: LUYỆN ĐỌC DIẼN CẢM CHO HS LỚP 5 QUA PHÂN MÔN TẬP ĐỌC
SKNN Rèn đọc diễn cảm cho HS lớp 5
... việc đọc diễn cảm là rất khó đối với học sinh tiểu học. Đọc diễn cảm phải đợc nâng dần lên từ lớp 1 đến lớp 5 .II/ Nội dung rèn đọc diễn cảm 1. Kĩ năng đọc diễn cảm Chúng ta đà biết đọc diễn cảm ... Rèn đọc diễn cảm cho học sinh lớp 5 ******************************************************************** Rèn đọc diễn cảm cho học sinh lớp 5 I/ Lí do chọn đề tài.Dạy ... Tiến4 Rèn đọc diễn cảm cho học sinh lớp 5 ********************************************************************Trên đây là một số biện pháp dạy học sinh đọc diễn cảm của tôi với học sinh lớp 5 mà...
- 5
- 1,956
- 44
Rèn KN đọc diễn cảm cho hs lớp 4
... việc hớng dẫn HS lớp 4 đọc diễn cảm các bài Tập đọc - Các văn bản nghệ thuật.II. Mục đích nghiên cứu -Kinh nghiệm rèn kỹ năng đọc diễn cảm cho học sinh lớp 4 để học sinhcó kỹ năng đọc tôt trớc ... học.Học hết lớp 4, học sinh cần đạt đợc yêu cầu cơ bản: Đọc có biểu cảm đoạn văn, đoạn thơ. So với các lớp dới, kỹ năng đọc diễn cảm đến lớp 4 mới đợcđề ra và chỉ ở mức độ ban đầu (đọc diễn cảm đợc ... phía GV:Nắm vững quy trình dạy Tập đọc ở lớp 4, đặc biệt là cách hớng dẫn HS luyện đọc diễn cảm. Nắm đợc cách đọc diễn cảm, ở từng bài, tích cực rèn đọc để đọc mẫuhay. Sáng tạo trong giảng dạy,...
- 12
- 1,909
- 23
SKKN: Rèn kỹ năng đọc diễn cảm cho HS lớp 4
... 4, đặc biệt chú trọng việc hớng dẫn hs đọc diễn cảm nhằm nâng cao kỹ năng đọc cho hs. 3/ Các bớc tiến hành:- 2 - Nắm vững quy trình dạy Tập đọc ở lớp 4, đặc biệt là cách hớng dẫn HS luyện đọc ... gia rèn luyện và thể hiện. 4/ Khảo sát chất lợng và bình luận số liệu.Sau khi đà nghiên cứu và áp dụng việc rèn kỹ năng đọc diễn cảm cho HS lớp 4A do tôi trực tiếp giảng dạy, tôi thấy kỹ năng đọc ... kỹ năng đọc (đọc đúng, đọc hiểu, đọc diễn cảm) Việc rèn kỹ năng đọc cho học sinh Tiểu học là một yêu cầu quan trọng cầnthiết. Đọc đúng, đọc diễn cảm là kỹ năng đầu tiên, cơ bản mà ngời giáo...
- 8
- 8,916
- 162
SKKN rèn kỹ năng đọc diễn cảm cho hs lớp 5
... để nângcao kỹ năng đọc diễn cảm ở lớp 5. Khi thực hiện dạy học Tập đọc, giáo viênkhối 4 ,5 chúng tôi đã chú trọng rèn đọc diễn cảm cho học sinh qua đó bồi dưỡngkhả năng cảm thụ cho học sinh.+ ... giả.2. Rèn tốc độ đọc, luyện đọc to.Việc rèn cường độ giọng đọc, đọc to học sinh đã được làm quen từ lớp 1.Trải qua 4 lớp, đến lớp 5 học sinh đã có nền tảng khá vững. Khi dạy đọc diễn cảm ở lớp 5 ... pháp rèn đọc kỹ năng đọc diễn cảm cho học sinh lớp 5. B Giải quyết vấn đề. Đọc diễn cảm có thể có được trên cơ sở hiểu thấu đáo nội dung bài đọc. Đọc diễn cảm yêu cầu đọc đúng giọng vui, buồn, giận...
- 10
- 8,290
- 150
Rèn kĩ năng đọc diễn cảm cho HS lớp 4 D
... làm cho kĩ năng đọc diễn cảm của học sinh chưa tốt, tôi tìm ra phương pháp và biện pháp để rèn kĩ năng đọc diễn cảm cho học sinh qua mỗi tiết d y tập đọc nhằm nâng cao năng lực đọc diễn cảm cho ... độ đọc: đọc đúng- đọc hiểu- đọc diễn cảm. Đối với học sinh lớp 4, phân môn tập đọc tiếp tục củng cố, nâng cao kĩ năng đọc trơn, đọc thầm, đồng thời rèn luyện một kĩ năng mới là đọc diễn cảm. - ... lớp chưa cao. Từ lí do trên tôi quyết định nghiên cứu đề tài “ Rèn kĩ năng đọc diễn cảm cho học sinh lớp 4 để tìm ra các giải pháp nhằm phát triển kĩ năng đọc diễn cảm cho học sinh. Đây cũng...
- 14
- 3,956
- 65
KHÓA LUẬN TỐT NGHIỆP ĐẠI HỌC :Biện pháp rèn kĩ năng đọc diễn cảm cho HS lớp 4, 5 Trường Tiểu học Long Hẹ - Thuận Châu – Sơn La
... Sơn La, làm cơ sở cho việc xây dựng biện pháp rèn kĩ năng đọc diễn cảm cho HS lớp 4, 5 của Trường Tiểu học Long Hẹ - Thuận Châu – Sơn La ở chương II. Chương 2. Biện pháp rèn kĩ năng đọc diễn cảm ... TRẠNG RÈN LUYỆN KĨ NĂNG ĐỌC DIỄN CẢM CHO HỌC SINH LỚP 4, 5 TRƯỜNG TIỂU HỌC LONG HẸ - THUẬN CHÂU SƠN LA (Dành cho giáo viên) Để tìm hiểu thực trạng rèn luyện kĩ năng đọc diễn cảm cho học sinh lớp ... 4, 5 Trường Tiểu học Long Hẹ - Thuận Châu – Sơn La, nhằm góp phần nâng cao chất lượng đọc diễn cảm bài tập đọc trong chương trình TV cho HS lớp 4, 5 tại Trường Long Hẹ - Thuận Châu – Sơn La...
- 62
- 2,442
- 26
SKKN Rèn đọc diễn cảm cho HS lớp 5
... Bài Tập đọc lớp 5 nhằm mụcđích:- Tiếp tục củng cố và nâng cao kĩ năng đọc cho HS: đọc trơn, đọc thầm với tốcđộ nhanh hơn, nâng cao kĩ năng đọc diễn cảm. ở lớp 5, HS đợc rèn kĩ năng đọc hiểu ... biệt cách rèn đọc diễn cảm cho học sinh.Muốn rèn đọc diễn cảm tốt, trớc hết trong các giờ Tập đọc, học sinh phải nắmđợc nội dung, phong cách văn bản của bài đọc, mức độ đọc diễn cảm tỉ lệ thuận- ... liệucụ thể nh sau:- Lớp 5B đầu năm học 2009- 2010Sĩ số Học sinh đọc nhỏ, chậm Học sinh đọc to, lu loát Học sinh đọc diễn cảm 20 9 HS = 45 % 7 HS = 35 % 4 HS = 20%- Lớp 5C đầu năm học 2009 -...
- 17
- 751
- 8
Sáng kiến kinh nghiệm một số biện pháp thực hiện việc rèn đọc cho HS lớp 2 qua phân môn Tập đọc
... gian chú ý rèn luyện kỹ năng đọc cho HS. Chính vì thấy được tầm quan trọng của môn tập đọc, nên tôi đã tìm ra một số biện pháp thực hiện việc rèn đọc cho HS lớp 2 qua phân môn Tập đọc , để giúp ... Tập đọc là một phân môn rất quan trọng gópphần trong việc hình thành và phát triển kó năng đọc cho HS. Với HS lớp 2 các em bướcđầu biết đọc, cho nên GV cần phải hướng dẫn kó năng đọc cho HS ... dừa” ( TV 2 tập 2 trang 88), GV sẽ dần dàng bỏ qua khi HS đọc :Cây dừa / xanh toả/ nhiều tàu (2/ 2 /2) Dang tay/ đón gió/ gật đầu/ gọi trăng / (2/ 2 /2/ 2)Thân dừa/ bạc phếch/ tháng năm (2/ 2 /2) Quả...
- 16
- 914
- 0
skkn rèn kĩ năng đọc diễn cảm cho hs lớp 5
... đợc giọng đọc thích hợp cho bài đọc, từ đó các em sẽ đọc một cách hay, diễn cảm. Ngợc lại, đọc diễn cảm không tốt sẽ khó khăn việc cảm thụ bài văn.Muốn có kĩ năng đọc hay, diễn cảm, học sinh ... những văn bản đọc sẽ giúp học sinh hiểu đợc đọc diễn cảm. Vì vậy giữa việc đọc đúng, đọc hiểu và đọc diễn cảm là hai quá trình có liên quan gắn bó mật thiết với nhau. Qua việc đọc, học sinh ... điều kiện để các em học tốt các phân môn khác. Rèn luyện kỹ năng đọc cho học sinh nh: đọc đúng, đọc nhanh, đọc chính xác, rõ ràng, rành mạch, diễn cảm để học sinh có những hiểu biết về kiến thức...
- 2
- 2,883
- 17
SKKN Rèn kĩ năng nói cho HS lớp 2 qua phân môn Tập làm văn
... và nhiệm vụ của Tập làm văn trong chuyện tranh lớp 2 :Dạy tập làm văn cho học sinh lớp 2 nhằm :1- Rèn luyện cho học sinh các kỹ năng nói, viết, nghe, đọc phcụ vụ cho việchọc tập và giao tiếp. ... Rèn kỹ năng nói cho học sinh lớp 2 qua phân môn tập làm văn A- Phần mở đầu :Tiếng Việt là môn học quan trọng trong chơng trình giảng dạy bậc Tiểuhọc. Đây là môn học cung cấ cho học ... việc" rèn kỹ năng nói cho học sinh lớp 2 qua phân môn Tập làm văn& quot;đạt đợc thành công, theo tôi ngời giáo viên dạy lớp 2 cần : 1- Trớc hết cần giúp học sinh có kỹ năng xác định yêu cầu bài tập...
- 13
- 2,160
- 21
SKKN RÈN KỸ NĂNG ĐỌC DIỄN CẢM CHO HS LỚP 5
... điều kiện để các em học tốt các phân môn khác. Rèn luyện kỹ năng đọc cho học sinh nh: đọc đúng, đọc nhanh, đọc chính xác, rõ ràng, rành mạch, diễn cảm để học sinh có những hiểu biết về kiến thức ... những văn bản đọc sẽ giúp học sinh hiểu đợc đọc diễn cảm. Vì vậy giữa việc đọc đúng, đọc hiểu và đọc diễn cảm là hai quá trình có liên quan gắn bó mật thiết với nhau. Qua việc đọc, học sinh ... vấn đềTập đọc là phân môn có vị trí quan trọng hàng đầu trong chơng trình Tiếng Việt ở tiểu học. Dạy tốt phân môn này không những rèn luyện cho học sinh kỹ năng đọc mà còn phát triển cho các...
- 2
- 497
- 1
phương pháp ren luyện kỹ năng đọc diến cảm cho HS lớp 1
... ở nhà 16 V. Kết luận chung 17 1 Phơng pháp Rèn kỹ năng đọc diễn cảm cho học sinh lớp 1 Tài liệu tham khảo 1. Sách giáo khoa Tiếng việt 1. 2. Giáo trình rèn kỹ năng Tiếng Việt hệ CĐSP (12 +2)3. ... 20%2 Phơng pháp đàm thoại 48%7Phơng pháp Rèn kỹ năng đọc diễn cảm cho học sinh lớp 1 3 Phơng pháp luyện tập 32%* Phối kết hợp:- Tăng tiết luyện đọc: 10 %- Học sinh tự luyện đọc ở nhà: 35%- ... trong chơng trình lớp 1. - Thờng xuyên kiểm tra, khảo sát phân loại đối tợng học sinh.IV. Phơng pháp: 1. Rèn kỹ năng đọc: 5Phơng pháp Rèn kỹ năng đọc diễn cảm cho học sinh lớp 1 Cần chú ý hai...
- 21
- 577
- 1
sáng kiến kinh nghiệm rèn đọc diễn cảm cho học sinh lớp 5 qua phân môn tập đọc
... diễn cảm cho học sinh lớp 5 thông qua việc soạngiảng phân môn Tập đọc. IV. Khách thể và đối tợng nghiên cứu 1. Đối tợng : Rèn đọc diễn cảm cho học sinh lớp 5 thông qua phân môn Tập đọc 2. Khách ... đó . Học Tiếng việt giúp cho học sinh có kiến thức ham học hỏi sáng tạo chủ động trong học tập và nghiên cứu khoa học . Rèn đọc diễn cảm cho học sinh chính là xây dựng cho các em những cảm xúc ... thu của học sinh cũng nh rèn dạy học sinh đọc diễn cảm . Trong một lớp ít em thực hiện đựơc các kĩ năng rèn đọc 6 diễn cảm, vì kĩ năng rèn đọc diễn cảm rất khó, thời gian luyện đọc ít, lực học trong...
- 43
- 660
- 0
SKKN: Rèn đọc diễn cảm cho HS lớp 3
... chân. -HS thi đọc tiếng có âm N/L trong nhóm. -HS đọc trước lớp .HS thi đua đọc, tiếng có âm N/L-Cả lớp đọc từ khó. HS trả lời : các bạn chơi trò đá cầu. HS luyện đọc lại khổ thơ 1 HS trả ... học.Dặn HS luyện đọc thuộc bài ở nhà. -Cho HS quan sát tranh SGK nêu nội dung tranh và liên hệ thực tế . -HS nêu cách đọc của bài.-GV HD HS cách đọc. HSG đọc mẫu1-2 khổ thơ. -HS đọc theo nhóm ,đọc ... TB(5-6)Sai t 3- 5 lỗiĐiểm k(7-8)Sai từ1-2 lỗiĐiểmG(9-10) Đọc viết đúngSL % SL % SL % SL %Tổng số HS 26 emĐ năm 6 23 10 38 6 23 4 16CHKI 4 16 9 35 7 26 6 23 CHKII 0 8 30 9 35 9 35 5. Phân...
- 16
- 402
- 1
: LUYỆN ĐỌC DIẼN CẢM CHO HS LỚP 5 QUA PHÂN MÔN TẬP ĐỌC
... năm Phân môn Tập đọc ở hai lớp 5A ; 5B ( không tiến hành dạy thử nghiệm ) Lớp Sĩ số Đọc đúng Đọc lu loát Đọc diễn cảm 5A 2009-2010 37 14 = 37,8% 15 = 40 ,5 % 08= 21,7 %5B 2010-2011 33 25 = 75, 8% ... giảng dạy môn Tập đọc, họcthuộc lòng: nhất là khâu rèn đọc diễn cảm cho học sinh lớp 5 nh sau: I. Hình thành và luyện những kĩ năng đọc cho học sinh .1. Đọc thành tiếng : Để luyện đọc có hiệu ... huynh em:Nguyễn G0HHlớp 5 B - Hỏi : Theo chị cháu học môn Tập đọc thế nào ? - Đáp : Tôi thấy cháu học cũng khá, đọc nhanh, lu loát - Hỏi : Chị thấy cháu đọc Tập đọc có hay không - Đáp : Tôi...
- 14
- 495
- 0
Từ khóa: một số biện pháp bồi dưỡng năng lực cảm thụ văn chương cho học sinh lớp 4 5 qua phân môn tập đọcrèn kĩ năng đọc diễn cảm cho học sinh lớp 5rèn kĩ năng đọc diễn cảm cho học sinh lớp 4day tap lam van cho hs lop 5rèn kĩ năng đọc diễn cảm cho học sinh tiểu họctập đọc thuần phục sư tử lớp 5Báo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVchuyên đề điện xoay chiều theo dạngNghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhPhát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansNghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngKiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)chuong 1 tong quan quan tri rui roGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)BÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘIChiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015Đổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt namHIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀMMÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢP