0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo án - Bài giảng >
  3. Tư liệu khác >

5 cách giải cho một bài toán tam giác lượng

NHIỀU CÁCH GIẢI CHO MỘT BÀI TOÁN THCS docx

NHIỀU CÁCH GIẢI CHO MỘT BÀI TOÁN THCS docx

... MCB(c.g.c)=>KC=MB(haicnhtngng)(2). T(1)v(2)suyraDC= CK. (.p.c.m) Cỏch4: (hỡnh4) TrờntiaicatiaCBlyimNsaochoCB=CN Tacú: DClng trungbỡnhca D ABN=>CD= AN (1) Xột D KBCv D ACNcú: ã ã BC=CN KBC = ACN B ã = ... D DPC= D OPC(c.g.c)=>OC=CDmOC= CK=>CD= CK. (.p.c.m). 2 Cỏch8: (hỡnh8) F TrờntiaicatiaDClyimFsaochoDF=DC Xột D BDFv D ADCcú: ã ã DF=DCDA=DB FDB =CDA (haigúcinh) D suyra: D BDF= D ADC(c.g.c)=>BF=ACmAC=BKnờnBF=BK ... COR(c.g.c)=>OR=CD (2) T(1)v(2)=>CD= CK.(.p.c.m) Cỏch10: (hỡnh10) A D R O B C H K A TrờntiaicatiaBClyimFsaochoBF=BCNiFKGiIltrung imcaFK Xột D FBKv D CBAcú: ã ã FB=CB FBK =CBA (hai góc đối đỉnh); AB=KB(githit)...
  • 4
  • 743
  • 8
hướng dẫn học sinh biết cách khai thác và mở rộng nhiều cách giải cho một bài toán giải hệ phương trình khá đơn giản trong sgk toán 10

hướng dẫn học sinh biết cách khai thác và mở rộng nhiều cách giải cho một bài toán giải hệ phương trình khá đơn giản trong sgk toán 10

... đổi phương pháp dạy học tức kiểu dạy học “Lấy học sinh làm trung tâm” hướng Đề tài: Hướng dẫn học sinh biết cách khai thác mở rộng nhiều cách giải cho toán giải hệ phương trình đơn giản SGK toán ... Đề tài: Hướng dẫn học sinh biết cách khai thác mở rộng nhiều cách giải cho toán giải hệ phương trình đơn giản SGK toán 10 Sáng kiến kinh nghiệm Phạm Thị Liên PHẦN II: BÀI TOÁN I .Bài toán:  ... tài: Hướng dẫn học sinh biết cách khai thác mở rộng nhiều cách giải cho toán giải hệ phương trình đơn giản SGK toán 10 Sáng kiến kinh nghiệm Phạm Thị Liên Vì vây ta phán đoán thêm cách giải hệ, phương...
  • 22
  • 827
  • 2
skkn bồi dưỡng năng lực toán học cho học sinh tiểu học theo định hướng tìm nhiều cách giải cho một bài toán

skkn bồi dưỡng năng lực toán học cho học sinh tiểu học theo định hướng tìm nhiều cách giải cho một bài toán

... thức Để bồi dỡng lực giải toán cho học sinh theo định hớng tìm nhiều cách giải cho toán Tôi hớng cho học sinh huy động nhiều loại kiến thức giải vấn đề toán học Mỗi loại kiến thức giúp cho việc ... gàng Chính điều gây hứng thú cho học sinh học toán Cuối nói kinh nghiệm Bồi dỡng lực toán học cho học sinh tiểu học theo định h ớng tìm nhiều cách giải toán tiểu học nói riêng việc nghiên cứu ... nhiều cách giải toán Kết khảo sát lớp 5A cho học sinh đại trà áp dụng phơng pháp để tìm nhiều cách giải toán Năm học 2007- 2008 Sĩ số Số học sinh biết tìm Số học sinh cha biết tìm nhiều cách giải...
  • 35
  • 538
  • 1
skkn tạo hứng thú cho học sinh qua việc tìm hiểu nhiều cách giải cho một bài toán

skkn tạo hứng thú cho học sinh qua việc tìm hiểu nhiều cách giải cho một bài toán

... dẫn học sinh tìm lời giải Từ giúp học sinh có lực độc lập sáng tạo, phát giải vấn đề hiệu - Chỉ qua VD toán nhiều điều bổ ích cho việc hướng dẫn học sinh phương pháp giải tập khai thác nhiều ... theo việc khai thác toán theo góc độ khác nhau, tuỳ thuộc vào trình độ kiến thức khối lớp, học sinh mà vận dụng hướng dẫn học sinh giải toán cách phù hợp Vì đòi hỏi người giáo viên đầu tư lớn việc ... tư cách hiệu Ngêi viÕt : Hoµng ThÞ Ph¬ng 10 - - - S¸ng kiÕn kinh nghiÖm - - Nếu điều áp dụng nhiều toán khác, chắn hiệu giáo dục cao, giúp học sinh có kết tốt học tập phát triển trí tuệ tạo hứng...
  • 11
  • 658
  • 0
20 cách giải cho một bài toán

20 cách giải cho một bài toán

... bc⇒⇒b=c ⇒AB=AC Vậy tam giác ABC cân Cách 20: Cách cuối xét từ toán tổng quát để suy toán trường hợp riêng nó.Xét tam giác ABC có trung tuyến AM phân giác AD.Thế toán ban đầu trường hợp riêng mà ... giác cân Cách 6: A Kẻ trung tuyến BN gọi G trọng tâm ∆ABC Thế AC=2AN GB=2GN Do AG phân giác nên ⇒AB=2AN N G Cách 7: B Do AB=AC=2AN Vậy ∆ABC cân M C A E C B M Giả sử AB>AC⇒tồn điểm E cạnh AB cho AE=AC.Dễ ... tam giác ABC cân Cách 9: K A B M C Từ C kẻ CK ⃦AM (K).Khi ta được: Do ∆AKC cân A ⇒AK=AC (1) Hơn theo định lí Talet mà MB=MC nên BA=AK (2) Từ (1) (2) ta có AB=AC,vậy ∆ABC cân Cách 10: A K C B...
  • 14
  • 234
  • 0
Một cách giải cho chùm bài toán dạng doc

Một cách giải cho chùm bài toán dạng doc

... Cách giải có nhiều thuận lợi so với cách giải khác “Dùng giao tuyến hai mặt phẳng” để xác định đường thẳng Chẳng hạn xxets cách giải Bài toán 1: Gọi mặt phẳng qua chứa ... Tuy nhiên, lời giải sử dụng điều kiện chưa đủ Bởi lẽ với , chưa hẵn cắt mà song song DO làm theo cách giải này, cần phải kiểm tra lại (điều kiện đủ) xem có cắt không Như vậy, lời giải dài dòng, ... chuyển từ sang phương trình tham số ! — Các em học sinh thử vận dụng cách giải để giải tất tập “Bộ đề thi thử đại học năm 2009 môn Toán Chúc em ôn tập tốt ! Viết phương trình tham số, chính tắc,...
  • 3
  • 399
  • 2
sáng kiến kinh nghiệm PHƯƠNG PHÁP TÌM NHIỀU CÁCH GIẢI CỦA MỘT BÀI TOÁN LỚP 5

sáng kiến kinh nghiệm PHƯƠNG PHÁP TÌM NHIỀU CÁCH GIẢI CỦA MỘT BÀI TOÁN LỚP 5

... lượng 64 chai dầu hoả là: 36,48 + 16 = 52 ,48 (kg) Ngoài ví dụ có nhiều toán áp dụng phương pháp giải III/ KẾT LUẬN Trên Phương pháp tìm nhiều cách giải toán vận dụng trình giảng dạy kết đạt ... dạng toán phương pháp giải Bước mấu chốt để giải toán gì? Đó bước rút đơn vị( tìm giá tiền mua thếp giấy) Nếu xác định rõ bước lại thật đơn giản Phương pháp tìm nhiều cách giải toán thực qua bước ... giảng dạy, thấy rằng: Phương pháp tìm nhiều cách giải toán việc làm quan trọng giúp nâng cao chất lượng học sinh II/ GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ Đứng trước toán học sinh tìm cách giải theo mẫu nội dung...
  • 11
  • 504
  • 0
CÁC PHƯƠNG PHÁP GIẢI CHO MỘT BÀI TOÁN HÓA HỌC

CÁC PHƯƠNG PHÁP GIẢI CHO MỘT BÀI TOÁN HÓA HỌC

... nhân ch t lư ng cao Hóa H c – ðHSP http://blog.360.yahoo.com/thanhlepham84 Tuy n ch n phương pháp gi i toán Hóa H c Các phương pháp gi i cho m t toán Hóa H c Gi i tương t phương pháp ñ i s v i (5), ... 4/5 - C nhân ch t lư ng cao Hóa H c – ðHSP http://blog.360.yahoo.com/thanhlepham84 Tuy n ch n phương pháp gi i toán Hóa H c Các phương pháp gi i cho m t toán Hóa H c Bài ð m gam phoi bào s t (A) ... - 3/5 - C nhân ch t lư ng cao Hóa H c – ðHSP http://blog.360.yahoo.com/thanhlepham84 Tuy n ch n phương pháp gi i toán Hóa H c Các phương pháp gi i cho m t toán Hóa H c 12 0,1× = ⇒ x=3;y=2 56x...
  • 5
  • 1,023
  • 5
7 cách giải cho 1 bài toán

7 cách giải cho 1 bài toán

... bạn tổ 2) + 15 = (3 lần số bạn tổ 1) + + 15 - tổ có số bạn là: (9 + 15 ) : (5 – 3) = 12 (bạn) - tổ có số bạn là: 12 + = 15 (bạn) Đáp số: tổ 1: 12 bạn; tổ 2: 15 bạn Trên cách giải cho toán có dạng ... là: – = 2(cây) - tổ có số bạn là: 30 : = 15 (bạn) - tổ có số bạn là: 15 – = 12 (bạn) * CÁCH 7: Ngoài cách ta giải toán sơ đồ đoạn thảng sau: - số tổ 1: 3x3=9 15 số bạn tổ - số tổ 3 số bạn tổ - ta ... bạn là: 24 : = 12 (bạn) - tổ có số bạn là: 12 + = 15 (bạn) * CÁCH 6: Nếu bạn tổ trồng số số bạn tổ trồng số trồng tổ nhiều tổ là: x = 15 (cây) - vậy, số trồng tổ tăng thêm là: 15 + 15 = 30(cây) -...
  • 2
  • 837
  • 8
Tài liệu PHƯƠNG PHÁP TÌM NHIỀU CÁCH GIẢI CỦA MỘT BÀI TOÁN doc

Tài liệu PHƯƠNG PHÁP TÌM NHIỀU CÁCH GIẢI CỦA MỘT BÀI TOÁN doc

... định dạng toán phương pháp giải Bước mấu chốt để giải toán gì? Đó bước rút đơn vị( tìm giá tiền mua thếp giấy) Nếu xác định rõ bước lại thật đơn giản Phương pháp tìm nhiều cách giải toán thực ... thiệu dạng biến đổi biểu thức đáp số tìm tám cách giảI toán Sau tôI hướng dẫn em chọn cách giảI dễ hiểu - Bài toán tìm thêm số dạng để có thêm số cách giải khác Ở toán biểu thức chứa giá trị cho đáp ... dầu hoả là: 36,48 + 16 = 52,48 (kg) Ngoài ví dụ có nhiều toán áp dụng phương pháp giải III/ KẾT LUẬN Trên Phương pháp tìm nhiều cách giải toán vận dụng trình giảng dạy kết đạt tương đối khả...
  • 10
  • 1,068
  • 16
skkn Phương pháp tìm nhiều cách giải của một bài toán ở tiêu học ngĩa châu

skkn Phương pháp tìm nhiều cách giải của một bài toán ở tiêu học ngĩa châu

... nghiên cứu tìm tòi nhiều cách giải hay toán Trong giảng dạy, coi học sinh trung tâm, tổ chức hướng dẫn học sinh tóm tắt toán, hướng dẫn học sinh phân tích toán để tìm cách giải, giúp học sinh có ... nhất, cách giải hay - Khi trình bày giải, học sinh hay dập khuôn máy móc Chính gặp dạng toán khác học sinh không giảI Với suy nghĩ với thực tế giảng dạy, thấy rằng: Phương pháp tìm nhiều cách giải ... thiệu dạng biến đổi biểu thức đáp số tìm tám cách giảI toán Sau tôI hướng dẫn em chọn cách giảI dễ hiểu - Bài toán tìm thêm số dạng để có thêm số cách giải khác toán biểu thức chứa giá trị cho đáp...
  • 14
  • 496
  • 0
Sáng kiến kinh nghiệm một số biện pháp khai thác bài toán để tìm lời giải cho một bài toán

Sáng kiến kinh nghiệm một số biện pháp khai thác bài toán để tìm lời giải cho một bài toán

... "cái cho" "cái cần tìm" dẫn đến bế tắc việc tìm lời giải cho toán lời văn Từ thực tế trên, qua kinh nghiệm giảng dạy, tìm tòi học tập rút đợc số biện pháp khai thác toán để "tìm lời giải cho toán" ... phơng pháp suy luận lôgíc, nh em phân tích, khai thác đề để tìm cách giải Thông qua số toán sau muốn minh hoạ cho việc khai thác đầu toán, biến đổi kiện toán để đa dạng toán điển hình: Dạng bài: Tìm ... khai thác đề toán học sinh giải đợc toán tơng tự khác Bài toán 2: Hai tổ trồng đợc tất 40 cây, số tổ lần số tổ 20 Tìm số tổ trồng đợc Phân tích: Bài toán cho biết số tổ lần số tổ 1, nên coi toán...
  • 12
  • 460
  • 0

Xem thêm

Từ khóa: tu mot bai toan tam giac den tinh chat cua tu giac noi tiepvài lời giải hay cho một bài toán đẹpứng dụng cho một số bài toán tam giáccách giải nhanh các bài toán hóa họccách giải nhanh các bài toán hóa học hữu cơcách giải nhanh các bài toán lượng giácgiải bài toán tam giác sử dụng mạng ngữ nghĩacách giải các dạng bài toán quy hoạch tuyến tínhcách trình bày một bài toán bằng tiếng anhcách giải nhanh các bài toán tích phâncach khai thac mot bai toangiải bài toán tâm giácnhận dạng và cách giải nhanh các bài toán về giao thoa ánh sáng với khe young yânggiai bai toan tam giac dông danggiai bai toan tam giacNghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhPhát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longPhát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansThơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngThiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)Kiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)Quản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtĐổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt namQUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ