0
  1. Trang chủ >
  2. Lớp 9 >
  3. Ngữ văn >

Nghị luận về học tủ và học vẹt

Nghị luận về học tủ và học vẹt

Nghị luận về học tủ học vẹt

... giác Bên cạnh đó, học sinh cần có xếp thời gian hợp lí việc học hoặt động giải trí khác Học tủ, học vẹt cách học nguy hại, cần phải trừ loại bỏ Nếu không thay đổi phương phát học tập không ảnh ... học sinh Chưa có ý thức tự giác học tập, học sinh nảy sinh việc học chống đối, thụ động Nhiều học sinh từ đầu mục đích, động học tập rõ ràng dẫn đến lười học, học chưa phương pháp Game online, ... phận học sinh chán học, học chống đối Bản thân bậc phụ huynh lại tạo sức ép, gây áp lực học tập lên chưa có định hướng cụ thể Tuy nhiên, phủ nhận nguyên nhân phần phần xuất phát từ thân học sinh...
  • 3
  • 956
  • 0
Khóa luận tốt nghiệp văn học: Rèn luyện kỹ năng lập dàn ý trong kiểu bài nghị luận về một tư tưởng, đạo lý cho học sinh lớp 12 trường THPT Trần Hưng Đạo – Tiên Lữ - Hưng Yên

Khóa luận tốt nghiệp văn học: Rèn luyện kỹ năng lập dàn ý trong kiểu bài nghị luận về một tưởng, đạo lý cho học sinh lớp 12 trường THPT Trần Hưng Đạo – Tiên Lữ - Hưng Yên

... đạo cho học sinh lớp 12 THPT Trần Hưng Đạo Tiên Lữ - Hưng Yên Biện pháp rèn luyện kỹ lập dàn ý kiểu nghị luận tưởng, đạo cho học sinh lớp 12 trường THPT Trần Hưng Đạo Tiên Lữ Hưng Yên ... KỸ NĂNG LẬP DÀN Ý TRONG KIỂU BÀI NGHỊ LUẬN VỀ MỘT TƯ TƯỞNG, ĐẠO LÝ CHO HỌC SINH LỚP 12 TRƯỜNG TRẦN HƯNG ĐẠO TIÊN LỮ - HƯNG YÊN 2.1 YÊU CẦU VỀ MÔ HÌNH Ý TRONG BÀI NGHỊ LUẬN VỀ MỘT TƯ TƯỞNG, ĐẠO ... Ý TRONG KIỂU BÀI NGHỊ LUẬN VỀ MỘT TƯ TƯỞNG, ĐẠO LÝ CHO HỌC SINH LỚP 12 TRƯỜNG TRẦN HƯNG ĐẠO TIÊN LỮ - HƯNG YÊN 25 2.1 YÊU CẦU VỀ MÔ HÌNH Ý TRONG BÀI NGHỊ LUẬN VỀ MỘT TƯ TƯỞNG, ĐẠO LÝ ...
  • 69
  • 2,662
  • 5
rèn luyện kỹ năng lập ý ở kiểu bài nghị luận về một tư tưởng, đạo lý cho học sinh lớp 12 thpt

rèn luyện kỹ năng lập ý ở kiểu bài nghị luận về một tưởng, đạo lý cho học sinh lớp 12 thpt

... NĂNG LẬP Ý KIỂU BÀI NGHỊ LUẬN VỀ MỘT TƢ TƢỞNG, ĐẠO LÍ CHO HỌC SINH LỚP 12 THPT 2.1 Những tri thức kĩ lập ý cần trang bị cho học sinh 2.1.1 Các để lập ý văn nghị luận tưởng, đạo Nghị luận ... ý kiểu nghị luận tƣ tƣởng, đạo lí 1.2.1 Ý văn nghị luận tưởng, đạo lí 1.2.1.1 Quan niệm ý nghị luận tưởng đạo Kiểu NL tưởng, đạo lí phân tích, bàn bạc xoay quanh tưởng, đạo lí ... ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM *** - Trần Thị Tuyến RÈN LUYỆN KỸ NĂNG LẬP Ý KIỂU BÀI NGHỊ LUẬN VỀ MỘT TƯ TƯỞNG, ĐẠO LÝ CHO HỌC SINH LỚP 12 THPT Chuyên ngành: Lí luận phương...
  • 133
  • 929
  • 2
Tích hợp hướng dẫn học sinh THPT rút ra bài học nhận thức trong giờ nghị luận về một tư tưởng, đạo lí

Tích hợp hướng dẫn học sinh THPT rút ra bài học nhận thức trong giờ nghị luận về một tưởng, đạo lí

... học sinh Nghị luận tưởng, đạo 2.3.1 Những yêu cầu cần đạt Nghị luận tưởng, đạo 2.3.1.1 Nội dung kiến thức cần đạt Nghị luận tưởng, đạo Nghị luận tưởng, đạo học ... học GV chuẩn bị tích cực HS 24 CHƢƠNG HƢỚNG DẪN HỌC SINH RÚT RA BÀI HỌC NHẬN THỨC TRONG GIỜ NGHỊ LUẬN VỀ MỘT TƢ TƢỞNG, ĐẠO LÍ 2.1 Mục đích việc dạy học Nghị luận tưởng, đạo Việc dạy học ... giáo dục ngƣời học sinh Nghị luận tưởng, đạo 26 2.3.1 Những yêu cầu cần đạt Nghị luận tưởng, đạo 26 2.3.2 Đối ng bàn luận kiểu Nghị luận tưởng, đạo 31 2.4...
  • 69
  • 676
  • 5
Dạy học bài nghị luận về một tư tưởng, đạo lí trong SGK ngữ văn 12 theo quan điểm tích hợp

Dạy học bài nghị luận về một tưởng, đạo lí trong SGK ngữ văn 12 theo quan điểm tích hợp

... Cơ sở luận sở thực tiễn việc dạy học Nghị luận tưởng, đạo SGK Ngữ văn 12 theo quan điểm tích hợp - Chương 2: Dạy học Nghị luận tưởng, đạo SGK Ngữ văn 12 theo quan điểm tích hợp - ... thời điểm tích hợp 25 2.6 Phối hợp dạy học theo hướng tích hợp tích cực dạy học Nghị luận tưởng, đạo SGK Ngữ văn 12 26 2.7 Vận dụng quan điểm tích hợp dạy học Nghị luận tưởng, đạo SGK ... tích hợp 15 1.2.2 Nhận xét chung hoạt động dạy học Nghị luận tưởng, đạo SGK Ngữ văn 12 20 Chương 2: DẠY HỌC BÀI NGHỊ LUẬN VỀ MỘT TƯ TƯỞNG, ĐẠO LÍ TRONG SGK NGỮ VĂN 12 THEO QUAN ĐIỂM TÍCH HỢP...
  • 60
  • 638
  • 1
Dạy học bài nghị luận về một tư tưởng, đạo lí trong SGK ngữ văn 12

Dạy học bài nghị luận về một tưởng, đạo lí trong SGK ngữ văn 12

... cỏc tỏc gi khỏc) cun Hng dn thc hin chng trỡnh SGK lp 12 mụn Ng (Ti liu dựng cỏc lp bi dng giỏo viờn thc hin chng trỡnh v SGK lp 12 cng vit Lm SGK Ng 12 tip tc rốn luyn cho hc sinh cỏc k nng lm ... v mt t tng, o lớ ỳng, hay Khi trin khai ni dung bi hc ny, SGK lp 12, ó cu trỳc bao gm phn: SV Đàm Thị Hà K 33 B 50 Khoa Ngữ Văn Khóa luận tốt nghiệp Trường ĐHSP Hà Nội - Phn 1: Tỡm hiu v tỡm ... 72 Danh mc ti liu tham kho 74 SV Đàm Thị Hà K 33 B Khoa Ngữ Văn Khóa luận tốt nghiệp Trường ĐHSP Hà Nội M U Lý chn ti Trong cuc sng thng ngy, cng cú lỳc tham gia vo nhng cuc bn lun v...
  • 74
  • 488
  • 0
Khoá luận tốt nghiệp dạy học bài nghị luận về một tư tưởng, đạo lí trong SGK ngữ văn 12

Khoá luận tốt nghiệp dạy học bài nghị luận về một tưởng, đạo lí trong SGK ngữ văn 12

... kiểu Nghị luận tưởng, đạo 35 1.2.2 Đặc điểm kiểu Nghị luận tưởng, đạo 36 1.2.3 Cách thức tạo lập kiểu Nghị luận tưởng, đạo 39 1.2.4 Kĩ lập dàn ý văn nghị luận tưởng, ... DAY • HOC • BÀI “NGHI• LUÂN • VỀ MỘT TƯỞNG, ĐẠO LÍ” 2.1 Nhận xét chung triển khai nội dung Nghị luận tưởng, đạo Trong chương trình Ngữ văn hành, nghị luận tưởng, đạo kiểu không ... luận nội dung, vấn đề thuộc lĩnh vực tưởng, đạo đời 1.2.2 Đặc điểm kiểu Nghị luận tưởng, đạo ” Kiểu Nghị luận tưởng, đạo IF nằm văn nghị luận, vậy, mang đầy đủ đặc điểm văn nghị...
  • 59
  • 394
  • 0
Nghị luận về học tập   học tập là hạt giống của kiến thức, kiến thức là hạt giống của hạnh phúc

Nghị luận về học tập học tập là hạt giống của kiến thức, kiến thức là hạt giống của hạnh phúc

... không kiến thức thu lượm theo kiểu thực dụng ích kỷ, hạnh phúc ta lại đem bất hạnh cho người khác chứng tỏ ta tích lũy hạt giống xấu cho ta, gieo mầm bất hạnh cho kẻ khác Vì phải xác định động học ... gieo mầm bất hạnh cho kẻ khác Vì phải xác định động học tập đắn, thu lượm kiến thức bổ ích, hướng tới hạnh phúc cộng đồng hài hòa với hạnh phúc cá nhân Có thật trở thành người có ích cho xã hội...
  • 2
  • 2,919
  • 2
nghi luận về một tácphẩm và đoạn trích văn xuôi

nghi luận về một tácphẩm đoạn trích văn xuôi

... I- Cách viết văn nghị luận văn họăc đoạn trích văn xuôi Đề 1: Phân tích truyện ngắn tinh thần thể dục Nguyễn Công Hoan 1- Gợi ý ... thuẫn trào phúng tinh thần thể dụcvới sống đói khổ nhân dân -b-Học sinh thảo luận cách làm nghị luận văn đoạn trích văn xuôi -Đọc, tìm hiểu khám phá nội dung, nghệ thuật tác phẩm - Đánh giá giá ... Nguyễn Tuân so sánh với cách sử dụng ngôn từ Vũ Trọng Phụng đoạn trích Hạnh phúc tang gia a-Tìm hiểu đề định hướng viết -Đề yêu cầu nghị luận khía cạnh tác phẩm: nghệ thuật sử dụng ngôn từ - Các...
  • 8
  • 4,010
  • 33
Tư liệu phục vụ cho bài giảng nghị luận về 1 tư tưởng đạo lí: Sống đẹp

liệu phục vụ cho bài giảng nghị luận về 1 tưởng đạo lí: Sống đẹp

... sống, sống đẹp thúc người biết nghĩ cho người khác không cá nhân ích kỷ để nghĩ đến mà Nghĩ cho người khác để hành vi thái độ đừng làm cho người khác đau, đừng làm cho người khác khó chịu… ng ng ... lại Và lý ng cao đẹp lại lần gửi gấm tái qua Paven Larơsaghin - nhân vật “thép đấy” Những dòng chữ mà tâm đắc nói lên suy nghĩ qua niệm sống paven: “Cái quý người ta đời sống Đời sống sống có ... lần Phải sống cho khỏi xót xa ân hận năm tháng sống hoài, sống phí, cho khỏi hổ thẹn dĩ vãng ti tiện hèn đớn mình, để đến nhắm xuôi tay nói rằng: Tất đời ta, ta hiến dâng cho nghiệp cao đẹp đời,...
  • 3
  • 4,141
  • 13

Xem thêm

Từ khóa: văn nghị luận về việc tự họcviết bài văn nghị luận về tính tự họcbài văn nghị luận về tính tự họcvăn nghị luận về tính tự họcnghị luận về trang phục và văn hóa học đườngvăn nghị luận về tính tự lập của học sinhcach lam van nghi luan ve mot tu tuong dao li cho de van tinh than tu hoccanh lam dan y van nghi luan ve mot tu tuong dao li tinh than tu hocbài văn nghị luận về học sinh nghèo vượt khóvăn nghị luận về học sinh nghèo vượt khóvan nghi luan ve hoc di doi voi hanhnghị luận về học tậpviết văn nghị luận về học đi đôi với hànhbai van nghi luan ve hoc di doi voi hanhviet van nghi luan ve hoc di doi voi hanhchuyên đề điện xoay chiều theo dạngNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDENghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Định tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Tìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinThiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíQuản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)Tăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Tranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtNguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtBÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘITÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲ