0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo án - Bài giảng >
  3. Tiểu học >

Sáng kiến kinh nghiệm lớp 2 ( Đạt bậc 3) - Một số trò chơi lý thú nhằm củng cố kiến thức toán 2

Sáng kiến kinh nghiệm lớp 2 ( Đạt bậc 3) - Một số trò chơi lý thú nhằm củng cố kiến thức toán 2

Sáng kiến kinh nghiệm lớp 2 ( Đạt bậc 3) - Một số trò chơi thú nhằm củng cố kiến thức toán 2

... 12 trừ số 12 8; 13 trừ số 13 5; 14 trừ số 14 ; 15; 16;17; 18 trừ số * Trò chơi 2: Vẽ hoa Trò chơi bảng nhân Nhằm nâng cao hứng thú cho học sinh, góp phần giảm trí mệt mỏi, căng thẳng học -Mục ... chức nhiều trò chơi, nhiều dạng khấc nh: Tự lập đợc bảng trừ, cách tìm số hạng tổng Sau đay xin nêu minh họa việc tổ chức trò chơi số tiết dạy Toán đợc tiến hành đạt kết tốt D/ Một số trò chơi minh ... họa: * Trò chơi 1: Rồng lên mây Trò chơi 11 trừ đI số 11 tiết 48 Để gây hứng thú học tập cho học sinh cách vừa học vừa chơi mà lại đạt hiệu thích hợp với tâm lứa tuổi em học sinh lớp - Mục...
  • 5
  • 1,261
  • 48
Sáng kiến kinh nghiệm lớp 4 (đạt bậc 3)

Sáng kiến kinh nghiệm lớp 4 (đạt bậc 3)

... tợng hai lớp nh sau: Lớp Điểm giỏi Điểm Điểm TB Điểm yếu SL % SL % SL % SL % 4A Số lợng học sinh 30 23,3% 26,7% 12 40 % 10% 4B 30 20% 20% 14 46,7% 13,3% Từ thực trạng rút đợc số kinh nghiệm cụ ... gian làm 40 phút Sau chấm thu đợc kết nh bảng sau : Lớp Số lợng học sinh Điểm giỏi Điểm Điểm TB Điểm yếu SL % SL % SL % SL 4A 30 em 14 46,7% 11 36,7% 16,6% 4B 30 em 13 43 ,3% 10 33,3% 23 ,4% % Qua ... văn để văn hấp dẫn ngời đọc V Bài học kinh nghiệm Sau năm tiến hành nghiên cứu dạy tập làm vănkể lại chuyện đọc,đã nghe cho học sinh lớp tiến hành thực nghiệm học sinh thu đợc kết Chúng rút kết...
  • 8
  • 3,040
  • 50
Sáng kiến kinh nghiệm –Nghiên cứu ứng dụng một số trò chơi vận động nhằm phát triển tố chất thể lực, sức mạnh tốc độ cho học sinh lứa tuổi tiểu học

Sáng kiến kinh nghiệm –Nghiên cứu ứng dụng một số trò chơi vận động nhằm phát triển tố chất thể lực, sức mạnh tốc độ cho học sinh lứa tuổi tiểu học

... lực, sức mạnh tốc độ cho em học sinh lứa tuổi Tiểu học Mục đích nghiên cứu: Thông qua việc ứng dụng số tập trò chơi vận động nhằm phát triển thể lực, sức mạnh tốc độ giúp đánh giá đc hiệu tập trò ... tiểu học Nhiệm vụ cụ thể: Đánh giá hiệu ứng dụng tập trò chơi vận động nhằm phát triển tố chất thể lực, sức mạnh tốc độ cho em học sinh lứa tuổi Tiểu học nhà trờng Đối tợng nghiên cứu: - Học sinh ... thích ứng cao lợng vận động hệ thống thể Xuất phát từ vấn đề nêu mạnh dạn sâu vào nghiên cứu đề tài : Nghiên cứu ứng dụng số trò chơi vận động nhằm phát triển tố chất thể lực, sức mạnh tốc độ cho...
  • 13
  • 829
  • 4
Sáng kiến kinh nghiệm Thiết kế một số trò chơi tạo hình nhằm giúp trẻ mẫu giáo lớn 5 -6 tuổi phát triển kĩ năng xé dán

Sáng kiến kinh nghiệm Thiết kế một số trò chơi tạo hình nhằm giúp trẻ mẫu giáo lớn 5 -6 tuổi phát triển kĩ năng xé dán

... qua phương tiện tạo hình, đường nét, bố cục, màu sắc, giấy màu… Xuất phát từ lý mà chon đề tài: " Thiết kế số trò chơi tạo hình nhằm giúp trẻ mẫu giáo lớn -6 tuổi phát triển dán " Do trình ... dụng số trơ chơi - Tạo hình để xác định hiệu giáo dục tró chơi thiết kế 4) Giả thiết khoa học Nếu thiết kế số trò chơi tạo hình giúp trẻ nâng cao kỹ dán cho trẻ đường nét trang trí dán, ... tiễn cho trẻ nhằm bồi dưỡng lực tạo hình giúp trẻ hiểu biết kỹ năng, kỹ xảo tạo hình, hình thành phát triển trẻ khả sáng tạo Dựa vào chất HĐTH trẻ em vào mục đích nhiệm vụ giáo dục phát triển hoạt...
  • 44
  • 1,011
  • 0
sáng kiến kinh nghiệm ỨNG DỤNG MỘT SỐ TRÒ CHƠI VẬN ĐỘNG NHẰM PHÁT TRIỂN TỐ CHẤT THỂ LỰC CHO HỌC SINH  KHÔI 4, 5 TRƯỜNG TIỂU HỌC QUYẾT THẮNG

sáng kiến kinh nghiệm ỨNG DỤNG MỘT SỐ TRÒ CHƠI VẬN ĐỘNG NHẰM PHÁT TRIỂN TỐ CHẤT THỂ LỰC CHO HỌC SINH KHÔI 4, 5 TRƯỜNG TIỂU HỌC QUYẾT THẮNG

... DỤNG MỘT SỐ TRÒ CHƠI VẬN ĐỘNG NHẰM PHÁT TRIỂN TỐ CHẤT THỂ LỰC CHO HỌC SINH KHÔI 4, TRƯỜNG TIỂU HỌC QUYẾT THẮNG” Với sáng kiến kinh nghiệm mong muốn góp phần nhỏ bé vào việc giảng dạy trò chơi vận ... triển thể lực cho học sinh trường TH Quyết Thắng Với mục đích đề tài lựa chọn sử dụng số trò chơi nhằm phát triển thể lực cho học sinh TH Tôi tham khảo trò chơi Trò chơi vận động vui chơi giải ... trò chơi vận động nhằm phát triển tố chất thể lực cho học sinh ảnh hưởng trò chơi vận động có tác dụng đến phát triển thể lực học sinh Phương pháp nghiên cứu Để giải nhiệm vụ nghiên cứu đặt cho...
  • 24
  • 1,780
  • 4
Luận văn nghiên cứu ứng dụng một số trò chơi vận động nhằm phát triển sức mạnh tốc độ để nâng cao thành tích nhảy cao nằm nghiêng của nam học sinh lớp 11 trường PTTH yên định II

Luận văn nghiên cứu ứng dụng một số trò chơi vận động nhằm phát triển sức mạnh tốc độ để nâng cao thành tích nhảy cao nằm nghiêng của nam học sinh lớp 11 trường PTTH yên định II

... Khoá luận tốt nghiệp 2.2 ứng dụng số trò chơi vận động nhằm phát triển sức mạnh tốc độ để nâng cao thành tích môn nhảy cao nằm nghiêng cho nam học sinh lớp trờng THPT Yên Định Trên sở trò chơi ... lợng trò chơi mà giáo viên đa 2.1 Nghiên cứu xây dựng số trò chơi vận động nhằm phát triển sức mạnh tốc độ để nâng cao môn thành tích môn nhảy cao nằm nghiêng cho nam học sinh lớp 11 trờng THPT Yên ... phát triển sức mạnh tốc độ để nâng cao thành tích môn nhảy cao nằm nghiêng nam học sinh lớp 11 trờng THPT Yên Định II Nh phân tích kết nghiên cứu nhiệm vụ Trình độ tố chất sức mạnh tốc độc nam học...
  • 42
  • 1,048
  • 3
sang kien kinh nghiem lop 2

sang kien kinh nghiem lop 2

... giạo dủc thåìi âải (500låìi khun cho giạo viãn) Âäúi tỉåüng nghiãn cỉïu : - Hc sinh låïp 2/ 3 nàm hc 20 02- 2003 m täi âang ch nhiãûm III NÄÜI DUNG ÂIÃƯU TRA , PHỈÅNG PHẠP THỈÛC HIÃÛN : Phỉång phạp ... Tiãúng Viãût : Gii : 20 em Tè lãû : 52, 6% Khạ : 18 em Tè lãû : 47,4% - Riãng âc âụng : 38 em Tè lãû : 100% Trong âọ : +Âc diãùn cm : 20 em Tè lãû : +Âc to , r rng: 18 em tè lãû ; 52, 6% V VI 47,4% ... âáưu nàm : +Säú hc sinh âc diãùn cm : 10 em T lãû : 26 ,3% +Säú hc sinh âc to , r rng : 12 em T lãû 31,6% +Säú hc sinh âc âụng , nh : 10 em T lãû 26 ,3% +Säú hc sinh âc cháûm : 06 em T lãû 15,8% b...
  • 6
  • 1,747
  • 19
Sáng kiến kinh nghiệm Lớp 2 đ đ

Sáng kiến kinh nghiệm Lớp 2 đ đ

... Trước đ y, giáo viên giáo dục đ o đ c cho học sinh đ n nhằm vào nội dung tri thức mà học sinh nhận thức qua đ o đ c đ t yêu cầu Mà chưa quan tâm nhiều đ n SKKN Về gd đ cho học sinh lớp 2 Nguyễn ... giảng dạy tốt tiết đ o đ c khoá, dạy môn học, đ c biệt môn đ o đ c thường giúp học sinh biết hành vi chuẩn mực đ o đ c cần phải thực phát huy vốn kinh nghiệm , thói quen đ o đ c có đ tự khám phá ... SKKN Về gd đ cho học sinh lớp Nguyễn Thò Phương nh\ tháng 12/ 03 - Đ u năm học, nhận lớp mới, chưa hiểu cá tính em, nhờ thầy, cô lớp giúp hiểu cá tính số em Vài tuần đ u học lớp ý đ n thái đ , thói...
  • 12
  • 1,455
  • 42
Sáng kiến kinh nghiệm lớp 2

Sáng kiến kinh nghiệm lớp 2

... nhà: Đối với việc học lớp: .6-7-8 IV Hiệu sáng kiến kinh nghiệm: 8-9 B PHẦN KẾT LUẬN I Bài học kinh nghiệm: 9-10 II Ý nghĩa sáng kiến kinh nghiệm: .11 III Khả ứng ... QUẢ CỦA SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM: -Từ biện pháp nêu thân nhận thấy có kết khả quan + Không khí lớp học sôi nổi, học sinh có tiến rõ rệt kết học tập Các em mạnh dạn, tự tin không rụt rè đưa ý kiến, ... CỦA SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM: -Dạy học vừa mang tính khoa học, vừa mang tính nghệ thuật Để đáp ứng yêu cầu đào tạo Đảng Nhà nước dạy học phải có hiệu cao.Điều đòi hỏi người GV phải nổ lực, sáng...
  • 14
  • 1,447
  • 60
SKKN SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM THIẾT kế một số TRÒ CHƠI ĐÓNG VAI ở TIẾT 2 môn đạo đức lớp 44

SKKN SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM THIẾT kế một số TRÒ CHƠI ĐÓNG VAI ở TIẾT 2 môn đạo đức lớp 44

... sinh Trên giới thiệu số trò chơi mà thân tự thiết kế tổ chức thực cho học sinh chơi trình dạy môn đạo đức tiết Ngoài trò chơi đạo đức sáng tác số trò chơi cho môn học khác nh môn: sức khỏe, lịch ... việc dạy đạo đức tiết2 Mỗi đạo đức Tiểu Học đợc thực tiết: tiết tiết kể chuyện Tiết2 tiết thực hành Nhờ tiết kể chuyện học sinh nhận đợc mẫu hành vi sở đạo đức sơ đẳng chúng Còn nhờ tiết thực ... thức đạo đức giúp em rèn luyện, hình thành thói quen đạo đức để trở thành ngời có phẩm chất đạo đức tốt D Bài học kinh nghiệm _ 23 Trong thời gian qua thân thiết kế số trò chơi...
  • 26
  • 1,035
  • 0
SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM LỚP 2

SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM LỚP 2

... nhiệm giảng dạy lớp 2, nhận thấy việc xây dựng nề nếp "Giữ - Viết chữ đẹp" cho học sinh lớp cần thiết quan trọng Công tác phải đợc thực song song với trình dạy học kiến thức lớp cho học sinh ... viên khuyến khích em luyện viết kiểu chữ sáng tạo trình bày sáng tạo Thông qua đồ dùng trực quan hay thi chữ đẹp lớp để nâng cao tính thẩm mĩ cho em 2. 2 Biện pháp riêng cho em cá biệt ( Những ... uốn nắn, viết mẫu, kẻ mẫu * Lớp 1, lớp móng để giúp em viết đúng, viết đẹp học tốt lớp nên ngày giáo viên cần phải coi trọng việc rèn chữ, kiểm tra VSCĐ Chú ý đối tợng 2. 1 Với học sinh thực tốt...
  • 11
  • 544
  • 15
sang kien kinh nghiem lop 2

sang kien kinh nghiem lop 2

... ngy 28 thỏng 12 nm 20 10 Ngi vit Dng Th Hin 11 IX/ Ti liu tham kho: -Sỏch toỏn giỏo viờn lp 2( nm 20 03) Tỏc gi Nguyn Minh Thuyt, Nguyn Th Hnh Nh xut bn giỏo dc - Sỏch hc sinh Ting Vit (nm 20 03) ... trung bỡnh tr lờn Kết khảo sát nh sau: TS HS 28 Điểm 1 -2 Điểm 3- Điểm 5-6 Điểm 7-8 Điểm 9-10 Điểm TB Ts T s Ts % Ts % 28 ,5 26 93 % % Ts % Ts % 10 36 28 ,5 Vi bc chuyn bin ca hc sinh mụn hc ny, ... chữ đẹp" nhà trờng Kết khảo sát đầu năm TS Điểm 1 -2 Điểm 3- Điểm 5-6 Điểm 7-8 Điểm 9-10 Điểm TB HS TS % TS % TS % TS % TS % TS % 28 7 25 12 43 25 0 19 68 B/Bin phỏp thc hin: 1/ Hng dn hc sinh...
  • 15
  • 380
  • 9
Sáng kiến kinh nghiệm lớp 2

Sáng kiến kinh nghiệm lớp 2

... Tập đọc vơí 30 học sinh lớp 2A, trờng Tiểu học Trung Hải, Năm học 20 10 - 20 11 Đề tài áp dụng cho tất lớp khối b Thời gian thực đề tài : Đề tài đợc áp dụng học Tập đọc lớp 2A, thời gian năm học, ... huy tính chủ động sáng tạo học sinh Tuy suy nghĩ riêng tôi, song tin đón nhận đợc ý kiến giúp đỡ, bổ sung đồng nghiệp, Hội đồng khoa học cấp góp ý, nhận xét để sáng kiến kinh nghiệm đợc hoàn thiện ... nội dung đề tài I/- khảo sát thực trạng học tập đọc lớp : Đầu năm học 20 10 -20 11, tiến hành kiểm tra Tập đọc Bím tóc đuôi sam 30 học sinh lớp 2A, trờng Tiểu học Trung Hải, kết thu đợc nh sau: Sĩ...
  • 7
  • 308
  • 10
sang kien kinh nghiem lop 2

sang kien kinh nghiem lop 2

... kết đạt đợc số kinh nghiệm rút đợc cho thân trình dạy học lớp trờng tiểu học Diễn Lâm2 ( năm học 20 1 020 11) Tôi mong góp ý chân tình đồng nghiệp đồng chí lãnh đạo để Tôi có thêm kinh nghiệm giảng ... chuyện lớp năm học 20 10- 20 11 là: Khá là: em Trung bình là: Yếu: em em III/ Biện pháp thực Thực tế tiếp thu chuyên đề Dạy học lớp vào đợt tháng năm 20 03 Diễn Yên nhận lớp vào 15/08 /20 10 Tôi lo lắng ... chuyện lớp chơng trình sau năm 20 00 trờng tiểu học ( Những thuận lợi - khó khăn ), tìm đợc giải pháp phân môn nhằm nâng cao hiệu dạy học mục đích nhằm tích luỹ cho thân kinh nghiệm lực nhiệm vụ nghiệp...
  • 9
  • 350
  • 4
Sáng kiến kinh nghiệm: Hướng dẫn lập trình giải một số dạng bài tập cơ bản chương trình Tin học lớp 11 chương II, chương III - Phạm Anh Tùng

Sáng kiến kinh nghiệm: Hướng dẫn lập trình giải một số dạng bài tập bản chương trình Tin học lớp 11 chương II, chương III - Phạm Anh Tùng

... dạy lớp 11B5, 11B6, 11B7 11B8 Trong trình giảng dạy, tiến hành thưc nghiệm lớp 11B5 11B7 Kết xếp loại môn Tin học học kì năm học 2013 - 2014 lớp 11 có kết sau : Lớp Số HS đánh 11B5 11B6 11B7 ... cầu tập trình dạy học môn Tin học nhà trường phổ thông gặp nhiều khó khăn Từ thực tế muốn chia sẻ kinh nghiệm nho nhỏ để tham khảo trình dạy học, hướng dẫn lập trình giải số dạng tập chương trình ... trình Tin học lớp 11 chương II, chương III Ph¹m Anh Tïng – Trêng THPT Lª V¨n Hu B NHỮNG BIỆN PHÁP GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ: sở đề biện pháp: Qua việc nghiên cứu vấn đề lập trình theo dạng tập từ...
  • 22
  • 1,471
  • 2

Xem thêm

Từ khóa: sáng kiến kinh nghiệm lớp 2sáng kiến kinh nghiệm lớp 2 môn tập làm vănsáng kiến kinh nghiệm lớp 2 môn đạo đứcsáng kiến kinh nghiệm lớp 2 môn tập viếtsáng kiến kinh nghiệm lớp 2 môn mỹ thuậtsáng kiến kinh nghiệm lớp 2 môn tiếng việtsáng kiến kinh nghiệm lớp 2 môn toán năm 2012sáng kiến kinh nghiệm lớp 2 môn toánsáng kiến kinh nghiệm lớp 2 môn tập đọcsáng kiến kinh nghiệm lớp 2 môn chính tảsáng kiến kinh nghiệm lớp 2 môn toán năm 2011sáng kiến kinh nghiệm lớp 2 môn toán năm 2013sang kien kinh nghiem lop 2giao an dien tu sang kien kinh nghiem lop 2sáng kiến kinh nghiệm lớp 2 vnenBáo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018Nghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngchuyên đề điện xoay chiều theo dạngNghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếSở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXBT Tieng anh 6 UNIT 2Tăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Tranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)chuong 1 tong quan quan tri rui roTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Chiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015MÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢPTÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲ