dung và phương pháp dạy học phép nhân, phép chia các số tự nhiên theo sách giáo khoa Toán lớp 3” doc
... Tiểu học, đặc điểm ccá kiến thức Toán học và phương pháp nhận thức Toán học, các phương pháp dạy học thường được sử dụng trong dạy học Toán ở Tiểu học gồm: phương pháp trực quan, phương pháp ... chọn và vận dụng phương pháp dạy học đúng, hiệu quả và phát huy được tính tích cực trong học tập của học sinh. Tóm lại, việc tìm hiểu nội dung, phương pháp dạy học toán nói chung, nội dung phương ... thú học tập cho học sinh.” 2. Yêu cầu cơ bản của đổi mới phương pháp dạy học ở Tiểu học là: “ Dạy học dựa trên cơ sở tổ chức các hoạt động học tập của học sinh. Thông qua hoạt động học tập...
- 24
- 2,224
- 20
Một số vấn đề về nội dung và phương pháp dạy các yếu tố hình học lớp 3
... số vấn đề về nội dung và phương pháp dạy các yếu tố hình học lớp 3”- Tác giả : Nguyễn Thị LýTrường Tiểu học Sông Đốc 1 Phòng GD& ĐT Trần Văn Thời Nội dung Xếp loại Nội dung Xếp loại- ... về nội dung và phương pháp dạy các yếu tố hình học lớp 3”I. ĐẶT VẤN ĐỀ 1. Lí do về tính cấp thiết.Bậc tiểu học là bậc học đặt nền móng cho sự hình thành và phát triển nhân cách của người học ... và học sinh thường mắc nhằm nâng cao hiệu quả dạy yếu tố hình học cho học sinh lớp 3.4. Đối tượng, phạm vi và kế hoạch nghiên cứu+ Đối tượng: Nội dung, phương pháp dạy các yếu tố hình học...
- 19
- 4,447
- 20
đề tài: Tìm hiểu nội dung và phương pháp dạy cácphéptính nhân, chia số thập phân lớp 5
... khoa học: Nói đến hoạt động dạy và học thì không thể không nói đến phương pháp dạy và phương pháp học, hai hoạt động đó diễn ra song song. Nếu chỉ chú ý tới với truyền thụ tri thức cho học sinh ... giúp cho giáo viên và học sinh dạy và học phần kiến thức này đạt hiệu quả cao. Đối tượng nghiên cứu:-Các phương pháp giảng dạy của giáo viên khi dạy học phần số thập phân và các phép tính với ... động dạy. Đồng thời hướng dẫn học sinh cùng suy nghĩ.4. Giáo viên phải chủ động sáng tạo, khéo léo trong việc áp dụng các phương pháp dạy học mới theo từng nội dung, từng bài dạy cụ thể và khả...
- 22
- 4,531
- 29
ĐỐI TƯỢNG, NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU
... sau khi nấu xong được sấy bằng phương pháp bức xạ hồng ngoại có kếthợp với sấy lạnh và phương pháp sấy lạnh ở cùng nhiệt độ 400C. Ta nhận thấyrằng với phương pháp sấy lạnh tốn nhiều thời gian, ... định phương pháp sấy:Tiến hành thí nghiệm với phương pháp sấy lạnh và phương pháp sấy bức xạcó kết hợp với sấy lạnh. Khi tiến hành sấy với 2 phương pháp sấy khác nhaunhưng cố định nhiệt độ sấy ... Nhà xuất bảnKhoa Học và Kỹ thuật Hà Nội. 6. Trần Khả Phố (2005), Khảo sát quy trình sản xuất một số loại mứt tạiXuân Đỉnh-Từ Liêm-Hà Nội, Trường Đại Học Nông Nghiệp I Hà Nội. 7. Huỳnh Ngọc...
- 43
- 733
- 1
Kế hoạch 5 năm phát triển kinh tế-xã hội: Những đổi mới về mặt nội dung và phương pháp
... HOẠCH HÓA KẾ HOẠCH 5 NĂM 2006-2010II. CÁC ĐỔI MỚI TRONG NỘI DUNG VÀ PHƯƠN PHÁP XÂY DỰNG KẾ HOẠCH 5 NĂM 2006-2010.1 .Đổi mới về nội dung kế hoạch Phương hướng mục tiêu nhiệm vụ của các ngành ... kinh tế-xã hội: Những đổi mới về mặt nội dung và phương pháp. II.Lý do lựa chọn đề tài Kế hoạch 5 năm có vai trò quan trọng trong việc lượng hoá nhữngmục tiêu phát triển và ý nghĩa định hướng ... xem xét vào cuối năm 2006 và đề ra kế hoạch cho thời kì 2007-2011,trên thực tế kế hoạch được đổi mới vào thời gian cuối năm số năm vẫn giữnguyên. Kế hoạch 5 năm xây dựng theo phương pháp cuốn...
- 37
- 681
- 1
KẾ HOẠCH 5 năm PHÁT TRIỂN KINH tế xã hội NHỮNG đổi mới về nội DUNG và PHƯƠNG PHÁP
... XÃ HỘI:NHỮNG ĐỔI MỚI VỀ NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁPMỤC LỤC: A. LỜI MỞ ĐẦU 1. Lý do lựa chọn đề tài 2. Phạm vi nghiên cứu 3. Phương pháp nghiên cứu 4. Tài liệu sử dụng B. NỘI DUNG CHƯƠNG 1: ... không theokịp sự biến đổi của nền kinh tế.Trước tình hình như vậy thì phương pháp “cuốn chiếu” đã được xâydựng và đang được coi là 1 trong những nội dung đổi mới về phương pháp kếhoạch hoá ở ... là sử dụng phương pháp khung logic-một phương pháp hiện đại và mới nhất.Mặc dù được sử dụng rấtrộng rãi trong công tác quản lý các dự án Nghiên cứu và Phát triển (R&D), Phương pháp khung...
- 23
- 559
- 0
Tài liệu Ứng dụng của công nghệ thông tin vào quá trình quản lý và giảng dạy nhằm đổi mới quá trình quản lý và phương pháp dạy học pptx
... việc thực hiện hồ sơ sổ sách và báo cáo. Trong quá trình đổi mới phương pháp dạy học, nếu chúng ta có sự cân nhắc và chọn lựa nội dung kiến thức cần truyền thụ cho học sinh hợp lý thì giáo án ... hứng thú học tập cho học sinh, làm tăng hiệu quả trong hoạt động dạy học. Giáo viên đã có sự chọn lựa các bài dạy với những nội dung phù hợp để đầu tư giảng dạy GAĐT. Qua những tiết dạy này, ... CBQL và giáo viên những kỹ năng cơ bản để vận dụng CNTT vào quản lý và giảng dạy như : Tin học A, Microsoft, Intel, PIL Qua các lớp tập huấn này, trình độ tin học, phương pháp quản lý và giảng...
- 10
- 756
- 2
- ứng dụng trong phương pháp dạy học
- lý luận và phương pháp dạy học
- lí luận và phương pháp dạy học
- mĩ thuật và phương pháp dạy học mĩ thuật ở tiểu học
- nội dung và phương pháp ghi sổ kế toán
- lý luận và phương pháp dạy học ngữ văn
- nội dung và phương pháp quản lý vốn bằng tiền
- nội dung và phương pháp quản lý hàng tồn kho
- nội dung và phương pháp thiết kế công việc
- nội dung và phương pháp lập báo cáo tài chính
- nội dung và phương pháp dạy học môn tiếng việt
- nội dung và phương pháp công tác chủ nhiệm lớp
- nghiên cứu một số vấn đề về mục đích nội dung và phương pháp dạy học chủ đề tổ hợp và xác suất trong môn toán ở trường trung học phổ thông
- tìm hiểu nội dung và phương pháp dạy cácphéptính nhân chia số thập phân lớp 5
- nội dung và phương pháp giáo dục mầm non
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25