0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo Dục - Đào Tạo >
  3. Trung học cơ sở - phổ thông >

hệ thống bài tập luyện thi phần cơ học vật rắn

hệ thống bài tập luyện thi phần cơ học vật rắn

hệ thống bài tập luyện thi phần học vật rắn

... vật rắn làm thay đổi tốc độ quay vật D Momen lực dương tác dụng vào vật rắn làm cho vật quay nhanh dần 61 Phát biểu sai nói momen quán tính vật rắn trục quay xác định? A Momen quán tính vật rắn ... quay vật B Momen quán tính vật rắn phụ thuộc vào vị trí trục quay C Momen quán tính vật rắn đặc trưng cho mức quán tính vật chuyển động quay D Momen quán tính vật rắn luôn dương 62 Một vật rắn ... đúng? A Momen quán tính vật rắn trục quay lớn sức ì vật chuyển động quay quanh trục lớn  LUYỆN THI ĐẠI HỌC MÔN VẬT LÝ Email: Jackie9x.spb@gmail.com B Momen quán tính vật rắn phụ thuộc vào vị...
  • 13
  • 251
  • 0
Nghiên cứu xây dựng và sử dụng hệ thống bài tập sáng tạo phần cơ học lớp 10 THPT – nâng cao

Nghiên cứu xây dựng và sử dụng hệ thống bài tập sáng tạo phần học lớp 10 THPT – nâng cao

... đào tạo Trờng đại học Vinh Vũ thị minh nghiên cứu xây dựng sử dụng hệ thống tập sáng tạo dạy học phần học lớp 10 - trung học phổ thông CHuyên ngành: Lý luận pPdh môn vật lí Mã số: 62.14 .10. 02 ... LP 10 THPT 79 2.1 Phõn tớch ni dung dy hc phn c hc lp 10 79 2.1.1 Mc tiờu v ni dung dy hc phn c hc lp 10 79 2.1.2 Phõn phi chng trỡnh phn c hc lp 10 theo chng trỡnh vt lớ THPT ... cao hiu qu dy hc phn c hc lp 10 ó cp n vic bi dng phng phỏp thc nghim c thự ca vt lớ hc trờn c s dy hc mt s kin thc phn c hc lp 10 Nguyn Vn Ho (2002) vi Bi dng cho HS PP thc nghim nhm nõng cao...
  • 231
  • 961
  • 11
tóm tắt luận án nghiên cứu xây dựng và sử dụng hệ thống bài tập sáng tạo phần cơ học lớp 10 THPT – nâng cao

tóm tắt luận án nghiên cứu xây dựng và sử dụng hệ thống bài tập sáng tạo phần học lớp 10 THPT – nâng cao

... Mc Mc 10T1 (TN) 18 20 10 10T2 (C) 20 25 10A (TN) 18 17 10 10B1 (C) 18 22 10A1 (TN) 28 13 10A2 (C) 27 18 23 Nm 2009 - 2 010 Trng LVT NCT NT Lp Mc Mc Mc Mc 10T1 (TN) 11 15 15 10T2 (C) 13 24 10B1 ... học Vinh Ngời hớng dẫn khoa học: PGS TS Hà Văn Hùng PGS TS Phạm Thị Phú Phản biện 1: Phản biện 2: Phản biện 3: Luận án đợc bảo vệ trớc Hội đồng chấm Luận án cấp trờng họp Trờng Đại học Vinh vào ... 10 2008 - 2009 TN 143 2,1 7,7 17,5 41,3 62,3 81,2 88,2 96,6 100 Vũng C 141 10 16,4 29,2 53,3 85,9 93,7 96,5 100 100 2009 - 2 010 TN 136 5,1 15,4 22 Vũng C 137 6,6 16,1 31,4 63,5 83,9 92 95,6 100 ...
  • 29
  • 786
  • 0
XÂY DỰNG VÀ SỬ DỤNG HỆ THỐNG BÀI TẬP SÁNG TẠO PHẦN CƠ HỌC LỚP 10 THPT DỰA TRÊN MỘT SỐ NGUYÊN TẮC CỦA TRIZ NHẰM BỒI DƯỠNG TƯ DUY SÁNG TẠO CHO HỌC SINH

XÂY DỰNG VÀ SỬ DỤNG HỆ THỐNG BÀI TẬP SÁNG TẠO PHẦN HỌC LỚP 10 THPT DỰA TRÊN MỘT SỐ NGUYÊN TẮC CỦA TRIZ NHẰM BỒI DƯỠNG TƯ DUY SÁNG TẠO CHO HỌC SINH

... luận sáng tạo nhằm bồi dưỡng lực sáng tạo cho học sinh + Xây dựng mô hình vận dụng số nguyên tắc TRIZ xây dựng BTST vật lí nhằm bồi dưỡng sáng tạo cho học sinh + Xây dựng mô hình vận dụng nguyên ... tiết học sử dụng BTST Chương XÂY DỰNG HỆ THỐNG BÀI TẬP SÁNG TẠO PHẦN CƠ HỌC LỚP 10 VÀ ĐỀ XUẤT CÁC HÌNH THỨC SỬ DỤNG CHÚNG TRONG DẠY HỌC 2.1 Mục tiêu dạy học phần học lớp 10 học phần ... tài Xây dựng sử dụng hệ thống tập sáng tạo phần học lớp 10 trung học phổ thông dựa số nguyên tắc TRIZ nhằm bồi dưỡng sáng tạo cho học sinh với mong muốn giúp em vận dụng kiến thức nhà...
  • 116
  • 486
  • 0
Xây dựng và sử dụng hệ thống bài tập chọn lọc phần cơ học lớp 10 nhằm bồi dưỡng năng lực tư duy cho học sinh chuyên lý

Xây dựng và sử dụng hệ thống bài tập chọn lọc phần học lớp 10 nhằm bồi dưỡng năng lực tư duy cho học sinh chuyên lý

... .35 XÂY DỰNG VÀ SỬ DỤNG HỆ THỐNG BÀI TẬP CHỌN LỌC 35 PHẦN CƠ HỌC LỚP 10 NHẰM BỒI DƯỠNG NĂNG LỰC TƯ DUY .35 CHO HỌC SINH CHUYÊN LÝ 35 2.1 Mục tiêu dạy học phần học lớp 10 chuyên ... tiễn xây dựng hệ thống BTCL thích hợp, phục vụ có hiệu DH phần học lớp 10 chuyên 35 Chương XÂY DỰNG VÀ SỬ DỤNG HỆ THỐNG BÀI TẬP CHỌN LỌC PHẦN CƠ HỌC LỚP 10 NHẰM BỒI DƯỠNG NĂNG LỰC TƯ DUY CHO ... BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC VINH *** TRỊNH THỌ TRƯỜNG XÂY DỰNG VÀ SỬ DỤNG HỆ THỐNG BÀI TẬP CHỌN LỌC PHẦN CƠ HỌC LỚP 10 NHẰM BỒI DƯỠNG NĂNG LỰC TƯ DUY CHO HỌC SINH CHUYÊN LÝ LUẬN...
  • 103
  • 751
  • 0
Nghiên cứu xây dựng hệ thống bài tập sáng tạo phần cơ học lớp 10 trong dạy học vật lí ở trường trung học phổ thông

Nghiên cứu xây dựng hệ thống bài tập sáng tạo phần học lớp 10 trong dạy học vật lí ở trường trung học phổ thông

... nghiên cứu: Nghiên cứu xây dựng hệ thống tập sáng tạo phần học lớp 10 dạy học Vật lý trờng Trung học phổ thông. Mục đích nghiên cứu - Xây dựng hệ thống tập sáng tạo dạy học phần học lớp 10 thuộc ... gồm chơng Chơng 1: sở lý luận việc xây dựng hệ thống tập sáng tạo phần học lớp 10 Chơng 2: Xây dựng hệ thống tập sáng tạo phần học lớp 10 hình thức sử dụng chúng dạy học Vật lý Chơng 3: Thực ... Chơng sở lý luận việc xây dựng hệ thống Bài tập sáng tạo phần học lớp 10 1.1 lực sáng tạo biểu lực sáng tạo học sinh học tập 1.1.1 Năng lực t sáng tạo 1.1.1.1 Khái niệm lực Theo tâm lý học lực...
  • 82
  • 609
  • 2
Xây dựng và sử dụng hệ thống bài tập định tính phần Nhiệt học Vật lí lớp 10 THPT nhằm bồi dưỡng tư duy logic cho học sinh

Xây dựng và sử dụng hệ thống bài tập định tính phần Nhiệt học Vật lí lớp 10 THPT nhằm bồi dưỡng tư duy logic cho học sinh

... trình dạy học sử dụng hệ thống tập định tính theo hướng bồi dưỡng logic cho học sinh 50 2.3.1 Sử dụng tập định tính học xây dựng kiến thức theo hướng bồi dưỡng logic cho học sinh ... định tính .20 1.3 Bài tập định tính với việc bồi dưỡng logic cho học sinh 21 1.3.1 Bài tập định tính góp phần bồi dưỡng ngôn ngữ cho học sinh 21 v 1.3.2 Bài tập định tính góp phần bồi dưỡng ... bồi dưỡng logic cho học sinh 41 2.2.1 Nguyên tắc xây dựng hệ thống tập định tính 41 2.2.2 Xây dựng tuyển chọn hệ thống tập định tính phần Nhiệt học Vật lớp 10 THPT theo hướng bồi...
  • 139
  • 1,824
  • 7
Hệ thống bài tập luyện thi đại học môn toán 2013

Hệ thống bài tập luyện thi đại học môn toán 2013

... , n} cho số tập gồm k phần tử A lớn 229) Đội niên xung kích trường phổ thông có 12 học sinh, gồm học sinh lớp A, học sinh lớp B học sinh lớp C Cần chọn học sinh làm nhiệm vụ, cho học sinh thuộc ... 281) Trong số 16 học sinh có học sinh giỏi, khá, trung bình Có cách chia số học sinh thành tổ, tổ người cho tổ có học sinh giỏi tổ có hai học sinh 282) Một trường tiểu học có 50 học sinh đạt danh ... của: x(1 - 2x)5 + x2(1 + 3x)10 234) Đội tuyển học sinh giỏi trường gồm 18 em, có học sinh khối 12, học sinh khối 11 học sinh khối 10 Hỏi có cách cử học sinh đội dự trại hè cho khối có em chọn n2...
  • 45
  • 722
  • 1
HE THONG BAI TAP LUYEN THI DAI HOC

HE THONG BAI TAP LUYEN THI DAI HOC

... A'KID theo a m, I tâm hình hộp Tìm vị trí điểm M để thể tích đạt giá trị lớn 2) Khi M trung điểm AD; a) Hỏi thi t diện hình hộp cắt mặt phẳng (B'CK) hình gì? Tính diện tích thi t diện theo a ... định m để hàm số cho đạt cực tiểu điểm có hoành độ x = 2) Khảo sát biến thi n vẽ đồ thị hàm số cho m = 15) a) Khảo sát biến thi n vẽ đồ thị hàm số: y = x x + 3x b) Tính diện tích hình phẳng giới ... số (1) cắt trục hoành ba điểm phân biệt 2) Khảo sát biến thi n vẽ đồ thị hàm số (1) m = 17) Cho hàm số: y = 2x x (1) 1) Khảo sát biến thi n vẽ đồ thị hàm số (C) hàm số (1) 2) Gọi I giao điểm...
  • 36
  • 203
  • 0
skkn xây dựng hệ thống bài tập luyện kỹ năng cho học sinh chuyển đổi giưa cấu trúc lặp while- do và for -do

skkn xây dựng hệ thống bài tập luyện kỹ năng cho học sinh chuyển đổi giưa cấu trúc lặp while- do và for -do

... chuyển đổi cấu trúc lặp For Do While Do Mục đích nghiên cứu Để tạo cho học sinh thực hiệu giải toán có thao tác phải thực lặp lặp lại số lần, luyện cho em kỹ sử dụng cấu trúc For Do, sử dụng cấu trúc ... điểm cấu trúc lặp, đưa hệ thống tập sau 3.2 Hệ thống tập luyện kỹ chuyển đổi câu lệnh While Do thay cho câu lệnh For Do cà ngược lại Bài toán 1: Có thể dùng câu lệnh While Do thay cho câu lệnh For Do ... số lần lặp Bài toán tập mà ta sử dụng cấu trúc lặp While Do để thực dùng cấu trúc lăp For Do Ngoài tập hướng dẫn gợi ý cho em làm thêm tập sách giáo khoa sách tập Tin Học 11 phần cấu trúc lặp Kiểm...
  • 13
  • 806
  • 1
Biên soạn và sưu tầm một số bài tập định tính phần cơ học vật lý lớp 10

Biên soạn và sưu tầm một số bài tập định tính phần học vật lý lớp 10

... nghĩa Phần ba: kết luận I Kết luận II Đề xuất Tài liệu tham khảo Phần hai: NỘI DUNG I sở luận tập định tính dạy học vật : Khái niệm tập định tính Bài tập định tính tập mà giải, học sinh ... cứu sở thuyết tập định tính Nội dung kiến thức chương phần học lớp 10 Các tượng vật liên quan Phương pháp giải tập định tính Cách sử dụng tập định tính có hiệu Do giới hạn thời gian vài ... Vai trò tác dụng tập định tính Bài tập định tính có nhiều ưu điểm mặt phương pháp học Nhờ đưa thuyết, định luật, quy tắc vật vừa học vào đời sống xung quanh Các tập định tính có tác dụng...
  • 77
  • 4,423
  • 30
xây dựng và sử dụng bài tập định tính phần cơ học vật lí lớp 8 theo hướng gắn với thực tế nhằm tạo hứng thú học tập cho học sinh

xây dựng và sử dụng bài tập định tính phần học vật lí lớp 8 theo hướng gắn với thực tế nhằm tạo hứng thú học tập cho học sinh

... vật lớp 3.2.1 Khảo sát tác dụng tập định tính tới hứng thú học tập vật học sinh học phần học vật lớp 3.3 Đề xuất cách thức xây dựng sử dụng tập định tính phần học vật lớp theo ... thức vào đời sống thực tế đồng thời tạo hứng thú học tập vật cho học sinh, chọn đề tài nghiên cứu “XÂY DỰNG VÀ SỬ DỤNG BÀI TẬP ĐỊNH TÍNH PHẦN “CƠ HỌC” VẬT LÍ LỚP THEO HƢỚNG GẮN VỚI THỰC TẾ NHẰM ... tập định tính dạy học phần học vật lớp - Đối tƣợng nghiên cứu: + Cách thức xây dựng sử dụng tập định tính giáo viên dạy phần học vật lớp + Hứng thú học tập môn vật học sinh học...
  • 6
  • 1,393
  • 34

Xem thêm

Từ khóa: xây dựng và tuyển chọn hệ thống bài tập định tính phần nhiệt học vật lý lớp 10 thpt theo hướng bồi dưỡng tư duy logic cho học sinhxây dựng hệ thống bài tập luyện kỹ năng cho học sinh chuyển đổi giưa cấu trúc lặp while do và for dobài tập trắc nghiệm chương cơ học vật rắnbài tập tự luận chương cơ học vật rắnhttp123doc vndocument1940936nghiencuuxay dung va su dung he thong bai tap sang tao trong day hoc phan co hoc lop10bài tập luyện thi toeic có đáp ánhệ thống bài tập ôn thi học sinh giỏi vật lýxây dựng và sử dụng hệ thống bài tập chương dao động cơ lớp 12 nâng cao nhằm phát triển tư duy của học sinhxây dựng hệ thống bài tập luyện viết văn miêu tả cho học sinh lớp 4 5xây dựng hệ thống bài tập chủ đề phân số cho học sinh lớp 4 theo hướng tích cực hoá hoạt động học tập của học sinhhệ thống bài tập luyện tập chữa lỗi chính tả l nbài tập luyện thi ioe tiểu họcdự kiến sử dụng hệ thống bài tập trong quá trình dạy học2xây dựng hệ thống bài tập phát triển tư duycho học sinh lớp 11 ban nâng cao ở trườngtrung học phổ thôngbài tập về biến dạng cơ của vật rắnchuyên đề điện xoay chiều theo dạngNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhPhát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngĐịnh tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Thiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíChuong 2 nhận dạng rui roGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)BÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘITÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲQUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ