0
  1. Trang chủ >
  2. Luận Văn - Báo Cáo >
  3. Khoa học xã hội >

Sử dụng bản đồ tư duy giúp học sinh lớp 12 học tốt môn địa lý.

Sử dụng bản đồ tư duy giúp học sinh lớp 12 học tốt môn địa lý.

Sử dụng bản đồ duy giúp học sinh lớp 12 học tốt môn địa lý.

... lượng môn Địa lí" 21 Đối ng học sinh lớp 12A4 có sử dụng đồ lớp, lớp đối chứng 12A3 dạy học theo cách thông thường không sử dụng Bản đồ tiết học ng ứng Để so sánh kết học tập lớp có ... dẫn học sinh vẽ đồ duy, rèn luyện kĩ sử dụng đồ khó Chính để học sinh nắm vững nội dung học, giáo viên phải có kĩ vận dụng tốt đồ vào dạy học địa lí, góp phần nâng cao chất lượng môn ... lượng học tập giáo viên sử dụng đồ để vừa kiểm tra phần nhớ lẫn phần hiểu học sinh học cũ Để làm điều sử dụng đồ thiếu thông tin cho học sinh bổ sung chọn phần nội 12 dung cho học sinh vẽ đồ...
  • 37
  • 2,049
  • 0
TÍCH hợp LIÊN môn và sử DỤNG bản đồ tư DUY GIÚP học SINH học tốt TIẾT ôn tập CHƯƠNG và tìm HIẾU DI TÍCH LỊCH sử của THỦ đô hà nội

TÍCH hợp LIÊN mônsử DỤNG bản đồ DUY GIÚP học SINH học tốt TIẾT ôn tập CHƯƠNG và tìm HIẾU DI TÍCH LỊCH sử của THỦ đô hà nội

... PHIẾU MÔ TẢ HỒ SƠ DẠY HỌC DỰ THI CỦA GIÁO VIÊN Tên hồ sơ dạy học TÍCH HỢP LIÊN MÔN VÀ SỬ DỤNG BẢN ĐỒ TƯ DUY GIÚP HỌC SINH HỌC TỐT TIẾT ÔN TẬP CHƯƠNG VÀ TÌM HIẾU DI TÍCH LỊCH SỬ CỦA THỦ ĐÔ HÀ NỘI ... bảo vệ di tích lịch sử tự hào học sinh Thủ đô - Kỹ sống: Lắng nghe tích cực, hoạt động nhóm thể tự tin 3.Đối ng dạy học học: - Học sinh lớp 9AB Ý nghĩa học - Dạy - học tích cực môn Toán ... học chuỗi kiến thức nối tiếp nhau, có mối liên hệ hữu với - Trong dạy – học môn Toán, việc tổ chức tốt tiết ôn tập chương, phần hay toàn chương trình môn học khối lớp quan trọng Tiết ôn tập giúp...
  • 14
  • 520
  • 0
SỬ DỤNG BẢN ĐỒ TƯ DUY - DẠY HỌC SINH CÁCH TỰ HỌC  TRONG MÔN NGỮ VĂN THCS

SỬ DỤNG BẢN ĐỒ DUY - DẠY HỌC SINH CÁCH TỰ HỌC TRONG MÔN NGỮ VĂN THCS

... phần hình thành nhân cách cho em; phân môn Tập làm văn giúp học sinh rèn luyện kỹ tạo lập văn Cả phân môn học sinh sử dụng BĐTD để tự học Khi hướng dẫn học sinh sử dụng BĐTD học tập giáo viên cần ... Professional BĐTD tất song sử dụng để hướng dẫn học sinh chủ động học tập đưa lại hiệu cao Tuy nhiên lúc nào, học sử dụng BĐTD để hướng dẫn học sinh học tập Cũng phương tiện dạy học khác BĐTD có ưu ... tập Ví dụ học “Ôn tập truyện ký” học sinh sử dụng BĐTD để nhận diện văn truyện văn học, sau có so sánh, đối chiếu hai thể loại Truyện Ký Việc làm không sử dụng BĐTD tiến hành học sinh nhanh...
  • 6
  • 9,851
  • 98
Quy trinh thiết kế và sử dụng bản đồ tư duy dạy học phần II sinh học tế bào  sinh học 10  trung học phổ thông

Quy trinh thiết kế và sử dụng bản đồ duy dạy học phần II sinh học tế bào sinh học 10 trung học phổ thông

... THIẾT KẾ VÀ SỬ DỤNG BẢN ĐỒ TƢ DUY ĐỂ DẠY HỌC PHẦN HAI: SINH HỌC TẾ BÀO -SINH HỌC 10 - TRUNG HỌC PHỔ THÔNG 2.1 Quy trình thiết kế Bản đồ dạy học phần II: Sinh học tế bàoSinh học 10- Trung học phổ ... Thiết kế sử dụng Bản đồ dạy học phần II : Sinh học tế bào- Sinh học 10- Trung học phổ thông Khách thể nghiên cứu: Quá trình dạy học phần II: Sinh học tế bào Sinh học 10 Trung học phổ thông ... Quy trình thiết kế sử dụng Bản đồ dạy học phần II: Sinh học tế bào Sinh học 10 Trung học phổ thông Mục đích nghiên cứu Thiết kế sử dụng Bản đồ Tƣ để soạn giảng cho dạy học phần II : Sinh...
  • 22
  • 2,024
  • 6
Sử dụng bản đồ tư duy dạy học chương chuyên hóa vật chất và năng lượng ở động vật  1   trung học phổ thông (ban nâng cao)

Sử dụng bản đồ duy dạy học chương chuyên hóa vật chất và năng lượng ở động vật 1 trung học phổ thông (ban nâng cao)

... Chương 2: SỬ DỤNG BẢN ĐỒ TƢ DUY THIẾT KẾ CÁC BÀI GIẢNG CHƢƠNG “CHUYỂN HOÁ VẬT CHẤT VÀ NĂNG LƢỢNG ĐỘNG VẬT”- SINH HỌC 11 2 .1 Sử dụng dạy mục, hay chương 2 .1. 1 Phương thức sử dụng Bản đồ dạy ... sinh động để học sinh áp dụng kiến thức vào đời sống thƣờng ngày nhƣ thi Đó lý chọn đề tài Sử dụng Bản đồ dạy học chương “Chuyển hóa vật chất lượng động vật – Sinh học 11 Trung học phổ thông( Ban ... Bản đồ chữa tập 2.2 .1 Phương thức sử dụng Bản đồ chữa tập cho học sinh 2.2.2 Quy trình sử dụng Bản đồ chữa tập cho học sinh Sơ đồ 2 .1: Quy trình sử dụng Bản đồ chữa tập cho học sinh...
  • 14
  • 3,800
  • 4
Sử dụng bản đồ tư duy dạy học chuyên đề chuyển hóa vật chất và năng lượng ở động vật – chương trình chuyên sinh – sinh học 11, trung học phổ thông

Sử dụng bản đồ duy dạy học chuyên đề chuyển hóa vật chất và năng lượng ở động vật – chương trình chuyên sinhsinh học 11, trung học phổ thông

... hóa vật chất lượng động vật Chương trình chuyên sinh - Sinh học 11, Trung học phổ thông Phạm vi nghiên cứu Đề tài tập trung nghiên cứu việc sử dụng BĐTD dạy học chuyên đề Chuyển hóa vật chất ... dạy học BĐTD sử dụng - Trường có sở vật chất, trang thiết bị đại, phòng học trang bị máy vi tính, máy chiếu CHƢƠNG SỬ DỤNG BẢN ĐỒ TƢ DUY DẠY HỌC CHUYÊN ĐỀ “CHUYỂN HÓA VẬT CHẤT VÀ NĂNG LƢỢNG ... chương: Chương 1: Cơ sở lý luận thực tiễn đề tài nghiên cứu Chương 2: Sử dụng Bản đồ dạy học chuyên đề Chuyển hóa vật chất lượng động vật Chương 3: Thực nghiệm sư phạm CHƢƠNG CƠ SỞ LÍ LUẬN VÀ...
  • 30
  • 3,485
  • 4
Sử dụng bản đồ tư duy trong dạy Sinh học

Sử dụng bản đồ duy trong dạy Sinh học

... Vì sử dụng BĐTD dạy học Sinh học ? • BĐTD chứa đựng nhiều yếu tố vận dụng cho dạy học SH • Dự án THCS II tập huấn sử dụng BĐTD QLGD đổi PPDH • Một số GV SH sử dụng BĐTD dạy học SH thành ... tính • BĐTD sử dụng khâu trình dạy học SH Hoàng Quốc Khánh Giới thiệu số ứng dụng BĐTD dạy học môn Sinh học • I Lập BĐTD theo đề cương (BĐTD tổng quát) • Ghi chép KT tổng quát môn học chương dựa ... thức • Có thể sử dụng lại BĐTD việc bổ sung KT cụ thể sau HS học xong phần KT Hoàng Quốc Khánh Giới thiệu KT Sinh học học Hoàng Quốc Khánh II.BĐTD hỗ trợ dạy học kiến thức • Mục tiêu học cô đọng...
  • 19
  • 2,312
  • 24
skkn sử DỤNG sơ đồ tư DUY GIÚP học SINH học THUỘC bài ở NHÀ môn LỊCH sử lớp 9 TRƯỜNG THCS dĩ AN THỊ xã dĩ AN

skkn sử DỤNGđồ DUY GIÚP học SINH học THUỘC bài ở NHÀ môn LỊCH sử lớp 9 TRƯỜNG THCS dĩ AN THỊ xã dĩ AN

... SỬ DỤNG SƠ ĐỒ TƯ DUY GIÚP HỌC SINH HỌC THUỘC BÀI NHÀ MÔN LỊCH SỬ LỚP TRƯỜNG THCS AN- THỊ XÃ DĨ AN I/ TÓM TẮT ĐỀ TÀI Đối với học sinh THCS nay, Thầy Cô hỏi em “Vì em lại không thích học môn ... chất lượng học tập môn Lịch sử nhà trường. Vậy sử dụng đồ để học sinh học nhà liệu có giúp em học dễ thuộc không? Liệu em có học đồ hay không? GIẢ THUYẾT NGHIÊN CỨU Khi học sinh biết ... dung học thông qua đồ đó.Nếu có thời gian phần củng cố học, tập cho học sinh vẽ lại đồ hệ thống kiến thức bài. Đó vấn đề giáo viên sử dụng lớp học, nhà , học em biết dùng đồ kiểm...
  • 54
  • 1,710
  • 0
Sử dụng bản đồ tư duy dạy học chương Chuyên hóa vật chất và năng lượng ở động vật Sinh học 11 - Trung học Phổ thông (Ban nâng cao

Sử dụng bản đồ duy dạy học chương Chuyên hóa vật chất và năng lượng ở động vật Sinh học 11 - Trung học Phổ thông (Ban nâng cao

... Đó lý -1 - chọn đề tài Sử dụng Bản đồ dạy học chương “Chuyển hóa vật chất lượng động vật Sinh học 11 Trung học phổ thông (Ban nâng cao) ” để nghiên cứu trình bày luận văn Lịch sử nghiên ... vật -2 7 - Chƣơng 2: SỬ DỤNG BẢN ĐỒ TƢ DUY THIẾT KẾ CÁC BÀI GIẢNG CHƢƠNG “CHUYỂN HOÁ VẬT CHẤT VÀ NĂNG LƢỢNG ĐỘNG VẬT” - SINH HỌC 11 2.1 Sử dụng dạy mục, hay chƣơng 2.1.1 Phương thức sử dụng Bản ... hoá vật chất lƣợng động vật ……………… 26 Chƣơng 2: SỬ DỤNG BẢN ĐỒ TƢ DUY THIẾT KẾ CÁC BÀI GIẢNG CHƢƠNG “CHUYỂN HOÁ VẬT CHẤT VÀ NĂNG LƢỢNG ĐỘNG VẬT” – SINH HỌC 11 ……………………… 28 2.1 Sử dụng dạy mục,...
  • 114
  • 1,037
  • 4
Quy trình thiết kế và sử dụng bản đồ tư duy dạy học phần II  Sinh học tế bào - Sinh học 10 - Trung học phổ thông

Quy trình thiết kế và sử dụng bản đồ duy dạy học phần II Sinh học tế bào - Sinh học 10 - Trung học phổ thông

... CHƯƠNG QUY TRÌNH THIẾT KẾ VÀ SỬ DỤNG BẢN ĐỒ TƯ DUY ĐỂ DẠY HỌC PHẦN HAI: SINH HỌC TẾ BÀO SINH HỌC 10 - TRUNG HỌC PHỔ THÔNG 2.1 Quy trình thiết kế Bản đồ dạy học phần II: Sinh học tế bàoSinh học 1 0- ... 42 bào- Sinh học1 0 -Trung học phổ thông 2.2.2 Ý ngh a việc sử dụng Bản đồ dạy học phần 44 II: Sinh học tế bào -Sinh học1 0- Trung học phổ thông 2.2.3 Quy trình sử dụng Bản đồ dạy học phần II: ... CHƯƠNG QUY TRÌNH THIẾT KẾ VÀ SỬ DỤNG BẢN ĐỒ 31 TƯ DUY ĐỂ DẠY HỌC PHẦN HAI: SINH HỌC TẾ BÀO SINH HỌC 10 - TRUNG HỌC PHỔ THÔNG 2.1 Quy trình thiết kế Bản đồ dạy học phần II: Sinh học tế 31 bào- Sinh...
  • 135
  • 1,430
  • 2
Sử dụng bản đồ tư duy dạy học chuyên đề Chuyển hóa vật chất và năng lượng ở động vật chương trình chuyên sinh - Sinh học lớp 11 - Trung học phổ thông tt

Sử dụng bản đồ duy dạy học chuyên đề Chuyển hóa vật chất và năng lượng ở động vật chương trình chuyên sinh - Sinh học lớp 11 - Trung học phổ thông tt

... ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƯỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤC PHAN THỊ TĂNG SỬ DỤNG BẢN ĐỒ TƯ DUY DẠY HỌC CHUYÊN ĐỀ "CHUYỂN HÓA VẬT CHẤT VÀ NĂNG LƯỢNG ĐỘNG VẬT " CHƯƠNG TRÌNH CHUYÊN SINH - SINH HỌC LỚP 11 - ... Chuyển hóa vật chất lượng động vật Chương trình chuyên sinh - Sinh học 11, Trung học phổ thông Phạm vi nghiên cứu Đề tài tập trung nghiên cứu việc sử dụng BĐTD dạy học chuyên đề Chuyển hóa ... Chuyển hóa vật chất lượng động vật 27 1.2.4 Thực trạng dạy học Sinh học trường THPT 32 Chƣơng 2: SỬ DỤNG BẢN ĐỒ TƢ DUY DẠY HỌC CHUYÊN ĐỀ “CHUYỂN HÓA VẬT CHẤT VÀ NĂNG LƢỢNG ĐỘNG VẬT” ...
  • 29
  • 4,039
  • 5
Sử dụng bản đồ tư duy dạy học chuyên đề Chuyển hóa vật chất và năng lượng ở động vật chương trình chuyên sinh - Sinh học lớp 11 - Trung học phổ thông

Sử dụng bản đồ duy dạy học chuyên đề Chuyển hóa vật chất và năng lượng ở động vật chương trình chuyên sinh - Sinh học lớp 11 - Trung học phổ thông

... thức vào đời sống thƣờng ngày nhƣ thi 11 Đó lý chọn đề tài: Sử dụng Bản đồ dạy học chuyên đề Chuyển hóa vật chất lượng động vật - Chương trình chuyên sinh Sinh học 11, Trung học phổ thông ... Chƣơng 2: SỬ DỤNG BẢN ĐỒ TƢ DUY DẠY HỌC CHUYÊN ĐỀ “CHUYỂN HÓA VẬT CHẤT VÀ NĂNG LƢỢNG ĐỘNG VẬT” 37 2.1 Quy trình thiết kế Bản đồ dạy học 37 2.1.1 Quy trình thiết kế Bản đồ dạy học ... dạy học theo hƣớng sử dụng BĐTD - Thực nghiệm sƣ phạm để khẳng định hiệu sử dụng BĐTD dạy học chuyên đề Chuyển hóa vật chất lƣợng động vật – Chƣơng trình chuyên sinh - Sinh học 11, Trung học phổ...
  • 125
  • 1,372
  • 4
SKKN  sử dụng bản đồ tư duy dạy học sinh cách tự học tác phẩm truyện trong môn ngữ văn

SKKN sử dụng bản đồ duy dạy học sinh cách tự học tác phẩm truyện trong môn ngữ văn

... tra sau tác động .25 I TÓM TẮT ĐỀ TÀI: Dạy học tích hợp kiến thức liên môn để học sinh vận dụng giải tình thực tiễn nét đổi tổ chức dạy học Bộ Giáo dục Đào tạo đạo thực năm gần Môn học Công ... thức liên môn giảng để gắn kết tri thức khoa học nhằm tăng khả liên hệ cho học sinh học vận dụng tri thức thực tiễn Làm học sinh có thái độ tích cực việc học môn Công nghệ, em thấy môn Công nghệ ... dung học Có thể cần trao đổi phương án thiết kế giảng sinh hoạt chuyên môn với giáo viên đồng môn giáo viên môn Vật lí Việc đổi phương pháp dạy học theo hướng tích hợp liên môn để phát huy lực học...
  • 29
  • 300
  • 0
Sử dụng bản đồ tư duy trong dạy văn lớp 9

Sử dụng bản đồ duy trong dạy văn lớp 9

... chất lượng dạy học Đỗ Thị Lệ Hoa Năm học: 2012-2013 SKKN: Một số kinh nghiệm dụng Bản đồ dạy học Ngữ văn 10 Đó kết khả thi nhờ áp dụng phương pháp dạy học BĐTD dạy học Ngữ văn lớp 3- Lợi ích ... tài sử dụng cách có hiệu BĐTD trình dạy học, góp phần nâng cao chất lượng môn Ngữ văn lớp a Khái niệm BĐTD: Đỗ Thị Lệ Hoa Năm học: 2012-2013 SKKN: Một số kinh nghiệm dụng Bản đồ dạy học Ngữ văn ... 2012-2013 SKKN: Một số kinh nghiệm dụng Bản đồ dạy học Ngữ văn BĐTD vào giảng giáo viên Nhưng việc đưa Bản đồ vào ứng dụng trình dạy học môn học Ngữ văn vấn đề gặp không khó khăn, trở ngại...
  • 11
  • 2,922
  • 6

Xem thêm

Từ khóa: sử dụng bản đồ tư duy dạy học sinh cách tự học trong môn ngữ văn thcscách sử dụng bản đồ tư duy trong dạy họcsu dung ban do tư duy trong day học vat li lop 11phương pháp dạy học sử dụng bản đồ tư duysử dụng bản đồ tư duy trong dạy học hóa họcsử dụng bản đồ tư duy trong dạy học sinh họcsử dụng bản đồ tư duy trong dạy học lịch sửsử dụng bản đồ tư duy trong dạy học ngữ vănsử dụng bản đồ tư duy trong dạy học tin họcsử dụng bản đồ tư duy trong dạy họcsử dụng bản đồ tư duy trong dạy học toánsử dụng bản đồ tư duy trong dạy học vật lýsử dụng bản đồ tư duy trong dạy học địa lísử dụng bản đồ tư duy trong dạy học vănskkn sử dụng bản đồ tư duy trong dạy học các bài ôn tập môn lịch sử 7 thcsNghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọĐịnh tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Tìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinThiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)Kiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)Quản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)Tranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)chuong 1 tong quan quan tri rui roNguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)BÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘITÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲ