Bai KT so 2, so 5 + Ma tran, dap an -Anh 6

... Hàm số y = -3x x = -2 y = b Một điểm trục hoành có hoành độ c Một điểm trục tung có có hoành độ d Đồ thị hàm số y = ax (a ≠ 0), a >0 đồ thị góc phần tư thứ II thứ IV B.TỰ LUẬN Câu3 1(đ): Khi đại ... Câu5:(3đ) Cho hàm số y = -3x a)Vẽ đồ thị hàm số b)Điểm M(-2;6) có thuộc đồ thị không ? sao? Câu6:(1đ)Xác định giá trị m hàm số y=3x +m biết đồ thị hàm số qua điểm A(2;7) V.ĐÁP ÁN VÀ HƯỚNG DẪN CHẤM ... Câu Nội dung Định nghĩa hai đại lượng tỉ lệ thuận Gọi số công nhân để hoàn thành công việc 14 ngày x (công nhân) Vì số công nhân số ngày hoàn thành công việc hai đại lượng tỉ Điểm (1 đ ) (0,5...

... ) × ( x y z ) = x y z 0,5 Phần biến : x y z 0,25 0,25 a) P(x) = 5x3 + 3x2 – 2x - Q(x) = 5x3 + 2x2 – 2x + 0 ,75 0 ,75 b) P(x) + Q(x) = 10x3 + 5x2 - 4x -1 P(x) - Q(x) = x2 - 1,0 1,0 Phần hệ số là: ... x3 + 6x + 11x3 – 8x a) Thu gọn xếp đa thức theo lũy thừa giảm dần biến b) Tính P(x) + Q(x) ; P(x) – Q(x) c) Tìm nghiệm đa thức P(x) – Q(x) Bài (1 ,0 điểm) Cho hai đa thức f(x) = -3x2 + 2x + 1; ... x3 + 6x + 11x3 – 8x a) Thu gọn xếp đa thức theo lũy thừa giảm dần biến b) Tính P(x) + Q(x) ; P(x) – Q(x) c) Tìm nghiệm đa thức P(x) – Q(x) Bài (1 ,0 điểm) Cho hai đa thức f(x) = -3x2 + 2x + 1;...

... nước sa Hoa trôi man mác biết đâu Buồn trông nội cỏ rầu rầu Chân mây mặt đất màu xanh xanh Buồn trông gió mặt duyềnh m ầm tiếng sóng kêu quanh ghế ngồi” (Truyện Kiều-Nguyễn Du) MA TRẬN ĐỀ Mức độ ... a.Kim Trọng b.Mã Giám sinh c.Từ Hải d.Sở Khanh Câu 8(0,25):Tính cách nhân vật Lục Vân Tiên đoạn trích “Lục Vân Tiên gặp nạn” xây dựng qua nghệ ... 0.5 1.0 1 6.0 0.2 5 0.25 1.0 1.2 1.75 1.0 1 10 6.0 3.0 7.0 Đáp án-biểu điểm I Trắc nghiệm (3đ)Khoanh tròn câu (Từ đến 9) 0,25 đ 1.d 2.c 3.a 4b 5d 6a 7b 8d 9b Câu 10.1với b,2vớia ,3vớic II Tự luận...

... xang B Xôn xao C Xao xuyến D Xao động Câu 6(0.25đ) Câu ghép “ Anh mong nghe tiếng gọi “ba” bé, bé chẳng chòu gọi”(Chiếc lược ngà) có mối quan hệ: A Quan hệ mục đích B Quan hệ đối chiếu C Quan ... Tình thái du kích Trong gió,nghe có tiếng hát b Cảm thán Chao ôi,nước nhà tan c Gọi đáp Hôm lại thấy giang san bốn bề Anh em ơi,hãy giương súng lên cao d Phụ chào xuân 68 Nối với………… với………………… ... gọi”(Chiếc lược ngà) có mối quan hệ: A Quan hệ mục đích B Quan hệ đối chiếu C Quan hệ bổ sung D Quan hệ tương phản Câu 7(0.5đ) Chỉ phép liên kết đoạn văn sau: “Trường học trường học chế độ dân chủ...

...

... factory e) A hospital 1) What does Mai ? Mai is a student 2) Where does Mai live ? She / Mai lives in a small house in the country 3) Is her house near a lake ? Yes , It is 4) What time does Mai ... A: What does he in the evening ? B: He learns (4) _ He goes to bed (5) ten o’clock IV WRITING : Make sentences from the suggested words : (2. 5 pts) Lan’s house / near / lake  ... mother works in a _ A hospital B factory C museum II READING: Read the passage then answer the questions (2. 5 pts) My name is Mai I’m eleven I’m a student I live in a small house in the country.My...

... ĐÁP ÁN: I TRẮC NGHIỆM: ( câu 0,5đ) [] Trong trình sau đây, đâu tượng vật lí? C Nước đá chảy thành ... câu 1đ) Fe(OH)3 + H2SO4 Fe2(SO4)3 + H2O Al + HCl AlCl3 + H2 Câu (1đ) mO2 + mC = mCO2 = 64+ 24 = 88 g t0 ... nước muối thu muối ăn D Củi cháy thành than D Hoá lỏng không khí để tách lấy oxi [] Cho 16 ,8 gam CO tác dụng với 32 gam Fe 2O3 tạo 26,4 gam CO2 kim loại Fe Khối lượng sắt thu là: A 2,24g...

... = x = -8 c (5x – 15) : = 53 => 5x – 15 = 53 = 54 = 62 5 => 5x = 62 5 + 15 = 64 0 => x = 64 0 : = 128 Câu a - Gọi số tổ lớp học x, x∈ N; x > 1, ta có x ∈ ƯC (20;30) – {1} - ƯCLN(20;30) = 10 => ƯC (20;30) ... -237; -- 162 ; -1 46; -31; -23; 27 b Số đối 12 -12 Số đối -7 Số đối --3 Số đối -11 11 Câu - Số chia hết cho có dạng: 20*40 - Số chia hết cho thì: (2 + + * + + 0) chia hết cho (6 + *) chia ... số sau theo thứ tự tăng dần 27; -31; −23 ; -237; -1 46; − − 162 b Tìm số đối số nguyên sau: 12; -7; - −3 ; -11 Câu (1 điểm): Hãy tìm tất số có dạng 20* 4* chia hết cho 2; Câu (3 điểm): a) Tính...

... a (13 – 17) – (20 – 17 + 30 + 13) = = 13 – 17 – 20 + 17 – 30 – 13 = = (13 – 13) + (17 – 17) – (20 + 30) = = + – 50 = -50 b x + 3 = => x + = –(x + 3) = => x = – –x = + => x = x = -8 c (5x – ... -237; -- 162 ; -1 46; -31; -23; 27 b Số đối 12 -12 Số đối -7 Số đối --3 Số đối -11 11 Câu - Số chia hết cho có dạng: 20*40 - Số chia hết cho thì: (2 + + * + + 0) chia hết cho (6 + *) chia ... = x = -8 c (5x – 15) : = 53 => 5x – 15 = 53 = 54 = 62 5 => 5x = 62 5 + 15 = 64 0 => x = 64 0 : = 128 Câu a - Gọi số tổ lớp học x, x∈ N; x > 1, ta có x ∈ ƯC (20;30) – {1} - ƯCLN(20;30) = 10 => ƯC (20;30)...

... a)Vẽ đồ thị hàm số b)Điểm M(-2;6) có thuộc đồ thị không ? sao? Câu4:(1đ)Xác định giá trị a b hàm số y = ax +b biết đồ thị hàm số qua điểm A(0;7) B(1;5) V.ĐÁP ÁN VÀ HƯỚNG DẪN CHẤM A/ Trắc nghiệm: ... số công nhân số ngày hoàn thành công việc hai đại lượng tỉ Điểm (1 đ ) (0,5 đ) lệ nghịch nên ta có: 1đ 0,25 đ 2s 0,25 đ (1đ) 56 14 56.21 = ⇒x= = 84 x 21 14 Để hoàn thành công việc 14 ngày cần...