0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo Dục - Đào Tạo >
  3. Trung học cơ sở - phổ thông >

chuyên đề Sử dụng đồ dùng trực quan trong giờ lịch sử

chuyên đề Sử dụng đồ dùng trực quan trong giờ lịch sử

chuyên đề Sử dụng đồ dùng trực quan trong giờ lịch sử

... học lịch sử Tổ chuyên môn triển khai học tập tinh thần chuyên đề, sau dự mẫu đ/c Ngọc dạy- rút kinh nghiệm Tiếp theo nhóm chuyên môn trao đổi dạy nhóm áp dụng chuyên đề dạy nhóm Tổ chuyên môn họp ... sống hồn hậu ông cha ta Giáo viên treo tranh mặt trống đồng Đông Sơn cho học sinh trực quan hớng dẫn học sinh quan sát hoa văn mặt trống đồng gồm có hình dung, hoạt động nh Hỏi: Em miêu tả hình ... đậu vai ngời giã gạo Giáo viên hỏi: Quan sát văn hoá mặt trống đồng em hình dung sống ông cha ta nh nào? Học sinh dễ dàng trả lời đợc ngay: sống ông cha ta lạc quan yêu đời, vui tơi ngời cảnh vật...
  • 7
  • 206
  • 0
Phương pháp sử dụng đồ dùng trực quan trong giảng dạy sinh 9

Phương pháp sử dụng đồ dùng trực quan trong giảng dạy sinh 9

... khác nhằm phục vụ tốt cho tiết học 1) Các phương pháp sử dụng đồ dùng trực quan :  Phương pháp trực quan : Đây phương pháp sử dụng phương tiện trực quan, phương tiện kỷ thuật dạy học nhằm ôn tập, ... Một số kinh nghiệm : Phương pháp sử dụng đồ dùng trực quan giảng dạy Sinh học I CƠ SỞ LÝ LUẬN & THỰC TIỂN TRONG VIỆC SỬ ĐỒ DÙNG TRỰC QUAN TRONG GIẢNG DẠY SINH HỌC : 1) Cơ sở lý luận : ... học sinh  Học sinh dựa vào đồ dùng trực quan để triển khai tri thức cần thiết  Học sinh cảm nhận giới quan sinh vật rõ nét cụ thể @ Kết : So với năm học 2007 – 2008 chất lượng học tập học sinh...
  • 9
  • 441
  • 0
Thiết kế và sử dụng đồ dùng trực quan trong dạy học lịch sử ở chương III phần I SGK lịch sử 10( cơ bản) trường THPT

Thiết kế và sử dụng đồ dùng trực quan trong dạy học lịch sử ở chương III phần I SGK lịch sử 10( cơ bản) trường THPT

... ta i thiết kế và sử dụng đồ dùng trực quan dạy học lịch sử ở chương III phần I SGK lịch sử 10( bản) trường THPT LỊCH SỬ VẤN ĐỀ Do chương trình SGK lịch sử 10 mơ i được ... dùng trực quan DH lịch sử chương III, phần I, SGK lịch sử 10( bản) trường THPT Chương Những nô i dung lịch sử chương III phần I, SGK lịch sử 10( bản) trường THPT Cần triệt để ... hành dạy thí nghiệm để đánh giá hiệu quả của việc sử dụng đồ dùng trực quan DH lịch sử chương III, SGK lịch sử 10( bản) GIẢ THIẾT KHOA HỌC Nếu thiết kế và sử dụng đồ...
  • 36
  • 374
  • 1
TÍCH HỢP TƯ TƯỞNG HỒ CHÍ MINH TRONG MÔN LỊCH SỬ

TÍCH HỢP TƯ TƯỞNG HỒ CHÍ MINH TRONG MÔN LỊCH SỬ

... tưởng Hồ Chí Minh Nhà trường môi trường tốt để truyền bá tưởng giáo dục hệ trẻ tưởng Hồ Chí Minh Trong nhà trường, sách giáo khoa, báo chí loại hình thông tin có ưu tưởng Hồ Chí Minh ... trung thành nhân dân II NHẬN THỨC VỀ TƯ TƯỞNG ĐẠO ĐỨC HỒ CHÍ MINH A NGUỒN GỐC TƯ TƯỞNG ĐẠO ĐỨC HỒ CHÍ MINH tưởng đạo đức Hồ Chí Minh bắt nguồn từ truyền thống đạo đức dân tộc Việt Nam Yêu nước ... CHÍ MINH Ở NHÀ TRƯỜNG PHỔ THÔNG NHẬN ĐỊNH CHUNG - Nội dung tưởng Hồ Chí Minh gồm nhiều phận, tưởng đạo đức có vai trò, ý nghĩa đặc biệt quan trọng - Học tập làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh...
  • 58
  • 1,819
  • 31
CHUYÊN ĐỀ: VẬN DỤNG SƠ ĐỒ TƯ DUY VÀO GIẢNG DẠY BỘ MÔN ĐỊA LÝ Ở THCS

CHUYÊN ĐỀ: VẬN DỤNGĐỒ TƯ DUY VÀO GIẢNG DẠY BỘ MÔN ĐỊA LÝ Ở THCS

... thức tiến dần trung tâm xung quanh, đồ khiến người phải hoạt động ng đó các ý ng của người sẽ phát triển” b) Tổ chức dạy học với đồ Bản đồ phương pháp ... dụng màu sắc hình ảnh để mở rộng đào sâu các ý ng Ở đồ một ý ng hay một hình ảnh trung tâm Ý ng hay hình ảnh trung tâm sẽ được phát triển các nhánh ̣ng trưng cho các ý được ... kỹ Để đảm bảo được các yêu cầu đó đồ một công cụ dạy học vô đắc lực, nó có thể đảm bảo các yêu cầu cấp thiết xu Chính lẽ đó mà định chọn đề tài “ Vận dụng đồ vào dạy...
  • 19
  • 2,892
  • 16
LƯỢNG GIÁC: Một số chuyên đề và ứng dụng

LƯỢNG GIÁC: Một số chuyên đề và ứng dụng

... Thanh Huyền (THPT Chuyên Lương Thế Vinh Đồng Nai) Nguyễn Huy Hoàng (THPT Chuyên Lê Hồng Phong Tp.HCM) Trần Lam Ngọc (THPT Chuyên Trần Đại Nghĩa Tp.HCM) Vương Tuấn Phong (THPT Chuyên Trần Đại Nghĩa ... LƯỢNG GIÁC MỘT SỐ CHUYÊN ĐỀ VÀ ỨNG DỤNG TẬP : PHƯƠNG TRÌNH, HỆ PHƯƠNG TRÌNH, BẤT PHƯƠNG TRÌNH LƯỢNG GIÁC TP HỒ CHÍ MINH, THÁNG – 2011 LỜI NÓI ĐẦU Cuốn sách “LƯỢNG GIÁC – MỘT SỐ CHUYÊN ĐỀ VÀ ỨNG ... Trần Đại Nghĩa Tp.HCM) Vương Tuấn Phong (THPT Chuyên Trần Đại Nghĩa Tp.HCM) Lê Quang Hiếu (THPT Chuyên Lương Thế Vinh Đồng Nai) Hoàng Minh Quân (ĐH Khoa Học Tự Nhiên Hà Nội) số thành viên diễn...
  • 200
  • 348
  • 0
CHUYÊN đề PHƯƠNG PHÁP ĐỘNG lực HỌC

CHUYÊN đề PHƯƠNG PHÁP ĐỘNG lực HỌC

... Bài toán thuận của động lực học là biết chuyển động của chất điểm, xác định lực gây chuyển động Bài toán ngược của động lực học là biết các lực tác dụng lên chất ... định Câu Trình bày các dạng bài toán động lực học? Câu Thế nào là phương pháp động lực học? Nêu những nội dung chính của phương pháp này Bài 1: Cho hệ hình vẽ Cho biết ... của hợp lực, ax, ay là các giá trị đại số của vectơ gia tốc Giải hệ phương trình có đại lượng biết đại lượng phải tìm II - CÁC BÀI TOÁN ĐỘNG LỰC HỌC Trong động lực học, người...
  • 27
  • 416
  • 0
Bản đồ chuyên đề - Ngành du lịch ppsx

Bản đồ chuyên đề - Ngành du lịch ppsx

... nguyên, khoáng sản - Quản lý - Phân tích khoa học so sánh - Giáo dục,v.v H3: Bản đồ dân số H4: Bản đồ khí hậu Nội dung đồ chuyên đề phân loại đồ chuyên đề 2.1 Nội dung Bản đồ chuyên đề thể chi tiết ... chuyên đề du lịch có yếu tố nội dung gì? Các loại đồ chuyên đề Giới thiệu Bản đồ chuyên đề phân theo đề mục làm đồ chuyên đề địa lí tự nhiên kinh tế xã hội Trong đồ chuyên đề chứa nội dung khác ... đồ ngành hẹp o - - - Bản đồ chuyên đề 31 Tran Thi Phung Ha, MSc H 17: Bản đồ nông nghiệp ngành 2.4 Bản đồ giao thông - Bản đồ giao thông biểu phân bố loại đường, chất lượng kỹ thuật, số Bản đồ...
  • 61
  • 1,073
  • 5
Chuyên đề: Sự hình thành và phát triển của quảng cáo trên mạng pdf

Chuyên đề: Sự hình thành và phát triển của quảng cáo trên mạng pdf

... Sự hình thành và phát triển của quảng cáo mạngMỤCLỤC Trang LỜINÓIĐẦU CHƯƠNG I: LÝLUẬNCHUNGVỀQUẢNGCÁOTRÊNMẠNG INTERNET 1.1 Kh¸i niÖm ... thiết kế quảng cáo Vì vậy, nhiều trường hợp, tốt nên yêu cầu giúp đỡ từ chuyên gia nhà cố vấn thiết kế quảng cáo mạng Có nhiều chuyên gia giúp công ty việc hoạch định chiến lược thực chiến lược với ... mạng .58 2.3.2 MộT Số NHậN XéT 63 CHƯƠNG III : PHƯƠNGHƯỚNGVÀBIỆNPHÁPPHÁTTRIỂNQUẢNGCÁOTRÊNMẠNG INTERNETỞ VIỆT NAM 65 3.1 Phương hướng phát triển quảng cáo mạng Internet Việt...
  • 83
  • 855
  • 0
nâng cao hứng thú học tập môn hóa học cho học sinh lớp 9a1 thông qua việc sử dụng phương tiện trực quan

nâng cao hứng thú học tập môn hóa học cho học sinh lớp 9a1 thông qua việc sử dụng phương tiện trực quan

... nào để nâng cao hứng thú học tập môn Hoá học cho học sinh thông qua việc sử dụng phương tiện trực quan Tạo cho học sinh hứng thú học tập bộ môn hóa học, đó học sinh sẽ ... 19 Việc nâng cao hứng thú học tập cho học sinh và việc sử dụng phương tiện trực quan là nhiệm vụ quan trọng của giáo viên suốt qua trình giảng dạy.có mối quan hệ tương ... với học sinh Học sinh nổ lực học tập không vì yêu thích môn hóa học mà vì để hoàn thành nhiệm vụ học tập Thực trạng của việc dạy học sử dụng phương tiện trực quan...
  • 27
  • 1,522
  • 4
nâng cao hứng thú học tập môn hóa học cho học sinh lớp 8a1 thông qua việc sử dụng phương tiện trực quan

nâng cao hứng thú học tập môn hóa học cho học sinh lớp 8a1 thông qua việc sử dụng phương tiện trực quan

... Nâng cao hứng thú học tập mơn Hóa học cho học sinh lớp 8A1 thơng qua việc sử dụng phương tiện trực quan Mục đích nghiên cứu: Nghiên cứu việc sử dụng phương tiện trực quan ... mơn Hóa học cho học sinh lớp 8A1 thơng qua việc sử dụng phương tiện trực quan - Nghiên cứu các biện pháp để thực hiện giải pháp - Lớp nghiên cứu: Lớp 8A1 - Lớp đới chứng: ... 28/35 học sinh thích giờ học mơn Hóa + Lớp 8A3 21/35 học sinh thích giờ học mơn Hóa 25 26 27 III KẾT ḶN Bài học kinh nghiệm: - Việc nâng cao hứng thú học tập cho học sinh...
  • 45
  • 1,863
  • 6
CHUYÊN đề 8  kết quả thử nghiệm chất giữ ẩm CH đối với một số cây trồng ở định quán

CHUYÊN đề 8 kết quả thử nghiệm chất giữ ẩm CH đối với một số cây trồng ở định quán

... - Cây ở ô có bón ch ́t giữ ẩm xanh so với đối ch ́ng không bón ch ́t giữ ẩm Cây ít bị ch ́t nhánh so với ô đối ch ́ng Trái non của có bón ch ́t giữ ẩm xanh, đều so với đối ... 11 CHUYÊN ĐỀ TỔNG KẾT Hình 9: Cây xoài thử nghiệm Hình 10: Cây xoài đối ch ́ng Từ kết quả thử nghiệm cho thấy rằng bón ch ́t giữ ẩm CH không làm tăng hiệu quả kinh tế cho ... Trang 12 CHUYÊN ĐỀ TỔNG KẾT Hình 11: Cây cà phê thử nghiệm Hình 12: Cây cà phê đối ch ́ng Kết luận chung đối với lâu năm: ch ́t giữ ẩm CH chỉ có ý nghĩa kinh tế đối với cà...
  • 24
  • 321
  • 0
Giải quyết tình huống môn tiếng anh có liên quan đến môn giáo dục công dân và lịch sử

Giải quyết tình huống môn tiếng anh có liên quan đến môn giáo dục công dân và lịch sử

... học: 2012 -2013 Tên tình huống: Giải tình môn Tiếng anh liên quan đến môn Giáo dục công dân và lịch sử Mục tiêu giải tình huống: Trong đời sống văn minh nay, nhiều tình xảy khiến ta ... thức Lịch sử Giáo dục công dân - Các tư liệu sử dụng: Sách giáo khoa Tiếng anh 9, Lịch sử 9; Sách giáo khoa Giáo dục công dân và Ý nghĩa việc giải tình huống: - Rèn luyện kĩ tư giải tình ... hết phải thông suốt được ngôn ngữ Tiếng Việt và Lịch sử dân tộc trước đã Chính vì thế, kiến thức của các môn này liên quan đến Giải tình huống: Trong cuộc sống hiện nay,...
  • 10
  • 1,053
  • 2
skkn một số vấn đề về KIẾN THỨC VÀ PHƯƠNG PHÁP TRONG VIỆC bồi DƯỠNG CHUYÊN đề “sự lai hóa”CHO HỌC SINH GIỎI bậc TRUNG HỌC PHỔ THÔNG

skkn một số vấn đề về KIẾN THỨC VÀ PHƯƠNG PHÁP TRONG VIỆC bồi DƯỠNG CHUYÊN đề “sự lai hóa”CHO HỌC SINH GIỎI bậc TRUNG HỌC PHỔ THÔNG

... *Sự lai hóa BM03-TMSKKN Tên SKKN :MỘT SỐ VẤN ĐỀ VỀ KIẾN THỨC VÀ PHƯƠNG PHÁP TRONG VIỆC BỒI DƯỠNG CHUYÊN ĐỀ “sự lai hóa”CHO HỌC SINH GIỎI BẬC TRUNG HỌC PHÔ THÔNG I LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI -Trong ... ––––––––––––––––– Tên sáng kiến kinh nghiệm: :MỘT SỐ VẤN ĐỀ VỀ KIẾN THỨC VÀ PHƯƠNG PHÁP TRONG VIỆC BỒI DƯỠNG CHUYÊN ĐỀ “ SỰ LAI HÓA”CHO HỌC SINH GIỎI BẬC TRUNG HỌC PHÔ THÔNG Họ tên tác giả: ... trách công tác bồi dưỡng HSG viết chuyên đề lẻ, nhỏ, chuyên sâu,sau vài năm giáo viên đó sẽ có mảng đề tài bồi dưỡng học sinh giỏi phong phú chất lượng - Đối với lớp chuyên hóa có...
  • 34
  • 706
  • 0

Xem thêm

Từ khóa: chuyen de lap du an kinh doanh quan cafe độcchuyển vị ngang của khung do thành phần tĩnh của tải trọng gió tiêu chuẩn không kể đến biến dạng của móng và độ cứng của tường bao che tường ngăn không được vượt quá các giá trị ở 5 3 4nguyên tắc quan điểm lịch sử cụ thểgiai đoạn đầu của quá trình hút nước hầu hết các đường dòng có dạng thẳng đứng từ mực nước đến ống lọcbáo cáo chuyên đề sự phân chia giá trị thặng dư giữa các giai cấpsử dụng thuốc mebendazol trong phòng và trị bệnh giun tròn đường tiêu hóa lợnchuyên đề 18 bệnh đóng dấu lợnthoái đa dạng sinh học dẫn đến mất cân bằng sinh thái ảnh hưởng trực tiếp đến tài nguyên nước và môi trường sống của con người đe dọa sự phát triển bền vững của đất nướcsử dụng công cụ trực quannguyên tắc sử dụng công cụ trực quannguyên tắc hoạt động máy đùn trục vítnhững điều cần lưu ý khi sử dụng phương tiện trực quanchuyên đề lập dự ánchuyên đề sự tương giao của đồ thị hàm sốchuyen de lap du an kinh doanh shop hoaBáo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018Nghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngBáo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVchuyên đề điện xoay chiều theo dạngNghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọPhát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Định tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Quản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)Tăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Trách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)BÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘIChiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015Đổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt namHIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀMQUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ