TẬP HUẤN TĂNG CƯỜNG NĂNG LỰC CHO GIẢNG VIÊN ĐHSP VỀ ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC CÁC MÔN HỌC LỚP 12 PHÂN BAN

...

Bài giảng Nhận thức về đổi mới phương pháp dạy học địa lý

... phục vụ dạy học phương tiện dạy học thiếu chưa đồng Cách thức đổi phương pháp dạy học Địa lí trung học phổ thông a) Dạy học Địa lí trung học phổ thông theo định hướng đổi tiến hành theo cách thức: ... đại hóa phương pháp dạy học địa lí, tổ chức dạy học địa lí theo kiểu sở tăng cường áp dụng phương pháp, phương tiện hình thức tổ chức dạy học đại, kết hợp với việc cải tiến phương pháp dạy học truyền ... phương pháp dạy học địa lí là: đổi đại hóa phương pháp dạy học, làm cho phương pháp dạy học địa lí tác động mạnh mẽ đến học sinh, phát huy tính tích cực, tự giác, chủ động tư sáng tạo người học; ...

CHUYÊN ĐỀ MÔN SINH HỌC VỀ ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC VÀ KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ THEO ĐỊNH HƯỚNG PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC CỦA HỌC SINH

... kiểm tra, đánh giá Về phương pháp hình thức kiểm tra, đánh giá theo định hướng phát triển lực: môn học dựa nguyên tắc chung thang đánh giá Hiện có hai thang đánh giá : thang đánh giá Bloom (1956): ... tập kiểm tra, đánh giá theo định hướng lực Bước - Lựa chọn quan điểm, thuyết phương pháp dạy học tích cực phù hợp với nội dung giảng chủ đề đề cập nhằm phát huy lực người học Trên chuyên đề về: ... đánh giá lực vận dụng, giải vấn đề thực tiễn, đặc biệt trọng đánh giá lực tư bậc cao tư sáng tạo; xem đánh PPDH (tích hợp đánh giá vào trình dạy học) ; tăng cường sử dụng CNTT kiểm tra, đánh giá...

2
9,689
169

SKKN một số biện pháp quản lý về đổi mới phương pháp dạy học, nâng cao chất lượng giáo dục cho học sinh dân tộc thiểu số ở trường trung học phổ thông số 2 sa pa

... 560 2. 1 .2. i vi hc sinh Nm Tng Kt qu hc ca hc sinh Trung Khỏ bỡnh Gii 20 12- 2013 Yu, kộm SL % SL % SL % SL % 0.5 58 28 .9 107 53 .2 35 17.4 20 1 T l tt nghip THPT: 32. 4% 2. 2 Kt qu sau thc hin ti 2. 2.1 ... dc 20 05 Điều lệ trờng trung học phổ thông Nhiệm vụ năm học 20 10 20 11 ca B GD&T, S GD&T Lo Cai, Trng THPT s Sa Pa Tp qun lý giỏo dc Nguyễn Hữu Chí, Đổi chơng trình THPT yêu cầu công tác quản lý ... dựng dy hc 970 2. 2 .2. i vi hc sinh Nm Tng Cht lng ging dy Gii 20 13 -20 14 23 7 Khỏ Trung bỡnh Yu, kộm SL % SL % SL % SL % 1.45 74 31 .2 122 51.4 39 16.4 T l tt nghip THPT: 97.36% 2. 3.ỏnh giỏ kt qu...

Một số giải pháp nâng cao chất lượng việc thực hiện đổi mới phương pháp dạy học tại trường tiểu học Tân Hương I - Tân Kỳ trong giai đoạn hiện nay

... có hiệu việc đ i PPDH giáo viên tiểu học trờng Tiểu học Tân Hơng1huyện Tân Kỳ giai đoạn III Nhiệm vụ nghiên cứu: - Xác định sở lý luận sở pháp lý việc đ i phơng pháp giảng dạy trờng Tiểu học Tân ... Tiểu luận tốt nghiệp Đề t i: số gi i pháp nâng cao chất lợng việc thực đ i phơng pháp dạy học trờng Tiểu học Tân Hơng I - Tân Kỳ giai đoạn Hứa Thị Ho i Họ tên học viên: Đơn vị: Trờng Tiểu học ... thực đ i phơng pháp giảng dạy tr ờng Tiểu học Tân Hơng giai đoạn 30 Một số gi i pháp nhằm nâng cao chất l ợng việc thực đ i phơng pháp giảng dạy tr ờng Tiểu học Tân Hơng giai đoạn Trờng trị tỉnh...

32
1,310
5

Bài giảng Lỗ hỏng trong đổi mới phương pháp dạy học

... chép thao tác dạy học tất yếu trình tác nghiệp phạm Bản thân phương pháp tiêu cực biết dùng lúc Chúng ta trừ tình trạng lạm dụng thái đối lập với nguyên lý giáo dục mới, xem cách dạy truyền thống ... tưởng tượng đến tiết dạy mà giáo viên cố tìm phương pháp nhằm khiến cho học sinh tích cực chủ động, tự chiếm lĩnh tri thức, tự ghi nhận học, mà cuối không tinh lọc lại vấn đề để học sinh ghi nhận…! ... sinh ghi nhận…! Kết tất yếu có nhiều học sinh cá biệt bị bỏ rơi Đó thái cực thứ hai – hậu việc kì thị cách dạy truyền thống cực đoan lạm dụng phương pháp dạy học gọi tân tiến cách thiếu cân đối!...

đề tài “những sáng kiến kinh nghiệm về đổi mới phương pháp dạy học, đổi mới kiểm tra, đánh giá kết quả học tập của học viên - bộ môn sinh

... LUẬN: “NHỮNG SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM VỀ ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC, ĐỔI MỚI KIỂM TRA, ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ HỌC TẬP CỦA HỌC VIÊN - BỘ MÔN SINH HỌC” I Đặt vấn đề Cơ sở lý luận Chất lượng giáo dục vấn đề ... thực chất trình độ học viên nhằm xác định đối tượng giảng dạy cách có khoa học, vấn đề cần thiết thiếu dạy học Đổi phương pháp dạy học, đổi kiểm tra đánh giá kết học tập môn sinh học hệ bổ túc THPT” ... Đổi phương pháp dạy học phải đôi với đổi phương pháp kiểm tra đánh giá:  Vì cần phải đổi phương pháp kiểm tra đánh giá? Kiểm tra đánh giá chất lượng học viên giúp trình định hướng học tập cho học...

17
1,522
7

SKKN: Biện pháp quản lý của Hiệu trưởng về đổi mới Phương pháp dạy học, tại trường THCS Phan Bội Châu Krông Buk- Đăk Lăk, nhằm nâng cao chất lượng giáo dục

... chương II, chọn đề tài: “ Biện pháp quản lý Hiệu trưởng đổi Phương pháp dạy học, trường THCS Phan Bội Châu Krông Buk- Đăk Lăk, nhằm nâng cao chất lượng giáodục ” Sau biện pháp áp dụng trình bày ... BIỆN PHÁP QUẢN LÝ CỦA HIỆU TRƯỞNG VỀ ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC TẠI TRƯỜNG THCS PHAN BỘI CHÂU KRÔNG BUK- ĐĂK LĂK Biện pháp “Bồi dưỡng nhận thức cho đội ngũ CBGV-NV” 1.1 Mục tiêu biện pháp: Nâng ... Phan Bội Châu - Krông Buk- Đăk Lăk, nhằm nâng cao chất lượng giáo dục MỤC ĐÍCH NGHIÊN CỨU: Đề xuất số biện pháp quản lý Hiệu trưởng đổi PPDH áp dụng trường THCS Phan Bội Châu- Huyện Krông Buk...

38
2,511
4

Báo cáo nghiên cứu khoa học: " NHỮNG VẤN ĐỀ VỀ ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC TRONG QUÁ TRÌNH ĐÀO TẠO THEO HỌC CHẾ TÍN CHỈ TẠI KHOA ĐỊA LÍ TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM - ĐẠI HỌC ĐÀ NẴNG" docx

... vụ đào tạo theo học chế tín Những khó khăn trước mắt dạy học theo yêu cầu đào tạo tín - Mặc dù đào tạo theo chương trình học chế tín từ năm 2006, thực chưa có học chế tín theo nghĩa nó, mà đổi ... điểm lớn đào tạo theo học chế tín tính mềm dẻo trình đào tạo, tính hiệu chi phí, khả thích ứng cao người học , đồng thời đào tạo theo học chế tín thể tính cạnh tranh đào thải trình đào tạo, thách ... cho hình thức đào tạo, không riêng đào tạo học chế tín Qua hai năm dạy học theo học chế tín chỉ, định hướng mục đích yêu cầu đổi phương pháp dạy học, tập trung vào vấn đề sau: 3.1 Đổi cách thức,...

Một số giải pháp nhằm nâng cao chất lượng việc thực hiện đổi mới phương pháp dạy học tại trường Tiểu học Tân Hương1-Huyện Tân Kỳ trong giai đoạn hiện nay,

... pháp nhằm nâng cao chất l ợng việc thực đổi phơng pháp giảng dạy tr ờng Tiểu học Tân H ơng giai đoạn Xác nhận giảng viên hớng dẫn: 24 Một số giải pháp nhằm nâng cao chất l ợng việc thực đổi phơng ... biệt thực tốt việc đổi chơng trình giáo dục phổ thông Hiện nhà trờng thực đề Một số giải pháp nhằm nâng cao chất l ợng việc thực đổi phơng pháp giảng dạy tr ờng Tiểu học Tân H ơng giai đoạn án ... phơng pháp giảng dạy tr ờng Tiểu học Tân H ơng giai đoạn Trờng trị tỉnh Nghệ an Tiểu luận tốt nghiệp Đề tài: số giải pháp nâng cao chất lợng việc thực đổi phơng pháp dạy học trờng Tiểu học Tân...

DỰ ÁN CẢI THIỆN SINH KẾ CỦA ĐỒNG BÀO DÂN TỘC THIỂU SỐ VÀ TĂNG CƯỜNG NĂNG LỰC CHO TỔ CHỨC PHI CHÍNH PHỦ ĐỊA PHƯƠNG TẠI CAO BẰNG (DỰ ÁN LIVE)

... đánh giá cuối kỳ dự án DECEN (Tháng 11-12/ 2014) TÓM TẮT Dự án Cải thiện sinh kế đồng bào dân tộc thiểu số tăng cường lực cho tổ chức phi phủ địa phương Cao Bằng (gọi tắt dự án LIVE), HELVETAS ... Intercooperation tỉnh Cao Bằng sau dự án "Quản lý Nhà nước, Khuyến nông Thị trường dựa vào cộng đồng Cao Bằng" (CB-GEM) kết thúc, dự án "Cải thiện sinh kế cho đồng bào dân tộc thiểu số Cao Bằng – Dự án LIVE ... sản IVEN Tăng cường Tiếng nói thông qua Hoạt động mạng lưới Hiệu LIVE Dự án Cải thiện sinh kế cho cộng đồng dân tộc thiểu số Cao Bằng LNGO Tổ chức phi phủ địa phương NGO Tổ chức phi phủ NorthNet...

ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY - HỌC Ở BẬC TRUNG HỌC VÀ TĂNG CƯỜNG KỸ NĂNG NGHIỆP VỤ ĐỐI VỚI SINH VIÊN SƯ PHẠM

... xướng phương pháp dạy học nhờ hỗ trợ CNTT, làm rõ phương pháp dạy học lấy học sinh làm trung tâm, thông qua học toán với hỗ trợ máy tính học sinh học tích hợp liên môn, học qua thực tiễn, phương pháp ... phương pháp đào tạo GV toán cho trường phổ thông trường Sư phạm, tăng cường dạy nghề sư phạm cho SV, đặc trưng trường Sư phạm, số tiết số học phần nghiệp vụ sư phạm cần tăng nhiều so với thời ... đến đổi phương pháp dạy - học ngày nay, không nói đến việc ứng dụng CNTT vào giảng dạy học tập Với bùng nỗ thông tin, ngày có nhiều phần mềm phục vụ việc dạy học toán, rõ ràng không đổi phương pháp...

5
1,442
9

Một số giải pháp nâng cao hiệu quả công tác quản lí hoạt động giảng dạy theo tinh thần đổi mới phương pháp dạy học ở các trường THCS huyện kỳ anh tỉnh hà tỉnh

... thực trạng hiệu quản lý hoạt động giảng dạy 42 Chơng Một số giải pháp nâng cao hiệu công tác quản lý hoạt động giảng dạy theo tinh thần đổi phơng pháp dạy học trờng THCS huyện Kỳ Anh - Hà Tĩnh ... dạy trờng THCS huyện Kỳ Anh - Hà Tĩnh - Chơng 3: Một số giải pháp nâng cao hiệu công tác quản lý hoạt động giảng dạy theo tinh thần đổi phơng pháp dạy học trờng THCS huyện Kỳ Anh - Hà Tĩnh Chơng ... .46 3.1 Đổi mới, nâng cao hiệu công tác quản lí trờng trung học sở 47 3.2 Đổi công tác quản lí hoạt động giảng dạy giáo viên theo tinh thần đổi phơng pháp dạy học trờng trung học sở .55 3.3...

Một số giải pháp nâng cao hiệu quả quản lí hoạt động giảng dạy theo định hướng đổi mới phương pháp dạy học ở các trường THPT huyện triệu sơn tỉnh thanh hoá

... Chơng Một số giải pháp nâng cao hiệu quản lý hoạt động giảng dạy theo định hớng đổi phơng pháp dạy học trờng THPT huyện Triệu Sơn- Thanh Hoá 59 3.1 Nâng cao lực quản lí cho HT trờng THPT ... hiệu quản lý hoạt động giảng dạy theo định hớng đổi phơng pháp dạy học trờng THPT huyện Triệu sơn- Thanh Hoá 1.5 Các vấn đề đổi phơng pháp dạy học 1.5.1 Phơng pháp dạy học Phơng pháp dạy học đờng ... lý hoạt động giảng dạy theo định hớng đổi phơng pháp dạy học trờng THPT huyện Triệu sơn, tỉnh Thanh hoá Chơng Cơ sở lý luận việc nâng cao hiệu quản lý Hoạt động giảng dạy trờng thpt 1.1 số khái...

Đổi mới phương pháp dạy học phần pháp luật nhằm nâng cao ý thức pháp luật cho sinh viên trường cao đẳng y tế hà tĩnh luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục

... đổi phương pháp d y học học phần pháp luật nhằm giáo dục ý thức pháp luật cho sinh viên Trường Cao đẳng Y tế Hà Tĩnh Chương 3: Quy trình đổi phương pháp d y học học phần pháp luật nhằm nâng cao ... truyền ý thức pháp luật cho học sinh, sinh viên nói riêng, đặc biệt vận dụng vào đổi phương pháp d y học học phần "Pháp luật" nhằm nâng cao ý thức pháp luật cho sinh viên Trường Cao đẳng Y tế Hà ... BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐẠO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC VINH NGUYỄN VĂN HỢI ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP D Y HỌC HỌC PHẦN "PHÁP LUẬT" NHẰM NÂNG CAO Ý THỨC PHÁP LUẬT CHO SINH VIÊN TRƯỜNG CAO ĐẲNG Y TẾ HÀ TĨNH CHUN...

108
1,022
4

Xem thêm