0
  1. Trang chủ >
  2. Luận Văn - Báo Cáo >
  3. Khoa học xã hội >

thiết kế bài giảng chương trình GeomSket

thiết kế bài giảng chương trình GeomSket

thiết kế bài giảng chương trình GeomSket

... tượng làm việc chính của phần mềm 4. Dựng hình bằng cách tạo liên kết giữa các ñối tượng 5. Một vài kỹ thuật thiết kế bài giảng 6. Bài tập thực hành 1. 1. Gi Gi ớ ớ i i thi thi ệ ệ u u ph ... Sketchpad Geometer Sketchpad 1. Thực ñơn: thực hiện các lệnh dựng hình chính. 2. Màn hình làm việc ghi kết quả công việc. 3. Các công cụ vẽ hình chính (compa, thước kẻ, tẩy, ....) Geometer Sketchpad: ... học cơ bản (ñối tượng cha), là các ñối tượng cần khởi tạo ñầu tiên và không có các phụ thuộc liên kết vói các ñối tượng nào khác. 4. 4. D D ự ự ng ng h h ì ì nh nh b b ằ ằ ng ng c c á á ch...
  • 42
  • 402
  • 0
Thiết kế bài giảng khoá trình lịch sử thế giới cận đại thời kì thứ hai (lịch sử lớp 11) nhằm tích cực hoá hoạt động nhận thức của học sinh

Thiết kế bài giảng khoá trình lịch sử thế giới cận đại thời kì thứ hai (lịch sử lớp 11) nhằm tích cực hoá hoạt động nhận thức của học sinh

... Thiết kế bài giảng khoá trình lịch sử thế giới cận đại thời kỳ thứ hai (Lịch sử lớp 11) nhằm tích cực hoá hoạt động nhận thức của học sinh342.1. Cơ sở lí luận để thiết kế bài giảng khoá trình ... hai.342.2. Thiết kế bài giảng khoá trình lịch sử thế giới cận đại thời kỳ thứ hai theo phơng pháp tích cực.422.3. Những yêu cầu và phơng pháp sử dụng Thiết kế bài giảng khoá trình Lịch sử ... cũng là một nguyên tắc quan trọng trong việc thiết kế bài giảng nhằm phát huy tính tích cực của học sinh. Bởi vì, xét đến cùng việc thiết kế bài giảng theo hớng tích cực chỉ nhằm tác động đến...
  • 100
  • 1,344
  • 0
Sử dụng phần mềm dạy học thiết kế bài giảng chương sinh trưởng và phát triển, sinh học 11 trung học phổ thông

Sử dụng phần mềm dạy học thiết kế bài giảng chương sinh trưởng và phát triển, sinh học 11 trung học phổ thông

... mềm dạy học vào thiết kế một số bài dạy trong chương Sinh trưởng và phát triển - Sinh học 11. 2.3.1. Quy trình thiết kế bài giảng có sử dụng PMDH Quy trình thiết kế một bài giảng có sử dụng ... tử giảng dạy chương Sinh trưởng và phát triển-Sinh học 11 là chưa cao 1.2. Thiết kế được các bài giảng điện tử chương Sinh trưởng và phát triển, sinh học 11. Quy trình thiết kế một bài giảng ... liệu tham khảo, kết luận, phụ lục, luận văn được trình bày trong 3 chương Chương 1: Cơ sở lý luận và thực tiễn của đề tài Chương 2: Sử dụng phần mềm dạy học thiết kế bài giảng chương Sinh trưởng...
  • 25
  • 947
  • 0
Sử dụng một số phần mềm tin học và phương pháp dạy học phức hợp để thiết kế bài giảng điện tử phần hóa hữu cơ lớp 11 chương trình cơ bản

Sử dụng một số phần mềm tin học và phương pháp dạy học phức hợp để thiết kế bài giảng điện tử phần hóa hữu cơ lớp 11 chương trình cơ bản

... luận văn là đã thiết kế được hệ thống các BGĐT tiêu biểu của chương trình Hóa học nâng cao lớp 10 gồm 24 bài truyền thụ kiến thức mới và 1 bài luyện tập. Các BGĐT được thiết kế rõ ràng, nội ... thiết kế bài giảng chương “Sự điện li” Hóa học 11” – năm 2009 – Lê Huỳnh Vy. Nhận xét: Nhìn chung, các khóa luận tốt nghiệp nê u trên đều đã thực hiện tốt nhiệm vụ chính đặt ra là thiết kế ... phần hữu cơ, chương trình lớp 11 thí điểm, ban khoa học tự nhiên” – năm 2005 – Lê Thị Thu Hà. - Thiết kế một số giáo án điện tử phần bài tập hóa hữu cơ lớp 11 THPT- chương trình thí điểm...
  • 120
  • 2,302
  • 12
Sử dụng đa phương tiện để thiết kế bài giảng điện tử chườn '' chất khí'' vật lý 10 chương trình chuẩn

Sử dụng đa phương tiện để thiết kế bài giảng điện tử chườn '' chất khí'' vật lý 10 chương trình chuẩn

... Khi thiết kế bài giảng cần xem xét tiến trình thực hiện bài giảng ấytrong dạy học, nên sử dụng chế độ hiển thị thông qua thao tác bấm phím hoặcnhấp chuột để GV có thể chủ động trong khi giảng ... TẠOTRƯỜNG ĐẠI HỌC VINHPHÙNG THỊ DƯƠNGSỬ DỤNG ĐA PHƯƠNG TIỆN ĐỂ THIẾT KẾBÀI GIẢNG ĐIỆN TỬ CHƯƠNG “CHẤT KHÍ ”VẬT LÝ 10 CHƯƠNG TRÌNH CHUẨNCHUYÊN NGÀNH: LÝ LUẬN VÀ PPDH VẬT LÝMÃ SỐ : 60.14.10LUẬN ... ở tính chính xác về nộidung khoa học chứa đựng trong bài giảng. Nội dung của bài giảng phải phùhợp với chương trình đào tạo, phù hợp với trình độ kiến thức và kỹ năng củangười học. Các thuật...
  • 52
  • 594
  • 0
Rèn luyện kỹ năng phân tích mục tiêu chương trình, bài học phân môn khoa học lớp 4 5 trong quá trình thiết kế bài giảng theo chương trình năm 2000

Rèn luyện kỹ năng phân tích mục tiêu chương trình, bài học phân môn khoa học lớp 4 5 trong quá trình thiết kế bài giảng theo chương trình năm 2000

... mộtyêu cầu cấp thiết. Đó là lý do tôi chọn đề tài này: Rèn luyện kỹ năng phântích mục tiêu chơng trình, bài học phân môn khoa học lớp 4-5 trong quá trình thiết kế bài giảng theo chơng trình năm 2000. ... tài liệu hớng dẫn để giáo viên thiết kế bài giảng lên lớp theo điều kiện, khu vực mình đang học.Cần phải làm cho sinh viên hiểu đợc sách giáo viên, thiết kế bài giảng chỉlà phác thảo chung cho ... thiết kế bài giảng. Quy trình này thể hiện qua 4 bớc nh trên. Bớc I và II có thể chúng tôi sẽ trình bày trong một mục. Các bớc trong quy trình này phải thựchiện thứ tự, vànó có mối quan hệ mật thiết...
  • 50
  • 1,288
  • 1
Thiết kế bài giảng môn sinh học trong chương trình trung học phổ thông theo hướng làm tăng hứng thú học tập của học sinh

Thiết kế bài giảng môn sinh học trong chương trình trung học phổ thông theo hướng làm tăng hứng thú học tập của học sinh

... nghiệp về các bài giảng được thiết kế, từ đó đánh giá tính khả thi của những bài giảng đó. Keywords: Sinh học; Phổ thông trung học; Học sinh; Phương pháp giảng dạy; Thiết kế bài giảng Content ... học. Thiết kế 16 bài giảng trong chương trình Sinh học cơ bản ở 3 khối 10, 11, 12 theo hướng làm tăng hứng thú học tập của học sinh, trong đó có 5 bài Sinh học 10, 7 bài Sinh học 11, 4 bài Sinh ... môn Sinh học, điều tra thực trạng dạy học môn Sinh học chương trình Trung học phổ thông và chọn lọc một số bài giảng thiết kế các bài giảng đó theo hướng làm tăng hứng thú học tập cho học...
  • 11
  • 1,607
  • 4
ứng dụng phần mềm crocodile physics vào thiết kế bài giảng bài “thấu kính mỏng”chương trình vật lý lớp 11 nâng cao

ứng dụng phần mềm crocodile physics vào thiết kế bài giảng bài “thấu kính mỏng”chương trình vật lý lớp 11 nâng cao

... mềm CP để thiết kế các thí nghiệm ảo, hơn nữa là đi sâu vào thiết kế bài giảng bài “Thấu kính mỏng”. - Đưa ra các phương pháp để sử dụng phần mềm một cách hiệu quả. + Qua quá trình nghiên ... phạm Đà Nẵng. TÓM TẮT: Đề tài này nêu ra những kết quả của việc sử dụng phần mềm Crocodile Physics nhằm thiết kế thí nghiệm và bài giảng chương trình Vật Lý lớp 11 Nâng cao nhằm tạo ra hứng thú ... triệt để các chức năng vốn có của nó vào quá trình dạy học Vật Lý . Nên bên cạnh việc thiết kế các mô hình thí nghiệm ảo thì em cũng đi thiết kế bài giảng trên chính phần mềm này. Từ đó, ta có...
  • 6
  • 1,802
  • 10
SỬ DỤNG PHẦN MỀM LECTORA THIẾT KẾ  BÀI HỌC CHƯƠNG 4, MÔN CÔNG NGHỆ 10 THEO PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC CHƯƠNG TRÌNH HOÁ ĐỂ RÈN LUYỆN KỸ NĂNG TỰ HỌC CHO HỌC SINH

SỬ DỤNG PHẦN MỀM LECTORA THIẾT KẾ BÀI HỌC CHƯƠNG 4, MÔN CÔNG NGHỆ 10 THEO PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC CHƯƠNG TRÌNH HOÁ ĐỂ RÈN LUYỆN KỸ NĂNG TỰ HỌC CHO HỌC SINH

... KHOÁ LUẬN TỐT NGHIỆP TÊN ĐỀ TÀI: SỬ DỤNG PHẦN MỀM LECTORA THIẾT KẾ BÀI HỌC CHƯƠNG 4, MÔN CÔNG NGHỆ 10 THEO PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC CHƯƠNG TRÌNH HOÁ ĐỂ RÈN LUYỆN KỸ NĂNG TỰ HỌC CHO HỌC SINH Người ... tới thầy giáo, Thạc sỹ Nguyễn Tất Thắng, người đã tận tình chỉ bảo, hướng dẫn em trong suốt quá trình thực hiện đề tài này.Nhờ sự hướng dẫn tận tình của thầy em đã hoàn thành tốt khoá luận tốt ... biết ơn tới gia đình, người thân, và bạn bè, những người đã luôn động viên, giúp đỡ em trong quá trình làm khoá luận tốt nghiệp này. Em xin trân thành cảm ơn! Hà nội, tháng 5 năm 2009 Sinh viên...
  • 105
  • 4,185
  • 10

Xem thêm

Từ khóa: quy trình thiết kế bài giảng elearningquy trình thiết kế bài giảng bằng powerpointquy trình thiết kế bài giảng điện tửthiết kế bài giảngthiết kế bài giảng điện tửthiết kế bài giảngBáo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDEPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Phát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếTìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinThiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)Quản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)BT Tieng anh 6 UNIT 2Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtChiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015MÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢPTÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲ