0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo án - Bài giảng >
  3. Tiểu học >

QUY TRÌNH GIẢNG DẠY TẬP ĐỌC

QUY TRÌNH GIẢNG DẠY TẬP ĐỌC

QUY TRÌNH GIẢNG DẠY TẬP ĐỌC

... người đọc hay - GV nhận xét – Bình chọn người đọc hay  Đối với tập đọc mà học thuộc lòng: - Khi thi đua đọc diễn cảm xong GV hướng dẫn HS đọc HTL - Chuẩn bị đoạn khổ thơ vào bảng phụ để HDHS đọc ... dẫn SGK) - GV đọc mẫu đoạn đọc diễn cảm - Cho học sinh đọc diễn cảm theo nhóm cặp tuỳ theo hình thức tổ chức - Mời đại diện nhóm thi đua đọc diễn cảm - Mời HS nhận xét cách thể giọng đọc chưa, ngắt ... Hoạt động 3: Hướng dẫn học sinh đọc diễn cảm - Mời HS nhóm ngẫu nhiên đọc lại - GV hướng dẫn học sinh đọc diễn cảm (Đoạn đọc diễn cảm GV chọn, hướng dẫn cách đọc, ngắt giọng, nhấn giọng, gạch...
  • 2
  • 376
  • 1
Tài liệu Luận văn: Xây dựng ứng dụng quản lý quy trình giảng dạy của giảng viên docx

Tài liệu Luận văn: Xây dựng ứng dụng quản lý quy trình giảng dạy của giảng viên docx

... giảng viên trường nội dung thời gian, đồng thời khảo sát để xây dựng chương trình thực nghiệm quy trình giảng dạy giảng viên Công việc quản quy trình giảng dạy giảng viên trường quản chặt ... Lịch trình giảng dạy mối quan hệ mộtnhiều Giảng viên n lập Lịch trình giảng dạy d) Lớp học Môn học có Lịch trình giảng dạy Khi giảng viên dạy lập Môn học có Lịch trình giảng dạy Lớp học có lịch trình ... Ngày dạy Giảng viên n Thay đổi dạy Số tiết m Môn học 37 Lớp học c) Giảng viên lập Lịch trình giảng dạy Một Giảng viên lập nhiều Lịch trình giảng dạy cho lớp học khác Vậy mối quan hệ Giảng viên...
  • 63
  • 383
  • 0
BIỆN PHÁP VÀ QUY TRÌNH  GIẢNG DẠY PHÂN MÔN KỂ CHUYỆN LỚP 2

BIỆN PHÁP VÀ QUY TRÌNH GIẢNG DẠY PHÂN MÔN KỂ CHUYỆN LỚP 2

... II Phưong pháp dạy- học môn Tự nhiên Xã hội lớp Các PPDH môn Tự nhiên Xã hội lớp 2: phương pháp thuyết trình, phương pháp quan sát, phương pháp thảo luận, phương pháp trò chơi, phương pháp thực ... 2. 2Hướng dẫn kể chuyện GVHDHS thực luyện tập kể chuyện (độc thoại) theo SGK khuyến khích HS kể lời thân nghe nhận xét lời kể bạn GVHDHS dựng lại câu chuyện theo lối phân vai, kể có sáng ... NGUYỄN VĂN CỪ Ngày 10 tháng năm 20 11 *Đ/c Ánh báo cáo CHUYÊN ĐỀ MÔN TỰ NHIÊN & XÃ HỘI LỚP CHƯƠNG TRÌNH TIỂU HỌC I Mục tiêu: Sau học xong môn Tự nhiên Xã hội lớp 2, HS sẽ: -Biết hoạt động quan...
  • 6
  • 5,647
  • 20
quy trình giảng dạy ở tiểu học

quy trình giảng dạy ở tiểu học

... cho học sinh đọc chữ chữ vừa học - Nhận xét học, tuyên dương em học tốt, động viên em đọc chưa tốt - Về nhà luyện đọc âm, tiếng, từ, câu vừa học QUY TRÌNH GIỜ DẠY TIẾT HỌC VẦN LỚP DẠNG BÀI ÔN TẬP ... đọc chữ chữ vừa học - 29 - Dùng để tham khảo - Nhận xét học, tuyên dương em học tốt, động viên em đọc chưa tốt - Về nhà luyện đọc âm, tiếng, từ, câu vừa học QUY TRÌNH GIỜ DẠY TIẾT HỌC VẦN LỚP DẠNG ... câu hay cụm từ theo tốc độ viết quy định - Đọc toàn cho HS soát lỗi c Chấm chữa bài: d Hướng dẫn làm tập tả: Củng cố - dặn dò: QUY TRÌNH DẠY CÁC MÔN HỌC BẬC TIỂU HỌC MÔN ĐẠO ĐỨC LỚP 1, 2, DẠNG...
  • 40
  • 548
  • 0
Quy trình giảng dạy

Quy trình giảng dạy

... sau QUY TRÌNH GIỜ DẠY TẬP LÀM VĂN LỚP THỂ LOẠI: TẢ CẢNH TIẾT : LUYỆN TẬP I.Ổn định tổ chức lớp: II Kiểm tra cũ: - Cho HS nêu ghi nhớ III Tiến trình dạy: A.Giới thiệu - ghi đầu lên bảng B Dạy ... dò: QUY TRÌNH GIỜ DẠY LUYỆN TỪ VÀ CÂU (LỚP - 5) 1.Ổn định tổ chức lớp: Kiểm tra cũ: Dạy mới: A Đối với loại dạy lý thuyết: * Giới thiệu * Hình thành khái niệm: - Phân tích ngữ liệu phương pháp dạy ... khảo QUY TRÌNH GIỜ DẠY LUYỆN TỪ VÀ CÂU (LỚP - 5) 1.Ổn định tổ chức lớp: Kiểm tra cũ: Dạy mới: A Đối với loại dạy lý thuyết: * Giới thiệu * Hình thành khái niệm: - Phân tích ngữ liệu phương pháp dạy...
  • 40
  • 333
  • 0
quy trình giảng dạy

quy trình giảng dạy

... sau QUY TRÌNH GIỜ DẠY TẬP LÀM VĂN LỚP THỂ LOẠI: TẢ CẢNH TIẾT : LUYỆN TẬP I.Ổn định tổ chức lớp: II Kiểm tra cũ: - Cho HS nêu ghi nhớ III Tiến trình dạy: A.Giới thiệu - ghi đầu lên bảng B Dạy ... dò: QUY TRÌNH GIỜ DẠY LUYỆN TỪ VÀ CÂU (LỚP - 5) 1.Ổn định tổ chức lớp: Kiểm tra cũ: Dạy mới: A Đối với loại dạy lý thuyết: * Giới thiệu * Hình thành khái niệm: - Phân tích ngữ liệu phương pháp dạy ... khảo QUY TRÌNH GIỜ DẠY LUYỆN TỪ VÀ CÂU (LỚP - 5) 1.Ổn định tổ chức lớp: Kiểm tra cũ: Dạy mới: A Đối với loại dạy lý thuyết: * Giới thiệu * Hình thành khái niệm: - Phân tích ngữ liệu phương pháp dạy...
  • 40
  • 322
  • 0
Xây dựng ứng dụng quản lý quy trình giảng dạy của giảng viên

Xây dựng ứng dụng quản lý quy trình giảng dạy của giảng viên

... Lịch trình giảng dạy mối quan hệ mộtnhiều Giảng viên n lập Lịch trình giảng dạy d) Lớp học Môn học có Lịch trình giảng dạy Khi giảng viên dạy lập Môn học có Lịch trình giảng dạy Lớp học có lịch trình ... Ngày dạy Giảng viên n Thay đổi dạy Số tiết m Môn học 37 Lớp học c) Giảng viên lập Lịch trình giảng dạy Một Giảng viên lập nhiều Lịch trình giảng dạy cho lớp học khác Vậy mối quan hệ Giảng viên ... giảng viên lập cho lịch trình kế hoạch giảng dạy cho môn học kỳ Xây dựng hệ thống quản quy trình thực thời khóa biểu giảng viên ngày dạy, môn học, lớp học, phòng học, số tiết dạy nội dung giảng...
  • 62
  • 357
  • 0
Tài liệu Giáo trình giảng dạy WinCC doc

Tài liệu Giáo trình giảng dạy WinCC doc

... Chương trình giảng dạy WinCC I/ Yêu cầu cấu hình Cách cài đặt WINCC : 1/ Cấu hình : Yêu cầu cấu hình máy tính cho việc cài đặt Wincc : CPU : Pentium III , 800MB trở ... cầu hoàn tất trình cài đặt Chọn đường dẫn cho việc cài đặt Wincc ( thông thường ổ C) để mặc đònh (C:\Siemens \WinCC\ SmartTools\Simulator) Bước : Để chạy Wincc bước phải cài đặt SQL cho Wincc Cài ... cần chọn thêm Query đủ) 3/ Cài đặt WinCC: Đưa đóa Wincc autorun vào ổ CD chờ cho đóa tự động chạy Chọn Install SIMATIC WinCC cách Click vào Install SIMATIC Wincc Điền thông tin người sử dụng,tên...
  • 84
  • 4,053
  • 19
Xây dựng quy trình giảng dạy phần hàm số lượng giác   phương trình lượng giác lớp 11 trung học phổ thông theo hướng tiếp cận chuẩn quốc tế

Xây dựng quy trình giảng dạy phần hàm số lượng giác phương trình lượng giác lớp 11 trung học phổ thông theo hướng tiếp cận chuẩn quốc tế

... trên, chọn đề tài nghiên cứu: “ Xây dựng quy trình giảng dạy phần Hàm số lượng giác- Phương trình lượng giác lớp 11 trung học phổ thông theo hướng tiếp cận chuẩn quốc tế ” Lịch sử nghiên cứu Từ trước ... chuẩn quốc tế Đây đề tài hoàn toàn nước giới Mục tiêu nghiên cứu Xây dựng quy trình giảng dạy phần Hàm số lượng giác, phương trình lượng giác lớp 11 THPT theo hướng tiếp cận chuẩn quốc tế Nhằm ... nghiên cứu Xây dựng quy trình giảng dạy hợp lý theo phương pháp dạy học tích cực kết hợp với hình thức tổ chức dạy học theo pp phần Hàm số lượng giác phương trình lượng giác Lớp 11 THPT Góp phần...
  • 7
  • 676
  • 4
Xây dựng quy trình giảng dạy phần phương trình mũ và logarít lớp 12 trung học phổ thông theo hướng tiếp cận chuẩn quốc tế

Xây dựng quy trình giảng dạy phần phương trình mũ và logarít lớp 12 trung học phổ thông theo hướng tiếp cận chuẩn quốc tế

... văn là: Xây dựng quy trình giảng dạy phần phương trình logarit lớp 12 trung học phổ thông theo hướng tiếp cận chuẩn quốc tế Lịch sử nghiên cứu Qua tìm hiểu chƣa thấy có trình công trình khoa ... PPDH theo dự án; PPDH hƣớng dẫn HS tự nghiên cứu - Xây dựng đƣợc quy trình dạy học theo hƣớng tiếp cận chuẩn quốc tế nói chung xây dựng đƣợc quy trình giảng dạy phần phƣơng trình lôga theo ... công trình khoa hoc nghiên cứu nội dung xây dựng quy trình giảng dạy phần phƣơng trình logarit lớp 12 trung học phổ thông theo hƣớng tiếp cận chuẩn quốc tế nội dung nội dung Việt Nam Mục tiêu...
  • 21
  • 602
  • 0
Xây dựng quy trình giảng dạy phần tổ hợp lớp 11 trung học phổ thông theo hướng tiếp cận chuẩn quốc tế

Xây dựng quy trình giảng dạy phần tổ hợp lớp 11 trung học phổ thông theo hướng tiếp cận chuẩn quốc tế

... tự học, tự nghiên cứu - Xây dựng quy trình dạy học theo hướng tiếp cận chuẩn quốc tế nói chung xây dựng quy trình dạy học phần Tổ hợp –Đại số giải tích lớp 11 THPT theo hướng tiếp cận chuẩn quốc ... tiếp cận chuẩn quốc tế, đặc biệt xây dựng quy trình giảng dạy phần Tổ hợp- lớp 11 THPT theo hướng tiếp cận chuẩn quốc tế Phạm vi nghiên cứu - Nghiên cứu quy trình dạy học tích cực môn Toán phần Tổ ... nghiên cứu Xây dựng quy trình giảng dạy phần Tổ hợp- Lớp 11 THPT tiếp cận chuẩn quốc tế? Giả thuyết nghiên cứu Nếu xây dựng quy trình giảng dạy hợp theo phương pháp dạy học tích cực kết hợp với...
  • 24
  • 538
  • 0
Xây dựng quy trình giảng dạy phần ứng dụng đạo hàm lớp 12 trung học phổ thông theo hướng tiếp cận chuẩn quốc tế

Xây dựng quy trình giảng dạy phần ứng dụng đạo hàm lớp 12 trung học phổ thông theo hướng tiếp cận chuẩn quốc tế

... pháp hướng dẫn HS tự học, tự nghiên cứu, PPDH theo dự án, - Đưa quy trình, thực quy trình giảng dạy theo hướng tiếp cận chuẩn quốc tế, đặc biệt thực hành giảng dạy nội dung ứng dụng đạo hàm- lớp ... nào, viết đề cập đến vấn đề xây dựng quy trình giảng dạy phần ứng dụng đạo hàm theo hướng tiếp cận chuẩn quốc tế Mục tiêu nghiên cứu - Đưa nội dung chính chuẩn quốc tế GV THPT môn toán - Nghiên ... góp phần nhỏ bé thực dự án Trường Đại học Giáo dục- Đại học Quốc gia Hà Nội Với tất lý trên, chọn đề tài nghiên cứu Xây dựng quy trình giảng dạy phần ứng dụng đạo hàm lớp1 2 trung học phổ thông...
  • 6
  • 434
  • 0
tiểu luận: Xây dựng quy trình giảng dạy phần phương trình mũ và logarít lớp 12 trung học phổ thông theo hướng tiếp cận chuẩn quốc tế ppt

tiểu luận: Xây dựng quy trình giảng dạy phần phương trình mũ và logarít lớp 12 trung học phổ thông theo hướng tiếp cận chuẩn quốc tế ppt

... PPDH theo dự án; PPDH hướng dẫn HS tự nghiên cứu - Xây dựng quy trình dạy học theo hướng tiếp cận chuẩn quốc tế nói chung xây dựng quy trình giảng dạy phần phương trình lôga theo hướng tiếp cận ... văn là: Xây dựng quy trình giảng dạy phần phương trình logarit lớp 12 trung học phổ thông theo hướng tiếp cận chuẩn quốc tế Lịch sử nghiên cứu Qua tìm hiểu chưa thấy có trình công trình khoa ... Xây dựng quy trình giảng dạy phần phương trình logarít lớp 12 trung học phổ thông theo hướng tiếp cận chuẩn quốc tế :Luận văn ThS Giáo dục học: 60 14 10 / Bùi Thế Anh...
  • 26
  • 592
  • 1
Trình tự dạy tập đọc lớp 1 tiết 1

Trình tự dạy tập đọc lớp 1 tiết 1

... gian em mà GV lại kiểm tra lớp Dạy : a Giới thiệu : b Hướng dẫn học sinh luyện đọc ( GV viết sẵn tập đọc vào bảng phụ, bắt đầu GV treo lên bảng lớp để HS luyện đọc tập trung hơn, GV dễ theo dõi ... luyện đọc nhiều hơn, phần đọc câu; phần đọc tiếng, từ khó sau phát sửa sai, cần cho HS đồng vài lần - Đọc tiếng , từ ngữ - Đọc câu ( tiếp nối ) - Đọc đoạn , - Giáo viên đọc mẫu * Nghỉ tiết: ... ánh trình tư cuả HS việc luyện đọc Vì viết chứng tỏ HS nghe đúng, hiểu , đọc đúng( nhẩm, đánh vần) ngược lại Đây phần việc kiểm tra kết đọc hiểu HS Căn vào kết GV đánh giá điều chỉnh trình dạy...
  • 3
  • 5,063
  • 16

Xem thêm

Từ khóa: quản lý quy trình giảng dạybiện pháp và quy trình giảng dạy phân môn kể chuyện lớp 2xây dựng quy trình giảng dạy phần phương trình mũxây dựng quy trình giảng dạy phầntrình tự dạy tập đọc lớp 1 tiết 1quy trình dạy tập đọc lớp 2quy trình dạy tập đọc ở tiểu họcquy trình dạy tập đọc lớp 2 3chương trình giảng dạy kinh tế fulbright môn học kinh tế vĩ mô đáp án bài tập chương 7 tìm hiểu kinh tế vĩ môgia dinh truong cao dang ben tre dang trong thoi ky dao tao vua xay dung co so vat chat hien nay thu vien nha truong dang thieu mot so sach chuyen nganh kinh te lam anh huong qua trinh giang day cua giao vien cung nhu qua trinh hoc tap cuachương trình giảng dạy kinh tế fulbright môn học kinh tế vĩ mô đáp án bài tập 2tác động của việc đổi mới chương trình giảng dạy môn tiếng anh đến hoạt động giảng dạy và hoạt động học tập ở trưòng cđsp qua nghiên cứu trường hợp tại trường cđsp bắc giangđáp án bài tập chương trình giảng dạy kinh tế fulbright chi phí sử dụng vốnquá trình giảng dạychương trình giảng dạyBáo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018Nghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhPhát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếThơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngThiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíTăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Tranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtChiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015QUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ